في المستوصف
متكنا على الوسادة على سرير المرض، كان الزي المدرسي لسو باي معلقا بشكل فضفاض على جسده بينما كان ينظر بهدوء من النافذة، صورة من التركيز
ولكن إذا نظر إليه أحد، فسوف يجد عينيه غير مركزتين، ومن الواضح أنهما غارقان في التفكير
لأنه كان يفكر
ومنذ أن استيقظ، أصبح يفهم كل ما حدث.
كان أحد المعلمين قد وجده مغمى عليه في الحمام، فأخذه على وجه السرعة إلى المستوصف.
وكان تشخيص موظفي المستوصف هو انخفاض نسبة السكر في الدم وسوف يكون بخير إذا حصل على قسط من الراحة
وهناك استلقى سو باي، يستريح في المستوصف، منتظرا انتهاء خطابات حفل الافتتاح قبل العودة إلى الفصل
خلال هذا الوقت، كان عليه أن يقوم بسرعة بفرز الكم الهائل من المعلومات التي تلقاها للتو والتخطيط لأفضل مسار عمل له
عندما عاد إلى الفصل، كان الوقت مناسباً لظهوره رسميًا. كان الانطباع الأول الذي تركه لدى الجمهور بالغ الأهمية، حيث كان له تأثير كبير على شعبيته المبكرة
لكن ما كان عليه التخطيط له لم يكن فقط كيفية جذب انتباه الجميع للوهلة الأولى والأهم من ذلك، كان يحتاج إلى إنشاء شخصية لنفسه، شخصية من شأنها تسهيل أفعاله في وقت لاحق
ما نوع الشخصية التي يجب أن تكون؟
بالنسبة لسو باي، لم يكن من الصعب تصور ذلك. فقد كان يعتقد أن "شخصيته يجب أن تكون لغزاً قويًا يتمتع بقدرات خاصة
إن القدرات القوية من شأنها أن تعزز قوته، وكونه لغزاً من شأنه أن يسمح له بإضافة المزيد من الطبقات إلى شخصيته كما يراه مناسبا
كان الجزء المتعلق باللغز سهل التعامل معه فقد رافق والده والتقى بالعديد من المجرمين، وكان العديد منهم يحبون لعب الألغاز ، ويتحدثون بكلمات تبدو عميقة ولكنها غير مفهومة
وكان سو باي على دراية جيدة بهذا الفن
ولكن كانت هناك مشكلة أخرى لم يتم حلها بسهولة، لأنه لم يقرر بعد نوع القدرة الخاصة التي سيمنحها لنفسه
كانت القدرات القوية سهلة التصور، مثل القدرة على [استدعاء النيازك]
[إنشاء الثقوب السوداء]
[إيقاف الوقت] ...
لكن من الواضح أن هذه لم تكن أشياء يمكنه الكشف عنها للوهلة الأولى
إذا دخل وقال للبطل، "مرحبا ، هل تعلم؟ قدرتي الخاصة هي إيقاف الوقت"، فمن المحتمل أن يخرج من اللعبة على الفور
بعد كل شيء، كان بطل الرواية، جيانغ تيانمينغ، واضحًا أنه ليس أحمقا.
لماذا يأتي شخص لديه القدرة على إيقاف الوقت إلى الفصلF ؟
استفسار بسيط لمعلم الفصل، وسيتم كشف كذبه، ولا يترك مجالاً للمناورة
علاوة على ذلك، كان سو باي قلقًا للغاية.
كان مجرد مواطن عادي، وكان فهمه محدودًا لأولئك الذين لديهم قدرات خاصة.
لم يكن واضحا بشأن الحدود العليا لقواهم
ماذا لو كانت القدرات الهائلة التي يمكنه التفكير فيها عادية جدا في نظر كائن قوي حقا ؟
إذن فإن الكشف عن يده الآن يعني خسارة المزيد من الفرص
وهكذا يجب أن يظل لغزا
بالإضافة إلى ذلك، كان سو باي قد فكر في شيء آخر؛ لابد وأن تكون قدرته مرتبطة بالتروس. لم يتمكن من إقناع القراء بقوته على الفور، لذا . فإن قدرته "التروس" ربما لن تتغير كثيرًا في البداية
لتجنب الكشف عن نفسه، كان لا بد من ربط القدرة المصطنعة بالتروس من أجل التشويش والتضليل بشكل أفضل
القدرة التي تسمح له بالبقاء لغزاً بشكل معقول، مع إمكانية كافية للنمو، ومرتبطة بالتروس، ما الذي يجب أن تكون عليه؟
فجأة، أضاءت عيون سو باي
"تروس القدر"، أليس هذا بالضبط ما يحتاج إليه؟ فبقدرته على رؤية قصة" البطل، كان لديه بالفعل ارتباط لا ينفصل بالقدر
مع وجود فكرة محددة في ذهنه، كان ما كان عليه فعله بعد ذلك هو التفكير في وضع دوره وكيفية ترك انطباع أولي عميق لدى القراء
لقد أبلغ الوعي الكوميدي" سو باي بالفعل أنه على الرغم من أنه نجا من مصير القتل الافتتاحي، إلا أن هوية طعام المدافع معلقة فوق رأسه مثل . سيف ديموقليس
بعبارة أخرى، لا تزال هناك احتمالات عالية لوفاته بل يمكننا أن نقول إنه إذا كان لابد من موت شخص ما في مشهد ما ، فمن المرجح أن يكون هو
لذلك، يجب عليه أن يجد دوره بسرعة، ويفضل أن يكون دوراً لا يستطيع الكوميدي قتله فيه - مكاناً لا يقهر
كما يعلم الجميع، فإن تكوين صداقات مع بطل الرواية لا يعني بالضرورة الهروب من الموت الذي تسببه الحبكة. ألم تشاهد في الجزء الأول كيف ماتت شخصية بارعة ساعدت بطل الرواية كثيرًا بعد بضع صفحات فقط؟
ناهيك عن أن الحبكة المفضلة في القصص المصورة للشباب اليوم هي تلك التي تنتهي فيها جميع الشخصيات الرئيسية بنهاية مأساوية
إذا لم تنجح في أن تكون صالحًا، فكن الشرير
إن الأشرار يهزمون دائما على يد البطل، ولا يموتون عبثًا بسبب القتل.
طالما كان بإمكانه التحكم في درجة شره، وكسب ود القراء، ولم يكن البطل مضطرًا إلى قتله، مع وجود فرصة للتكفير عن ذنبه، فكانت احتمالات بقائه إعلى قيد الحياة عالية
مع هذا الفكر، لم يتردد سو باي في سحب الإبرة العالقة في ظهر يده متجاهلاً الدم الذي أعقب ذلك، وقفز من سرير المستشفى، ومشى مباشرة إلى الحمام
وبما أنه أراد أن يكون شخصية مشهورة، كان عليه بطبيعة الحال أن يستغل وجهه بشكل جيد
سو باي، هل مازلت هناك؟"
بعد فترة، سمعنا صوتًا أنثوياً لطيفاً خارج الباب.
كان صوت ممرضة المدرسة. كانت قد خرجت للقيام بأمرها الخاص بعد أن شرحت ظروف إغماء سو باي ولم تعد إلا الآن
أنا هنا !" خرج سو باي بسرعة من الحمام، ووجهه مليئ بقطرات الماء." خصلات الشعر المكسورة على جبهته المبللة بالماء، كانت ترتفع إلى الأعلى، لتكشف عن جبهته الناعمة والنظيفة، مما جعله يبدو وسيما ومنعشا
انزلقت قطرة ماء على أنفه، طويلة ومستقيمة مثل قمة الجبل، وتدلت من الطرف، فقط ليتم مسحها بلا مبالاة بواسطة يد الصبي: "ما الأمر يا "معلم؟
عادت نظرة طبيبة المدرسة إلى كلماته، وهي تصرخ داخليا بأن "أكاديمية القدرات التي لا تنتهي لم تفتقر أبدًا إلى الرجال الوسيمين في الثلاثين من عمرها، وبخت نفسها لأنها لا تزال تتأثر بوجه جميل، وتفتقد المكر العابر في عيون الصبي
لا يوجد شيء خطير ، لقد رأيت للتو أن المحقنة تم سحبها ، كنت قلقة من" أن يحدث لك شيء"، قالت طبيبة المدرسة، وسقطت عيناها على يده التي لا تزال تنزف، وصرخت بصدمة وغضب، "ماذا حدث هنا ؟
عند رؤية رد فعلها، ظهرت لمحة من المفاجأة في عيني سو باي، لكنها اختفت في لحظة، وضحك دون تغيير في تعبيره: "كنت في عجلة من ..... أمري لاستخدام الحمام، لذلك
وبعد سماع ذلك، حدق فيه طبيب المدرسة بغضب، وأمره بالجلوس على السرير، وإعادة إدخال الإبرة بعناية أقل لطفا
سمح لها سو باي بالمضي قدمًا بطاعة، وكانت عيناه متجهتين إلى يده وكانت رموشه الطويلة تحجب الأفكار في عينيه
لقد كشف سلوك طبيب المدرسة للتو عن بعض الأشياء المثيرة للاهتمام للغاية بالنسبة له
كانت "أكاديمية القدرات التي لا تنتهي آمنة للغاية، وهي حقيقة أقر بها الجميع.
فباعتبارها المؤسسة الوحيدة التي ترعى الجيل الجديد من مستخدمي القدرات في البلاد، كانت الأكاديمية موطنا لعدد لا يحصى من الخبراء، ويمكن القول إنها المكان الأكثر أمانًا في البلاد
لذا، في مواجهة اختفائه الأخير، بما في ذلك الإصابة التي تعرض لها في ظهر يده، فإن التفكير الطبيعي هو افتراض أنه فعل شيئًا بنفسه
لكن ردود أفعال طبيبة المدرسة بدت وكأنها تشير إلى أنها تعتقد أنه واجه بعض سوء الحظ، وهي استجابة لا شعورية تستحق التأمل
هل من الممكن أنها كانت على علم ببعض المخاطر داخل المدرسة؟
وبناء على هذا الفكر، فإن دور طبيب المدرسة يستحق الاهتمام بالفعل
فجأة، رفع سو باي بصره، وكانت عيناه الأرجوانيتان تتألقان بالمرح منخرطاً في ثرثرة فارغة معها: "منذ متى وأنت في مدرستنا، يا معلمة؟
أكثر من عام بقليل؟ بالتأكيد أقل من عامين، أجابت طبيبة المدرسة، دون أن ترفع نظرها بينما كانت تؤمن الضمادة والإبرة
مثل هذا الوقت القصير، إذن ربما لا تعرف أيا من أسرار الأكاديمية "" تظاهر سو باي بخيبة الأمل مع تنهد
عندها ، رفعت طبيبة المدرسة رأسها ، وضاقت عيناها قليلاً وهي تراقبه: "ما نوع أسرار الأكاديمية التي تريد أن تعرفها ؟ أخبرني
ابتسمت سو باي ابتسامة لطيفة: "أريد أن أعرف ما هو نوع الشخص " الذي يكون عليه مدرس الفصل لدينا ، هل لديه أي نزوات أو محرمات؟
عندما سمعت طبيبة المدرسة هذا الكلام، ضحكت وهزت رأسها : "هل هذا كل شيء؟
من هو مدرس الفصل الخاص بك؟
على الرغم من أنني لم أكن هنا لفترة طويلة، إلا أنني ما زلت أعرف شيئًا أو شيئين عن هذه الأمور
أتذكر أنه كان المعلم وانغ جيانجو، كان من المفترض أن يقوم بتدريس" الصف الأول، أليس كذلك؟" بدا سو باي غير متأكد
السبب الذي جعله يخطئ عمداً هو ببساطة رغبته في تعزيز انطباع طبيب المدرسة عن فصله
لكن في الواقع، كان يتذكر ذلك بوضوح شديد. كانت لوحة الإعلانات عند بوابة المدرسة قد أعلنت أن معلم الصف F يدعى منغ هواي
السبب الذي جعله يخطئ عمداً هو ببساطة رغبته في تعزيز انطباع طبيب المدرسة عن فصله
بالطبع، هز طبيب المدرسة رأسه، وقال بعجز إلى حد ما، "أنت مخطئ يتم تدريس الفصل F بواسطة المعلم منغ هواي. لا تخلط الأمور مرة أخرى. هذا المعلم منغ هواي، لديه مزاج لطيف للغاية
استمع سو باي باهتمام شديد إلى تقديم طبيب المدرسة للمعلم منغ هواي، بينما تحرك عن غير قصد " قليلاً نحو حافة السرير، مما أدى إلى سقوط حقيبته التي كانت بالفعل على الحافة، على الأرض
ولم ينس أيضًا أن يلتقطها في الوقت المناسب بيده، مما يسمح لحقيبة الظهر بالهبوط بهدوء وخفة
وبعد فترة قصيرة، سمع صراخاً من خارج النافذة. فجاء طبيب المدرسة لمساعدته على نزع الضمادة وإزالة الإبرة، بينما كان يسلمه قطعة من القطن: "لقد انتهى الخطاب، لقد حان الوقت المناسب لعودتك إلى الفصل ."
ضغط سو باي على قطعة القطن بقوة على موقع الوخز دون أي اهتمام "إثم ألقاها بلا مبالاة في سلة المهملات، ملوحا وداعًا: "معلم، إلى اللقاء
ابتسم طبيب المدرسة وقال: "حسناً ، أتمنى ألا نرى بعضنا البعض مرة أخرى”
في نهاية المطاف، رؤيتها تعني انك تعرضت للأذى
هذا غير مؤكد" بدا الصبي وكأنه يقول ذلك بلا مبالاة، ثم اندفع بعيدًا بسرعة
هر طبيب المدرسة رأسه مبتسما ، ولم يأخذ الأمر على محمل الجد
**********
وصل سو باي بهدوء إلى ممر الطابق الأول من مبنى التدريس، وألقى نظرة أولاً عبر نافذة الباب الخلفي للفصل الدراسي المراقبة الوضع في الداخل
كاد باب النافذة الخلفي أن يسمح برؤية الجميع في الفصل.
وفي لحظة تقريبا ، هبطت نظرة سو باي على الصبي ذي الشعر الأسود
كان جيانغ تيانمينج أسود الشعر والعينين، وهو أمر نادر في عالم الشعر الملون هذا علاوة على ذلك، كان هناك هالة من الهدوء حوله.
بمجرد النظر إلى صورته الظلية، يمكن للمرء أن يميزه عن الباقي على الرغم من أنه كان يجلس في وضع غير واضح، الصف الرابع بجوار الباب المقعد الثالث، كان ملحوظا على الفور
على يمينه كانت هناك فتاة ذات شعر أزرق طويل، وشعرها الأزرق الذي يصل إلى خصرها يوحي بجسدها النحيف.
يمكن للمرء أن يخبر من النظرة الأولى أنها يجب أن تكون جميلة للغاية، تماما كما يوجد انقسام بين البطل والكومبارس، يوجد أيضًا انقسام بين الجميلات والعاديات.
يجب أن تكون هذه لان سوبينج من مجموعة البطل.
في الفصل الأخير ، هذه الشابة، لأن بطلة الرواية تم تعيينها في الفئة F استخدمت عذرًا مفاده أنها ، على الرغم من كونها مستخدمة لقدرة [روح الكلمة]، لكنها لا تستطيع التحدث بحرية ، واتخذت زمام المبادرة للقدوم إلى الفئة F
بينما كانت عيناه تبحثان عن مكان مناسب امتلأت نظرة سو باي بابتسامة حازمة.
قام بتعديل تعبيره، ثم سار نحو الباب الرئيسي
عند وصوله إلى الباب الرئيسي، تظاهر بأنه ينظر حوله، ووقعت نظراته مباشرة على جيانغ تيانمينج. ثم سار بخطوات واسعة، ورفع الابتسامة التي تدرب عليها عشرات المرات في مرآة غرفة الطب. وبأصابعه معًا ، نقر على صدغه وتأرجح للخارج ببراعة، بينما ألقى الخط الذي أعده منذ فترة طويلة
في نظر جيانغ تيانمينغ والآخرين، كان المشهد مذهلاً للغاية
كان ضوء الشمس خارج النافذة ساطعًا وعاطفيًا ، حيث انسكب عبر الزجاج على شعر الصبي الذهبي، مبهرا تقريبًا إلى الحد الذي بدا معه أنه يتوهج
ضحك الصبي بتهور، لكن عينيه الأرجوانيتين العميقتين كانتا تحملان ثقلاً مهيبًا. كانت الكلمات التي كان ينبغي أن تكون ساخرة تقال بلمحة من - الإخلاص
"- إلى أكثر النفوس تعاسة في هذا الجيل، أحييكم نيابة عن القدر-! "