الفصل15: بداية التدريب
"لا داعي للشعور بالخجل."
اقترب رئيس المحاربين، بروتوس، من بيلي الساقط ومد يده.
"لقد نجحت في معركتك الأولى. تمتلك مهارات قوية والإمكانات اللازمة لتجاوزي." لأول مرة على الإطلاق، كان هناك شيء يشد زوايا وجهبروتوس.
لقد كانت... ابتسامة!
كان بروتوس يبتسم، وكانت ابتسامة دافئة للغاية.
"لهذا السبب تحتاج إلى التدريب. إذن، ماذا تقول... أيها الفارس العظيم؟ هل ترغب في أن تصبح قويًا وتهزمني يومًا ما؟"
ظلت يد رئيس المحاربين ممدودة بينما نظر إليها بيلي بعينين متسعتين.
بعد كلمات بروتوس، انطلقت جولة من التصفيق. بدأت بلوسييل، ثم أدونيس، وبعد فترة وجيزة... كان الجميع يصفقون.
'من أجلي؟ هل يصفقون لي؟'
تحرك وجه بيلي قليلاً عندما اتسعت عيناه أكثر عندما لاحظ فتاة معينة تصفق وهي تبتسم.
'أليشيا تصفق أيضًا؟ إنها تبتسم لي أيضًا!'
لقد جعله هذا يشعر بسعادة غامرة. لقد أذلته التجربة للتو، لكن هذا... هذا رفع معنوياته الآن.
من شكل مرتجف إلى ابتسامة، أعاد بيلي بصره إلى رئيس الفرسان وأومأ برأسه.
"أتمنى أن أصبح قويًا!"
مد بيلي يده إلى بروتوس، وسحبه رئيس المحاربين بسهولة نسبية.
حدق المحاربان في بعضهما البعض بقدر من الاحترام والشرف المنسوبين على التوالي.
كان الأمر وكأن رابطة جديدة قد تشكلت - رابطة بين مرشد وتلميذه.
"حسنًا. أتطلع إلى تدريبك."
*******
'أرى الآن...'
ابتسم راي وهو يراقب كل ما حدث من البداية إلى النهاية.
'إن مهاراتنا لا تزيد فعاليتها إلا بقدر إتقاننا لها، ومستوياتنا. كما قالت لوسيل.'
لن يتمكن مستخدم مهارة المستوى الأول من الفئة أ من هزيمة مستخدم مهارة المستوى العاشر من الفئة ب.
'أعتقد أن هذا عادل. كما يبدو أن هناك نوعًا من الحد الأقصى للقوة. من المحتمل أن تتوقف مهارة المستوى الأول عن التطور في مرحلة ما،بينما ستستمر مهارة المستوى الأول في التحسن.'
كما افترض راي أن مهارة المستوى الأول من الفئة أ ستهزم بلا شك مهارة المستوى الثاني من نفس المستوى.
'في النهاية، من الأفضل أن يكون لديك كل شيء.'
بعد حساب كل شيء، وملاحظة أن تدريبهم الحقيقي كان على وشك البدء، قرر راي أن يبذل قصارى جهده.
'أنا بحاجة إلى أن أصبح أقوى... وأسرع!'
حتى لا يتحكم فيه زملاؤه في الفصل، وأهل هذا العالم... وكذلك العدو.
'هذا العالم يحترم القوي ويحتقر الضعيف... تمامًا مثل عالمي السابق.'
ككومبارس بين كل زملائه في الفصل الذين يبدو أنهم أقوياء، كان راي قادرًا بالفعل على تخمين بعض التحديات التي ستواجهه.
'لكن، حسنًا... عليّ أن أحاول.'
***********
[بعد أسبوع]
"هف... هف...."
خرجت أنفاس كثيرة مشتعلة من شفاه الطلاب الذين كانوا يركضون في دوائر.
في أرض التدريب الشاسعة، بحجم ملعب كرة القدم، كان طلاب بيتا يُجبرون على الركض حولها مائة مرة في المرة الواحدة.
بدأ الأمر في البداية بخمس لفات، وحتى ذلك كان مبالغًا فيه.
لكن الآن... أصبح مائة!
"هف... هف... هاااا... هاااا..."
كان العديد منهم قد استنفدوا أنفاسهم بالفعل، على الرغم من تجاوزهم عتبة الخمسين لفة فقط. وكان آخرون يتعرقون بغزارة، لكنهم ما زالوايحتفظون بتعابيرهم العازمة.
لم يكن أحد يريد الاستسلام!
من بين العديد من الذين كافحوا لمواكبة التقدم، وكانوا بالكاد يصمدون، كان هناك طالب واحد بدا تعبيره مصطنعًا بعض الشيء.
كان هذا الطالب يقول: "هذا أمر سيئ. ماذا أفعل هنا...؟"
لقد كان راي
في الوقت الحالي، كان يحاول جاهدًا أن يكون متوسطًا قدر استطاعته. لهذا السبب كان يتظاهر بالتعب، مثل معظم الأشخاص في مجموعةبيتا، ولكن في الواقع، كان بخير تمامًا.
كان عليه أن يجبر نفسه على التعرق، وحتى أنفاسه الحارة كانت محاولة منه جاهدة لزيادة درجة حرارة جسمه.
لم يرهقه أي شيء في هذا التدريب على الإطلاق.
'يخضع طلاب مجموعة ألفا لتدريب أكثر صعوبة وتعقيدًا، ومع ذلك فأنا عالق في هذا. اللعنة!'
بعد انتهاء التدريب في اليوم الأول، تم تقسيم الطلاب إلى مجموعتين - ألفا وبيتا.
كانت مجموعة ألفا تضم جميع الأعضاء الموهوبين والأقوياء للغاية.
كان الطلاب في المجموعة أشخاصًا مثل أدونيس وأليشيا وبيلي. كان هناك تسعة منهم في المجموع - وهو عدد صغير مقارنة بالطلابالتسعة والعشرين في المجموع.
'بالطبع، لم أحقق الشرط. في نظر الجميع، أنا متوسط كما يأتي.'
في الواقع، يمكنه أن يجادل بأنهم يعتقدون أنه أقل من المتوسط.
'تم وضع العشرين منا المتبقين في مجموعة بيتا وتم جعلهم يتحسنون على أساسياتنا، بينما تقدمت مجموعة ألفا لتعلم أشياء أكثر تقدمًا.'
في الوقت الحالي، يتضمن منهج مجموعة بيتا شيئين رئيسيين؛
التمرين البدني وتطبيق المهارات الأساسية.
'نحن لم نتعلم السحر بعد!' لقد أزعج ذلك راي حتى أعماق روحه، ولكن ماذا يمكنه أن يفعل؟
كان عليه أن يظل متواضعًا.
'سمعت بعض طلاب المستوى الأول يتحدثون عن التدريب، ويبدو أنهم بدأوا في تعلم السحر. يا له من حظ سعيد...'
سيشعر بعض طلاب البيتا بالغيرة من طلاب ألفا الذين يتعلمون السحر لأن هذا يعني أنهم سيقضون وقتًا أطول مع لوسيل الجميلة، لكنهذا لم يكن سبب راي.
بالتأكيد، كانت لوسيل جذابة للغاية في عينيه، لكن هذه لم تكن أولويته في هذه المرحلة.
'إنها المهارات!' اتسعت عيناه وهو يبطئ خطواته عمدًا.
لم يكن يريد أن يتفوق على الجميع.
'من الواضح أننا نستطيع بشكل طبيعي إيقاظ المزيد من المهارات إذا تدربنا بجدية كافية وكان لدينا ما يكفي من الإتقان في جانب ما.'
كان هذا هو ما أزعجه أكثر بشأن هذا التدريب. كان بلا معنى بالنسبة له.
'لدي مهارات سلبية تجعل جسدي يتأقلم بشكل طبيعي مع الإجهاد البدني بسرعة كبيرة. كانت الأيام القليلة الأولى جحيمًا، بالتأكيد، لكننيحصلت على الإحصائيات التي تجعلني قادرًا على تحمل شيء من هذا المستوى.'
لم يكن راي متأكدًا، لأنه لم يكن يعرف إحصائيات بقية زملائه في الفصل، لكنه كان متأكدًا من أنه كان حاليًا على مستوى متوسط طلابمجموعة ألفا.
'يجب أن أتعلم ما يفعلونه.'
ومع ذلك، قال لنفسه أن يتحلى بالصبر. في الوقت الحالي، لا يستطيع أن يحرك عش الدبابير كثيرًا.
'نافذة الحالة.'تبعته أفكاره.
[نافذة الحالة]
- الاسم: راي سكيلار.
- العرق: بشري (عالم آخر)
- الفئة: عامي (فئة F)
- المستوى: 1 (0.00% خبرة)
- قوة الحياة: 5
- مستوى المانا: 10
- القدرة القتالية: 10
- نقاط الإحصائيات: 0
- المهارات (حصرية): [مزدوجة]
- المهارات (غير حصرية): لا شيء
- المحاذاة: محايدة
[معلومات إضافية]
أنت تمتلك أضعف فئة، لكنك تمتلك أقوى مهارة. لا يمكن وصفك إلا بـ "الضعيف القوي".
[نهاية المعلومات]
في هذا العالم، يحتاج الناس إلى نقاط الخبرة لزيادة مستوياتهم. كانت هذه هي الطريقة الأكثر أمانًا للحصول على نقاط الإحصائياتوتطوير إحصائيات المرء.
ومع ذلك، نظرًا لأن الطلاب كانوا ضعفاء للغاية في الوقت الحالي، كان التدريب ضروريًا لمساعدتهم على اكتساب الإحصائيات بشكلطبيعي من خلال التدريب ودفع أنفسنا إلى أقصى حد.
'لهذا السبب فإن هذا محبط للغاية. لا يمكنني دفع نفسي إلى أقصى حد هنا بعد الآن.'
بفضل مهاراته السلبية، اكتسب هذه الإحصائيات بعد بضعة أيام من التدريب الجهنمي، والآن أصبح راكدًا بشكل أساسي.
'لدي حاليًا 49 مهارة تحت تصرفي. إذا تمكنت من الحصول على تلك المهارة الواحدة... يجب أن أكون قادرًا على القيام بالباقي بنفسي.'
أخيرًا أطلق راي ضحكته الأولى منذ أن بدأ التمرين.
'يجب أن أضرب غدًا!'
…
[عمل على الفصل: S H A D O W]