«هل يريد أحدكم المزيد من الأرز؟»
«أنا.»
حقق تشوي جيهو حلمه الكبير في الحصول على حصة ثانية. وكان جميع الأصدقاء الذين يأكلون معنا من الأعضاء الذين اعتادوا الحصول على حصص ثانية. وقبل أن أتمكن من معرفة كيف تشكل هذا الفريق النخبوي، كان تشوي جيهو قد استدار وغادر بالفعل.
وعندما عاد تشوي جيهو، كان طبقه ممتلئًا بالأرز كما كان في المرة الأولى تمامًا. كان البخار يتصاعد منه. ورؤية تعبير الانتصار على وجه صاحب الطبق جعلت دمي يغلي.
«أتريد بعض اللحم المطهو ببطء الذي لدي؟»
«أنا بخير.»
كدت بالكاد أمنع الكلمات: «لا، شكرًا». يقولون إنه لا ينبغي إزعاج الكلب أثناء أكله. لم أستطع أن أقول شيئًا للرجل الذي أصبح هزيلًا بسبب الضربة الثلاثية المتمثلة في 『Alight』، وعرض نهاية العام، والحفل الغنائي.
وبما أن تشوي جيهو كان يأكل بشهية على أي حال، أعطيته حلوى كوب الفاكهة وقلت له أن يأكل حتى يشبع. سألني تشوي جيهو إن كنت لن آكلها. وبعد أن قلت له إنني شبعت، تفقد طبقي النظيف، ثم نزع الغطاء بهدوء والتهم الفاكهة.
بعد أن أكلنا كل هذا، كان علينا أن نركض. وحتى الآن، كان لي تشونغهيوين وكانغ كييون على الأرجح يقاومان إغراء توكبوكي ويأكلان فقط سلطة كوب. كم سيشعران بالخيانة إذا استخدم إخوانهما الأكبر سنًا الكاميرا ذريعة لحشو أنفسهما بالطعام ثم عادا بوجوه منتفخة؟
لحسن الحظ، كانت هذه مدرسة ثانوية. كان المكان الذي لا يشعر فيه مجموعة من الناس بالرضا بعد تناول الطعام إلا بعد أن يركضوا بجنون لحرق طاقتهم.
كان طلاب المدارس الثانوية يتصرفون وكأنهم يشعرون بالحاجة إلى الحركة فور انتهائهم من الطعام، على عكس موظفي المكاتب الذين يمشون آليًا في الشوارع المزدحمة للمساعدة على الهضم رغم افتقارهم إلى الطاقة. انضممت أنا وتشوي جيهو إلى هذا التيار.
«أيها الإخوة، لا تتظاهروا. ما مستواكم في كرة القدم؟»
كان الأطفال جادين بشأن تحقيق التوازن بين الفريقين في مباراة كرة قدم مدتها ثلاثون دقيقة. كما مسحت الابتسامة عن وجهي واقترحت شيئًا يضمن مباراة متقاربة.
«إذا كنتم ستأخذون تشوي جيهو، فأعطوا فريقنا لاعبكم الأفضل.»
«ماذا؟ علينا أن نأخذ جيهو هيونغ.»
«هل تقول إنكم ستتخلون عني من أجل تشوي جيهو؟»
وفي اللحظة التي كنت على وشك أن أشعر فيها بأنني تُركت جانبًا، اقترح الصف المجاور رهانًا. كنت على وشك القول إن المنافسات الشبيهة بالمقامرة غير مسموح بها أثناء التصوير، لكن رسول «الدولة» المجاورة قال شيئًا سخيفًا.
«الفريق الفائز يحصل على حق أن يطلب من كيم إييول أن يقرأ له حظه في الحب. ما رأيكم؟»
«......»
«لكنني لا أعرف كيف أقرأ حظ الحب؟»
«يا لك من متواضع.»
«وبما أنكم ستسألون على أي حال، أليس من الأفضل أن يكون حظ الدراسة؟»
بدأت المباراة بسرعة، بغض النظر عما إذا كان بالإمكان المطالبة بالجائزة أم لا. ولحسن الحظ، بقيت أنا وتشوي جيهو في الفريق نفسه بعد أن كدنا نتشاجر فيما بيننا. ركضنا حتى تصبب العرق منا، مستعيدين ذكريات أيام تصوير «IDC».
وفي النهاية، فشل الطلاب الذين لم يفعلوا سوى الدراسة داخل الفصول في التغلب على الدبابة المدرعة التي كانت تُدعى تشوي جيهو. كان الفريق المنافس يتساقط كأوراق الخريف أمام اندفاعة تشوي جيهو. كان المشهد يشبه إلى حد كبير مشهدًا من مسرحية كوميدية، حتى إنني لم أستطع الضحك. وفي النهاية، انهار الجميع على الأرض الترابية، وهم يبكون من شدة الضحك على تلك المهزلة السخيفة.
حقق الصف الرابع الفوز. وكان الهدف الذي سجله تشوي جيهو بمساعدتي هو هدف الفوز. وركض رئيس الصف، الذي كان حارس المرمى، نحونا من بعيد. وأخذ يثير الضجة ويمدحنا نحن اللاعبين ليوم واحد.
كانت عينا زميلي في المقعد، وهو يبتسم، تذكرانني بشخص ما.
كان لدي رئيس صف مثل هذا عندما كنت في المدرسة أيضًا.
كانت كلمة «رئيس الصف» تحمل صورة قوية للطالب النموذجي. فهي توحي بشخص يشبه المعلم الصغير، يدرس جيدًا، ومجتهد، ويتمتع بقلب كبير.
لكن أحد رؤساء الصف الذين عرفتهم وكانوا لا يُنسون كان مختلفًا قليلًا.
لم يكن عبقريًا ينافس على المركز الأول أو الثاني في الصف، لكن أكثر ما يميزه أنه لم يكن يخسر المركز الأول أبدًا عندما يتعلق الأمر بالحيوية. وكان أيضًا مشاغبًا ومرحًا. ولم يكن السبب في أن رئيس الصف يبدو واسع القلب هو أنه متسامح، بل لأنه كان ينسى الأمور بسرعة وبمرح.
كان ولدًا طيبًا. كان ذلك الصديق المتفهم الذي يتدخل دائمًا أثناء وقت المذاكرة الصاخب عندما أحاول التركيز ويقول: «يا رفاق، لنهدأ قليلًا. إذا استدعاني المعلم إلى غرفة المدرسين مرة أخرى، فستكون هذه المرة العاشرة اليوم!» وكان أيضًا من النوع الذي يشكرك بإفراط على أشياء تافهة، قائلًا إنه كان سيقع في مشكلة كبيرة لولا مساعدتك.
كان جميع الأطفال الذين كانوا في الصف نفسه معه يحبون رئيس الصف. وربما لم يكن هناك طالب ثانوي آخر تنطبق عليه عبارة «شخص ودود وحسن الطبع» بهذا القدر.
أتساءل إن كان بخير؟
وبينما شعرت بالحنين من دون سبب، مازحت رئيس الصف عندما سأل إن كان بإمكاننا العودة كلاعبين احتياطيين للمباريات حتى بعد انتهاء التصوير.
«سأقرر بعد أن أرى كيف ستؤدون.»
أما بالنسبة إلى زملائنا في الصف، فلم أستطع قراءة حظوظهم في الحب. وبدلًا من ذلك، نصحتهم بأنه عندما يحين وقت تغيير نظاراتهم، فعليهم البحث عبر الإنترنت عن «ملابس تشوي جيهو غير الرسمية»، وشراء زوج مشابه في التصميم، وألا يضيّقوا سراويلهم أكثر من اللازم.
«عليكم الحفاظ على مظهر مرتب ونظيف، والقيام بما يفترض بكم القيام به على نحو صحيح، حتى تتركوا انطباعًا أوليًا لائقًا. مفهوم؟»
أومأ الشبان بجدية وقالوا إنهم فهموا. عندها فتح تشوي جيهو، الذي كان يستمع بصمت، فمه.
«إذا كنتم قد فهمتم، فهل يمكننا فتح نوافذ الفصل لاحقًا؟»
بالنسبة إلى تشوي جيهو، الذي كان يعيش مع بارك جوو وو، بدا فصل دراسي اجتمع فيه ثلاثون فتى أمرًا خانقًا للغاية. ومن خلال فتح النوافذ على اتساعها قبل أن يرن جرس الحصة الخامسة، تمكن تشوي جيهو من إنقاذ أنفه.
----
كان مذيع برنامج الموسيقى كيم إييول يقدم لبايك هايوون متعة جديدة كل أسبوع. لم يكن الأمر شعورًا من نوع «جرعة زائدة من اللطافة» أو «إنه لطيف إلى درجة أنني قد أموت». بل كان مجرد تدفق متواصل من الضحك يومًا بعد يوم.
كان الأخ الأكبر ناضجًا منذ ظهوره الأول. ورؤيته، هو الأخ الذكي والهادئ الذي عرفناه من حكايات وفيديوهات أيام التدريب، وهو يرتدي أذنين كبيرتين على شكل حيوان ويصيح: «آه! هل سيخرجون حقًا؟!» إلى جانب كبار الفنانين، خلقت أكبر تناقض ذهني على الإطلاق.
كان المعجبون سيحبون الاثنين مهما فعلا، ما داما لا يتسببان في المشكلات، لكن النصوص التي أُعطيت للمذيع إييول لم تكن على ذوق بايك هايوون. ومن وجهة نظر بايك هايوون، كان أسلوب التقديم الهادئ والمسترخي، مثل ذلك المستخدم في حفلات توزيع الجوائز، أنسب لكيم إييول.
لم تكن تعرف إن كان الكُتّاب قد تقبلوا هذا الرأي العام أم أنهم أجروا مراقبتهم الخاصة، لكن المبالغة العبثية اختفت من جمل كيم إييول في الأسبوع الثالث تقريبًا. كما عادت نبرة صوته إلى مستوى لطيف ومريح. ظل كيم إييول عند مكتب التقديم أصغر الأعضاء اللطيف، لكنه تحول إلى شخصية يمكن الشعور بقوتها الداخلية بشكل خافت.
وهكذا، نسيت بايك هايوون للحظة كيف كانت النسخة من كيم إييول التي تحبها أكثر من غيرها.
وبينما كانت بايك هايوون تستمتع بالمذيع إييول وتفكر: «هذا لذيذ أيضًا بطريقته الخاصة، لذا لا بأس»، اقترب منها كيم إييول ذات يوم ومعه إعلان تشويقي له وهو يدخل المدرسة بخطوات واثقة مرتديًا الزي المدرسي. ومنذ ذلك اليوم، بدأت بايك هايوون تعد الأيام حتى موعد البث عشر مرات في اليوم.
كان تأثير رؤية كيم إييول أخيرًا بالزي المدرسي هائلًا حقًا. أُطلق سيل من «تيكباب». كيم إييول الذي كان يدرس ليلًا دراسة ذاتية، وكيم إييول الذي كتب «رجل أعمال» في خانة المهنة التي يرغب فيها، وكيم إييول الذي لم تخلُ سجلاته المدرسية طوال السنوات الثلاث من كلمتي «جاد» و«مجتهد». وكان من المثير للإعجاب أيضًا أن إدارته الدقيقة لنفسه كانت شاملة إلى درجة أنه أصبح نموذجًا يحتذي به زملاؤه.
وكان التبادل السريع بينهما ممتعًا أيضًا لأن العضو المرافق كان جيهو. كان الاثنان يتشاجران مع بعضهما من دون لحظة راحة.
وفي بعض الأحيان، كان يبدو وكأنهما يمدحان بعضهما، لكنهما كانا يدخلان فورًا في حالة تأهب قصوى. وكانت الصورة في العادة عبارة عن كيم إييول يحاصر تشوي جيهو بالكلام، وتشوي جيهو يرد عليه وذراعاه معقودتان، وكأنه يقول: «أنت تظن ذلك؟»
كانت الأزياء المدرسية في مقاطع الفيديو الموسيقية أو لقاءات المعجبين أو الحفلات تتضمن حتمًا تنسيقًا خاصًا. وكانت تبدو مذهلة بصريًا لأنها مصممة بأناقة، لكنها كانت تفتقر إلى السحر الشبابي المنعش لفيلم قديم.
قد يقول البعض إن بايك هايوون كانت تتوقع الكثير، لكن هل يمكن أن يكون من الخطيئة أن ترغب في رؤية كل تفاصيل الشخص من الألف إلى الياء لأن حبك له عظيم إلى هذا الحد؟ وحدهم أولئك الذين لم يتخيلوا قط ما إذا كان آيدولهم المفضل يرتدي جواربه وهو جالس على الأرض أم على السرير يحق لهم أن يلقوا حجرًا على بايك هايوون.
ومن بين كل الأشياء، كان زي كيم إييول المدرسي الحقيقي سيئ التصميم. حتى في المسرح الذي ارتدى فيه جميع الأعضاء أزياءهم المدرسية الحقيقية، كان زي كيم إييول وحده كارثيًا.
وبالنسبة إلى بايك هايوون التي كانت قلقة من أن يكون الزي جميلًا لكنه لا يبدو كزي مدرسي عصري، قدم لها كيم إييول فيديو كاملًا لنفسه الحقيقية. كانت قد تساءلت عما إذا كان من الجشع أن تأمل في أسلوب بسيط بلا إكسسوارات، مع الحفاظ على القصة الطبيعية للملابس من خلال عدم تضييق الخصر أو أطراف السراويل، لكن عندما رأته يبدو وكأنه مشهد من فيلم شبابي تايواني، لعنت بايك هايوون نفسها في الماضي لأنها لم تشترِ هاتفًا أكبر في وقت أبكر.
«هل عليّ أن أشاهد هذا على هذا الهاتف الصغير؟ حقًا؟»
لم تستطع تصديق هذا الواقع.
ولعل السبب في ذلك أن الزي والخلفية والأشخاص كانوا جميعًا حقيقيين، أنه كان يبدو حقًا وكأنها تشاهد كيم إييول في أيام مدرسته. كانت المشاهد حية، بدءًا من الطريقة التي هز بها كتف صديقه برفق، هامسًا له أن يستيقظ، إلى صوت إجابته عن سؤال المعلم، وصولًا إلى تعبير الدهشة على وجهه عندما نودي رقمه بالصدفة بعدما ظن أنه تجاوز الأزمة.
وعندما كان يلعب كرة القدم، شعرت بالغضب من عدم تحويل هذا البث إلى فيلم. كان من المثير للغيظ أنها لم تستطع رؤية القدم وهي تركل الكرة، وتجاعيد ملابسه الناتجة عن التواء خصره، والابتسامة التي رسمها بعد تمريرة ناجحة بأعلى دقة ممكنة. لم تستطع فهم سبب تدخل العالم لمنعها من إهدار بياناتها الخاصة على مقاطع الفيديو عالية الدقة.
وبناءً على مظهرهما، بدا أن كيم إييول سيكون من النوع الحاد والوخز، بينما سيكون تشوي جيهو الطالب المحبوب في الصف، لكن كان من المضحك أن أدوارهما اتضحت بأنها معكوسة تمامًا عندما تعرفت إليهما.
كان كيم إييول منشغلًا للغاية بضبط ارتفاع المكتب القائم ومشاركة الفاكهة مع تشوي جيهو. وكان الشخص الأسعد عندما سجل تشوي جيهو هدفًا هو أيضًا كيم إييول.
وكان كيم إييول، عندما يذهب إلى المقصف لشراء الآيس كريم وأكله، ويكتب في دفتره، يبدو كصبي عادي في مثل عمره.
ومع ذلك، كان نضوج شخصيته يظهر عندما يتحدث مع الطلاب. فمن إيقاظ زميله الغارق في النوم إلى الاستماع بجدية حتى إلى أخف مخاوفهم، كان كل شيء، حرفيًا، يشبه كيم إييول تمامًا.
أحبت بايك هايوون مظهره المنعش، وكيف كان ينفجر بضحكة منعشة بعد الفوز بمباراة واحدة فقط. وكان من الممتع رؤية آثار الأخ الأكبر كيم إييول في سلوكه الشبيه بالأخ الأكبر، حين كان يحرص على مدح أي صديق ينجح في القيام بشيء بسيط بشكل جيد أثناء مباراة كرة القدم.
وأدركت بايك هايوون أخيرًا أنها كانت متعطشة لرؤية هذا الجانب من كيم إييول طوال هذا الوقت.
كان هذا أمرًا طبيعيًا تمامًا. ألم تكن فرقة سبارك في الأصل تجسيدًا للشباب المنعش؟ لقد أصبحت بايك هايوون ببساطة «ببغاء الشباب» الذي لم يستطع نسيان انطباعه الأول، وظل يصرخ مطالبًا بالشباب كلما عادت الدورة من جديد.
كان هذا خطأ كيم إييول لأنه جعل معجبي سبارك على هذه الحال. ولم يكن بوسعها سوى أن تأمل أن يعوضهم عن ذلك من خلال توليه مفاهيم الشباب بانتظام طوال بقية حياته.
----
حسابي على انستغرام mariam._aqeel
