آه ، أنا متعبة ... ...'
هل ركبت عربة لفترة طويلة؟
في الوقت الذي فتحت فيه عيني ، كنت أقف في مبنى جديد.
وقفت أمامه امرأة شيب الشعر ذات تعبير جاد.
شعر رمادي عادي ... ...إنها سليلة حوت قاتل.
سلمني الخادم إلى المرأة.
"من فضلك اعتني جيدًا بالأميرة."
"نعم ، سنعلمها جيدًا في صفنا."
رأيت الخادم يحني رأسه ويعود.
قال إنه سيعود في الوقت المناسب حتى ينتهي التعليم قبل العودة.
قامت المرأة بالمشي قليلاً ، لكنها سرعان ما وضعتني في الردهة.
"أنا هنا مرة أخرى."
لقد كنت هنا مرة واحدة فقط في الجولات الثلاث السابقة من الحياة.
لا تتطلب الجولتان الأولى والثانية التعليم في نظر الجدة من البداية.
لقد وُصِفَت بأنني طفلة يجب أن يتم التخلي عنها وتعيش كما لو كانت مسجونة ، ثم تم بيعي.
كيف خطوت على عتبة مؤسسة تعليمية في الجولة الثالثة ... ...
"لقد تم تجاهلي والسخرية مني ، وبعد ذلك تم طردي على الفور."
لقد كان عارًا كبيرًا أن حوتًا قاتلًا ، وأن سليلًا مباشرًا قد تم طرده.
لأنهم أصحاب هذه الأرض.
لكني نظرت حولي دون أن أشعر بالأسف.
الأمر لا يختلف عن الحلقة 3.
"يا أميرة ، لقد سمعت الكثير عنك."
ألقيت بنظري على المرأة التي تحدثت إليها. لا يزال انطباع صعب.
قابلت هذه المرأة في الحلقة الأخيرة أيضًا.
"اسمي ريلا ، المديرة العامة ، وأنا مسؤولة عن الإدارة العامة لمؤسسة التعليم الابتدائي هذه."
هذه المرأة ، كما تم تقديمها ، هي مديرة مؤسسة للتعليم الابتدائي.
إنها نوع من مثل مدير أو رئيس.
'كانت مثل السكين ... ...'
لم يكن هناك شيء مميز بخصوص هذه المرأة.
إنه بسبب ما حدث في الحلقة السابقة.
كان هناك وقت وقعت فيه في مقالب الأشرار بين الفصول.
عندما جئت إلى صوابي ، اتُهمت بأنني سارقة لسرقة أشياء آخرين.
"تلك الأميرة سرقت الجوهرة الثمينة! إنه كنز عائلي!"
"صحيح ، لقد خرجت من الحقيبة!"
مع تنامي القضية ، عُقد اجتماع في مكان اجتمع فيه جميع مديري المؤسسات الابتدائية.
الاجتماع ، بالطبع ، كان ضدي. كان ذلك لأنه لم يكن هناك من ينحاز إلى أحد الجانبين.
"كان فصلًا فارغًا. هل شاهد أحد كاليبسو-سما تسرقه؟"
"نعم؟ ليلى ، لكنها خرجت من حقيبة كاليبسو! "
"هذه مؤسسة تعليمية ، لذا فهي أميرة تستحق لقب صارم. ألفونسو-كن ".
(م. ت.: قصدها يعني عشان قال كاليبسو من غير احترام وكذا.)
"... ... لكن! "
عندها قابلت هذه المرأة لأول مرة.
"لا يوجد دليل على أن كاليبسو-سما لم تفعل ذلك ، لكن لا يوجد دليل على أنها فعلت ذلك أيضًا. وقد ثبت أيضًا من خلال حقيقة أن الباب كان مفتوحًا بحيث يمكن لأي شخص وضع أي شيء في حقيبة كاليبسو-ساما ".
عيون قاسية وباردة.
لم يكن وجه شخص وقف بجانبي.
"لا توجد إجراءات تأديبية لعدم كفاية الأدلة. أغلق الاجتماع."
وجه عقلاني سرد الحقائق للتو.
ترك هذا الأمر انطباعًا في ذهني ، لكن عندما عدت لاحقًا لأصبح رب الأسرة ، لم تعد هذه المرأة موجودة.
"تشرفت بلقائك يا ليلى."
عندما استقبلتها بوضوح ، اتسعت عينا ليلى الداكنتان قليلاً قبل أن تعود إلى طبيعتها.
"لقد سمعت… ... هذا مذهل. في سن الثالثة ، تتحدثين وتتكلمين بشكل مثالي ".
لكن الإعجاب انتهى هناك.
"اتبعيني. سنوجهك إلى الفصل المخصص. اليوم ، سأراقب تعليم الأميرة ، لذا يرجى الرجوع إليه ".
استدارت ليلى وتبعتها.
"... ... أوه؟ الخطوات.... ".
الفرق في الطول بيني وبين ليلى هو نفسه فرق الطول بين شخص بالغ وطفل رضيع.
لكن لم يكن من الصعب متابعتها. كانت تسير بخطوتي بوجه عقلاني.
'تعال نفكر بها… ... لم أستطع أن أقول شكراً في حياتي الأخيرة.'
لماذا طردت
إنه تخمين ، لكنها لم تكن نوع الشخص الذي يريده الرؤساء. ربما تم طردها
"هذه هي."
بعد التجول ، وصلت إلى الفصل الذي تم تكليفي به.
***
بعد ظهر ذلك اليوم.
كانت ليلى ، صاحبة مؤسسة تعليمية تمهيدية للحياة المائية هنا ، مندهشة.
'ما هذا بحق الجحيم ... ...'
كان الغرض من المؤسسة التعليمية الأولية للحياة المائية واضحًا.
هو جمع الكائنات المائية الشابة واختيار المواهب الممتازة.
سوف يساهمون بشكل كبير في إحياء الحياة المائية في المستقبل.
بصفتها صاحبة البوابة الأولى لإيجاد الموهوبين ، كانت ليلى فخورة بعملها.
كان أهم عمل هنا هو إدارة الأطفال ، سادة الكائنات المائية ، الحيتان.
على وجه الخصوص ، وفقًا لإرادة عائلة الحوت القاتل ، مالك هذه الأرض ، تمت إدارة أطفال عائلة الحوت القاتل الذين دخلوا هنا بشكل منهجي بغض النظر عن مباشر أو فرعي.
اسم آخر للمسؤول هو المراقبة.
كانت ليلى هنا منذ 20 عامًا ، وكانت دائمًا تفتخر بأن عينيها على حق.
وينطبق الشيء نفسه على الأميرة "كاليبسو" التي دخلت حديثًا.
"هل سمعت ليلى؟ هذه المرة ، الأميرة المعترف بها من قبل رب الأسرة تدخل مؤسستنا ".
"حسنًا ، هل من المقبول حقًا أن يتم التعرف عليها؟ تقول الشائعات أنها لا يمكنها التعامل مع قوة الماء؟ "
"لهذا السبب قيل إنها ستباع كعروس التنين."
بالنسبة لأحفاد الحيتان القاتلة المباشرين ، فإن عدم القدرة على التعامل مع قوة الماء لا يختلف عن الولادة بدون يد أو قدم واحدة.
كان مختلفًا عن الأشخاص الذين عملوا بجد لإيقاظ قوة الماء.
وجود دون المستوى الذي وقع بين النبلاء والمتغطرسين.
عادة ، كان المسار الطبيعي للأشياء مثل ذلك أن يتم حصرها وتركها في مكان ما.
في حالة كاليبسو ، كانت عروس التنين. وجود سيتم إرساله بعيدًا كتضحية تنين.
"لكنهم يقولون أنها ذكية بشكل لا يصدق ، هل هذا صحيح؟"
"كان هناك أيضًا حديث عن التحدث باللغة الصحيحة ، أليس كذلك؟ أليس هذا سبب اعتراف رب الأسرة بها؟ "
"هذا غريب حقًا ... ..."
ومع ذلك ، فقد تغير الوضع تمامًا منذ أن التقت كاليبسو ، التي نجت حتى سن الثالثة ، برئيسة المنزل.
اعتقدت ليلى أن حقيقة أن رب الأسرة قد تعرفت على كاليبسو نصفها صحيح ونصفها الآخر خطأ.
كان من السخف التحدث باللغة بشكل مثالي.
الحيتان حيوانات ولدوا بين الكائنات المائية.
لهذا السبب ، كان النمو بطيئًا قبل أن يصبح كائنًا قويًا ، خاصةً عندما يكون بإمكان جميع أطفال الحيتان التحدث في سن السابعة أو الثامنة.
"آووووو؟"
"اه اه!"
تمام. يقال إن الأطفال في سن ثلاث أو أربع سنوات ، مثل كاليبسو ، ليس لديهم خيار سوى التعبير عن آرائهم من خلال الأفعال والنظرات.
لكن… ...
"هاه؟ هل تريد أن تلعبي بالكتل؟ أنا آسفة ، لكني لا ألعب ألعابًا طفولية من هذا القبيل ".
”ووه! ووووو! "
"أوه ، لا يمكنك حتى البكاء. الحيتان القاتلة العظيمة لا تبكي. هيا."
"هاه! ددو! "
"نعم نعم. أنت جيد بما فيه الكفاية ".
كانت الشائعات التي كان الجميع متشككين بشأنها ، لا ، يعتقد معظمهم أنها لا يمكن أن تكون كذلك ، كانت صحيحة.
"تشرفت بلقائك يا ليلى."
شعرت بشعور من التنافر عندما لفظت اسمي بشكل صحيح.
كما لو أن هذا لم يكن خطأ ، كانت كاليبسو غريبةً جدًا بالنسبة لطفل يبلغ من العمر ثلاثة أعوام ونصف.
"هذا يا ليلى ... ..."
الشخص الذي اقترب من ليلى بحذر ، والذي كان يقف بهدوء في زاوية الفصل ، لم يكن سوى المدرس الحارس في 'Whale 3-4 Years Old Class C'. كانت هانا.
"ماذا ، ماذا علي أن أفعل؟"
"ما هذا؟"
"كما ترين… ... علينا أن نلعب اليوم ، لكن الأطفال لن يتركوا الأميرة ".
كان. ما أظهرته كاليبسو لم يكن فقط إجادتها المذهلة للغة.
"أسقطته وبكيت ... ..."
"الفصول الدراسية لا تستمر ... ... ! "
كاليبسو ، التي جائت بفخر هذا الصباح ، جلست بفخر أمام الأطفال.
ومع ذلك ، فإن الأطفال الذين يظهرون فضولًا بشأن الأشياء الجديدة بدأوا في الاقتراب.
والمثير للدهشة أنه في لحظة جعلت الأطفال لا يسقطون من جانبها بقدرتها على معرفة ما إذا كانت القيادة السخيفة أم الجاذبية.
"أبو أبوبو!"
"أنا لا آكل الحلوى التي خلفها شخص ما. كل بنفسك."
”بوواه! بوانغ! "
"أوه ، هذه الحلوى من العوالق؟ شكرًا لك."
"كياآانغ!"
قامت كاليبسو بضرب الطفل الذي كان قد سلمها للتو الحلوى.
من الغريب أن الطفل كان طفلاً خجولًا للغاية تم إدخاله إلى المدرسة منذ وقت ليس ببعيد وحتى المعلمين واجهوا أوقاتًا صعبة معه.
في العادة ، حتى الأطفال لا يهتمون بمظهرهم. لا ، لأنه طفل ، فهو يغطيه بلا رحمة.
بناءً على ذلك ، كان مظهر كاليبسو مذهلاً للغاية بالتأكيد.
لأنها تبدو جميلة جدًا لدرجة أنني أتساءل لماذا لم تستطع إيقاظ قوة الماء على الرغم من جمالها.
بمجرد النظر إلى جمالها ، كان يكفي الاعتراف بأنها ورثت سلطة والدها بيير ساما.
"... ... واو ، الأميرة الجديدة. إنها جميلة ، إنها جميلة حقًا ".
تمتمت هانا ، المعلمة المساعدة.
(م. ت.: الاسم:" هانا"/"هيني". بس هسيبها كذا لحد ما يتضح بالتفصيل.)
"على أي حال ، سيكون الفصل صعبًا إذا كان على هذا النحو ، فماذا أفعل؟ ليلى؟"
فقط لأنها مؤسسة مبتدئة لا يعني أنها قذرة.
بدلاً من ذلك ، نظرًا لأنه التعليم الأول ، فإنه يعود بدقة وفقًا للمستوى.
يقال أن هناك حصة يجب القيام بها في اليوم.
'إذا كان الأمر هكذا ، هنا ... ...'
هل يمكن أن أكون مخطئة؟
في الواقع ، اعتقدت ليلى أيضًا أنها شائعة أو مبالغ فيها بأكثر من 90٪ ، واعتقدت أن مستوى الأميرة كافٍ.
لا يمكنني تركها هنا. ألا يقل عمرها عن 3 أو 4 سنوات ونصف. ولكن إذا كان الأمر كذلك ، في أي فصل سألحقها به؟
كانت تلك اللحظة التي ضاقت فيها ليلى عينيها.
مثل الكذب ، أدارت كاليبسو رأسها وحدقت في ليلى.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
أعتذر عن أي أخطاء في الترجمة♡♡