الفصل 32:
كلما شاهد البروفيسور ليام القتال أكثر، أصبح متأكدًا من أنه لا يتخيل الأشياء.
كان كايل يتحسن بالفعل أثناء الهجوم!
من ناحية أخرى، لاحظ كايل أيضًا كيف كان يتحسن بوتيرة سريعة جدًا لأنه الآن كان ينفذ جميع حركات السيف الأساسية بشكل مثالي.
ما أثار دهشته هو أنه لم يمارسها إلا مرات قليلة من قبل مع أخيه الأكبر. في ذلك الوقت لم يكن قادرًا حتى على إكمال التدريب الأساسي بسبب قلة الاهتمام.
نظر كايل إلى أليك الذي كان يصد الهجوم مباشرة، فقط ليجده يحدق في الخلف بتعبير متفاجئ.
رؤية العرق يقطر من جبهته كان كايل متأكدًا الآن من أن أليك يشعر بالضغط. بالنسبة لأليك، لم يكن الضغط كبيرًا لأنه كان لا يزال قادرًا على صد كل هجمة لكايل بسهولة.
لكن بالنسبة لكايل، كان ذلك إنجازًا كبيرًا لأنه بدأ التعلم للتو.
هاجم كايل مرة أخرى ولكن الآن بشكل أكثر جدية، بينما كان يراقب كل حركة صغيرة.
اشتبكت سيوفهم مرة أخرى، مما أدى إلى صوت عال.
-صليل!
صد أليك الهجوم بسهولة، فقط لرؤية كايل يهاجم مرة أخرى.
تمامًا كما كان من قبل، كان أليك سيصد الهجوم لكنه وجد أن سيف كايل أصبح غير واضح وأصبح سريعًا جدًا.
اتسعت عيون أليك بعد رؤية السيف يغير مساره في منتصف الطريق.
لقد كانت نفس الحركة التي جعلت الجميع يضحكون!
ولأول مرة، شعر بالتهديد الساحق القادم من سيف كايل.
عاد أليك على عجل ليمنع السيف من التصويب على رقبته.
-صليل!
هذه المرة كان الصوت مرتفعًا جدًا وتم دفع أليك للخلف بضع خطوات.
نظر إلى كايل بصدمة، وليس هو فقط، حتى البروفيسور ليام كان لديه صدمة مخبأة خلف وجهه الجدي.
كان كلاهما يعلم أنه إذا لم يكن أليك قد رأى هذه الخطوة من قبل فلن يكون هناك طريقة تمكنه من منعها.
الطلاب الذين كانوا يضحكون من قبل لم يصدقوا أبدًا أن القوة الكامنة وراء تلك "النقرة" الصغيرة كانت هائلة جدًا إذا لم يروها بأعينهم.
يلهث بشدة، نظر كايل إلى أليك بابتسامة متكلفة. لقد استخدم كل قدرته على التحمل وكان منهكًا.
"ها ها.. دعونا نتوقف. أنا أعترف بالهزيمة، يمكنك أن تضحك علي."
وضع كايل السيف داخل حلقة التخزين بتعبير راضٍ قبل أن يستلقي على الأرض بينما يفكر داخليًا،
"الضربة الأولى: القضاء"
ابتسم البروفيسور ليام عند سماع كلمات كايل. نظر إلى جميع الطلاب الآخرين الذين يشاهدون قتال كايل وأليك.
"ماذا تفعلون جميعًا؟ إذا كنتم لا ترغبون في التدريب، فاتركوا ساحة التدريب الآن."
صرخة الأستاذ الغاضبة جعلت الجميع يخرجون من أفكارهم ويركزون على تدريبهم.
هز أليك رأسه وأخرج زجاجة ماء قبل أن يرميها نحو كايل.
"لقد قمت بعمل رائع. دعونا نقاتل مرة أخرى في المرة القادمة."
دعوة لمحاربة الطالب رقم 1 في السنة الأولى، لماذا لا يوافق كايل؟
"بالتأكيد."
وافق كايل بابتسامة صغيرة.
...
في هذه الأثناء، توجهت الأستاذة أليزا، بعد مغادرة الفصل الدراسي، إلى مكتب نائب المدير جورج لتقديم تقرير عن تقييم التصنيف.
طرقت الباب قليلاً قبل أن تسمع صوتاً هادئاً من المكتب.
"ادخل."
فتحت أليزا الباب ودخلت. لم يكن هناك شيء فاخر داخل المكتب. بعض اللوحات معلقة على الجدران ومكتب صغير مملوء بالأوراق. كان نائب المدير جورج يجلس على كرسي خلف المكتب ويرتدي النظارات.
"أنا هنا للإبلاغ عن أداء الطلاب الجدد"
نظر نائب المدير جورج إلى أليزا قبل أن يزيل النظارات التي كان يرتديها.
"كيف كان أداؤهم؟ هل هناك طلاب يفوقون التوقعات."
وضعت أليزا بعض المستندات أمام نائب المدير قبل أن تتحدث.
"كما هو متوقع، حصل أليك على المركز الأول، وكارسيل في المركز الثاني، وهكذا. فقط الطالب المسمى "كايل أوهان" كان أداؤه استثنائيًا بما يتجاوز المعايير التي حددتها. كما وصل إلى الرتبة (+F) فجأة."
كان نائب المدير جورج يومئ برأسه على كل ما قالته أليزا.
"أوه كما هو متوقع من ذلك الطالب كايل-
توقف في منتصف الطريق ونظر إلى أليزا بعيون واسعة قبل أن يسأل مع لمحة من الشك.
"من قلت أنه وصل الرتبة (+F)"
ابتسمت أليزا، علمت أنه من الصعب تصديق ذلك بالنظر إلى كيف وصف نائب المدير كايل بأنه طفل كسول وغير موهوب ولا يملك سوى الحظ. ورغم ذلك كررت كلماتها.
عبس نائب المدير جورج وفكر بعمق،
'كيف؟'
كان من الجيد أن يصل كايل إلى المرتبة (+F). لكن الوصول إليه خلال أسبوع فقط لم يكن صحيحاً على الإطلاق!
بعد أن أخبرتنا عن عدد قليل من الطلاب، غادرت أليزا المكتب حيث كان عليها التعامل مع بعض الأمور الأخرى.
قام نائب المدير جورج أيضًا بفرز بعض الأوراق على عجل قبل مغادرة المكتب بتعبير جدي. وسرعان ما وصل إلى أماكن التدريب المخصصة لطلاب السنة الأولى.
واقفا في الجزء العلوي من ساحة التدريب ألقى نظرة خاطفة على الطلاب.
وكان الجميع يمارسون بجد.
من خلال فحص حشد الطلاب، رصدت عيناه كارسيل ولارا قبل أن يتوقف عند أليك الذي كان يتعرق بشدة ولكنه لا يزال يلوح بالسيف على الدمية دون توقف.
جعل أليك الوجه الجدي الرئيسي ينعم قليلاً، ولكن سرعان ما لم يتم العثور على تلك النعومة في أي مكان.
طالب يرقد على الأرض بينما يحرك زجاجة ماء بيديه بشكل هزلي.
لم يكن ذلك الطالب يتعرق ولم يكن يحمل أي سلاح.
أوقف نائب المدير نفسه ليذهب ويركل كايل.
أخذ نفسًا عميقًا ليهدأ لأنه لن يبدو جيدًا وهو يضرب طالبًا.
بعد أن هدأ، غادر نائب المدير بتعبير محبط.
"ما الذي كنت أستثنيه؟"
من ناحية أخرى، شعر كايل الذي كان مستلقيًا على الأرض بينما كان يفكر في كيف أصبح عقله أكثر وضوحًا مؤخرًا، وكأن شخصًا ما كان يسيء إليه من وراء ظهره.
وقف ونظر حوله ليرى من تجرأ، لكنه لم يجد أحداً. كان الجميع مشغولين بالتدريب.
"ربما أفكر كثيرًا."
بعد أن قام كايل بتمديد جسده قليلاً، أخرج السيف من حلقة التخزين.
واقفا بشكل صحيح أمام الدمية وأرجح سيفه أفقيا. تمامًا كما حدث قبل أن يغير السيف مساره في منتصف الطريق قبل أن يضرب رقبة الدمية.
وبعد سماع صوت الضربة، ارتعشت الدمية من مكانها قليلاً، مما يدل على القوة الهائلة التي كانت وراء الهجوم.