الفصل 33:
ينشغل طلاب الأكاديمية الملكية بحياتهم اليومية، حيث يستيقظون مبكرًا ويحضرون الدروس ويتدربون بعد ذلك.
كان هذا الروتين مشابهًا للجميع، واتبعه كايل أيضًا ولكن على عكس الطلاب الآخرين المجتهدين الذين يتدربون ليلًا ونهارًا، لم يكن كايل متفائلًا جدًا، حيث كان يتدرب فقط لبضع ساعات قبل الذهاب للراحة.
لقد أراد أن يصبح قويًا بعد أن اكتشف السلالة، ولكن لم يكن هناك أي شيء مهم يحتاج إلى الاهتمام به بشكل عاجل. كما أن الأشخاص الذين يعرفهم الآن كانوا قادرين على الاعتناء بأنفسهم. ولهذا السبب، على الرغم من أن كايل أراد أن يصبح قويًا، إلا أنه لم يكن في عجلة من أمره مثل أليك الذي رأى نهاية العالم.
من ناحية أخرى، أصبح أليك الذي كان يراقب كايل مصدومًا أكثر فأكثر عندما تشاجروا، لأنه في شهر واحد فقط كانت إنجازات كايل تعادل إنجازات شخص تدرب لسنوات.
عندما يتنافسون، كان كايل يخسر دائمًا ولكن مع مرور الوقت أصبحت حركاته أكثر دقة وأقوى. ما أذهل أليك أكثر هو أن كايل لم يتدرب حتى على تلك الحركات، كان الأمر كما لو أن كايل كان يراقب الجميع طوال الوقت الذي بقي فيه في ساحة التدريب واستخدم تلك الحركات عندما تشاجر مع أليك.
باستثناء أليك، تشاجر كايل أيضًا مع كارسيل. في المرة الأولى التي قاتل فيها كارسيل مع كايل، ليس هو فقط ولكن جميع الحاضرين داخل ساحة التدريب أصيبوا بالصدمة لأنه على الرغم من خسارة كايل في النهاية، إلا أنه كان قادرًا على قتال كارسيل وجهاً لوجه لأكثر من خمس دقائق.
لقد كان أمرًا لا يصدق حقًا بالنظر إلى أن موهبة كايل كانت فقط الرتبة (B) بينما كان كارسيل شخصًا يتمتع بموهبة الرتبة (-SSS) .
كان هناك أيضًا شيء أحبط أليك كثيرًا. كان هو وكارسيل مع الآخرين يتدربون طوال الليل حتى أن ناين يتدربون أحيانًا طوال الليل ولكن كايل سيغادر في اللحظة التي تصل فيها الساعة إلى الساعة 6:00 مساءً. كان كايل كسولاً، ولم يكن كسولاً قليلاً فحسب.
كانت الموهبة التي أظهرها كايل في شهر واحد فقط كافية لإثارة حسد الآخرين.
كما اندهش البروفيسور ليام مدرب التدريب من أداء كايل. لقد كان يميل إلى اتخاذ كايل كتلميذ ولكن عندما أخبره البروفيسور أليزا أن موهبة كايل كانت فقط الرتبة (ب) ، لم يكن أمام البروفيسور ليام خيار سوى التنهد.
ما الفائدة من هذه الإمكانات المذهلة عندما لا يستطيع تجاوز الرتبة (B)؟ لقد وجد أنه من المؤسف أن شخصًا مثل كايل لديه مثل هذه الموهبة المنخفضة. إذا كان فقط شخصًا يتمتع برتبة (S) أو موهبة أعلى، فسيكون قادرًا بسهولة على منافسة شخص مثل أليك.
في هذا الشهر، اقترب كايل أيضًا قليلاً من أليك وكارسيل بسبب تنافسهما كثيرًا مع بعضهما البعض.
في البداية، وجد كايل سلوك أليك الودي مريبًا لأنه حتى عندما تجاهله كايل كان يحاول الاقتراب منه، ولكن مع مرور الوقت ورأى أن أليك لا يزال ودودًا للغاية، اعتقد كايل أنه ربما أساء فهم نواياه الطيبة.
وأيضًا لأن التفكير في نفس الشيء لفترة طويلة لم يكن ما سيفعله كايل. لقد وجد الأمر مزعجًا ويستغرق وقتًا طويلاً، فبدلاً من التفكير وإرهاق دماغه كان من الأفضل أن ينام.
لم يكن تفاعل كايل وأليك إلى حد وصفهما بأفضل الأصدقاء ولكنه كان كافياً لجعلهما أصدقاء سببيين مع بعضهما البعض.
كانت لارا لا تزال غير مرتاحة حول كايل لأنها تجاهلته أولاً. لقد كان من الصعب عليها أيضًا أن تذهب وتجلس مع كايل وتتظاهر بأن شيئًا لم يحدث. لهذا السبب كانت تسحب ميا دائمًا نحو المقاعد الخلفية. بسببهم، لم يكن أمام أليك خيار سوى الذهاب والجلوس معهم.
عندما وصلت علامة الشهر الأول، كان أليك أول من وصل إلى الرتبة (-E). لقد كان بالفعل على وشك تحقيق اختراق قبل دخول الأكاديمية الملكية، ولكن بسبب قيام شخص ما بسرقة مهمته أثناء تقييم التصنيف، لم يكن لديه خيار سوى انتظار اختراق طبيعي. في اللحظة التي وصل فيها أليك إلى الرتبة (-E)، حدثت ضجة داخل الأكاديمية الملكية. كان الاختراق إلى الرتبة (-E) في مثل هذه السن المبكرة إنجازًا كبيرًا.
قام نائب المدير جورج أيضًا بزيارة أليك شخصيًا وأشاد به أمام الفصل بأكمله.
أراد نائب المدير جورج أن يصبح الأطفال قادرين على المنافسة وكان السبب الأكبر هو أنه أراد أن يطلب من طفل محظوظ أن يتدرب بجد وإلا فإنه سيطرده من الأكاديمية.
لم يكن كايل الذي كان يجلس مع ناين يعرف الخطأ الذي ارتكبه ليحصل على مثل هذه النظرة الباردة من نائب المدير. لقد كان يعمل بجد وكان الجميع يمدحونه، فلماذا كان نائب المدير يحدق به بشدة؟
الشيء الذي لم يكن يعرفه هو أنه كلما كان كسولا أو يستريح كان نائب المدير يراه ويغضب. بالكاد تمكن نائب المدير من السيطرة على نفسه ليطرد كايل من الأكاديمية. لم يكن أحد يعرف ما إذا كان ذلك محض صدفة أم سوء حظ كايل.
في صباح اليوم التالي كالعادة، استيقظ كايل وبدأ في الاستعداد للفصل، ولكن قبل أن يتمكن من فتح باب السكن لاحظ أن هناك شيئًا مفقودًا. استدار بشكل محموم ونظر إلى الطاولة الوحيدة الموجودة داخل الغرفة، وكانت مجموعة من الملابس المتجمعة موجودة أيضًا أعلى الطاولة،
ولكن لم يكن هناك شيء آخر!
"أين البيضة؟"
أصيب كايل بالذعر. اقترب على عجل من الطاولة والتقط كل الملابس، لكن لم يكن هناك شيء. ونظر أيضًا أسفل الطاولة لكنه لم يجد شيئًا.
"..أين هي."
بدأ كايل بالتعرق، وتذكر بوضوح أنه رأى البيضة الليلة الماضية قبل أن ينام. كيف يمكن أن يكون مهملاً إلى هذا الحد، لقد وعد العنقاء بالاعتناء به.
"اللعنة!"
توجه كايل نحو السرير بكفيه المتعرقتين، وأراد رمي ملاءات السرير بعيدًا وتفقد الغرفة بأكملها، ولكن قبل أن يتمكن من إصابة قدمه اليسرى بشيء قوي.
-انقر!
نظر كايل إلى قدميه، وتنهد بارتياح قبل أن يلتقط البيضة الحمراء الموجودة على الأرض.
"لماذا أنت هنا؟ لقد أفزعتني تقريبًا."
نظر إلى البيضة بعيون ضيقة لأن اللون الأحمر بدأ يتغير إلى لون ناري عميق.
"هل سوف يفقس؟"
مشى نحو الطاولة بنظرة استجواب. كان سيدرس البيضة أكثر لكنه كان يتأخر عن الفصل. ولهذا السبب وضع كايل البيضة بلطف فوق الملابس المجمعة وكان على وشك المغادرة.
"يرتعش...انقر"
نظر كايل إلى البيضة بذهول، وكانت ترتجف، وفي اللحظة التي تراجع فيها، بدا وكأن البيضة كانت تحاول متابعته.
"ي للرعونة!*"
شتم بصوت عال. هذا الرجل الصغير! ماذا لو سقط على الأرض مرة أخرى بعد خروجه من الغرفة؟ هذه المرة من المحتمل أن يتم كسرها.
"إذا كنت ستفقس، فاخرج للتو. ليس الأمر وكأنني أستطيع حملك دائمًا. إنه أمر خطير."
بتعبير محبط، التقط كايل البيضة وبعد وضعها داخل حقيبة صغيرة ربطها على خصره قبل أن يغادر أخيرًا إلى الفصل الدراسي.
....
حسنا ،لقد كنت خارج المنزل ولاني شخص انطوائي ،فترجمت بعض الفصول ،وسأنشرها قريبا ..
وبالنسبة للدراسة ،انا حقا فقدت الأمل بنفسي لاني حرفياً فاقدة شغف بالدراسة ،ولا أدرس ألا ليلة الامتحان أو قبله بالساعات 🥲😭