الفصل 41:
بعد فترة، دخلت الأستاذة أليزا الفصل الدراسي، وتوقفت عن ثرثرة الطلاب التي لا تعد ولا تحصى.
كالعادة، كان تعبيرها باردًا وكان شعرها الأسود الطويل مربوطًا على شكل ذيل حصان.
وهي تحدق في جميع الوجوه المألوفة الموجودة في الداخل، وقفت على المسرح وهي تحمل ورقة الحضور.
توقفت عيناها لفترة وجيزة في كايل وظهر عبوس صغير على وجهها الجميل.
'هو عاد.'
لكنها لم تقل أي شيء لكايل أو أي شخص آخر وبدأت في استدعاء الأسماء من قائمة الحضور.
بالأمس، بعد غضبها الشديد من كايل الذي غاب لمدة أربعة أيام متتالية، غادرت أليزا الأكاديمية لمعرفة ما كان يفعله.
ولكن بعد وصولها إلى مدينة نيان ورؤية حالة عائلة كايل، شعرت بالقلق.
"لم يخبر أحداً، كان بإمكانه طلب المساعدة من الأكاديمية؟"
ما أثار انزعاج أليزا هو أن أحد طلابها كان يمر بوقت عصيب لكنه لم يشاركه مع الأكاديمية.
وأيضًا كيف سيجد "إكسير الحياة" الذي لم تره حتى في حياتها؟
ولكن على الرغم من تعرضه لمثل هذه الانتكاسة في الحياة، كان كايل يرتدي تعبيرًا هادئًا.
لم تستطع أليزا إلا أن تشيد بموقفه.
تنهدت، لأنها لا تستطيع مساعدته إذا لم يسأل.
الشيء الوحيد الذي كان بإمكان أليزا فعله هو أن تطلب من نائب المدير البحث عن إكسير الحياة، لكنها عرفت أنه حتى بالنسبة لنائب المدير فإن العثور على الإكسير في 8 أشهر كان مهمة مستحيلة.
وبعد الحضور بدأت أليزا محاضرتها التي استمرت قرابة الساعتين.
وبعد ذلك، قدمت بعض المعلومات عن تاريخ برج الفرص.
يرفع الكثير من الطلاب أيديهم لطرح الأسئلة المتعلقة بالبرج لأن البرج كان بالنسبة لهم فرصة كبيرة ليصبحوا أقوياء.
أجابت أليزا بصبر على استفسارات الجميع قبل توديعها ومغادرة الفصل الدراسي.
.....
في هذه الأثناء، أصيب كايل وناين، اللذان كانا يتوقعان الحصول على بعض العقوبة لأنهما كانا غائبين خلال الأيام الأربعة الماضية، بالذهول عندما غادر البروفيسور أليزا دون كلمة واحدة.
ومع ذلك، كان الأمر جيدًا بالنسبة لهم حيث نظر كلاهما إلى بعضهما البعض بمفاجأة.
وقف أليك الذي كان يجلس بجانب كايل.
"دعونا نغادر للتدريب."
أومأ كايل برأسه، وغادر الجميع الفصل الدراسي متجهين مباشرة نحو ساحة التدريب.
رؤيتهم وهم يغادرون الطلاب الآخرين بدأوا أيضًا في اتباعهم. وسرعان ما دخلوا إلى ساحة التدريب التي كانت كما كانت من قبل.
كالعادة، أخرج أليك وناين وكارسيل أسلحتهم واتجهوا نحو الدمى.
وذهبت لارا وميا نحو الأهداف البعيدة.
من ناحية أخرى، واقفاً أمام دمية، أخرج كايل سيفه وأغمض عينيه لفترة من الوقت.
كل حركات السيف الأساسية تومض من خلال رأسه.
طوال الشهر الماضي، كان كايل يراقب الكثير من الطلاب وهم يمارسون فنون السيف المختلفة ولاحظ أن هناك شيئًا مشابهًا في كل فنون السيف.
وكانت تلك التحركات الأساسية للسيف!
ولهذا السبب أراد كايل إتقان جميع الحركات الأساسية، وبهذه الطريقة سيكون قادرًا على الاستيلاء بسهولة على أي فتحات موجودة داخل تحركات خصمه.
بعد أن أخذ نفسًا عميقًا، بدأ كايل في ضرب الدمية بكل قوته، وتنفيذ جميع الحركات الأساسية.
كما تدرب على الحركة الأولى لـ "ضربات تحطيم الفراغ"
'اِسْتَبْعَد'
أثناء ممارسته لم يلاحظ حتى كيف غربت شمس الصباح وظهر القمر بين السحب الداكنة.
أليك الذي كان يتدرب بجانب كايل لم يستطع إلا أن ينظر إلى كايل لأن سيفه كان أسرع وأكثر حدة من ذي قبل.
أيضًا، كانت الحركة التي استخدمها كايل من قبل أثناء قتال أليك مختلفة تمامًا الآن، حيث أن سيف كايل بعد تغيير المسار لن يضرب الرقبة فحسب، بل أيضًا جميع الأجزاء الأخرى من الدمية.
يتساءل أليك عما فعله كايل في الأسبوع الماضي حتى يتقدم كثيرًا.
ببطء ولكن بثبات بدأ جميع الطلاب في مغادرة أماكن التدريب للراحة طوال اليوم.
حتى أليك وكارسيل كانا متعبين، فتوقفا وتجمعا مع لارا وميا اللتين بدا أنهما سيتوقفان أيضًا اليوم.
لكن كايل لم يتوقف، لقد كان مستغرقًا جدًا في التدريب لدرجة أنه لم يلاحظ حتى أن ساحة التدريب بأكملها أصبحت الآن فارغة.
نظر أليك إلى كايل وتنهد لأن كايل كان دائمًا أول شخص يغادر ساحة التدريب ولكن اليوم بدا منزعجًا قليلاً لسبب ما.
لكن من بين الحاضرين، لم يعرف أحد باستثناء ناين السبب وراء سلوك كايل.
ولأن نظرة كايل كانت مركزة جدًا على مهاجمة الدمية، لم يكن قادرًا على سماع الآخرين ينادون باسمه.
وفجأة، تردد صوت مألوف يشبه صوت الطفل داخل رأسه.
-"مهلا، هل تركتني وحدي داخل تلك الغرفة الضيقة؟" علاوة على ذلك، لم تترك لي أي طعام.
"؟"
توقف كايل أخيرًا، وتحت أنظار الجميع طارت كرة صغيرة من الفراء الأحمر داخل ساحة التدريب قبل أن تجلس فوق رأس كايل.
-'لماذا لم تسمع عندما كنت أنادي اسمك؟'
وضع كايل سيفه داخل حلقة التخزين وربت على رأس بيا بلطف بوجه اعتذاري.
"آسف، لم ألاحظ الوقت. لكن كيف وجدتني؟ وأيضاً، من الخطير أن تبقى داخل الغرفة."
- ليس من الصعب بالنسبة لي أن أجدك لأننا متصلين. أيضًا، كيف تتوقع مني أن أبقى داخل تلك الغرفة القاتمة، إذا كنت قلقًا جدًا في المرة القادمة تأكد من اصطحابي معك.
تنهد كايل واستدار، فقط ليرى الجميع يحدقون به بتعابير غريبة.
"ما هذا ؟"
كان ناين أول من سأل عن الطائر الذي يجلس فوق رأس كايل.
ابتسم كايل وأشار إلى بيا.
"لقد خرج من بيضة وجدتها خلال المهمة الأولى التي أخذتها من الأكاديمية."
"أوه"
استجابت ميا بشكل غير متوقع، و اقتربت من كايل وحاولت لمس بيا لأنها كانت لطيفة جدًا بعيون زرقاء كبيرة وفراء أحمر يغلف جسدها بالكامل.
ولمفاجأة كايل، طارت بيا نحو ميا قبل أن تجلس على كتفها.
لارا، التي كانت غاضبة دائمًا تجاه كايل، اقتربت أيضًا من بيا وبدأت في التربيت على رأسها.
"يبدو أن بيا تستمتع بنفسها."
نظر كايل إلى بيا بابتسامة متكلفة قبل أن ينظر إلى كارسيل وأليك، لكن تعبير أليك أظهر صدمة مطلقة.
صدمة؟
مشى كايل نحو أليك.
"ماذا حدث."
"هاه، لا شيء."
لم يحصل كايل على أي رد من أليك، فهز كتفيه.
مشى أليك نحو بيا لأنه أراد أيضًا أن يلمسها ولكن قبل أن يتمكن من ذلك، بدأ بيا في الطيران، مما جعل الجميع يضحكون على أليك.
مع تعبير محرج، ابتسم أليك بمرارة لأن الشيء الذي رآه للتو كان شيئًا لن يتمكن أحد من معرفته طوال حياته، ربما ولا حتى كايل.
______________________
تحليل النظام:
"الاسم: بيا"
"العمر: يوم واحد"
"الرتبة: (H)"
'خاص: تحور بسبب الامتصاص ؟؟؟ جوهر'
"تأثيرات الطفرة: الدرجة الأسطورية؟" إلهي'
"الموهبة: الرتبة (SSS+)"
'؟؟؟'
-خطأ!
تحاول العثور على السبب! تحميل....
-خطأ!
لم يتم تقديم المزيد من المعلومات.
___________
"كايل أين وجدتها بحق الجحيم؟"