المجلد الرابع الفصل 9
الفصل 100 :نزاع بالكلمات ضد المعلم
انا ذهبت بكسل إلى الفصل وجلست في مقعدي. لم يكن
لدي أي فكرة عما يحدث خلال الدرس. انسى ذلك! قررت النوم لفترة من الوقت.
بينما كنت مستلقيا على الطاولة في حالة اللاوعي، شعرت بنظرة ثاقبة على ظهري. حتى لو لم تكن حواسي جيدة جدا، ما زلت سألاحظها بسهولة. اعتقدت أنها كانت مو زي التي كانت تنظر إلي. أنا ضحكت في قلبي. هل كانت تعتقد حقا أنني سقطت في حبها؟ قررت فقط تجاهلها وجعلها تنتظر معلقة.
دون أن أدرك ذلك، بدأت اغفو.
في حالتي شبه الواعية، شعرت بشخص ما يدفعني بقوة. دفعت غريزيً يد الشخص بعيدا عني. ومع ذلك، فإن هذا الشخص استمر في دفعي وأنا سقطت على الارض. شعرت بازعاج كبير وجلست، و صرخت، "لماذا دفعتني على الأرض ماذا تريد؟ لماذا أنت مزعج جدا؟ توقف عن إزعاج نومي! "
كنت اشعر بالنعاس وعندها فقط تذكرت أنني ما زلت في الصف. في تلك اللحظة، استيقظت من حالتي النعسة. نظرت في اتجاه الشخص الذي كان يدفعني ورأيت مو زي صرخت غاضب في وجهها. : "لماذا دفعتني"
وجه مو زي احمر على الفور و سخرت بشفتيها وأشارت في اتجاه . سمع الطلاب بالقرب من مكتبي حديثنا وبدأوا يضحكون بصوت عال. تابعت اتجاه شفتيها كانت تشير إلى. واه! كان هناك مدرس في منتصف العمر ذكر مع التعبير أشين على وجهه على منصة المحاضر. هم. لماذا كانت شفاهه تهتز؟
وقال المعلم الذكر في صوت منخفض ، "أنت، قف!"
استعملت اصبعي للإشارة إلى وجهي و سألت: "هل تتحدث معي؟"
"نعم انت! بسرعة، قف الان"
أنا ببطء وقفت بكسل من مقعدي. بدا وكأن عقلي لم يستيقظ تماما بعد. لم أفهم تماما ما يعنيه المعلم. سألت: "المعلم، أنت لا تبدو بخير. هل أنت على ما يرام؟ أعتقد أنه يجب عليك الذهاب إلى المستشفى لإجراء فحص. إذا كان مرضك خطير، فسوف يكون فظيعا ".
أصبح محيطي فجأة هادئ. الطلاب كانوا جميعا يفكرون، هذا الطالب يجرؤ حقا على تحدي سلطة المعلم؟ في الصباح اغضب واحد، والآن، في فترة ما بعد الظهر، انه يزعج واحد آخر. كان فقط مؤثر جدا. بداوا وكأنهم مليئون بالترقب* لكيفية تعامل المعلم معي.
(يعني متحمسين كيف راح يتعامل المعلم معه)
تنفس المعلم بعمق وكأنه يحاول تهدئة مشاعره القوية. احمر وجهه من الغضب حدق في وجهي وقال: "أنت يجب ان تجيب على هذا السؤال. أريد أن أسمع تفسيرا ". ، وأشار إلى السبورة، كان السؤال الرئيسي للدرس. من المرجح أن المعلم يعتقد، إذا كان تشانغ غونغ يجيب خطأ أو لا يعرف كيفية الإجابة، سوف يخصم على الفور له درجة ومعاقبته بجعله يقف في الممر.
نظرت إلى السبورة ورأيت أنه كان عن العلاقات بين العناصر السحرية.
أنا عبست وفكرت للحظة. اعتقد المعلم بأنني لم أكن أعرف كيف أجيب، وكنت على وشك أن أموت لي، بدأت أتكلم.
"انا أعتقد أن السؤال عن العلاقه بين كل السحر شائع جدا ، على الجميع ان يعلم بشأن العناصر السحريه المختلفه . العناصر الست الرئيسيه هي الضوء ، الظلام ، الماء ، النار ، الارض والرياح . انا قلت بأني اجد السؤال الحالي شائعًا جدا لأن العلاقه فيما بين السحر هي معقده جدا ببساطه . بعبارة ابسط، انا اؤمن بأن كل السحر يمكنه الدعم(المسانده)والمقاومه معا عندما يتفاعلون ."
المعلم ابتسم ببرود وقال " قادره على دعم ومقاومة بعضها البعض في نفس الوقت ؟ الجميع يعلم بشأن مقاومة السحر لبعضه البعض ، ولكن الدعم انا لم اسمع عن هذا ابدًا . اذًا ، يمكن لسحر الماء وسحر النار الاندماج معًا ليصبحوا لهبًا ؟"
عقلي أخيرًا استيقظ بشكل كامل . انا فكرت ، ألست فقط تحاول ان تصعب الموقف علي؟ انا اخشى انك لا تستطيع . مستوى معرفتك لا يمكن ان يقارن بخاصتي حتى المعلم داي وجد ان نظريتي جديده . لا توجد طريقه يمكنك فيها القتال ضد نظريتي .
ابتسمت وقلت: "بالطبع، يمكن أن يصبح سحر الماء سحر النار، وسحر الرياح يمكن أيضا أن يصبح السحر الأرض. هذه الأمثلة هي أمثلة بسيطة. السحر الضوء والظلام لها العديد من الخصائص المماثلة. اسمحوا لي أن أسأل الجميع، إذا لم يكن هناك ضوء، من أين يأتي الظلام، والعكس بالعكس؟ على الرغم من أنها تتعارض مع السحر، هل حدث ذلك بشكل طبيعي؟ إذا كنا نجرؤ على جعلها فرضية، ربما قبل سحر الضوء و سحر الظلام المنفصلة إلى اثنين من السحر المختلفة، كانت في الواقع نوع واحد من السحر ".
"هل تريد ان تخيف الفصل؟ إن لم يكن، كيف تستطيع إثبات أن ما قلته للتو صحيح؟ "
هززت رأسي وقلت: "لم أجد أي دليل فعلي لذلك، ولهذا قلت أنها مجرد فرضية . على الرغم من أنني لم تحدد العلاقة الدقيقة بين الضوء الظلام، يمكنني أن أظهر مثالا على السحر في وقت واحد دعم والتفاعل مع بعضها البعض. "
وقد دهش المعلم، ويبدو أن نسى انه يحاول تصعيب الموقف علي، وقال: "واصل التحدث".
لقد ابتسمت وقلت: "من الصعب أن نصدق إذا قلت ذلك، لذلك لنلقي نظرة". رفعت كل من يدي وكونت اثنين من الكرات بنفس الحجم من الماء والسحر النار. (يمكنني استخدام أي سحر أساسي، باستثناء سحر الظلام.)
واصلت الشرح، "الجميع يجب أن نعرف أن سحر المياه والنار مقاومة لبعضها البعض. يجب أن يكون مثل هذا. "أن نصهر السحر معا. "بو سو ~" اثنين من الكرات السحرية اختفت تماما.
"هذا ما يحدث عندما تكون كمية العناصر متساوية. ولكن إذا كان لديهم كميات مختلفة، ماذا سيحدث؟ الجميع نظر الى اندماج سحر المياه و النار معا ".
مثل آخر مرة، استدعيت كرة من النار والماء في كل يد، ولكن هذه المرة كانت الكرة النارية أكبر بكثير من الكرة المائية. وضعت ببطء الكرة المائية على رأس الكرة النارية. بدأت الكرة المائية في التبخر. وكان ذلك لأن سحر النار كان أقوى من السحر المياه. تحت سيطرتي، اشتعلت النار على الماء. (بالنسبة لأولئك الذين يعرفون الفيزياء، يجب أن يعرفوا أن المياه يمكن فصلها إلى غازات الهيدروجين و الأكسجين، واحدة من الغازات كانت تستخدم كعامل حفاز في التبخر.) ببطء، بدأت الكرات الاندماج لتصبح واحدة.
جميع الطلاب، بما في ذلك المعلم، تنفسو من الدهشة.
وسأل المعلم: "يالهيي كيف فعلت ؟"
"بالواقع ، هذا سهل جدا . الماء يمكن ان يشتعل عليه النار ولكن لن تنطفئ" هذه المعلومه الجديده كانت صعبة القبول والاستيعاب بشكل كامل على الجميع .
" انا الان سأكمل اثبات ان النار ستصبح ماء "
هذه المره انا استخدمت يدي اليسرى لتكوين كرة ضوء سحريه يبلغ قطرها حوالي خمسه وخمسين سم و تكوين كرة نار صغيره في يدي اليمنى ، قبل وضع الكره الناريه في مركز كرة الضوء .
انا تحكمت بالسحرين بسهوله وقلت في نفس الوقت " الجميع! ارجوكم ركزوا بداخل كرة الضوء" كما هو متوقع ، خلال لحظه قصيره , قطرات من الماء بدأت بالتشكل داخل كرة الضوء .
توقفت عن استخدام السحر وختمت. "هذا سيكون كل شيء. وكانت هذه مثالين على تفاعل السحر مع بعضهما البعض. الجانب المضاد للسحر هو جزء فقط من الحقيقة. ليس هناك ما هو حق تماما كما في حالات مختلفة، فإنه يمكن تغييرها. هذا شيء ما زلت أبحث عنه. المعلم، لقد أجبت على السؤال. "
بدا المعلم كما لو أن روحه تركت جسده. لم يكن هو فقط. كان الطلاب الآخرون في حالات مماثلة. أي طالب يمكن أن يحضر الأكاديمية كان بلا شك عبقري، لكنها كانت تقتصر على السحر التقليدي. بعد تفسيري، شعر الجميع كما لو أنهم اكتسبوا معرفة جديدة عن السحر، ولكن لا يمكن أن يقولو بالضبط ما كانت المعرفة الجديدة. وهكذا، تم القبض عليهم في عوالمهم وأفكارهم.
نظرت إلى مو زي التي كانت بجانبي. كانت أيضا في نفس الحالة كما بقية. هها، يبدو ان تفسيري لم يكن سيئا. قررت السماح لهم الاستمرار في التفكير في ذلك، ولعب الشطرنج مع 'حاكم الأحلام'.
ترجمة:Reborn-120
-----------------------------
السلام عليكم
اتمنى تكون الترجمة مفهومة
احب اقدم شكر خاص للاخ يحيى(المترجم السابق)
على مساعدتي في ترجمة هذا الفصل
اتمنى تدعموني بنشر الرواية
في احتمال ينزل فصلين بكرا