لمعرفة من تتعامل معه
المتحدثة : هوريكيتا
نظر طلاب الفئة أ إلى بعضهم البعض بينما رن الجرس مشيرا إلى نهاية الساعات
الأولى من الحصة. مع الإعلان غير المعتاد عن امتحان خاص ، لكن هذه المرة لا
يمكنهم إخفاء حيرتهم في تطور مختلف قليلا.
"لكنهم لم يقدموا لنا أي تفسير " صرخ الطلاب ، وسارعوا إلى مناداة شاباشيرا
سينسي، التي تتجه إلى الباب لمغادرة الفصل.
" قلت لكم. لن يتم قبول أي أسئلة هذه المرة." قالت شاباشيرا سينسي.
"لكن هذا الأمر..." قال أيك.
تنهدت شاباشيرا سينسي بتعاطف لهم واستدارت فقط لتنظر إلى آيك.
"أنا لا أتصرف ببرود عن قصد. كل ما في الأمر أن لدينا قاعدة بعدم إعطاء تفاصيل
حول القواعد المحددة لهذا الاختبار." قالت شاباشيرا سينسي وجعلت نبرتها
الصارمة تجمد تعبيرات طلاب الفصل، بما في ذلك آيك كون ، الأكثر توترا.
"توقف عن التصرف كطفل وأظهر أنك نضجت. أريدك أن تظهر لي أنك لست نفس
الشخص السابق عندما دخلت المدرسة." أضافت شاباشيرا سينسي، كما لو كان
يتصدر الأمر.
لم يكن هذا الكلام قصوة منها ، لكن منذ البداية لم يكن لديها أي نية لقضاء الوقت
في شرح القواعد ، وكنت آمل أن يفهموها الأمر بسبب اللحظة غير الطبيعية لإعلانها
عن هذا الاختبار بعد نهاية الفصل مباشرة.
بعد فتح باب الفصل الدراسي ، غادرت شاباشيرا سينسي الفصل. وعلى الرغم من
إغلاقها الباب إلا أن الفصل لم يلتزم صامتا ، بل على العكس من ذلك ، زادت
الضوضاء عندما غادرت المعلمة.
"لقد ذهبت حقا. كيف سنتعامل مع الأمر إذا لم تشرح لنا القواعد؟" قال أحد
الطلاب.
" قالت إنها لم تقصد أن تكون باردة ، لكن ألا تعتقد أنها كانت كذلك؟" رد طالب
أخر.
"أليس كذلك؟ كان تعاملها شديد البرود. هل تعتقد أن السبب في ذلك هو أننا
خسرنا الامتحان الخاص الأخير؟" رد الطالب.
"لكن لا ... لقد بذلنا قصارى جهدنا ..." قال أخر.
امتلأت الغرفة بالشكاوى حيث بدأ الجميع يتذمر علانية ، ولم يكبحوا إحباطهم.
"أفهم سبب انزعاجكم ، لكن في الوقت الحالي، اهد أو إثارة الضجة هنا لن تخبرنا
بالقواعد!" قالها كما لو كان يريد إظهار انزعاجه ، وضع سودو كون خنصره في أذنه
اليسرى ودعا زملائه المضطربين.
"سودو كون على حق ، الجميع. ليست هناك حاجة للانشغال الشديد. كل فصل في
نفس الموقف ، ولا أحد لديه ميزة أو عيب في هذه المرحلة " أضاف هيراتا كون ،
بصوت الهادئ بعد تصريح سودو كون الحازم وهو يحاول تهدئة الفصل.
ومع ذلك ، لم تظهر شكاوى آيك كون أي علامات على التوقف فلقد قال
"هيا كيف يُفترض بنا أن نفعل شيئًا ونحن لا نعرف القواعد أصلا؟ أليس من الأفضل
لو دخلنا دون علم بعد أسبوع؟"
، أعتقد أن ذلك من الممكن أن يكون أفضل لنا" قالت شينوهارا ، مؤيدة إحباط
"نعم،
إيك كون.
كان بإمكاني أن أفهم إحباطهم. ولكن بغض النظر عن شعورهم ، فقد تم الإعلان عن
الامتحان الخاص بالفعل هذه الحقيقة لن تتغير.
ما يهم الآن هو كيفية استجابتنا. فالقفز إلى استنتاج مفاده أنه لم يكن لدينا أي
تلميحات قبل أن نفكر ... لم أستطع ترك الفصل يتصاعد إلى الفوضى أكثر من هذا.
لذلك ، وقفت وتحدثت بوضوح.
"يبدأ الامتحان الخاص غدا الذعر الآن لن يؤدي إلا إلى إضاعة الوقت. ما نحتاجه هو
التزام الهدوء وتبادل الأفكار ومناقشة الاستراتيجية" قلت.
ومع ذلك ، لا تزال الشكاوى قائمة. مع ذلك الشخص الواق امام الشاشة بأعين فارغة،
عبر هوندو كون عما كنا نفكر فيه وقال
لكن بدون القواعد ، ما نوع الأفكار التي يمكننا التوصل إليها؟"
"إذا فكرنا معا ، فقد نكون قادرين على التنبؤ بطبيعة الاختبار. إنها مجرد مسألة إعداد
خيارات متعددة بناء على الاحتمالات" قلت.
"نعم ، حسنا ، ربما تكوني على حق ، لكن مع ذلك ، لا يمكننا التغاضي عن موقف
سينسي ، أليس كذلك؟ ما الأمر مع تعاملها البارد معنا؟" بدت شینوها را سان
مستاءة بشكل خاص من الطريقة التي استجابت بها شاباشيرا سينسي لنا. كما
شاركها عدد قليل من الطلاب الآخرين مشاعرها.
لا أعتقد حقا أن هذا يجب أن يكون له الأولوية على محتوى الامتحان الخاص ....
صحيح أنه ، مقارنة بما كانت عليه من قبل ، خففت شاباشيرا سينسي عنا قليلا. في
النصف الأخير من عامنا الثاني ، بدأت تبتسم بشكل متكرر ، بما يكفي لدرجة أنها
شعرت وكأننا ننظر إلى شخص مختلف تماما. ولكن الآن في عامنا الثالث ، ومع رحيل
أيانوكوجي كون ، يجب أن نشعر جميعا حتى معلمتنا بالخسارة. فليس من المستغرب أن يظهر سلوكها علامات التغيير.
ومع ذلك ، أليس هذا في حد ذاته علامة على أنها تفهم أن الفئة أ على وشك
مواجهة معركة صعبة وشاقة من الآن فصاعدا؟ ربما أضحت تخفي أي لطف أو حنان
غير ضروري لمساعدتنا على استعداد أنفسنا.
مهما كانت الحالة ، فإن توقع اللطف من شخص ما دون رد أي شيء ، بغض النظر عن
السبب ، هو ببساطة غير أمر معقول. هكذا رأيت انا ذلك. لكن الآخرين لم يفعلوا ذلك.
سرعان ما لم تكن النظرات غير الراضية موجهة إلى المعلم فحسب ، بل كانت موجهة
إلي ، وهيراتا كون ، وسودو كون أيضا.
كنا جميعا نتصارع مع شعور غامض ولكنه ثقيل بالاضطرابات. بالنظر إلى ذلك ، لم
أستطع إجبار نفسي على توبيخهم مباشرة. بعد كل شيء ، أضحى الفصل بأكمله في
حالة التنافر التي تركها أيانوكوجي كون وراءه. لقد كانوا ضحايا لها.
وهكذا ، وصلت فترة الإستراحة دون إجراء أي نقاش ذي مغزى. مر الوقت دون أي حل.....