الفصل 27: الرموز المركبة
-------
على الرغم من موافقة مارك على إرشاد سول، لم يكن ينوي تضييع صباحه كله مع مبتدئ من الرتبة الأولى. كان متدربو الرتبة الثانية لديهم أعباء دراسية ثقيلة أيضًا، خاصة مع اختبارهم القادم خلال شهر.
بدلاً من أن يقوم مارك بتعليم سول مباشرة، كان الأمر أشبه بدراسة سول بمفرده، واللجوء إلى مارك فقط عندما يواجه صعوبات لا يستطيع حلها.
للأسف، حتى مع شروحات مارك، ما زال سول يعاني في فهم العديد من المفاهيم، غير قادر على استيعاب الروابط المنطقية بالكامل.
قبل المغادرة وقت الظهيرة، قدم سول طلبًا آخر إلى مارك.
"تريد استعارة دمية اختبار القوة العقلية تلك؟" لم يتردد مارك. مشى إلى خزانة المختبر، فتح الباب، وبحث بعشوائية حتى سحب دمية خشبية.
في اللحظة التي فتح فيها مارك الخزانة، تراجع سول غريزيًا خطوتين.
عند رؤية تعبير سول الحذر، وجد مارك الأمر مضحكًا. "تخاف، ومع ذلك ما زلت تريد استعارتها؟"
"بالضبط لأنني أخاف، أحتاج إلى استعارتها." تجنب سول بعناية النظر إلى عيني الدمية.
مد يده، ووضع مارك الدمية في راحته بلا مبالاة.
"سعر الصداقة - 5 بلورات سحرية لمدة 10 أيام."
"سأستعيرها ليومين إذن."
تغير تعبير مارك. "لا إيجارات ليومين فقط!"
أجاب سول بصراحة: "لدي فقط 3 بلورات سحرية متبقية."
كان قد استبدل هذه البلورات بنقاط ائتمان مع كيلي.
يمكن للصديق الحصول على خصم، لكن العدو لا يمكنه.
في النهاية، أخذ مارك البلورات الثلاث من سول وحذره أنه بينما البحث جيد، أي تلف سيتطلب تعويضًا بقيمتي نقطتي ائتمان.
لف سول الدمية بإحكام بطبقات من القماش ووضعها بعناية في جيب رداء المتدرب.
" خذني بعيدًا... خذني بعيدًا... "
توقف سول فجأة. "أستاذ، هل سمعت ذلك؟"
"همم؟" كان مارك قد عاد بالفعل إلى مكتبه، مركزًا على بحثه.
"لا... لا شيء..."
قرص سول جيب ردائه كما لو كان يخشى هروب شيء بداخله.
التقط كتبه واتجه لمغادرة المختبر.
في طريق عودته إلى البرج الغربي، أوقفته فتاة.
تعرف سول على الفتاة كمتدربة أخرى من الرتبة الأولى، لكنه نسي اسمها.
"سول،" بدت الفتاة خجولة بعض الشيء. "لدي شيء لأخبرك به."
كانت تلوي نسيج ملابسها بأصابعها بقلق.
"هل يمكنك قوله في خمس جمل؟" كاد سول أن يصطدم بها بسبب ظهورها المفاجئ.
أصيبت الفتاة بالذهول للحظة، وتحول تعبيرها إلى جرح بعض الشيء.
"آسف، أنا مستعجل."
"لكنني..." احمرت عينا الفتاة.
ببساطة، تجاوزها سول وهو يتمتم بصوت عالٍ: "أوه لا، أوه لا، الوقت يمر!"
وقفت الفتاة متجمدة في مكانها، لا تتحرك لمطاردته.
لا يبدو أن الأمر كان عاجلاً.
ومع ذلك، لم يتمكن سول من مغادرة الممر.
في نهاية الممر، قفز شخص آخر فجأة.
"يا سول!"
تعرف عليه سول - دوز.
الشاب الذي كان يلاحق كيلي سابقًا ثم بدأ يتجول مع دوك.
هذه المرة، لم يكن برفقة روكي المتردد.
منذ أن اكتشف الناس انخفاض قابلية سول السحرية، نادرًا ما سعى دوز إليه.
"آسف، أنا حقًا مستعجل." حاول سول تجاوز دوز مرة أخرى.
لكن دوز رفع يده، حاجبًا الممر.
"سأقولها في خمس جمل."
لم يكن أمام سول خيار إلا التوقف.
"جمع الأستاذ لوكاي مجموعة من المتدربين الجدد لتشكيل جمعية المساعدة المتبادلة حيث يمكن للجميع دراسة ومناقشة السحر معًا. اليوم بعد الظهر في الثانية هو اجتماعنا الثاني - هل تريد الحضور؟"
"هل هناك تكلفة؟"
" آه، على الأعضاء العاديين الدفع... "
"أنا مفلس." أومأ سول بأدب ثم دفع دوز جانبًا ومشى بعيدًا.
استدار دوز بسرعة وصرخ خلفه: "كيلي وافقت بالفعل على الحضور اليوم!"
توقف سول ونظر إلى تعبير دوز المغرور. بصراحة صادقة، قال: "أنا حقًا لا أملك مالاً."
ثم أسرع بالابتعاد. لم يوقفه أحد هذه المرة.
بعد تناول غداء سريع، وصل سول إلى الطابق الثاني من البرج الشرقي - مشرحة الجثث المعتادة.
أصبح هذا المكان غرفة دراسته الشخصية، بينما كان مهجعه يستخدم فقط للدراسة الليلية والراحة.
أعاد سول بالفعل تنظيم الغرفة الخارجية للمشرحة. بالإضافة إلى منصة النقل وطاولتين طويلتين، أضاف خزانة لتخزين مستلزمات المختبر المختلفة التي استبدلها بنقاط ائتمان.
استنفدت هذه الأدوات والمواد رصيده المتبقي من النقاط بالكامل.
لو لم يوفر برج السحرة الطعام والمأوى، لكان سول قد بقي بلا شيء سوى الهواء ليأكله.
داخل الخزانة لم تكن فقط العناصر التي اشتراها سول، ولكن أيضًا بعض المواد المتحولة التي جمعها من الجثث.
اكتشاف غير متوقع توصل إليه سول هو أنه إذا لم يضع المواد المجمعة في الصندوق الفارغ على الطاولة الطويلة، فلن يتم أخذها في اليوم التالي. بدلاً من ذلك، ستظل في أماكنها الأصلية.
بعد دراسة "دليل جريم لتعديلات الجسد السحري" و"دليل تنقية الجثث"، تعلم سول التطبيقات الأساسية لبعض المواد.
لذلك، كلما حصل على أكثر من مادة واحدة أثناء العمل، كان يحتفظ بواحدة لنفسه.
هل يعتبر هذا سرقة؟
لم يعتقد سول ذلك.
أعطاه المعلم كاز كتابًا عن دراسة الجثث، ولم يكن فقط عن تحليل السمات المتبقية على الجثث.
كان النصف الثاني من الكتاب كله عن حفظ المواد، بعض التطبيقات البسيطة، وحتى مناقشة موجزة عن الأرواح.
بما أن المعلم قد أعطاه هذا الكتاب، فلا بد أنه توقع من سول أن يتعلم من كل محتوياته.
ومع ذلك، حتى بعد شراء حاويات خاصة للمواد القابلة للتلف، لم يتمكن سول من منع التحلل الطبيعي.
لحسن الحظ، ذكر "دليل تنقية الجثث" تعويذة من الرتبة صفر. "حفظ الأعضاء".
لتعلم هذه التعويذة، كان على سول أولاً إتقان رمز مركب معقد من عنصر الظلام.
لهذا كان يدرس بلا هوادة منذ أيام.
لكن صعوبة هذا الرمز فاقت توقعاته. حتى مع قوته العقلية القوية، لم يتمكن من استيعاب مبادئه بسرعة.
لهذا أنفق بلورات سحرية لطلب الإرشاد من مارك. لسوء الحظ، بينما أعطته تلميحات مارك بعض الأفكار، لم تقوده إلى الإجابة الصحيحة.
استخدم سول قلم غمس بعناية لرسم الشكل الأساسي للرمز المركب على ورقة بيضاء.
"بناءً على محاور الإحداثيات، يمكنني التأكد من أن رسمي يتطابق مع الرمز الأصلي. لكن لماذا لا يزال يفشل في التنشيط عندما أتتبعه بالطاقة العقلية؟"
كان هذا أحد أبسط الرموز المركبة.
بدا كرمزين أساسيين متداخلين ليشكلا نمطًا جديدًا.
الفرق الوحيد هو أن أحد الرموز كان مصغرًا في الحجم.
"قال مارك إن الرموز المركبة ليست مجرد تراكب بسيط؛ علي أيضًا مراعاة العلاقات التناسبية. لكن حتى عندما أوزع السحر حسب النسب، ما زال هناك شيء يشعرني بعدم الارتياح."
"كما ذكر شيئًا عن الزوايا - ماذا يعني بزاوية الرؤية؟"
رفع سول الورقة إلى مستوى العين.
فجأة، خطرت له فكرة.
"هل يمكن أن تكون زاوية المنظور؟"
وضع الورقة بسرعة، أخرج مسطرة، وحاول رسم منظور، حساب العلاقات التناسبية لاستكشاف المسافة بين الرمزين.
"لا... هذا ليس صحيحًا!"
حتى بعد عدة محاولات، لم يتمكن من تنشيط الرمز.
"راجعت حساباتي أكثر من عشر مرات - لا ينبغي أن تكون خاطئة. إذن، المشكلة ليست في المنظور."
بإحباط، كرمش سول رسم الرمز الفوضوي وألقاه في سلة المهملات.
حدق في سلة المهملات وهو يفكر.
"أين بالضبط يكمن سوء فهمي؟"
كانت الورقة المجعدة مجعدة ومنحنية بطرق مختلفة - مقعرة هنا، محدبة هناك، مائلة ومطوية.
كاد يبدو كما لو أن عددًا لا يحصى من الرموز الصغيرة ترقص أمام عينيه.
"انتظر!" أضاءت عينا سول فجأة. صفع جبينه.
"كنت أشك بالفعل في أن الرمزين لم يكونا مجرد تداخل بل كان لهما مسافة مكانية - لماذا لم أفكر في أن مستوياتهما قد لا تكون متوازية؟"
سحب ورقة جديدة، وهذه المرة، بدأ برسم محاور إحداثيات ثلاثية الأبعاد.
==
(نهاية الفصل)