لقد حان وقت جلسة القتال أخيرًا.
نظرًا إلى هاتفه، كان ذلك في 17 يونيو 2148.
لقد مرت أسبوعان منذ وصول براندون إلى هذا العالم.
نظرًا للمكان، كان الطلاب قد تجمعوا بالفعل. ومن ما يعرفه، كان هناك ما مجموعه 100 شخص في قسمه الخاص بفئة القتال.
*م.م: فئة القتال= صف القتال
أي ما مجموعه 50 زوجًا.
أيضًا...
‘هناك وجوه جديدة...‘
بدا الأمر وكأن هناك زملاء جدد في صفهم. على الأرجح لأن بعضهم قد طُردوا بالفعل.
ألقيت نظرة إلى جانبي، وقفت إيمي متوترة وصامتة.
لم يتبادل الاثنان أي كلمات منذ وصولهما إلى الغرفة.
أمامهم كانت إيفلين سيسنا، أستاذتهم، واقفة على المنصة.
بدا أنها كانت تتحقق من مجموعة من المستندات، قبل إعادة توجيه نظرتها إلى الطلاب أمامها.
"آمل أن تكونوا جميعًا قد تدربتم بما فيه الكفاية. إليكم تفاصيل جلسة اليوم."
ثم مدت يدها نحو جهاز أبيض على الطاولة أمامها، وضغطت على الزر.
ووش—
بمجرد أن فعلت ذلك، ظهر إطار ثلاثي الأبعاد أزرق. كان عليه ما يبدو أنه تفاصيل ما تم التخطيط له اليوم.
[جلسة قتال]
[النوع: معركة ملكية]
[الموقع: غرفة محاكاة افتراضية]
[الهدف: الهدف الأساسي من معركة ملكية هو أن تكون آخر ثنائي صامد.]
[البيئة: ستتميز المحاكاة الافتراضية ببيئات متنوعة وديناميكية، بما في ذلك الغابات والجبال والآثار والشواطئ والتندرا.]
[المنطقة الآمنة والتقارب: طوال المباراة، ستتقلص المنطقة الآمنة بشكل دوري. سيتم استبعاد الطلاب الذين يتم القبض عليهم خارج المنطقة الآمنة على الفور.]
[القواعد:]
نظرًا لكونها افتراضية، يُسمح بالقتل.
يُسمح بجميع أنواع أوضاع القتال. ولكن يُنصح المبارزون بإحضار سلاحهم المميز قبل دخول الكبسولات.
يُسمح بتكوين فريق. لكن تذكر، لن يتبقى سوى زوج واحد.
التعذيب غير مسموح به. نعلم أن بعض الطلاب هنا ساديون. وبالتالي، إذا تم القبض عليك، فسيتم استبعادك على الفور.
[نظام الدرجات:]
الأول إلى الثاني: A
الثالث إلى السادس: B
السابع إلى الثاني عشر: C
الثالث عشر إلى الثاني والعشرين: D
الثالث والعشرون إلى الخمسون: F
بينما استمر الطلاب في قراءة تفاصيل المهمة، صرحت إيفلين بصرامة،
"أعلم أن التعيينات سخيفة. لكن لا تقلق، فالدرجة "F" لا تعني الطرد. سيتم تقييمك بـ 0 فقط."
توقفت للحظة وجيزة، وتجولت، وقيمت كل طالب - الذي بدت عليه علامات التوتر على وجوههم، ثم تابعت،
"الأساس الوحيد للطرد هو الاستبعاد. لذا يرجى محاولة عدم استبعاد نفسك."
ثم تابعت الحديث عن كيفية إجراء المحاكاة الافتراضية.
في الغرفة التي كانوا فيها، كانت هناك مائة حاوية دائرية بيضاء، كل منها على شكل شخص بالغ ناضج.
بمجرد دخول الحاوية، سيرتدي كل طالب خوذة بيضاء تسمى "عصب أوجما".
بعد ارتدائها، نُصح الطلاب بالحفاظ على صفاء أذهانهم وتخفيف توترهم.
بمجرد استعدادهم، كل ما كان عليهم فعله هو التذمر بكلمات "تفعيل الرابط"، وستبدأ حاوية المحاكاة الافتراضية.
كما نُصح الطلاب بالحفاظ على بطونهم ممتلئة وترطيبها، حيث ستستمر الجلسة بأكملها لمدة خمس ساعات.
لكن تم شرحها بالفعل في تطبيق أكاديمية أستريا، في اللحظة التي استيقظوا فيها في الصباح.
بعد أن استقر كل شيء، دخل كل طالب الحاوية.
دخل براندون حاوية كانت بجوار الحاوية التي دخلت إليها إيمي.
بعد أن استقر في الداخل، ارتدى براندون خوذة عصب أوجما، التي تغطي رأسه بالكامل.
تدريجيًا، انفتح فمه ليتمتم،
"تفعيل الرابط".
فووش-
***
"من تعتقد أنه سيفوز؟"
ثم فكرت إيفلين في سؤال فانيسا.
أثناء إلقاء نظرة على الكبسولات من حولها، واحدة تلو الأخرى، بدأت كل كبسولة تتوهج باللون الأبيض الساطع.
لم تكن تعرف كيف تستجيب لفانيسا، التي كانت تقف بجوارها مباشرة، جالسة.
كانت إيفلين جالسة أيضًا، أدارت الكرسي، وألقت نظرة على الشاشة العريضة أمامها.
عرضت الشاشة البيئة بأكملها داخل المحاكاة الافتراضية.
على الشاشة، ظهر الطلاب مع أزواجهم، منفصلين عن الأزواج الآخرين.
على الرغم من أن غرفة المشاهدة كانت في نفس مكان منطقة المحاكاة الافتراضية، إلا أنها كانت تقع في الأعلى، تفصل بين القسمين.
عند تغيير القنوات لرؤية وجه كل طالب، لم يكن أي منهم مألوفًا لها.
لقد كانت أستاذة جديدة بعد كل شيء. لم تكن تعرف أيًا من الأطفال في فصلها.
ثم التفتت إلى فانيسا، التي كانت تضع شوكة بها معجنات في فمها، وسألتها:
"ماذا عنك؟ هل لديك أي تخمينات؟"
"كل الأساتذة الذين كُلفوا بالتعامل مع الطلاب في السنوات الأولى يعتقدون أنه رافين بلاك هارت."
"..."
من...؟
"هاها، أعطني جهاز التحكم عن بعد، وسأريك كيف يبدو."
سويتش- سويتش- سويتش-
حتى توقفت القناة لتتوقف عند صبي بشعر أسود نفاث وعينين زرقاوين كالمحيط.
كان على كلتا يديه خناجر، وبدا أنه مستعد بالفعل.
على عكس الطلاب، لم يكن الأساتذة يفرقون بين المبارزين.
ليس فقط الأساتذة، بل معظم البالغين في مجتمع العمال.
عندما سمعت إيفلين لأول مرة عن التسلسل الهرمي في الأكاديمية، اعتقدت أنه غبي.
ثم التفتت نحو فانيسا مرة أخرى. بدا أنها أنهت معجناتها.
لكن...
أخذت معجنات أخرى من حقيبتها وفتحتها وقضمت.
‘يا لها من شخص غريب الأطوار.‘
لكن إيفلين ابتسمت، لقد كانا في الماضي خلال أيام الأكاديمية بعد كل شيء.
لقد كانا أفضل الأصدقاء.
لكن إيفلين كانت في حيرة من أمرها في تصريحها الأولي.
إذا كان هذا ما يعتقده الأساتذة الآخرون، فماذا تعتقد فانيسا إذن؟
لذلك، قررت أن تسأل،
"هل تعتقد أيضًا أنه رافين بلاك هارت؟"
"لا."
أجابت فانيسا دون تردد، وكأنها متأكدة بالفعل من الذي سيفوز.
"ثم من؟"
"ما زلت غير متأكدة بشأنه، لكنني أعتقد أن إمكاناته أكبر بكثير من رافين."
من كانت تتحدث عنه؟
تبديل- تبديل- تبديل-
حتى توقفت القناة مرة أخرى.
ما التقى بمجال رؤية إيفلين كان صبيًا آخر، بشعر أبيض شاحب طويل وعيون زرقاء جليدية.
عندما وقعت إيفلين عليه، انفتحت عيناها على اتساعهما.
من جانبها، أطلقت فانيسا ضحكة.
"هاهاها~ هل تراه أيضًا؟"
"نعم..."
"يعتقد أنه يخفيه جيدًا، لكن معظم الأساتذة كانوا يشكون في ذلك بالفعل."
منحرف محتمل.
على عكس الطلاب، يمكن للأساتذة الذين لديهم خبرة في المانا التمييز بين توقيع المانا للأفراد.
كان من الممكن إخفاؤه بالطبع. لكن يبدو أن الصبي لا يعرف كيف.
إذا كان لدى الساحر الذي لديه تقارب واحد توقيع المانا الخاص به بنفس لون عناصره، فإن لون المنحرفين يكون أبيض نقيًا.
لكن بالطبع، لم يكن الجميع قادرين على التمييز بينه. كان فقط أولئك الذين درسوا المانا بدقة حتى الحافة.
"مثير للاهتمام... ما اسمه؟"
"براندون لوك."
"آه، ما رتبته؟"
"1890."
"..."
هل كانت تمزح؟
كان لابد أن تكون كذلك.
كيف يمكن لمنحرف محتمل أن يكون ترتيبه منخفضًا جدًا؟
"هاهاها~ لسوء الحظ، أنا لا أمزح. لقد شعرت بخيبة أمل كبيرة أيضًا. لكن مع ذلك، لديه إمكانات."
"كيف حصل على مرتبة منخفضة جدًا؟"
"لقد كان مقيدًا في الغالب بنتيجة اختباره."
"آه."
لذا كان أحمقًا.
لا تعني القوة شيئًا عندما لا يستطيع عقلك حتى استيعابها.
إذن ما الذي كان مميزًا فيه، حتى أن شخصًا مثل فانيسا يمكن أن يكون واثقًا من فوزه؟
ثم خرجت من أفكارها، عندما نادتها فانيسا، مشيرة إلى الشاشة.
"انظر، لقد بدأت."
قبل أن تنظر إيفلين إلى الشاشة، كان انتباهها يتردد في مكان آخر.
"وجهك."
"أوه... شكرًا."
كانت هناك آثار من الكريمة المخفوقة في جميع أنحاء فمها.