"بفتت."
"هل يستخدم سيفًا؟"
كان الاستهزاء والثرثرة مسموعة، لكنها لم تكن موجهة نحو براندون.
بل كانت موجهة نحو طالب ذكر آخر، رافين بلاك هارت.
‘حسنًا، هكذا بدأت الفصول السابقة.‘ فكر براندون في نفسه.
في عالم مليء بالسحرة، كان رافين واحدًا من الأقلية القليلة التي قررت حمل السيف.
بالنسبة لمستخدمي السحر، كان يشار إليهم باسم السحرة.
بينما كان يشار إلى مستخدمي الأسلحة باسم المبارزين.
في البداية، كان يُنظر إليه غالبًا بازدراء لهذا السبب الوحيد.
‘أغبياء، هذا الرجل سيصبح الأقوى في المستقبل.‘
بعد كل شيء، كان هو الوحيد الذي يتمتع بامتياز امتلاك نظام.
‘حسنًا، كان هذا حتى ظهرت.‘
بعد طرده من قبل فانيسا، حان الوقت أخيرًا لـ "فئة القتال".
نظرًا لأن ليس جميع الطلاب إختاروا هذا الموضوع، فقد كانت هناك وجوه جديدة تملأ غرفة التدريب.
‘وهنا التقت معظم الشخصيات الرئيسية ببعضهم البعض.‘
ألقى براندون نظرة سريعة على الطلاب الذين كانوا يمارسون سحرهم.
لأنه كان يعرف بالفعل من يجب أن يبحث عنه، كان من السهل تمييز كل طالب.
على يسار براندون، كانت هناك طالبة غريبة، بدا أنها تمارس سحرها البرقي.
كلير فيكتوريا، واحدة من الشخصيات الرئيسية.
استمرت في توجيه سحرها البرقي إلى الكرة السحرية.
كان شعرها الخزامي القصير يتأرجح باستمرار عند كل ضربة برق، حيث بدت عيناها الأرجوانيتان ثابتتين على الكرة.
على يمين براندون كانت هناك طالبة غريبة أخرى.
بشعر أشقر طويل لامع وعينان قرمزيتان، إيمي آشفيلد. عضو آخر من الشخصيات الرئيسية.
كانت أيضًا توجه سحرها إلى الكرة السحرية.
في الواقع - إلى جانب رافين، كان الجميع يوجهون ماناهم إلى الكرة.
أمر الأستاذ بقياس قدرات كل طالب الحالية بشكل أفضل.
كان الهدف بسيطًا، تدمير الكرة بمقدار السحر الذي لديهم.
لكن...
‘ماذا أفعل؟‘
لم يكن براندون يمتلك أي مهارات سحرية، كان جاهلًا كالقرد.
‘هل يجب أن أستخدم هذه المهارة الآن؟‘
تم ترتيبهم جميعًا حسب الترتيب الأبجدي، حيث تم تقديم كل كرة أمامهم.
ثم كان الأستاذ يراقب ويقيم كل طالب، محاولًا قياس إمكاناته.
"إذا كنت على حق، فيجب أن يظل في القسم ب."
بعد كل شيء، كان الأستاذ يراقب - لا أحد غير رافين بلاك هارت.
نظرًا لأنه لم يكن يمتلك أي سحر، فقد أمر بتدمير الكرة بسيفه.
مقارنة باستخدام السحر، سيكون من الصعب تدمير الكرة بقوة شديدة.
عادةً ما تتفاعل الكرة السحرية مع المانا بدلاً من ذلك، وبمجرد وجود ما يكفي من الناتج، فإنها تتحطم.
‘قبل أن يصل إلى هنا، ربما يجب أن أبتكر مهارة بحلول الآن.‘
بعد اتخاذ القرار، فكر براندون في نفسه،
[نسج المهارات]
[اكتب وصف المهارة التي ترغب في نسجها.]
‘نظرًا لأننا نستخدم كرات سحرية، يجب أن أبتكر مهارة مرتبطة بالسحر.‘
في هذا العالم، يولد كل فرد بمانا.
عادةً ما تُنسب إلى عنصر واحد. ولكن كانت هناك حالات خاصة حيث تُنسب إلى عنصرين أو أكثر.
الأفراد الذين يمتلكون أكثر من سمة واحدة، يُطلق عليهم عادةً اسم المنحرفين.
‘لا مجال للتنازل، يجب أن أبتكر أفضل مهارة متاحة، في أقرب وقت ممكن.‘
كانت هناك إجابة واحدة فقط.
[التلاعب بجميع العناصر]
.
.
[خطأ! أنت لا تلبي متطلبات المستوى لهذه المهارة.]
"...إيه؟"
[بدلاً من ذلك، يمكنك اختيار عنصرين، مع الأخذ في الاعتبار ما يلي.]
[النار]
[الماء]
[الأرض]
[الريح]
[الطبيعة]
[البرق]
[الجليد]
"كلها تبدو قوية، ولكن أي منها يجب أن أختار؟"
لم يكن براندون من هؤلاء أبدًا - لجذب الانتباه.
نظرًا لأنه كان داخل الرواية، فإن الضرر سيكون أكبر من النفع إذا عطل حبكة القصة.
لذلك، خطط للبقاء بعيدًا في الوقت الحالي.
إذا تم العثور عليه وهو يستخدم عنصرين، فمن المرجح أن يكون مركز الاهتمام.
سيُنظر إليه على أنه منحرف، ولا جدوى من القيام بذلك.
لهذا السبب قرر أنه لن يستخدم سوى عنصر واحد، بغض النظر عما إذا كان لديه عنصران.
"في الوقت الحالي، على الأقل..."
نقر على النظام بشكل غير واضح، لأنه سيبدو وكأنه شخص غريب ينقر على الهواء.
بعد كل شيء، هو فقط من يمكنه رؤية النظام.
أدرك ذلك عندما حاول إلقاء نظرة خاطفة على رافين أثناء المحاضرة الأولى.
بدا أن رافين يحرك إصبع السبابة بلا هدف. لكن بالطبع، كان براندون يعلم أنه يستخدم نظامه.
بعد التفكير لبعض الوقت، قرر براندون أخيرًا.
[هل أنت متأكد؟]
[نعم.]
[تهيئة برنامج نسج المهارات.]
[تنزيل البيانات.]
[الوقت المتوقع للوصول: دقيقة واحدة.]
.
.
بينما انتظر براندون لبعض الوقت، أرسل النظام إشعارًا مرة أخرى.
[تم تنفيذ برنامج تقنية المهارات بنجاح.]
*م.م: بحاول احزر اي عنصر اختار مش عارف, حاس نار وماء
—---------------------------
[الاسم: براندون لوك]
[المستوى: 1]
[خبرة: 0/100]
[الفئة: شذوذ]
∟ أنت كيان لا ينتمي إلى هذا العالم، شذوذ.
[سلبي]
∟ نسج المهارات:
∟ قم بإنشاء أي مهارة ممكنة ضمن قدرات المستخدم.
∟ قم بزيادة قدرتك بمقدار +1 لكل مستوى.
∟ إجمالي المهارات: 1/1
[المهارات]
∟ التلاعب بالعناصر
∟ الجليد
∟ البرق
*م.م: والله كنت حاس 😜😘
[الإحصائيات]
∟ القوة: F [●○○○○]
∟ المانا: F [●○○○○]
∟ الدفاع: F [●○○○○]
∟ السرعة: F [●○○○○]
∟ الذكاء: F [●○○○○]
∟ الجاذبية: F [●○○○○]
[متجر النظام]
[مخزون النظام]
[عملات النظام: 0]
[المهام متوفر: 0]
—---------------------------
بينما كانت المعلومات تُحمَّل في رأسه، شعر براندون فجأة بألم شديد في صدغه.
"آه."
ومضت كل المعلومات حول كيفية استخدام العناصر المعطاة على الفور داخل عقل براندون.
بعد بضع دقائق، هدأ الألم أخيرًا، وأصبح ذهنه صافيًا.
ألقى براندون نظرة جيدة على الكرة السحرية أمامه.
وفي اللحظة المناسبة، بدا الأمر وكأن الأستاذ قد وصل إليه أخيرًا.
وقف الأستاذ خلفه، "الطالب رقم 26، براندون لوك، أرني ما يمكنك فعله."
بناءً على تعليمات الأستاذ، رفع براندون ذراعه للأمام - راحتيه في مواجهة الكرة السحرية.
ثم...
طقطقة!
باستخدام مانا من قلبه، نسج براندون خيوط المانا - مجسدًا البرق.
انبعثت شرارات زرقاء من الطاقة من ذراعيه، وبينما كانت تشق طريقها نحو الكرة السحرية...
طقطقة! فشششش!
تحطمت الكرة السحرية على الفور.
شعر براندون بعدة نظرات في طريقه.
وعندما استدار لينظر، رأى الأستاذ - بعينين واسعتين، وفمه يتشكل على شكل حرف "O" صامت.
ألقى الطلاب الآخرون نظرة على براندون أيضًا، حيث كانت أعينهم أيضًا مفتوحة على مصراعيها.
"أوم..."
"رائع! أنت موهبة لا تتكرر إلا مرة واحدة في العمر، سيد براندون لوك."
حينها أدرك براندون...
كان أول طالب يحطم الكرة السحرية.
‘يا إلهي... لقد كان الأمر متعلقًا بمحاولة عدم لفت الانتباه.‘
لقد انتهت أيامه في الاختفاء قبل أن تبدأ.
*م.م: الصراحة حتى مع خبرتي ما توقعت...
_________
انا لاوم انام... بس الرواية حماس😄😃😐😶🙁😢😭