الفصل 21: تكتيكات المسدس الدوّار
بعض الأشخاص لديهم أشياء معينة محفورة في عظامهم.
لا يهم عدد المرات التي تحاول فيها إعادة المحاولة، فالنتيجة تظل كما هي.
لماذا كانت التكتيكات التي قدمها جوارديولا وساوثغيت أبطأ من تلك التي قدمها سيميوني؟
ذلك لأن استراتيجية التوقيع التي يتبعها تشين ران كانت تركز على الدفاع، مع مجموعة من اللاعبين الدفاعيين.
لكن حتى مع ذلك، لا يزال جوارديولا يصمم مجموعة لعب تعتمد على السيطرة والتمرير.
هل يمكنك أن تتخيل؟
أسلوب اللعب الذي صممه جوارديولا:
عند الهجوم، يدفع الظهيران كيليني ومايكون إلى مركز الظهير الكامل، بينما يدخل الجناحان كريستيانو رونالدو وريبيري مباشرة إلى منطقة الجزاء للمنافسة مع توني على الكرات العرضية.
يتبقى فقط ساوثغيت وتشيك في الخط الخلفي، بينما يتقدم قلب الدفاع الآخر فيديتش إلى مركز لاعب الوسط للتعاون مع سيميوني في منع الخصم من تنفيذ الهجمات المرتدة.
أما جوارديولا نفسه، فكان يتقدم إلى منطقة الجزاء للتعاون مع مودريتش في تنظيم الهجوم أو التسديد مباشرة من مسافات بعيدة.
بمجرد أن تُفقد الكرة، يتعين على اللاعبين تنفيذ الضغط فوراً في المكان، وباستخدام الأخطاء التكتيكية إذا لزم الأمر، لضمان إيقاف هجوم الخصم المرتد.
تخيل هذا المشهد: كريستال بالاس في ظل هذا الأسلوب التكتيكي، لا يوجد سوى لاعبين خلف خط المنتصف، والبقية جميعهم يضغطون على الخصم في نصف ملعبه.
إذا نجح الهجوم، فسيكون كالعاصفة، موجة تلو الأخرى.
ولكن إذا استحوذ الخصم على الكرة بنجاح، فإن الأمر سيصبح كارثيًا.
كم هو مشوق وكم هو جنوني!
مقارنة بأسلوب جوارديولا، كانت استراتيجية الهجمات المرتدة الدفاعية لسيميوني تقع على النقيض تماماً.
معه، لم يعد رونالدو وريبيري جناحين، بل أصبحا ظهيران.
عادةً ما يتراجعان إلى نصف ملعب فريقهما للمساعدة في الدفاع، ولكن بمجرد أن يحصل الفريق على الكرة، يجب عليهما التقدم بسرعة على الأطراف لفتح المجال لهجمات مرتدة محتملة.
عند الدفاع، يتبقى فقط المهاجم توني في نصف ملعب الخصم، بينما يبقى مودريتش، الذي يلعب كصانع ألعاب، بالقرب من دائرة المنتصف منتظرًا الفرصة.
بمجرد أن يستحوذ الفريق على الكرة، يقوم جوارديولا أو سيميوني بتمرير الكرة مباشرةً إلى توني من الخط الخلفي، أو إلى كريستيانو رونالدو وريبيري.
يتصرف توني كمرتكز للهجوم؛ إذا وصلت الكرة إليه، فإنه يقوم فوراً بتمريرها إلى رونالدو أو ريبيري المتقدمين على الجانبين، ثم يتجه مباشرةً إلى منطقة الجزاء للمنافسة على الكرات العرضية.
إذا لم تكن هناك فرصة للتمرير إلى الأطراف، يُعيد الكرة إلى مودريتش خلفه، الذي يقوم بدوره بتمريرها إلى رونالدو وريبيري.
باختصار، الهجوم المرتد سريع، ومن البداية إلى النهاية، يشارك فيه أربعة لاعبين فقط: توني، مودريتش، رونالدو، وريبيري، بينما يبقى الآخرون في الخط الخلفي لمنع هجمات الخصم المرتدة.
كيف تجدون هذا الأسلوبين؟
بالنظر إلى هذين الأسلوبين، تذكر تشين ران اسم مسلسل أمريكي: "أغنية الجليد والنار".
مقارنة بجوارديولا وسيميوني، يبدو أن الأسلوب التكتيكي الذي صممه ساوثغيت عادي تمامًا.
النمط البريطاني التقليدي 4-4-2، بدون صانع ألعاب، بل لاعبي وسط فقط.
التركيز يكون على الاختراق عبر الأطراف، بينما يتولى توني وكراوتش مهمة المنافسة على الكرات في العمق.
إنه أسلوب غير ملفت، ولكنه بسيط وعملي أيضاً.
استدعى تشين ران كلًا من جوارديولا، سيميوني، وساوثغيت وطلب منهم الاطلاع على أساليب بعضهم البعض.
بالنظر إلى تعابير وجوههم المتغيرة، كاد تشين ران أن ينفجر ضاحكاً.
خصوصاً تعابير الدهشة، والشك، والازدراء عندما رأى سيميوني وجوارديولا أسلوب بعضهم البعض كانت لافتة للغاية.
"ما رأيكم في تقييم تكتيكات بعضكم البعض؟" قال تشين ران بفكرة خبيثة.
"تكتيكات دييغو محافظة جداً."
"أسلوب جوسيب هجومي للغاية."
قال جوارديولا وسيميوني في نفس اللحظة، ثم نظروا إلى بعضهم البعض وقالوا في الوقت نفسه:
"أسلوب غاريث عادي للغاية."
"نعم، لا شيء جديد."
"..."
شعر ساوثغيت بالغضب داخلياً، "ألا تنظران إلى المرآة لترَوا شكلكما؟
واحد يهاجم بشراسة والآخر يدافع بشدة.
أما أنا، فأسلوبي يُسمى التوازن بين الهجوم والدفاع، أفهمتم؟!"
"رئيس، أسلوب دييغو وجوسيب مفرطان للغاية. أعتقد أن أسلوبي أكثر توازناً."
لم يُعر ساوثغيت اهتماماً لجوارديولا وسيميوني، وعبّر عن وجهة نظره لتشين ران بجدية.
"همم، دعوني أخبركم، لكل أسلوب من أساليبكم خصائصه الخاصة، ولكن لكلٍ منها عيوبه أيضاً. لماذا لا نفكر في دمجها؟"
بعد أن انتهى العرض، طرح تشين ران وجهة نظره.
"دمج؟ كيف يمكن دمجها؟"
"رئيس، تكتيكات دييغو وجوسيب هما نقيضان تماماً، لا يمكن دمجهما!"
"نعم، رئيس. إذا أجبرتني على تنفيذ تكتيكاتي مع دييغو، فإن اللاعبين لن يتمكنوا من الصمود لمدة 90 دقيقة، ومن المحتمل أن ينهاروا بعد 60-70 دقيقة فقط."
"لا أقصد تنفيذها معاً. ما أعنيه هو استخدام تكتيكات مختلفة حسب الخصم. تعرفون المسدس الدوّار، أليس كذلك؟ للتعامل مع أعداء بخصائص مختلفة، استخدموا الرصاصة المناسبة، واقضوا عليهم."
"على سبيل المثال، إذا واجهنا فريقاً أقوى منا، فسيكون استخدام أسلوب جوسيب محفوفًا بالمخاطر. في هذه الحالة، يمكننا استخدام أسلوب دييغو في الدفاع والهجمات المرتدة."
"إذا واجهنا فريقًا أضعف منا، عندها يمكننا استخدام أسلوب جوسيب للقضاء عليهم دفعة واحدة."
"أما إذا واجهنا فريقاً قريبًا من مستوانا، فسوف نستخدم تكتيكات غاريث. ثم بعد التقدم، يمكننا التحول إلى تكتيكات دييغو. وإذا تأخرنا أو لم نتمكن من فتح المباراة في الوقت المناسب، نتحول إلى أسلوب جوسيب."
"ما رأيكم في فكرتي؟"
بعد أن تحدث مطولاً وشعر بالعطش، أخذ تشين ران رشفة من القهوة لترطيب حلقه.
"هذا... رئيس، فكرتك جيدة جداً. لكنها تتطلب من اللاعبين إتقان ثلاث مجموعات تكتيكية في نفس الوقت، والقدرة على التبديل في أي وقت خلال المباراة. أليست هذه متطلبات عالية جداً؟"
نظر الثلاثة إلى بعضهم البعض، ولم يتوقعوا أن رئيسهم الشاب يمتلك بالفعل هذا العمق في التفكير.
يبدو أن شهادة تدريب UEFA من المستوى A التي حصل عليها كانت بجدارة.
"المتطلبات عالية؟ هل نسيتم هدفي من شراء كريستال بالاس؟"
"تقصد بناء سلالة كروية؟"
"بالضبط. بعد فترة من الملاحظة، أعتقد أنكم لاحظتم أيضاً أن كل لاعب قمت بالتعاقد معه هذه المرة يمتلك موهبة كبيرة. إتقان ثلاث مجموعات تكتيكية في نفس الوقت والتبديل بينها قد لا يكون ممكناً للاعبين العاديين. ولكنني متأكد من أن هؤلاء اللاعبين قادرون على ذلك."
"بالإضافة إلى ذلك، لم أطلب منهم إتقان هذه التكتيكات الثلاثة الآن."
"خطتي هي: أن تدربوهم أولاً على إتقان تكتيكات الهجمات المرتدة الدفاعية لدييغو. هدفنا هذا الموسم هو الصعود إلى الدوري الممتاز. في دوري طويل، من المهم جداً أن تتلقى شباكك أهدافًا أقل أو لا تتلقى أهدافًا على الإطلاق."
"بعد إتقان تكتيكات دييغو، نبدأ في تدريبهم على تكتيكات غاريث. المفتاح في تكتيكات غاريث هو ما إذا كان الجناحين قادرين على الاختراق الفعّال والتمرير العرضي، وهذا يعتمد أكثر على القدرات الفردية للاعبين."
"الأمر الأخير والأكثر
صعوبة هو أسلوب جوسيب، لأنه يتطلب الكثير من اللاعبين من حيث القدرة على التمرير والحركة والتعاون. وفقاً لتقديري، قد يستغرق الأمر موسماً كاملاً للوصول إلى التناسق المطلوب."
"ما سبق هو خطتي لتكتيكات كريستال بالاس. هل تعتقدون أنها قابلة للتطبيق؟"
(نهاية الفصل)