الفصل 192
تصلبت ملامحي أمام محتوى الرسالة الفظّة للغاية.
ثم فجأة، خطر لي أن النافذة الزرقاء الداكنة التي ظهرت هذه المرة من بونغشيك لم تكن مجرد محاولة لقول الجواب، بل بدت وكأنها خطوط إرشاد أو تحذير تُسلم عبر تثبيت الحقائق الخاصة بالمهمة.
في الحقيقة، الأمر ذو جواب محدد مسبقاً.
بطبيعة الحال، كان رأي مكهيون مقبولاً تماماً، وقد ترددت قليلاً بالفعل، لكن……
"……على أي حال، أود أن أثق بتايجاي هذه المرة."
اتسعت عينا تايجاي دهشةً أمام جوابي.
هو ليس ممن يظهرون علامات الفرح عادةً، ومع ذلك بدا وجهه محمراً بشكلٍ طفيف وهو يعض شفتيه بقوة.
أما مكهيون فظل ساكناً صامتاً.
***
دعم جونغووك رأي مكهيون، لكن في النهاية ختم النقاش بالاتفاق على الأغنية التي أرادها تايجاي.
لم أستطع إلا أن أقلق من احتمال ارتفاع مستوى توتر مكهيون مجدداً.
فأنا وحدي أمشي على جليد رقيق بسبب تلك الموهبة الموسيقية الملعونة، والآن لم يؤخذ برأيه في اختيار الأغنية.
> ※ مستوى الضغط الحالي: 80
لكن على عكس توقعي، لم يتغير مستوى ضغط مكهيون كثيراً.
"هل يجب أن أعتبر هذا أمراً جيداً؟"
أم أنه مجرد هدوء يسبق العاصفة؟
على أي حال، وبفضل اختلاف الأغنية المطلوبة بين جونهيوك سي، انتهى اختيار الأغنية في جو سلمي نسبياً.
وبقينا في السكن لنبدأ اجتماعاً جدياً حول المفهوم.
قال تايجاي
"حين نعمل على الأغنية قد يتغير ما قصدناه في البداية، لكن سأحاول قدر الإمكان إبراز جوها الأصلي بشكلٍ أقوى."
كانت أغنية سقوط خاص بي تتميز بصوتٍ غريب حالم.
أراد تايجاي الحفاظ على هذا الجو، لكن مع إضافة شعورٍ أثقل وأقوى.
>"ألن يصبح الجوّ كئيباً جداً؟"
"لن أجعل الأمر يبدو هكذا أبداً. بل سيكون أسهل لنا في تحديد المفهوم وتثبيت الرقص."
ثم نظر تايجاي إلى سيون، الذي أومأ فوراً.
"نعم، صحيح. حين تكون قوية يصبح تقسيم الإيقاع أسهل بكثير……."
أومأ تايجاي برأسه كأنه يقول "أرأيتم؟"، فابتسم مونجون بتذمر معتاد لكن بملامح أكثر راحة.
"سأبدأ العمل مباشرة. فالأغنية الأصلية لن تتغير، لذا من الأفضل أن نحدد تفاصيل المفهوم المسرحي وفق هذا الجو."
بعد الاجتماع، دخل تايجاي إلى غرفته في السكن حيث نثر معداته وبدأ العمل فوراً.
"هاها، تيجاي أصبح متحمساً جداً."
"يقولون إن هذه المرحلة ستطرح كأغنية رسمية أيضاً. منذ أن سمع ذلك، بدت عيناه وكأنهما تشتعلان."
كما قال مونجون، فقد أعلن سوهان سابقاً خبراً إضافياً: جميع أغاني هذه المرحلة ستطرح في مواقع الموسيقى.
كان تحديد الأغاني مسبقاً منذ البداية لأجل تسهيل الأمور المتعلقة بحقوق النشر.
"إذن من الطبيعي أن يطمع."
تايجاي والطمع؟ قد يبدو الجمع غريباً، لكنه ليس كذلك.
فهو يفيض بالعناد والشغف حين يتعلق الأمر بالموسيقى، بفضل موهبة فطرية استثنائية.
ومن ذا الذي يستطيع هزيمة عبقري يبذل جهداً أيضاً؟
وبينما أفكر في ذلك، نظرت إلى موكهيون الذي كان يستمع بصمت إلى أغنية المهمة.
"أحسنت بإحضار معداتك الخاصة. حين رأيتك تحشرها في الحقيبة لم أفهم ما تفعل."
"حتى لو لم يحضرها، لما كانت مشكلة. فحسب ما سمعت، البيئة التي وفرتها الإدارة كافية للعمل. بل قد يكون الاستوديو المجهز أفضل."
وبالفعل، كان كوون جونهيوك قد ذهب إلى غرفة التدريب التي أعدها فريق الإنتاج.
كما بذل البرنامج جهداً كبيراً لتوفير بيئة مريحة للمتنافسين كي لا تتأثر جودة الأداء.
قلت وأنا أدير القلم بين أصابعي
"لكن تايجاي سيعمل أفضل بمعداته الخاصة. حتى لو استعان بالإنتاج في التعديل النهائي."
فالمثل يقول: "الصانع لا يعيبه أدواته."
وليس عبثاً أن أغنية Hold Me التي نالت ثناء الحكام ونقاد الموسيقى ووصفت بأنها "أروع توزيع في تاريخ مسابقات الموسيقى" ولدت في غرفة عمل ضيقة في السكن.
خصوصاً أن تايجاي، بطبعه الحساس، يفضل العمل بأدواته الخاصة على العمل في مكان جديد.
نظر جونغووك إليّ وهو يسند ذقنه
"أشعر أنك تعرف تيجاي جيداً يا بونغهيون."
لم يكن في ملامحه شك، بل مجرد ملاحظة.
وأضاف مونجون
"صحيح، يبدو أنك تفهم أعماق شين تايجاي أكثر من أي أحد."
ابتسمت بخفة
"نحن في فريق واحد، طبيعي أن أعرفه."
"لكن الأمر يبدو أعمق من ذلك."
هززت رأسي نافياً
"ولست أفهمه جيداً كما تظن."
وهذا صحيح. فأنا أعرف المغني شين تايجاي، لكن لا أعرف شخصيته الحقيقية.
لم أدرك أنه كان معجباً بي منذ زمن طويل، وأنه قادر على إظهار مشاعر حارة خلف مظهره البارد، إلا قبل موتي.
بصراحة، يمكن القول إنني لا أعرفه إطلاقاً.
"حسناً، لنترك الأحاديث الجانبية ونفكر في المسرح."
فقد منح كل فريق أربعة أيام فقط للتدرب، وكان علينا تقديم تقرير عن الإخراج والملابس مساء اليوم.
توقفت الأحاديث الصغيرة فوراً.
"سييون، ماذا عن الرقص؟"
"توزيع تايجاي لا يقلقني، لكن الأغنية نفسها معقدة بعض الشيء……."
بدا سييون مهموماً أكثر من المعتاد.
ولم يكن ذلك غريباً، فالأغنية
> يدي
> أمسك بها
> دعها
> ابق معي
> فقط ارحل
> أنفاسك
> أعطني إياها
> خذها
> فقط اتركها
> لا، لا تتركني
كانت سقوط خاص بي مليئة بمحتوى مراهق غامض.
فكرت: "حتى كلمات أغنيتنا الأولى تبدو راقية مقارنة بهذا."
لكن مونجون، دون أن يعرف ما يدور في بالي، قال بعاطفة
"آه، كنا نغني هذه الأغنية بحماس في مهرجان المدرسة أيام المتوسطة."
كتمت ضحكة وأنا أنظر إليه.
فقد كان مولعاً بالهيب هوب منذ صغره ومعجباً بفرقة MIXM، لذا بدا الأمر لطيفا أن يغني هذه الأغنية الغريبة.
"هل كنتم تغنونها جماعياً؟"
سأل جونغووك بنبرة ساخرة.
"لا، لم يكن الأمر هكذا."
رد مونجون بسرعة.
"كان في صفنا فرقة موسيقى، وغنينا هذه الأغنية على المسرح. وأنا كنت المغني الرئيسي."
انتفخ صدره بفخر.
"واو…… لا بد أنه كان رائعا. فأنت تغني جيداً يا مونجون."
زاد ذلك من غروره.
ضحكت، ثم خطرت لي فكرة "مفهوم فرقة موسيقية…… ليس سيئاً."
حتى لو لم نستطع العزف، يمكننا استلهام الجو: المدرسة و الزي المدرسي.
فكرت: "الزيّ المدرسي يتناسب مع كلمات هذه الأغنية المراهقة."
"اسمعوا."
ما إن بدأت الحديث حتى قاطعني جونغووك
"لا، لا تقل شيئاً."
"لماذا!"
"أشعر أنني أعرف ما ستقوله حتى قبل أن أسمعه."
يا للظلم! إنهم يضطهدونني!
التفت إلى سييون ومونجون طلباً للمساعدة، لكنهما تهربا من نظراتي.
> "أما موكهيون ……."
لا فائدة. لم ينظر إلي أصلاً. سيئ!
أنا لا أفكر إلا في مصلحته، وهو لا يلتفت إليّ.
"على الأقل اسمعوني."
【النظام يلتقط <تصريحاً ناقصاً>.】
"لكنني لم أقل شيئاً بعد!"
ظهر أمامي ذلك الإطار الأزرق فجأة، فصرخت، بينما نظر إلي جونغووك وكأنني مجنون.
"أجل، أعرف أنك لم تقل شيئاً بعد."
أدركت أنني اندفعت أكثر من اللازم.
رغم النظرات المشككة، قلت بثبات
"ما رأيكم أن نجرب مفهوم المدرسة؟"
عادت الحياة إلى عيون الأعضاء الذين كانوا ينظرون إليّ بفتور.
"مدرسة؟"
"نعم! أحذية رياضية، زي مدرسي. يتناسب مع الجو المهدد للأغنية."
ساد الصمت للحظة.
ثم قال جونغووك بصوت منخفض
"غريب، بونغهون يقترح شيئاً جيداً هذه المرة."
ابتسمت بسعادة.
"أرأيتم؟ ليست فكرة سيئة."
"صحيح. مقارنةً بحديثك عن مفهوم الأسماك سابقاً، هذا أفضل بكثير."
تمتم جونغووك وهو يتذكر اجتماع أغنية المرحلة الأولى
"……لم يكن مفهوم أسماك، بل مفهوم بحر."
"كلاهما واحد. كنت تتحدث عن حركة قناديل البحر."
ابتسم جونغووك ابتسامة باردة وهو يتذكر ذلك.
"قلت ذلك لأنكم لا تفهمون جمال الكائنات البحرية……."
رفع جونغووك زاوية فمه وكأنه يتحداني.
لكن بسبب وجود الكاميرات، كان أكثر حذراً في كلامه من المعتاد. بدا محترفاً بحق.
'في ذلك الوقت ظهرت نوافذ تحذير <تصريح ناقص> مراراً.'
ابتسمت بمرارة وأنا أتذكر الماضي. كدت أنقل إلى غرفة الطوارئ أمامهم جميعاً.
أما مفهوم المدرسة، فكان مألوفاً لسييون ومونجون بما أنهما ما زالا قاصرين، وبدا أنهما أحباه.
أخيراً، نظرت إلى موكهيون بوجه متفائل لأحصل على موافقته.
"لا أدري."
كان يبدو غير مقتنع.
"لماذا؟ ألا يعجبك الزي المدرسي؟"
"ليس الأمر أنه لا يعجبني."
بحث موكهيون في جهازه اللوحي، ثم عرضه علينا.
كان الفيديو لفرقة "بام" صاحبة الأغنية الأصلية سقوط خاص بي ، وهم يرتدون الزي المدرسي ويغنونها.
"آه…… لقد ارتدوا الزي المدرسي فعلاً……."
تمتم سييون بعد أن رأى الفيديو.
كان أعضاء الفرقة يرتدون أزياء مدرسية عادية ويؤدون الأغنية.
قال موكهيون
"كما ترون من عدد المشاهدات، هذا الفيديو لاقى تفاعلاً كبيراً. لو ارتدينا نحن أيضاً الزيّ المدرسي وغنينا هذه الأغنية، سيبدو وكأننا نقلدهم."
فالملابس العادية والمفهوم العادي قد يكونان خطراً في مسابقة كهذه.
فمجرد التفكير السطحي قد يعني الخسارة.
"وحينها سأفقد حياتي أيضاً."
تنهدت وأنا أنظر إلى موكهيون.
"إذن، ما الذي تراه مناسباً؟"
بدا موكهيون متفاجئاً قليلاً من سؤالي المباشر.
لم يتوقع أن أطلب رأيه بهذه الصراحة، وهذا ما جعلني أستغرب أكثر.
ففي هذه المرحلة، لا يوجد معنا أحد من الشركة أو دان هيوك هيونغ. نحن وحدنا، وعلينا الاعتماد على بعضنا.
"لماذا هذا الوجه؟ أنت أكثرنا خبرة في هذه الأمور. أعطنا أي فكرة."
"صحيح. فأنت ترتدي ملابس أنيقة عادةً، وتعرف جيداً عن أزياء المسرح."
امتلأت نظراتنا بالتوقع، فظهر الارتباك في عيني موكهيون.
وبعد أن التقت عيناه بعيني للحظة، عرض علينا شيئاً جديداً على جهازه اللوحي.