الفصل الحادي عشر: استثمار خمسين ملياراً لبناء ألف مدرسة!
الشرط الأخير للاتحاد السوفيتي.
كان الأمل يكمن في أن تقف جمهورية بوجينيا إلى جانب الاتحاد السوفيتي في اللحظات الحرجة، مثل التصويت على المسائل الهامة في الجمعية العامة للأمم المتحدة أو مجلس الأمن.
لقد كان هذا شرطاً سياسياً فضفاضاً للغاية.
ولم يكن هناك أي سبب يدفع سانكارا للرفض!
بعد الموافقة على جميع شروط الاتحاد السوفيتي، تم تحويل ثلاثة مليارات روبل تقريباً إلى حساب سانكارا على الفور، كما أُودعت السبعة مليارات روبل المتبقية في حساب خاص.
بدا الأمر وكأنهم يخشون أن يتراجع سانكارا عن كلمته.
وهذا يوضح مدى حاجة الاتحاد السوفيتي الماسة لليورانيوم! لدرجة أنهم لم يفكروا حتى فيما يجب فعله إذا كان سانكارا مجرد مخادع.
بالطبع، ومع قدرة «دائرة المخابرات السوفيتية» على تحويل «دائرة المخابرات البريطانية» إلى فرع بريطاني تابع لها، فإنه لو كان سانكارا كاذباً حقاً، لتمكنوا من استعادة الثلاثة مليارات روبل.
بعد مغادرة ياليكوفيتش.
«عشرة مليارات روبل!»
عاد سانكارا إلى مكتبه، وبدت عليه علامات الحماس.
حتى في حياته السابقة عندما كان التضخم شديداً، لم يسبق له أن أمسك بهذا القدر من المال بين يديه.
«وفقاً لسعر الذهب العالمي الحالي، فإن عشرة مليارات روبل تعادل مئة وطناً واحداً من الذهب! في حياتي السابقة، كان غرام الذهب الواحد يساوي 485 يواناً... بمعنى آخر، أنا أملك الآن ما يقرب من خمسين مليار يوان في يدي!؟»
إذا أُخذت عوامل أخرى مختلفة في الاعتبار، فإن قيمة هذه المليارات العشرة من الروبلات ستكون أعلى بكثير من الخمسين مليار يوان في حياته السابقة!
وكما يقول المثل——
«المال هو شجاعة الرجل!»
هذه الجملة تنطبق أيضاً على الدولة. في البداية، كان سانكارا لا يزال يشعر ببعض القلق، ولكن بعد استلام قرض المليارات العشرة، شعر بالراحة.
«لدينا خطة عظيمة، لكننا نفتقر إلى المال فحسب!»، هكذا قال أحد المسؤولين في حياته السابقة ذات مرة وهو يبسط يديه.
أما الآن،
فلدى سانكارا أيضاً خطة عظيمة، ولم يعد يفتقر إلى المال!
على الأقل بالنسبة لجمهورية بوجينيا، التي تبلغ مساحتها أقل من ثلاثمئة ألف كيلومتر مربع، ويبلغ عدد سكانها الأساسي أكثر من اثنين وعشرين مليون نسمة فقط، وناتجها المحلي الإجمالي الوطني لا يقارن حتى بإنتاج مقاطعة فقيرة في حياته السابقة.
إن عشرة مليارات روبل إذا حُولت إلى الفرنك شمال الإفريقي ستعادل تريليون ومئة مليار.
لم أعد أشكو فقراً بعد الآن!
……
جمهورية بوجينيا، القصر الرئاسي.
«استثمار خمسين مليار فرنك شمال إفريقي وبناء ألف مدرسة ابتدائية، ومئة مدرسة إعدادية، وعشرين مدرسة ثانوية، وجامعتين في جميع أنحاء البلاد خلال عشر سنوات!؟»
كاد وزير التعليم المعين حديثاً، تراوري، أن يشك في وجود خلل في عينيه عندما ألقى نظرة أولى على الوثيقة.
وبعد التأكد من أنه لم يخطئ، لم يستطع منع نفسه من السؤال:
«سيادة الرئيس، هل جننت؟ هذه خطوة واسعة للغاية، أليس كذلك؟ ألا تخشى أن تتعثر وتؤذي نفسك من عظم هذه القفزة؟»
«خمسمئة مليار فرنك شمال إفريقي!»
«إذا لم أكن مخطئاً، فإن هذا يعادل تقريباً نصف الدخل المالي السنوي لحكومتنا، أليس كذلك؟!»
«هل أنت متأكد من أن الحكومة تستطيع تحمل كل هذا المال؟»
لم يغضب سانكارا من استجواب تراوري، بل أجاب بابتسامة:
«الحكومة حقاً لا تستطيع توفير كل هذا المال.»
«لكنني أنا أستطيع!»
«إنها خمسون مليار فرنك شمال إفريقي فقط!»
«؟؟؟»
خمسون مليار فرنك شمال إفريقي... "فقط"!؟
«هل أنت متأكد من أنك تتحدث بلغة البشر؟»
كاد تراوري أن يقفز ويشير بإصبعه إلى أنف سانكارا ليقول هذا الكلام.
لكن في الثانية التالية.
كان تراوري وكأن صاعقة قد ضربته، وتجمد مكانه، لأنه تذكر فجأة أن الجملة التي سبقت «خمسون مليار فرنك شمال إفريقي فقط» كانت -
«لكنني أنا أستطيع»!
«غلوق——»
استعاد تراوري رشده، وابتلع ريقه، ونظر إلى سانكارا بعدم تصديق، وسأل بصوت مرتجف:
«سيادة الرئيس، هل يمكنك حقاً تحمل الخمسين مليار فرنك شمال إفريقي؟»
كانت نبرته ناعمة وحذرة للغاية، وكأن هناك فقاعة أحلام أمامه، ستنفجر إذا تنفس بقوة أكبر قليلاً!
لم يجب سانكارا مباشرة، بل نظر إلى تراوري.
الاسم: أوغسطين تراوري
الجنسية: جمهورية بوجينيا
العمر: 37
المنصب: وزير التربية الوطنية ومحو الأمية
المستوى: وزير
الولاء: 84
بعد التحديق في الرقم 84 لفترة، أجاب سانكارا أخيراً:
«لقد عقدت للتو صفقة مع الاتحاد السوفيتي!»
«لقد اقترضنا منهم قرضاً بدون فوائد بقيمة عشرة مليارات روبل، باستخدام أكثر من مليون طن من خام اليورانيوم ومنحهم أولوية شراء اليورانيوم المستخرج بسعر السوق كضمان.»
«من بين هذه المبالغ، هناك ثلاثة مليارات روبل، أي ما يعادل ثلاثمئة وثلاثين مليار فرنك شمال إفريقي، تحت تصرفنا الكامل. والخمسون مليار فرنك شمال إفريقي المستخدمة لبناء المدارس هي من هذا المال الذي سأدفعه!»
إن ولاءً قدره 84 كافٍ لسانكارا ليمنحه ثقته!
آه... حسناً.
لقد ارتفع مستوى الولاء الآن إلى 89!
«!!!»
بعد الاستماع إلى كلمات سانكارا، جلس تراوري في مقعده وعيناه متسعتان وفمه مفتوح. أراد أن يقول شيئاً، لكن عقله كان فارغاً من شدة الصدمة ولم يعرف ماذا يقول.
استغرق الأمر وقتاً طويلاً.
ربما كانت خمس دقائق، وربما عشر دقائق.
على أي حال، عندما استعاد رشده، كان سانكارا مشغولاً بالفعل بأعمال رسمية أخرى.
«إحم...»
سعل تراوري عدة مرات، مشيراً لسانكارا بأنه قد استعاد توازنه.
بعد أن رفع سانكارا رأسه مرة أخرى ونظر إليه، قال تراوري بصوت مرتجف:
«سيادة الرئيس، أنا سعيد للغاية ومتحمس!»
«نيابة عن جميع أطفال جمهورية بوجينيا، أود أن أشكرك! لأنك الرئيس الأكثر اهتماماً بالتعليم الوطني الذي رأيته طوال هذه السنوات!»
«لقد اعتقدت أن كلماتك حول إيلاء الأهمية للتعليم في الاجتماع قبل بضعة أيام كانت مجرد كلمات فارغة. الآن يبدو أنني أسأت فهمك بعقلي الوضيع!»
«ولكن!»
عند سماع كلمة «ولكن»، اعتدل سانكارا في جلسته.
لأنه كان يعلم أنه بمجرد خروج هذه الكلمة، فإنها تعني أن كل الكلام الذي قاله تراوري من قبل لم يكن إلا تمهيداً، وأن النقاط الجوهرية التي يريد التعبير عنها تكمن في هذا الجزء.
كانت النتيجة تماماً كما توقع سانكارا، حيث تابع تراوري قائلاً:
«ما زلت أعتقد، سيادة الرئيس، أنك تتحرك بسرعة كبيرة. شعب جمهورية بوجينيا قد لا يتمكن من مواكبتك!»
«إن بناء ألف مدرسة ابتدائية، ومئة مدرسة إعدادية، وعشرين مدرسة ثانوية، وجامعتين هي بالفعل خطة عظيمة! ولكن سيادة الرئيس، هل فكرت يوماً في الوضع الفعلي لبلدنا؟»
«هذا يعني... سيادة الرئيس، هل فكرت يوماً في احتمال ما؟»
«بأن يتم بناء المدرسة، ولكن لا أحد يرغب في إرسال أطفاله إليها؟ وفي الوقت نفسه، لا يمكننا توظيف عدد كافٍ من المعلمين للمدرسة؟»
«بصراحة، في بلدنا، معظم طبقات الشعب الدنيا هم من المزارعين، والمزارعون يفتقرون إلى بعد النظر ويهتمون أكثر بالمصالح الفورية.»
«إنهم يفضلون ترك أطفالهم يعملون في الحقول ويحققون فوائد فورية، بدلاً من تركهم يقضون عشر أو عشرين سنة في المدرسة، حتى لو كان ذلك سيحقق عوائد أعلى مستقبلاً!»
«لذا، اقتراحي هو أن يظل مبلغ الخمسين مليار فرنك شمال إفريقي كما هو، لكننا نستخدم عشرة مليارات منها فقط لبناء مئتي مدرسة ابتدائية، وعشرين مدرسة إعدادية، وأربع مدارس ثانوية، وجامعة واحدة.»
«ويمكننا استخدام الأربعين ملياراً المتبقية لتقديم الدعم المالي للطلاب!»
«على سبيل المثال، يمكنهم الذهاب إلى المدارس الابتدائية والإعدادية مجاناً، ويمكن تخفيض أو إلغاء رسوم الدراسة في المدارس الثانوية والجامعات، حتى لا يمنعهم الفقر من الدراسة.»
«على سبيل المثال، نوفر لهم وجبات الإفطار والغداء والعشاء مجاناً حتى لا يعانوا من سوء التغذية أو حتى يموتوا جوعاً لأنهم لا يملكون ثمن الوجبات.»
«على سبيل المثال، يمكننا تزويد الطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المتميز بمنح دراسية مغرية بما يكفي ليتمكن آباؤهم من رؤية أن أطفالهم يمكنهم تزويدهم بفوائد فورية حتى وهم في المدرسة.»
«على سبيل المثال……»
«أعتقد أن هذا قد يكون أكثر ملاءمة!»