أحد الطلاب: أنظروا إنهم فصل بداية النهاية
طالب آخر: يضعون دبابيس الإرتقاء على أزيائهم المدرسية لا بد أن ما يقال على حصولهم عليها من الأستاذ نيكولاس صحيح
طالبة: إذا لا بد أن كلاود لوسكار أصبح ممثل الصف أيضاً. أليس صغيراً على هذا ؟
طالب آخر: بعد العبقرية التي أظهرها فلا شك في إستحقاقيته لذلك المنصب
هايسل: أيها الزعيم لقد اصبحنا مشاهير
كلاود: أجل.... لكن هذا مؤقت حتى تنتشر مواضيع أخرى
(فجأة يعترض أناكين طريقهم)
أناكين: أنظروا إلى حثالة الأكادمية و هم يتفاخرون بإهانة أستاذنا العظيم نيكولاس
كلاود: لو كنت تسمي ما فعلناه إهانة فسيهين الطلبة جميعاً أساتذتهم ليحصلوا على هذا الإهتمام و الجوائز (يشير على الدبوس)
أناكين: يا له من عذر فارغ
كلاود: لو أنك قرأت مقدمة كتابنا لعرفت أن الأستاذ هو من أهاننا وقتها و رغم ذلك لم نسعى للإنتقام منه أبداً بل أريناه أننا لا نستحق ما قاله عنا فكافئنا على عملنا
أناكين: كيف لي أن أقرأ كتابا كتب من أيادي قذرة مثلك
كلاود: أهذا ما ركزت عليه في كلامي
أناكين: لن أفكر حتى في قراءة كتاب بهذا السوء فمثلا ماذا تقصد في الفصل الخامس و العشرين بقولك لا فرق بين أنقياء الدم و مختلطي الدم كيف تجمع بين شخص بعظمتي و قذارة مثلك؟
كلاود: تقول أنك لم تقرأه ثم تقول ما لم يعجبك فيه. ما هذا التناقض؟
أناكين: (يجفل)
كلاود: و بشأن ما كتبته من قال أنني أجمع بيني و بينك فلا مجال لمقارنتك بي.(يتنهد) دعنا لا نزعج أنفسنا بالتحدث مع المزعجين. هيا (يذهبون)
أناكين: (مغتاظ. لنفسه)تبا سألتقي بالسيد إدوارد اليوم يجب أن أنقص من تأثير هذا الفتى في الأكادمية و لو قليلاً لكي لا يغضب علي
(عند كلاود)
أحد زملائه: لقد أحرجته بسهولة
سايمون: هذه هواية الزعيم
(تظهر طالبة ترتدي زي مدرسي قرمزي و مزخرف و على صدرها قماشة ذهبية اللون)
المعذرة أيها الطالب كلاود لوسكار
كلاود: (لنفسه) زي مدرسي قرمزي إنها من شعبة تصميم الأزياء لم أختلط مع أي أحد خارج شعبتي بإستثناء شعبة المبارزة لماذا هي هنا؟ (يخاطبها) ما الأمر ؟
الطالبة: أنا سامانثا ممثلة صف السنة الثانية شعبة تصميم الأزياء الفصل B و نائبة رئيس مجلس الطلبة. أريد منك أن تشترك معنا في مجلس الطلبة
كلاود: لست مهتماً
سامانثا: أنت ممثل صف الشعبة الشاملة و على كل ممثل صف أن يشترك في مجلس الطلبة
كلاود: (ينظر إلى أصدقائه) لما لم تخبروني بهذا؟
سايمون: نسينا هذا
كلاود:حسنا سأفعل (لنفسه) هذا مزعج لكن قد يساعدني في مساندة فصلي
سامانثا:رائع إذا بعد أن تنتهي من حصصك توجه إلى قاعة مجلس الطلبة سوف تجدني هناك
(لاحقاً)
كلاود: (يدخل إلى قاعة فيرى كثيراً من الطلبة يجلسون على طاولة كبيرة و يتناقشون)
الطلبة: (يلاحظون كلاود فينظرون له في صمت)
كلاود: مرحبا قيل لي أن علي الإشتراك في مجلس الطلبة لذا أتيت
سامانثا:(تنهض) ها أنت ذا (تذهب إلى كلاود) أهلا بك بمجلس الطلبة (تعطيه قماشا ذهبيا كالذي على رقبتها) خذ هذا إنه يري الطلاب أنك منا
كلاود: شكراً (يرتديه) إذا ماذا علي أن أفعله ؟
سامانثا: مهمة مجلس الطلبة هي تيسير حياة الطلبة و تقديم تقارير هذا هو العمل اليومي لكن في تنظيم الحفلات يكون العمل أصعب
كلاود: فهمت سأبذل ما بوسعي (لنفسه) كنت أطلب من الآخرين تقديم التقارير لي و الآن إنقلب الأمر علي
(بعد أيام)
كلاود: مضت أيام منذ أصبحت عضو في مجلس الطلبة هذا زاد عدد الواجبات و الأعمال التي يتوجب القيام بها. جميع من في مجلس الطلبة يعاملونني بلطف و بإحترام هذا بفضل القانون الذي يمنع إضطهاد الأعضاء على ما أظن. و إحزروا من كان عضوا هناك أيضاً إنه أناكين. هو لم يفعل أي شيء بإستثناء التحديق بي بحقد حتى أنه لا يتحدث عني أبداً. بالطبع حصلت على حفلة مع زملائي بمناسبة إنضمامي لذا لن أذهب اليوم معهم. إذا لم يكن هناك إزعاج لكم فيمكننا أن نطيل محادثتنا
هاك: بالطبع فنحن لا نتحدث معاً سوى مرة بالأسبوع و ليس حتى وجها لوجه[يتحدث للتوأم بكريستالة الإتصال]
جاك: إذا أصبح كلاود شخصا مهم. فأنت ممثل الصف و عضو في مجلس الطلبة
هاك: أجل لكن وجود تابع إدوارد هناك مزعج بعض الشيء ربما هو لا يهاجمك مباشرة لكن هذا لن يمنعه من إستخدام الحيل
كلاود: لا مشكلة في هذا بالحيل أو من دونها. إدوارد لم يستطع هزيمتي كيف لتابعه أن يفعل
__________________________________
أهلا بالقارئين في الفصل السابق طلبت المساعدة في إختيار غلاف جديد للرواية و لعدم وجود جواب سأقترح بعض الخيارات على موضوع الغلاف و الرجاء هذه المرة الإختيار منها
1_صورة لكلاود ممسك بسيف
2_صورة لكلاود جالس على عرش
3_صورة للتوأم
4_خيار آخر
5_من لديه صورة مناسبة ليعرضها