الفصل 137 - منتصف المدة [3]
--------
-وروم!
أثناء المشي أمام المكان المليء بمجموعة من البوابات، كنت أبحث عن زنزانتي.
"هذا يشبه زنزانات السوق السوداء."
على الرغم من أن الأكاديمية لم تتمكن من الوصول إلى هذا العدد من البوابات، إلا أنه لا يزال هناك بوابات كافية لاختبار الطلاب.
اليوم كان يوم الامتحان العملي، حيث سنُترك وحدنا داخل زنزانة ويُتوقع منا استكشافها بمفردنا.
[ب-3]
عندما وقفت أمام الزنزانة، ظهر الأستاذ المسؤول. لم يكن شخصًا أعرفه، ربما كان شخصًا يحاضر في فصل آخر. وبالنظر إلى أن الأكاديمية تضم 2400 طالب في كل عام جديد، فإن عدد المحاضرين كان مرتفعًا أيضًا.
"كوم."
تنحنح الأستاذ، ولفت انتباهنا.
"صباح الخير أيها الطلاب. اليوم، ستأخذون الاختبار العملي في هذه الزنزانة. وقد اختارت الأكاديمية بعناية زنزانات ذات مستويات صعوبة متفاوتة لتتناسب مع مهاراتكم ورتبكم."
وأشار إلى البوابات التي خلفه، والتي تمثل كل واحدة منها تحديًا فريدًا. "مهمتك بسيطة: التنقل عبر الزنزانة، والتغلب على أي عقبات، واسترداد القطعة الأثرية التي تم تخصيصها لاسمك في النهاية. سيتم تقييمك بناءً على قدراتك في حل المشكلات، والقدرة على التكيف، وقدرتك على العمل بشكل مستقل."
"نعم، كان هناك شيء من هذا القبيل."
في معظم الأحيان، عند التفكير في الزنزانات، فإن شرط تطهير الزنزانات هو قتل الوحش الزعيم.
ومع ذلك، في هذا الاختبار، سنكون بدون حفلة، والتعاون مع الآخرين لقتل الزعيم الوحش لم يكن ما توقعناه منا.
في حالة عدم ارتباط الزنزانة بالوحش الزعيم، كان الزناد يصل إلى النهاية ويأخذ القطعة الأثرية المرتبطة به.
وكان هذا الامتحان موازيا لذلك إلى حد ما. من خلال الوصول إلى النهاية وأخذ القطعة الأثرية المخصصة، كنا نكمل بشكل أساسي المهمة المرتبطة بالزنزانة.
وبينما كنت أفكر في نفسي، كانت نظرة الأستاذ تمسح الحشد، وكان صوته حازما وآمرا. "تذكر أن الاختبار العملي لا يتعلق فقط بالبقاء على قيد الحياة؛ بل يتعلق بإظهار قدرتك على النجاح في مواقف غير متوقعة. ستواجه مخلوقات وفخاخ وألغازًا مجهولة بداخلك. وقد يواجه البعض منكم أيضًا زملائك الطلاب. وفي مثل هذه الحالات، قد تنشأ تحالفات مسموح بها، ولكن المنافسة أمر لا مفر منه."
توقف مؤقتًا، وترك ثقل كلماته يترسخ. "بمجرد دخولك البوابة، يبدأ المؤقت. سيكون لديك أربع ساعات لإكمال المهمة المعينة والعودة. سيؤدي الفشل في القيام بذلك إلى فشل تلقائي ويفترض أن تأخذ المهمة. مذكرة NA."
"ستكون قادرًا على طلب المساعدة من أعضاء هيئة التدريس، ولكن لاحظ أن القيام بذلك سيؤدي أيضًا إلى زمالة المدمنين المجهولين، وسيتم إلغاء امتحانك. لذلك، أقترح عليك عقده قدر الإمكان."
بمعرفتي نوع الأشياء التي كانت تنتظرنا داخل الزنزانة، عرفت لماذا قال ذلك. في معظم الأحيان، سيكون العمل مع فريق مختلفًا كثيرًا عن العمل بدون فريق، وكان الطلاب على وشك تجربة ذلك بشكل مباشر.
كان تعبير الأستاذ لا يزال قيد التدقيق. "كن يقظًا، وثق في تدريبك، واعتمد على غرائزك التي طورتها بعد دخولك هذه الأكاديمية. لقد كنت تصقل مهاراتك بالعرق والدم، والآن هذا الاختبار هو فرصتك لإثبات جدارتك."
عندما قال تلك الكلمات، تجولت عيناه حولها.
"حظا سعيدا، وعسى أن تعود منتصرا."
بهذه الكلمات، تنحي جانبًا، وترك جميع الطلاب في الصف، وذهب لإبلاغ الطلاب الآخرين.
أعلن أحد أعضاء هيئة التدريس المسؤول عن الزنزانة [B-3]، لفت انتباهنا: "كل من يدخل الزنزانة B-3، استعد".
بدأ صف الطلاب بسرعة في تجهيز أنفسهم، والتأكد من حصولهم على معداتهم، وتحديد الأساور، وغيرها من العناصر الأساسية للامتحان.
تقدم الطلاب واحدًا تلو الآخر، وقدموا الأساور التعريفية الخاصة بنا ليفحصها عضو هيئة التدريس.
"أليكس رودريجيز، الرتبة 1800."
بالطبع، مع تقدم كل طالب، يقرأ عضو هيئة التدريس اسمه بصوت عالٍ للتأكد من أن كل طالب يمكنه سماعه مع رتبه المرتبطة به.
"إميلي سوليفان، رتبة 1950."
وكانت هذه في الواقع طريقة قاسية للغاية. ولأنني تمكنت من رؤية كل اسم يظهر بوضوح، بدأت أعين الطلاب في تشكيل الأهداف.
"أهداف للاستيلاء على ممتلكاتهم."
بعد كل شيء، كان البشر مخلوقات جشعة، وكانت أكاديمية هانتر تعرف مدى صعوبة بيئة الزنزانة الحقيقية.
"توم أندرسون. الرتبة 2100."
.
.
عندما ناداني المدرب بعينيه كآخر شخص، وقفت وشقّت طريقي إلى هناك.
"هنا."
أمسك المدرب ببطاقتي وأعلن اسمي ورتبتي بصوت عالٍ.
"أسترون ناتوسالوني. الرتبة 2450."
في اللحظة التي أُعلن فيها عن اسمي ورتبتي، شعرت بنظرات الجميع تتجه نحوي.
في تلك اللحظة بالضبط، عرفت أنني أصبحت الهدف الذي يعتقدون أنه سهل. كان اسمي معروفًا بفضل الشائعات، ومرتبتي المنخفضة ستجعل من السهل جدًا على الآخرين استهدافي.
ومع ذلك، هذا لا يعني الكثير. بعد كل شيء، ربما كانوا يلاحقونني بينما يجمعون كل هؤلاء الأشخاص معًا؛ لذلك، سأكون ملاحقًا للغاية من قبل أولئك الذين تركوا وراءهم.
"تم تأكيد هوية الجميع. استعدوا، أنتم تدخلون."
قبل أن يتمكن أي شخص من تشكيل استراتيجية في ذهنه، أشار لنا العضو بأن نتبعه بينما يشق الجميع طريقهم إلى مدخل الزنزانة.
ومع ذلك، عندما كنت مستيقظا، شعرت أن شيئا ما كان خاطئا. بين النظرات الموجهة إلي، كان هناك شعور.
الشعور الذي شعرت به عندما كنت في الزنزانة.
تتوانى! كانت الغريزة التي طورتها تخيفني كما لو أن شيئًا ما سيحدث.
'ما هذا؟'
فكرت في نفسي.
ومما أتذكره أنه لن يحدث شيء في امتحانات منتصف الفصل؛ لذلك، هذا لم يكن له أي معنى.
بالنظر إلى الخلف، التقت نظري بعدد لا يحصى من العيون التي تنظر في اتجاهي. كان هناك ما لا يقل عن عشرة أزواج يستهدفونني، لكن لم أتمكن من ملاحظة أي شيء مختلف.
"هل أنا أبالغ في رد فعلي؟"
في النهاية، لم أتمكن من فعل أي شيء. كان ترك الامتحان غير متاح في هذه المرحلة، وبصرف النظر عن دخول الزنزانة، لم يكن هناك أي شيء آخر للقيام به.
-وروم!
عندما وصلنا إلى مدخل الزنزانة، دخل صوت البوابة البعدية إلى آذاننا.
"يمكنك الدخول."
مع التأكيد القادم من عضو هيئة التدريس، دخل الجميع الزنزانة واحدا تلو الآخر.
-جلجل!
وعندما دخلت الزنزانة ودخلت إليها، جاءني الشعور الطبيعي بالغثيان بعد ذلك مباشرة.
ومع ذلك، في هذه المرحلة، كنت على دراية بهذا الشعور بالفعل. لقد جعلتني استكشافات الزنزانات التي لا تعد ولا تحصى في السوق السوداء على دراية بالمزيج الذي بداخلي. وأفترض أن جسدي قد تكيف معه، حيث اختفى الشعور بعد ذلك مباشرة.
لذلك، لم أغمض عيني حتى ونظرت حولي بهدوء.
"بورج!"
ومع ذلك، كان هناك بعض الطلاب يلقون كل ما أكلوه في الخارج كما لو كانت هذه هي المرة الأولى التي يدخلون فيها الزنزانة.
ومع ذلك، أعتقد أن الدروس العملية المتعلقة بالزنزانات لم تكن متكررة بالنسبة للطلاب الآخرين لأن هذا المشهد كان أكثر تكرارًا مما كنت أتوقعه في البداية.
لكن لم يكن من المفترض أن ينصب اهتمامي على الطلاب.
عواء!
هبت الريح بينما لامست برودة الهواء بشرتي. لم تكن تضاريس الزنزانة شيئًا تتوقعه من مصطلح "الزنزانة".
كان أمامي طريق أسفلتي مفتوح ومجموعة من المباني المدمرة. ويمكن رؤية الطحالب والكروم حول الجدران، مما يشير إلى أن جميع هذه المباني لم يتم الاعتناء بها من قبل.
لا يمكن رؤية أي علامات للحياة كما لو أن كل شيء قد تم تدميره في هذا العالم. ومع ذلك، كان هذا الشعور الخانق لا يزال موجودا، كما لو كان هناك شيء شرير كامن هناك.
"مثل نهاية العالم."
لقد كان عالمًا مروعًا، وربما كان إسقاطًا لتصميم مستوحى من عالم آخر مدمر.
"لقد بذلوا حقا الكثير من الجهد."
فكرت في نفسي.
كان لكل زنزانة صعوبة خاصة بها تم تعديلها وفقًا لمتوسط رتبة الطلاب الذين يدخلون. والزنزانات التي تحمل الحرف B في أسمائها كانت مخصصة لمن هم في رتبة أقل.
"من المحتمل أن يكون إيثان في الزنزانة {B-1}." اعتقدت. نظرًا لأن رتبة إيثان كانت أيضًا في الجانب السفلي، فقد تم تعيينه في الزنزانات من الرتبة B أيضًا. ومع ذلك، لم أكن متأكدًا من أي منها كان نظرًا لأن تأثير الفراشة الصغيرة ربما غيّر الزنزانة المخصصة له.
"واا...كم هو مختلف؟"
"صحيح؟"
كنت أسمع بعض الطلاب يهتفون وأعينهم مفتوحة على مصراعيها كما لو كانوا مندهشين. بالطبع، لم تكن دهشتهم شيئًا لم أتوقعه نظرًا لأن هؤلاء الرجال كانوا في مرتبة أقل لسبب ما.
كان اهتمامهم منصبًا على الأشياء التي لن تفيدهم في أغلب الأحيان.
"دعونا نتحرك."
في ساعتي، كان بإمكاني رؤية الوقت المتبقي الذي تركته قبل إكمال الزنزانة، وكنت بحاجة إلى العثور على طريقي إلى الداخل. على الرغم من أن الزنزانة لم تكن طويلة على الأرجح، إلا أن هذا الشعور الغريب الذي كنت أشعر به جعلني في حالة تأهب وأريد مغادرة هذا المكان في أقرب وقت ممكن.
مع هذه الفكرة في ذهني، جهزت أسلحتي وأنا في طريقي إلى المدينة.
توك! توك! توك!
شعرت بحذائي وهو يرتطم بالأسفلت السميك بينما كنت أتقدم للأمام. وساد صمت مميت في البلدة وكأن الحياة لم تكن موجودة.
كنت أتصل بالمدينة لأنه على الرغم من تدمير معظم المباني، لا تزال هناك بعض اللافتات التي توضح أن هذا المكان كان في السابق مكانًا مليئًا بالمتاجر وأشياء أخرى كثيرة.
في تلك اللحظة فقط، شعرت بوجود شخص ما يقترب. لا، لم يكن شخص ما. كان هناك الكثير من الطلاب يقتربون في نفس الوقت.
سووش!
"ليس لدي الكثير من الوقت، تحرك."
وبينما تجاوزني أحدهم وهو يركض بسرعة عالية، تبعه الآخر. كانوا يركضون على الطريق الإسفلتي كما لو كان هذا سباقًا ما.
'يا للأسف.'
اعتقدت.
بعد كل شيء، كلما كان هناك زنزانة، كان لا بد أن تكون هناك وحوش.
"جرررر..."
والوجود الصغير الذي ظهر من المباني كان الدليل على ذلك….