في النهاية، بينما كان بن يشاهد المشهد حيث خفض بايك يو سول موقفه ليركع...
*همم*
فجأة، تسابقت أفكار عديدة في ذهن بن مثل البرق.
سخافة.
كان التسلسل الهرمي داخل عالم السحر مهمًا، وكانت هناك بعض التنازلات الضمنية حتى داخل ستيلا. ومع ذلك، كانت هناك حدود لا ينبغي تجاوزها.
على سبيل المثال، كان العقاب البدني المباشر الذي يفرضه طالب على طالب آخر محظورًا تمامًا. ولم يكن الضربات أو الركلات الجسدية محظورة فحسب، بل كان محظورًا أيضًا أي فعل يتسبب عمدًا في إيذاء الآخرين.
ومع ذلك، كانت مثل هذه الأفعال من الأذى المتعمد منتشرة لأن الطلاب المستهدفين كانت أصواتهم ضعيفة للغاية في التحدث ضدها.
ولكن... ماذا عن بايك يو سول؟
هل سيكون صوته ضعيفا أيضا؟
كان طالبًا في الصف S وله سجل في إبادة أحد السحرة في سنته الأولى. علاوة على ذلك، فقد واجه سحرة الظلام دون تردد وكان لديه العزم على تنفيذ خططه.
علاوة على ذلك، لم يخضع أبدًا للنبلاء في خطابه، وعامل الجميع على قدم المساواة بغض النظر عن مكانتهم، حتى أنه واجه الأساتذة بإرادته الخاصة.
لماذا لم يخاف بايك يو سول من كبار السن على الإطلاق؟
ولكن لماذا، بعد سماعه الأمر بالركوع، حاول الركوع دون مقاومة؟
وكان الجواب بسيطا.
ولعل هذا الإذلال المؤقت جعله ينوي الانتقام بشكل أكبر. ومن المرجح أن يصبح هذا الفعل بمثابة عمل يهز عبثية الأكاديمية إلى الصميم.
اه...
سارع بن إلى إلقاء نظرة فاحصة على مجموعة الطلاب في السنة الثانية المحيطين ببايك يو سول.
بعضهم كانوا أشرارًا، لكن بعضهم كانوا طلابًا عاديين لم يكن لديهم خيار سوى تولي مسؤولية تعليم الطالب في السنة الأولى تحت قيادة طلاب السنة الثالثة.
مدينة بروكسل - المدينة المنورة لرياضة السيارات
مدينة بروكسل - المدينة المنورة لرياضة السيارات
أ. زيسمان
إعلانات Pubfuture
وكانوا ما يعرف بـ "أتباع أدمون الدائمين".
لقد ولدوا في مملكة أدولفيت ولكن لم تكن لديهم أي مكانة مرموقة، لذلك لم يكن أمامهم خيار سوى الاستماع إلى كلمات إدمون بالقوة.
كان بإمكان الطلاب الآخرين في السنة الثانية أن يتجاهلوا كلمات إدمون أتاليك، لكنهم لم يفعلوا ذلك.
ومن بينهم أولئك الذين لم يكونوا من أتباع آدمين ولكنهم قاموا بمضايقة بايك يو سول (مفهوم) سوف يواجهون إجراءات تأديبية بلا شك.
يجب أن يتوقف.
كانت فكرة بايك يو سول في هز نظام ستيلا السخيف نفسه صحيحة بالتأكيد، لكن هدف التضحية يجب أن يتغير.
"انتظر!"
لذلك، قام بن بحظرهم عن غير قصد.
-
*لقد فكرت للتو في الركوع على ركبة واحدة.*
*بصراحة، أنا لست نبيلًا، وليس لدي أي سلطة، لذا فإن محاولة كسر الظلم الذي يمارسه الآخرون أمر صعب بالنسبة لي.*
*لو كان الأمر في العصر الحديث، ربما كان الأمر مختلفًا، ولكن في عالم اليوم حيث لا توجد قناة إخبارية، فإن تغيير الظلم برسالة صادقة من القلب لا يستحق المحاولة.*
*على أية حال، إذا سارت الأمور وفقًا لخطتي، فإن هذا الظلم الذي يقع عليّ سينتهي قريبًا، لذلك اعتقدت أنني سأتحمله بهدوء حتى ذلك الحين.*
"... ماذا تفعل الآن؟"
ظن بايك يو سول أنه يحلم.
ظهر بن.
لم يكن بايك يو سول يعرف الكثير عنه، لكن بفضل شريكه "دنمارك"، تمكن على الأقل من التعرف على اسمه.
لقد كانت الدنمارك واحدة من الشخصيات المفضلة لديه في اللعبة، بعد كل شيء.
"ماذا، ماذا يحدث؟"
نظرًا لأن كبار السن الذين كانوا يحاولون استفزازه كانوا من الفئة C إلى الفئة D، فقد ترددوا قليلاً عندما وقف بن من الفئة S ضدهم.
نيهول أزينبون مقابل.
نيهول أزينبون مقابل.
علامة على "من هذا المخطط"
إعلانات Pubfuture
ماذا تفعل الآن؟
"ألا ترى؟ أنا أقوم بتعليم الطلاب من الصفوف الدنيا. حتى لو كنت من الصف S، فلا يمكنك التدخل."
"لذا فأنت تحاول أن تأمرني؟"
حسنًا، سأستمر في تعليمك حتى تفهم. لا تتدخل.
"لا، هذا لن ينجح."
"... ماذا قلت؟"
واقترب منه بعض كبار السن الذين احمرت وجوههم.
"مرحبًا، لا تتدخل وتذهب بعيدًا. هل تعتقد أن كونك في الصف S يمنحك أي سلطة؟ لقد تجرأ هذا الوغد على الوقوف في وجه طالب في السنة الثالثة. هل تعتقد أن هذا مناسب لساحر؟ بصفتنا طلابًا في السنة الأخيرة من ستيلا، لدينا التزام بتعليم طلابنا الصغار!"
ومع ذلك، كان بعض كبار السن يراقبونه بصمت دون أن يغضبوا. حتى أن تعابيرهم بدت ممتنة لتدخله. بينما شعر البعض الآخر بعدم الارتياح.
"هممم. إذا فكرت في الأمر، هؤلاء الرجال مثيرون للشفقة أيضًا."
الكبار الذين توقفوا عن استفزاز بايك يو سول عندما حدث التدخل ظلوا صامتين ولم يستفزوه أكثر.
لا بد وأنهم من النوع الذي يتورط حتماً في الظلم.
وإلا فإن الظلم الأشد سوف يأتي من الأعلى.
ومع ذلك، فإن أولئك الذين واجهوا بن بثقة لم يكونوا أكثر من مجرد قمامة غير قابلة للاستخدام. لقد رآهم في اللعبة الأصلية أيضًا. لقد استهدفوا بشكل خاص الطلاب العاديين من الصف S في السنة الأولى، وقاموا بمضايقتهم.
نظرًا لأنهم لم يتمكنوا من المساس بالطلاب المكافئين الذين وصلوا إلى الصف S، فقد اختاروا تعذيب طلاب الطبقات الدنيا العاديين.
كان بن مدركًا لهذه الحقيقة جيدًا، لذلك لم يخف اشمئزازه.
*ولكن لماذا تدخل فجأة؟ لقد تشاجرنا معًا من قبل، لكن هذا لا يعني أننا أصبحنا قريبين.*
كان يحدق في بايك يو سول باهتمام شديد، وأصبحت نظراته حادة بشكل متزايد، كما لو كان غارقًا في التفكير.
ثم تحدث قائلا: "حسنا، ماذا عن هذا إذن؟"
"ماذا؟"
تاريخ التصحيح: أحدث صيحات الموضة في ألمانيا
تاريخ التصحيح: أحدث صيحات الموضة في ألمانيا
تصحيح كل ما يتعلق بالمعلومات التاريخية من أجل الحصول على معلومات عن بعض الدراكونيم من الدراكونيم - الدراكون في ألمانيا.
بسبب دين جيا سجلوبين
إعلانات Pubfuture
"إذا تجرأ، كما قلت، على الوقوف في وجه طلاب السنة الثالثة، فهذا ليس أمرًا عاديًا. إذا كنا في وحدة محاربين سحريين، فقد يؤدي ذلك مباشرة إلى مسألة خطيرة تتطلب إجراءات تأديبية فورية."
*ما هذا؟ ألم يكن من المفترض أن يكون بجانبي؟ لماذا يتحدث فجأة عن خطأي وكأنه أسوأ؟*
"نعم، هذا صحيح."
"لذا، فهذه ليست مشكلة يمكن التغاضي عنها باعتبارها مجرد استفزاز. ولهذا السبب..."
بدّل بن نظره بين بايك يو سول وكبار السن الأشرار في السنة الثانية، وفتح شفتيه ببطء.
"... ماذا عن إجراء "تدريب خاص لطلاب الصفوف الدنيا"؟"
وعند سماع ذلك، تصلبت تعابير وجوه كبار السن.
ابتسموا، وأظهروا أسنانهم.
وكان يعرف أيضًا ماذا يعني ذلك.
بغض النظر عن مدى خطأ الطالب الصغير، فإن الإساءة اللفظية والعنف غير مسموح بهما رسميًا.
ومع ذلك، في حالات نادرة للغاية، كانت هناك مناسبة حيث يمكن لكبار السن أن يفرضوا رسميًا "عقوبة" قاسية على الصغار الذين ارتكبوا مخالفات خطيرة، وكان ذلك هو التدريب الخاص لطلاب الصفوف الدنيا.
وكانت القواعد بسيطة.
كان الكبير الذي يريد التعليم والصغير الذي يتعين عليه تلقي التعليم ينخرطان في "مبارزة".
بشكل عام، كانت المبارزات بين الكبار والصغار محظورة تمامًا، لذا تم تنفيذ هذه السياسة لجعلها مقبولة قانونيًا.
ومع ذلك، ورغم أن الأمر يبدو بسيطا، إلا أنه في الواقع كان عبارة عن كبار السن يستخدمون السحر من جانب واحد لضرب الصغار.
وكان طلاب السنة الأولى قد بدأوا للتو تعلم السحر العملي، في حين كان طلاب السنة الثانية قد أكملوا بالفعل التدريب العملي وتمارين القتال، وكانوا في حالة نشر لمهام فعلية.
ولذلك، لم تكن هناك طريقة أمام الصغار للحصول على فرصة، حتى لو كان خصمهم طالبًا في السنة الأولى من الصف S.
ومع ذلك، من أجل منع سوء الاستخدام، كان من الضروري الحصول على موافقة رئيس مجلس الطلاب للتدريب الخاص.
كان رئيس مجلس الطلاب هذا، على وجه الخصوص، يتمتع بشخصية صارمة للغاية ولم يكن يمنح الإذن بسهولة لمثل هذه الأشياء.
ومع ذلك، وبغض النظر عن مستوى الصف، يمكن لطلاب الصف S تقديم آرائهم بقوة إلى مجلس الطلاب.
كان هذا امتيازًا قويًا آخر يتمتع به أفراد الفئة S.
علاوة على ذلك، كان معروفًا أن بن كان قريبًا من رئيس مجلس الطلاب، لذلك إذا تحدث، فسيكون من الأسهل الحصول على إذن.
"سأحصل على الإذن للتدريب، لذا إذا كنت ستفعل ذلك، فافعل ذلك بشكل صحيح."
سمح بن بـ "الاستفزاز غير المباشر" الذي يمكن أن يحدث في ستيلا، وارتفعت زوايا أفواه طلاب السنة الثانية الذين لم يحبوا بايك يو سول إلى عنان السماء.
"رائع. سيكون ممتعًا."