الفصل السادس والاربعون : الحفلة الجزء الأول
لقد كان مثيرا للاهتمام.
يبدو أنه لم يحدث شيء بعد.
كان هذا جيدا في الوقت الحالي.
- في الوقت الحالي، كان (أستر) يستريح بهدوء شديد على الطاولة.
كان سطح الماهوجني المصقول باردًا وصلبًا تحت أطراف أصابعه.
كان يجلس على مقعد مخملي فاخر، يقع في مساحة حدودية بين حلبة الرقص الصاخبة والزوايا المظلمة للقاعة الكبرى.
كان يحمل كأس العصير بطريقة أنيقة، قبضته رقيقة، وكأنه يستخرج إكسيرًا نادرًا.
لقد كان يدرك أيضًا أن هناك العديد من النظرات الموجهة إليه.
كان بإمكانه أن يشعر بهم، مثل مجموعة كبيرة من الوخزات على جلده.
ولكنه لم يركز عليهم.
لقد تمنى ببساطة أن ينتهي هذا الحفل بسرعة.
حتى يتمكن من المطالبة بمكافأته.
لكن بينما كان يحاول شرب العصير، تذكر المحادثة التي أجراها مع (يوجين دي فينيكس).
لقد كان هذا الشيء مجنونا.
لم يكن يتوقع أبدًا أن يتصل به هذا الشخص.
على الأقل ليس في الوقت الحالي.
على سبيل المثال، كان يتوقع أن تصل الأخبار إلى عائلته.
كان يتوقع أن يتفاجأ والده، ولو قليلاً، عندما حصل على المركز الأول في أكاديمية توتنهام منذ السنة الأولى.
حتى لو كان ذلك فقط في امتحان القبول للأكاديمية.
ولكن أن يكون رد الفعل سريعًا إلى هذا الحد، وأن يقوم (يوجين) بنفسه بالاتصال... فقد جعل الأمر مختلفًا تمامًا.
"لماذا اتصل بي؟"
"وعلاوة على ذلك، فإن كلماته... كانت كما لو كنت شخصًا آخر."
"وأنا بالتأكيد شخص آخر."
"ولكنني متأكد من أنه لا يعرف ذلك."
"ربما يعتقد أنني أستخدم نوعًا من الأساليب المظلمة التي قد تسبب مشاكل للعائلة."
لقد كانت شخصية (يوجين) في الرواية مكتوبة دائمًا بطريقة خاصة.
وأظهر ذكاءه التحليلي بطريقة خاصة.
سواء أثناء القتال أو أثناء التعامل مع أشخاص من طبقته الاجتماعية الخاصة.
إن مكالمته لي يمكن أن تعني شيئًا واحدًا فقط.
لقد وضعني على الرادار الخاص به.
وكان يراقبني من بعيد.
ولكنه لن يتردد في التصرف في أي لحظة.
وكان ذلك مزعجا.
وخاصة في وقت كهذا، عندما أكون ضعيفة جدًا.
اقترب شخص من (أستر) خلال هذا الوقت.
وصلوا إلى جانب (أستر).
لقد أحس الأخير بذلك وعرف من هو الشخص.
ولكنه لم يكن يفكر في الرد إلا إذا تحدث الشخص الذي اقترب منه أولاً.
"(أستر دي فينيكس)، لا أعرف كيف تفعل ذلك."
"يبدو أنك غير مبالٍ بكل العيون التي تحدق بك."
كان صوت (جيسيكا) هادئًا وغير مبالٍ.
لكن عينيها كانتا تراقبان الشاب ذو الشعر الأشقر والعينين الزرقاوين، الذي كان يحمل كأس العصير بهدوء وسكينة.
أرادت أن تعرف أسراره.
لكنها كانت تكبح نفسها بصعوبة كبيرة.
(أستر) تنهد داخليا.
ولكنه لم يرفع عينيه.
وبدلًا من ذلك، قال بصوت هادئ وغير مبالٍ،
"ولماذا يجب أن أهتم بالنمل؟"
"النمل لا يستطيع التأثير على طيران طائر الفينيق."
كلماته كانت واضحة.
وأشاروا إلى عدم اهتمامه بأي شخص في هذا المكان.
لأنهم كانوا أضعف منه بكثير.
–(جيسيكا) كانت ترتدي الآن فستانًا أحمر اللون، قدمته لها الأكاديمية.
لقد تم تزيينه ببعض المجوهرات.
بعد كل هذا، كان هذا حفل الاستقبال الأول.
تم تصميمه للتواصل الاجتماعي بين الطلاب.
علاوة على ذلك، (جيسيكا)، عندما انتهت ودخلت القاعة، التي كانت مليئة بالناس، لم تكن مهتمة بأي شخص آخر.
لقد أرادت مقابلته مرة أخرى.
وتكلم معه.
الشخص الذي هزمها بكل سهولة.
لقد أوقف ضربتها، تلك التي جمعت فيها كل قوتها السحرية.
كانت تنظر إلى (أستر) وكأنها تحاول تشريحه.
لكنها عرفت أنها أضعف منه.
في اللحظة التي أرادت فيها الاقتراب منه، خفضت طاقتها السحرية.
لقد استخدمت أيضًا جهازًا يمكنه إخفاء الطاقة السحرية.
ومع ذلك، كان قادرا على الشعور باقترابها، ببساطة.
لقد شعرت بذلك.
لقد كان واضحًا أنه لم يبدو متفاجئًا عندما تحدثت.
في الواقع، يبدو أنه لم يهتم بالأمر كثيراً.
"(جيسيكا)، كنت أتوقع أن تأتي إلى هنا."
خطوة بعد خطوة، وصلت (جوي أندرسون) إلى جانب (جيسيكا).
نظر إلى (أستر).
وكانت هناك ابتسامة على وجهه.
كانت عيناه الورديتان تحدق في ابن عائلة فينيكس بنظرة تدقيق.
ومع ذلك، بدا غير مهتم، حيث تحول نظره بعد ذلك إلى (جيسيكا).
وبعد ذلك قال:
"ألا أنت متسرع قليلاً؟"
"ما رأيك أن نتحدث على انفراد الآن؟"
(جيسيكا) همهمت.
وأخيراً أدارت رأسها وغادرت مع (جوي).
(أستر) كان وحيدًا أخيرًا.
على الأقل، تمكن أخيرًا من شرب العصير.
كان يتذوق طعمها في عزلة.
وبإمكانه أن يريح عقله من أفكاره، في هذه اللحظة.
…
وبعد عدة دقائق، توقف كل شيء.
معظم الشخصيات في القاعة ركزت على شخص واحد.
وكان أحد الأساتذة، الذي قدم نفسه.
"أنا (ديلان ميرلين)، أحد أساتذة توتنهام."
"مهمتي الآن هي أن أبلغكم بما ستفعلونه في الأيام المقبلة."
"ولكن ذلك سيكون غدا."
"الآن سأعطي أسماء الطلاب العشرة الأوائل في التصنيف."
"من سيكون قادرًا على الذهاب إلى مكتبة توتنهام مباشرةً."
"ويحصلون على أي شيء يريدونه من داخل المكتبة."
"ولكن لا يمكنهم اختيار إلا شيئا واحدا."
"هذا فقط للأشخاص التسعة."
"بينما الشخص الذي في المركز الأول يمكنه اختيار ثلاثة أشياء في نفس الوقت."
"بالإضافة إلى ذلك، يمكنه الذهاب إلى مكتبة توتنهام ودراسة أي شيء يريده هناك حتى نهاية العام الدراسي الأول."
وبعد أن أعلن البروفيسور (ديلان) هذا، لم يتحدث أي من الطلاب.
كان ضغط الطاقة السحرية لـ(ديلان) يمنعهم من التحدث في المقام الأول.
ولكن بعد ذلك، انطفأت الأضواء في القاعة.
انقر. هههههه.
كان مئات الطلاب ينظرون إلى الأستاذ الذي كان في مركز الأضواء النهائية.
همسات تتردد في الظلام، مد وجزر عصبي.
"سأبدأ بالمرتبة العاشرة."
"(جيسيكا دي فاليريو)."
ظهرت صورة للفتاة ذات الشعر الوردي والعينين الأرجوانيتين وهي تحمل رمحًا.
تعرف عليها معظم الطلاب.
وفي الوقت نفسه، انطلق شعاع من الضوء نحو الفتاة.
لقد وصل إليها مباشرة وتحول إلى بطاقة تحوم حول الفتاة.
بعد هذا المشهد، كان من الطبيعي أن ينظر إليها كثير من الناس بحسد.
لكن الفتاة كانت تنظر إلى هذه البطاقة وكأنها لا شيء.
في النهاية، لم تلمسه.
اختفت البطاقة بشكل طبيعي.
في حين أن الساعة الذكية على معصم الفتاة أصدرت رنينًا.
بيب.دينغ!
هتفت معلنة أنها في المركز العاشر.
وفي الوقت نفسه، لم يكن (ديلان) مهتمًا بهذا الأمر أيضًا.
انتقل إلى المرتبة التالية بصوته العادي مرة أخرى.
وبينما كان واقفا على المنصة، قال اسما مختلفا.
"المرتبة التاسعة (ليالنور زيبيكيان) من الكنيسة المقدسة."
ضوء أطلق من الأعلى.
وصلت إلى الفتاة ذات الشعر الأشقر، والتي كانت ترتدي ملابس تشبه ملابس القديسين.
لقد كانت بيضاء اللون مع بعض الخيوط السوداء والذهبية عليها.
كان رمز العين التي تنظر نحو السماء محفورًا على صدرها.
كان شعر الفتاة أشقر، وكانت عيناها زرقاء، مغطاة بحجاب أبيض يكشف فقط عن النصف السفلي من وجهها.
ابتسمت بلطف.
تدور حولها بطاقة الصف التاسع.
قبل أن تصدر ساعتها الذكية صوتًا.
بيب.دينغ!
هتفت بالمرتبة التاسعة.
كانت الفتاة مهذبة ومبتسمة.
ولكن خلف الحجاب الأبيض، كانت عيناها حادتين للغاية.
لقد كانوا يركزون على ابن عائلة فينيكس.
من كان بجانب البار يشرب عصيره بلا مبالاة.
كأنه لا يهتم بأي شيء آخر.
"المرتبة الثامنة (ديكلين)."
كان هذا الاسم من عامة الناس، لأنه لم يحتوي على اسم العائلة.
وبدا أن النبلاء فوجئوا بظهور مثل هذا الشخص.
بينما كان عامة الناس يهتفون لصاحب الاسم.
انتقل الضوء من السماء وضرب المكان الذي كان فيه الشاب.
كان متكئًا على الحائط، غير مبالٍ بكل شيء.
التفت الظلال حوله مثل الدخان الحي.
في اللحظة التي وصلها الضوء، تشكلت بطاقة مضيئة تحمل الرتبة الثامنة.
وبالإضافة إلى ذلك، تم تشكيل شاشة، تعرض صورته للجميع.
وعرض مقطع فيديو يظهر مهاراته القتالية.
كان يستخدم سكاكين الرمي للقتال عن بعد.
بالإضافة إلى التلاعب بالظلال والانتقال التلقائي.
وأخيرًا، أظهرت الصورة قوة السلالة الخاصة لروح الظل التي تنتمي إلى الصبي.
وأيضاً بعض المقاطع من المعركة مع (أستر).
"هذا صحيح، إنه ذلك الصبي الذي قاتل ابن عائلة فينيكس!"
شاب آخر من عامة الناس.
"هذه المهارات! لا أستطيع أن أصدق أن شخصًا يمكن أن يصل إلى هذا المستوى من القوة!"
"هل هو في الصف الثالث؟"
وكان معظم الطلاب يتحدثون.
حتى انتهى مقطع الفيديو نهائيا.
(ديلان)، غير مهتم بردود أفعال الطلاب، نظر إلى الشاب الذي يرتدي ملابس رسمية سوداء.
الذي كان يصدر شعاعًا من الظل من حوله.
"هذا الصبي...لا يجعلني أشعر بالراحة."
"هل كان من الصواب حقًا السماح له بالانضمام، يا مدير المدرسة (ألترا ماجنوس)؟"
(ديلان) لم يكن يعرف الكثير من المعلومات عن الطالب الذي يمكنه استخدام سلالة الظل بشكل جيد.
علاوة على ذلك، كان من الواضح أن الصبي استخدم مهارات الاغتيال.
مهارات كانت غير واضحة ومميزة بشكل ملحوظ.
وغير معروف لكثير من الناس.
إن انضمام مثل هذا الشخص إلى أكاديمية توتنهام قد يكون مفيدًا من حيث القوة.
لكن الكثير من المعلومات المتعلقة بالصبي ظلت مجهولة وتحتاج إلى تدقيق كبير.
على أية حال، الآن لم يكن الوقت المناسب للتفكير في هذا الأمر.
لقد حان الوقت للانتقال إلى الطالب التالي.
(ديلان) قطع ثرثرة الطلاب بحركة واحدة.
فرقعة.
نبضت الطاقة السحرية إلى الخارج.
عاد انتباه جميع الطلاب إلى الأستاذ (ديلان).
من قال اسم الطالب التالي؟
"المرتبة السابعة،(جوي أندرسون)."
الصبي من عائلة ماركيز، المعروفة باسم عائلة الانعكاس، القادرة على صد السحر.
ظهرت صورة الشاب ذو الشعر الأشقر والعيون الوردية.
بالإضافة إلى الخناجر المثبتة معًا على خصره.
وملابسه الرسمية الحمراء ذات الخيوط الذهبية.
على حواف الصورة، تم تشكيل مقطع فيديو.
وأظهرت المعارك العديدة التي خاضها.
لقد استخدم سحر النار بكفاءة عالية.
وفي النهاية، تمكن من القضاء على العديد من العمالقة بنفسه، دون مساعدة.
السرعة والذكاء الخطيرين.
بالإضافة إلى مهارات القتال الماهرة على المدى القريب والبعيد.
وكثير من التعاويذ المتنوعة لمعظم المواقف.
وأخيراً، أصبحت صورة معركته الأخيرة ضد ابن عائلة فينيكس واضحة.
سلالة الانعكاس.
القدرة على إرجاع أي سحر إلى الخصم بقوة مضاعفة.
لكن المشهد انتهى بخسارته.
قبل أن تختفي الشاشة.
لم يستطع الطلاب إلا أن يتعجبوا من مقطع الفيديو والقوة العظيمة التي أظهرها (جوي).
في النهاية، لم يكن بمقدور معظمهم إلا أن يشعروا بالحسد على هذا النسب القوي.
تنهد البعض من الغيرة.
ولكن في النهاية، لم يكن أحد يستطيع أن يفعل شيئًا سوى التنهد بالندم.
لقد خسر ابن عائلة أندرسون، بهذا السلاله، أمام شخص لم يستخدم حتى سلالته.
وهذا جعل الأمر أكثر إذلالاً.
"سلالة الانعكاس... إنها قوية جدًا."
"لكن هذا الصبي لا يزال ضعيفًا جدًا وغير قادر على إظهار إمكاناته الكاملة."
"على الرغم من أن قدرته القتالية جيدة جدًا بالنسبة لعمره."
لكن (ديلان) لم يستطع إلا التركيز على المشهد الأخير.
خسارته.
لقد كان مفاجئا.
حتى بعد استخدام سلالته، لم يتمكن من هزيمة ابن عائلة فينيكس.
الشخص الذي فاجأ الجميع.
حتى أنه لم يكن يتوقع أن عائلة فينيكس سيكون لديها شخص قوي إلى هذا الحد.
لم تكن هناك شائعات كثيرة عنه، باستثناء أنه كان عارًا على العائلة.
ولكن في هذه اللحظة، لم يستطع (ديلان) إلا أن يقول أن عائلة فينيكس ربما استخدمت الآخرين لأنهم أرادوا إخفاء هذه المفاجأة.
وفي النهاية اختفى الفيديو.
تقدم الأستاذ (ديلان) ليقول اسم الطالب ذو المرتبة السادسة.
"المرتبة السادسة، (إدوارد دي جيلان)."
أظهرت الصورة صبيًا مراهقًا بشعر أحمر ناري وشائك.
وعيون خضراء تشع بالطاقة.
وفي الوقت نفسه، ابتسامة مغرورة.
كان يحمل سيف كاتانا حاد.
كان يرتدي معطفًا أسودًا به خطوط حمراء وذهبية.
وبعدها ظهر فيديو له.
مهاراته القتالية.
وتقنياته أيضا.
بالإضافة إلى سلالة الدم الخاصة به، والتي سمحت له بإطلاق الكرات النارية بسهولة.
وفي النهاية انتهى المشهد.
حيث هزم ابن عائلة فينيكس مرة أخرى مثل هذا الشخص القوي.
وهذا الأمر جعل أغلب الناس يتجاهلون (إدوارد) وينظرون مباشرة إلى الشاب.
الذي كان يشرب عصيره بلا مبالاة.
كأنه غير مهتم بالحدث الذي يحدث أمامه.
غير مبال بكل هذا التحديق.
وضع الصبي بعض الثلج في كوبه وشرب العصير بهدوء شديد.
ومع نظرة غطرسة.
---
ملاحظة المؤلف:
شكراً لكم، أيها القراء الأعزاء، على دعمكم الدائم وانضمامكم إليّ في هذه الزاوية المظللة من الأكاديمية. وجودكم يجعل الرحلة جديرة بالاهتمام. ❤️ 🙂
──────────────────────
نهاية الفصل.
──────────────────────