44: موهبة النينجوتسو
"جيد جدًا، لنشكر المتسابق رقم 1 على أداء فن الاستنساخ. نتيجته ثماني نقاط."
"بعد ذلك، ندعو المتسابق رقم 2 للأداء."
"ماكوتو-سينسي، لماذا أنت هنا لمشاهدة هذا النوع من المسابقات؟ يبدو الأمر مضيعة للوقت. قلة من النينجا الرسميين هنا،" سأل أسوما في حيرة، بمجرد وصوله إلى مكان الحدث، وهو يشهد ضعف مهارات المتسابقين في الاستنساخ على المسرح.
أجاب ماكوتو مبتسمًا: "أسوما، هل نسيتَ المعركة الأخيرة مع شيسوي؟ لا تستهين بأحد أبدًا."
ظل أسوما عاجزًا عن الكلام لبرهة، متذكرًا كيف منعه تدخل ماكوتو في الوقت المناسب من التعرض لهزيمة مهينة على يد شيسوي.
وأضاف ماكوتو عرضًا: "من المفيد أن نفهم قوة زملائنا القرويين".
كان اهتمامه الرئيسي هو مهمة أوبيتو، وحضور المنافسة شخصيًا ساعد في تهدئة عقله.
قام أسوما بمسح المناطق المحيطة ولاحظ بعض الوجوه المألوفة.
"كاكاشي هنا أيضًا؟ هل يشارك في المسابقة؟ هذا ظلمٌ بعض الشيء،" علق أسوما، معترفًا بكاكاشي ومجموعته.
كان أسوما وكاكاشي صديقين. كان أسوما يُدرك جيدًا قدرات كاكاشي الهائلة. تخرج كاكاشي من الأكاديمية في سن الخامسة، وأصبح تشونين في السادسة، وكان نينجا موهوبًا للغاية، أتقن مختلف فنون النينجوتسو وتحولات الطبيعة، بينما كان الآخرون لا يزالون يتعلمون التقنيات الأساسية.
لاحظ أسوما أيضًا أوتشيها شيسوي، الذي هزمه سابقًا. ولم يستطع إلا أن يتوقع المواجهة بين شيسوي وكاكاشي، وكلاهما عبقريان خارقان.
"المتسابق رقم 2، كوتيتسو، مدعو للصعود على المسرح!" أعلن المضيف بحماس.
صعد كوتيتسو إلى المسرح فور سماع اسمه.
"كوتيتسو، اذهب!" هتف كاميزوكي إيزومو لصديقه المقرب من الجمهور.
شعر إيزومو بأنه لم يصل إلى مستوى كافٍ من الإتقان، فاختار عدم المشاركة في المسابقة. أما أنكو، وهو مشارك محتمل آخر، فلم يكن متاحًا بسبب التزامات سابقة.
"كوتيتسو، أي نينجوتسو تريد أن تؤديه؟" سأل المضيف بابتسامة، وانحنى ليتحدث إلى المتسابق الشاب.
"أود أن أمارس تقنية إرباك العدو، وهي تقنية نينجوتسو تم تطويرها من قبل أصدقائي وأنا"، أعلن كوتيتسو بفخر.
في الجمهور، أظهر إيزومو ابتسامة فخورة، لأنه ساهم أيضًا في إنشاء هذا النينجوتسو.
«المواهب الشابة مثلك مثيرة للإعجاب. لقد بدأت بالفعل بتطوير نينجوتسو جديد في سنك»، أشاد المضيف.
"أود أن أسألك، كوتيتسو، في أي صف أنت مسجل حاليًا في مدرسة النينجا؟" سأل المضيف.
أجاب كوتيتسو بصراحة، "أنا في الصف الأول".
"رائع!"، تعجب المضيف. لم يمضِ على طلاب الصف الأول سوى شهرين فقط على دراستهم، مما جعل من إتقانهم لتقنيات مثل جوتسو الاستنساخ والتحويل أمرًا استثنائيًا، مع ابتكارهم لتقنياتهم الخاصة.
وجد الجمهور، وخاصة طلاب الصفين الثاني والثالث، هذا الإنجاز مذهلاً للغاية. وتساءلوا عن مدى تقدم دراستهم مقارنةً به.
لقد كان ماكوتو قد استنتج بالفعل طبيعة نينجوتسو كوتيتسو لكنه لم يكن على دراية بدرجة تطوره.
تراجع المضيف خطوة إلى الوراء وأعلن، "الآن، دعونا نستمتع بتقنية كوتيتسو لإرباك العدو!"
أجرى كوتيتسو على الفور ختمَي اليد المطلوبين، مُوجِّهًا التشاكرا. انبعثت سحابة من الدخان الأبيض، وظهر بجانبه كرسيٌّ فولاذيّ شاهقٌ فوقه.
ساد الصمت المطبق بين الحضور.
كان الجميع ينظرون إلى الكرسي الشاهق بجانب كوتيتسو بتعبيرات استفهامية، ويتأملون أهميته.
المُضيف، الذي استضاف المسابقات لخمس سنوات، وكان يعتقد أنه شاهد كل شيء، وجد نفسه في حيرة من أمره للحظة. لم يُسرع في مواصلة الحدث.
"آهم، كوتيتسو، هل يمكنك من فضلك أن تشرح لي النينجوتسو؟" تمكن المضيف أخيرًا من السؤال.
أليس الهدف من تقنية الاستنساخ إرباك العدو؟ يجمع نينجوتسو الخاص بي بين تقنية الاستنساخ وتقنية التحويل لتعزيز تأثير الإرباك، شرح كوتيتسو السبب وراء تطويره للنينجوتسو.
"لماذا كرسي إذن؟" سأل المُضيف، وقد أثار فضوله. تساءل إن كان الكرسي قد ساهم فعليًا في إرباك العدو، واشتبه في أن لدى الجمهور أسئلة مماثلة.
"لأن الكرسي سهل التغيير إليه"، كشف كوتيتسو بصراحة.
انفجر الجمهور ضاحكًا. فما اعتبروه في البداية عملًا عبقريًا، تحوّل إلى عمل فكاهي.
"هذا الطفل لديه موهبة كبيرة."
ارتعشت شفتا أسوما. كان يظن في البداية أنه يقلل من شأن عباقرة هذا العصر. لكن انطباعه تغير بسرعة.
"أستاذ ماكوتو، هل هذه هي العادة بالنسبة لطلاب مدرسة النينجا هذه الأيام؟" لم يستطع أسوما إلا أن يندم.
ماكوتو أيضًا وجد نفسه في حيرة من أمره. كان قد شجع كوتيتسو على تجربة تحويل الكرسي، لكن يبدو أنه أخذ الأمر حرفيًا.
"من حيث مستوى الإتقان، فإن طالب الصف الأول الذي يُظهر هذا المستوى من الكفاءة في تقنيات الاستنساخ والتحول هو أمر مثير للإعجاب للغاية،" علق ماكوتو بموضوعية، معترفًا بإمكانيات كوتيتسو.
عند سماع تقييم ماكوتو، أدرك أسوما أن كوتيتسو كان مجرد طالب في الصف الأول، وليس جينين بعد، وكان مستوى مهاراته، في الواقع، جديرًا بالملاحظة بالنسبة لعمره.
"يا أستاذ ماكوتو، لديك حقًا عين ثاقبة. المظاهر خادعة،" لاحظ أسوما، وشعر بتفوقه وسط ضحكات من حوله.
صمت كاميزوكي إيزومو بعد أن خفت ضحكاته. شعر بالارتياح لعدم مشاركته في المسابقة، إذ لا شك أن خبر أدائه سينتشر في المدرسة، مما قد يسيء إلى سمعته.
لنرَ درجات الحكام. المجموع ١٢ نقطة. في الحقيقة، الهدف الأصلي من هذا النينجوتسو جدير بالثناء. لو أمكن تحسينه أكثر، لحصل على درجة أعلى، علق المُضيف.
"سأستمر في العمل الجاد والتعاون مع صديقيّ الجيدين، كاميزوكي إيزومو وميتاراشي أنكو، لإتقان النينجوتسو الذي طورناه بشكل مشترك،" قال كوتيتسو مبتسمًا، وذكر صراحةً أسماء أصدقائه الكاملة.
"يبدو أن الشخصين الآخرين هما كاميزوكي إيزومو وميتاراشي أنكو. أتساءل إن كانا موجودين،" تساءل المضيف بصوت عالٍ.
شحب وجه إيزومو عند سماعه تعليقات من حوله. لو انتشرت هذه السمعة، فماذا سيحل به؟ فكّر في إيجاد حبيبة تُصرف انتباهه عن الأمر.
"بعد ذلك، ندعو المتسابق رقم 3، أوتشيها إيكونوري، للأداء على المسرح."
"أسلوب النار: جوتسو الكرة النارية!"
لم يقل أوتشيها إيكونوري الكثير واستدعى مباشرة أفضل تقنيات كرة النار لديه، وشكل أختامًا بسرعة وأطلقها، مطلقًا كرة نارية بارتفاع 3 أمتار في الهواء.
"كما هو متوقع من عضو عشيرة أوتشيها، فقد أتقن نينجوتسو الكرة النارية حتى قبل التخرج!" صاح المضيف.
"من المدهش حتى بالنسبة لجينين أن يتقن هذا النوع من النينجوتسو حتى لو كان طالبًا في الأكاديمية فقط"، علق أحد الحكام وأعطى على الفور درجة عالية.
وأعطى القضاة الآخرون أيضًا درجات عالية.
ستة وعشرون نقطة! أوتشيها إيكونوري، أعلى نتيجة له ست وعشرون، وهو يحتل المركز الأول مؤقتًا! صرخ المُضيف.
غادر أوتشيها إيكونوري المسرح بوجهٍ غير مبالٍ. لولا الثمانية آلاف راي، لما كان مهتمًا بالمشاركة في هذا النوع من المسابقات.
"شيسوي، ما هو شعورك تجاه كرة النار القوية التي أطلقتها للتو؟" سأل أوتشيها إيكونوري.
علق شيسوي قائلاً: "أرى أن الأخ إيكونوري جادٌّ في تدريبه". في الواقع، كان يخطط للانضمام إلى أوبيتو، لكن في طريقه التقى بأعضاء من عائلة أوتشيها، فانضم إليهم.
على الرغم من أن تقنية كرة النار الخاصة بأوتشيها إيكونوري لم تكن سيئة، إلا أن شيسوي لم يعتقد أنه يستطيع الحصول على المركز الأول لأنه رأى كرة النار العظيمة الخاصة بأوبيتو.
"الآن، أود أن أدعو المتسابق رقم 4، أوتشيها أوبيتو، للأداء على المسرح."
................ ............
صلي على محمد