54:
في ظهر يوم الخميس، اقترب تاناكا من ماكوتو.
"سيد هوساكاوا، طلاب الصف الأول وقحون للغاية. إنهم مزعجون لدرجة أنني لا أستطيع تدريسهم بشكل طبيعي." اشتكى تاناكا.
واعترف بأنه قلل من شأن شقاوة الطلاب في هذه الفئة عندما قال إنه لم يكن يهتم من قبل.
ومن أجل منع تكرار التجربة المأساوية التي وقعت بعد ظهر الأربعاء يوم الجمعة، التقى تاناكا بماكوتو مسبقًا، على أمل استخدام نفوذ ماكوتو بين الطلاب لمساعدته.
"أوه، من الواضح أن هؤلاء الأطفال قد وعدوني بذلك." تنهد ماكوتو، مدافعًا عن تاناكا.
لا تقلق يا أستاذ تاناكا. سأتحدث إليهم بالتأكيد بعد ظهر اليوم وأطلب منهم ألا يعارضوك.
عندما سمع تاناكا كلمات ماكوتو، شعر بالارتياح قليلاً، لكنه كان لا يزال قلقًا بعض الشيء وقال:
"المعلم هوساكاوا، هل يمكنك الحضور إلى الفصل يوم الجمعة، أخشى أنهم لن يستمعوا إلي."
إذا كان الفصل مؤلمًا مثل المرة الأخيرة طوال العام المقبل، فهو لا يعرف ما إذا كان بإمكانه الاستمرار حتى النهاية دون أن يصاب بالجنون.
إذا رفضه أو انتقده طالب أو اثنان، فقد يتظاهر بأنه لا يعرف شيئًا أو يسمع شيئًا. لكن الأمر لا يُطاق حقًا عندما يكون الفصل بأكمله في حالة ذهول.
"لا مشكلة،" أجاب ماكوتو، وكان صوته يحمل نبرة من الفهم.
"مع ضمانتك، السيد هوساكاوا، أستطيع أن أكون مطمئنًا"، قال تاناكا بابتسامة امتنان.
وبعد الانتهاء من الموضوع، استدار تاناكا وعاد إلى مكتبه.
نظر ماكوتو إلى تاناكا وهو يغادر بوجه هادئ، وفكّر أن تاناكا لم يُدرّس شيئًا يُذكر خلال السنوات الثلاث الماضية. لم يستطع فهم نفسية الطلاب إطلاقًا.
إذا ذهب إلى ماكوتو لقمع الطلاب بالقوة مثل هذا، فإن الطلاب لن يكرهوا ماكوتو، بل سيكرهون تاناكا أكثر.
من وجهة نظر الطالب، ماكوتو يساعد زميلًا مبتدئًا، ولا توجد مشكلة ويمكن القول إنه لطيف للغاية.
من ناحية أخرى، كان تاناكا جاهلاً ولم يكن لديه أي وعي ذاتي على الإطلاق، وحاول استخدام معلم الفصل لقمعهم.
فكر ماكوتو في الأمر بعناية وأدرك أنه ربما يكون قد أخطأ في إلقاء اللوم على تاناكا.
لأن هذه مدرسة نينجا، فالوضع مختلف عن حياته السابقة. لولا نتائجه الممتازة في الصف الأول، لما كان تاناكا في هذا الوضع.
هز ماكوتو رأسه وتوقف عن التفكير في هذه الأشياء غير ذات الصلة وتوجه نحو مكتبه.
بما أن تاناكا طلب ذلك، لم يكن أمام ماكوتو خيار سوى الرضوخ. فالرفض سيُعرّضه لاتهامات بالبخل، ولم يكن ليتحمل تشويه صورته كشخصية هوساكاوا ماكوتو المهذبة والفعّالة.
عاد ماكوتو إلى مكتبه وواصل ممارسة الخط بسلاسة، بينما كان يخفي أفكاره الحقيقية وراء ابتسامة غامضة.
"مرحبًا، أستاذ ماكوتو، لقد غيرت القلم." لاحظت آيا أويدا أن القلم الذي كان يحمله ماكوتو لم يعد هو القلم السابق.
"نعم، لقد أعطاها أحد الطلاب"، أجاب ماكوتو بابتسامة هادئة وإيماءة.
"هذا رائع. لقد درّستُ لسنوات عديدة ولم أتلقَّ هديةً من أي طالب." قالت آيا أويدا بحسد.
عندما سمع إيسامو ما قالته آيا أويدا، وجد أخيرًا فرصةً للهجوم. قال:
أويدا، ربما لا ترغب بمقارنة نفسك بالمعلم ماكوتو هنا. إنه أسطورة بين الطلاب. صدقني، لقد تقبلت الأمر.
عجزت آيا أويدا للحظة عن الكلام. فكما يُقال، الكذب لا يضر، لكن الحقيقة قد تكون سلاحًا فتاكًا.
عند ملاحظة تعبير آيا أويدا المحبط، لم يستطع إيسامو إلا أن يشعر بموجة من المتعة تغمره.
"من المفترض أن يكون طلاب السيدة أويدا أكثر انطوائية. يرغبون في إرسال الهدايا لكنهم لا يجرؤون على ذلك"، قال ماكوتو.
"أستاذ ماكوتو، ما زلتَ تجيد الكلام." ابتسمت آيا أويدا. مع أنها كانت تعلم أنها كلمات عزاء، فمن منا لا يحب الكلمات الطيبة؟
نظر كيمورا سوجيتو إلى هذا المشهد وشعر أنه من المعقول أن يظل إيكيا إيسامو عازبًا.
عندما حان وقت الدرس تقريبًا، غادر ماكوتو المكتب ووصل إلى الفصل الدراسي.
لم يذهب إلى الدرس مسرعًا، بل أنهى الأمور التي كلفها به تاناكا أولًا.
"ألم أخبرك ألا تتحدث بسوء عن المعلم تاناكا شخصيًا، ناهيك عن إزعاج فصل المعلم تاناكا؟" قال ماكوتو بصوت يحمل شعورًا بالقلق المصطنع.
"يا أستاذ ماكوتو، هل جاء إليك معلم التايجوتسو ليشتكي لك؟" دهش كوتيتسو. كانت هذه أول مرة يسمع فيها عن معلم يُبلغ عن طالب، وتدخل ماكوتو زاد الأمر تعقيدًا.
"لم نكن ننوي إزعاجه في درسه. كنا فقط ندخله في نقاشٍ مُثيرٍ للتفكير"، أجاب كاميزوكي إيزومو، مُشيرًا إلى شعورٍ بالظلم في تصرفاتهم.
لم يتدخلوا في الدرس. ورغم أن التدريس لم يكن جيدًا، لم ينتقد أحد تاناكا تانيغاوا أثناء تدريسه. كانوا جميعًا يشاهدون ويدرسون بجدية، وأُنجز التدريب بجدية بالغة.
الجميع يريد الحصول على درجات جيدة في امتحان القتال النهائي، لذلك فإنهم بالتأكيد لن يقاوموا التدريب.
تابع ماكوتو: "من الضروري أن تتجنبوا التدخل في حصة الأستاذ تاناكا، وأن تمتنعوا عن التحدث عنه بسوء". اختار عدم تأكيد ما إذا كان تاناكا هو من أثار المسألة، تاركًا تلك المعلومة غامضة.
أجاب الطلاب: "مفهوم"، إذ شعروا أن الأمر كان أكثر تعقيداً مما يبدو للوهلة الأولى.
أومأ ماكوتو برأسه، وكانت ابتسامته تحمل إحساسًا بالطمأنينة السلمية والرضا الخفي، ثم شرع في بدء محاضرته، تاركًا جوًا هادئًا ولكن غامضًا إلى حد ما في أذهان من حوله.
[تم الانتهاء من المحاضرة]
[التقييم: أ]
[المكافأة: إطلاق رصاصة تنين الأرض]
بعد المدرسة، كان ماكوتو يدرب تلاميذه يوميًا ويعود إلى منزله في المدينة الرئيسية في المساء.
هذه المرة، جاء دوره لزيارة منزل ميناتو والاستمتاع بطبخهم.
"لقد تناولنا الكثير من الوجبات في منزلك، أنا آسف لذلك. اليوم، ماكوتو، يمكنك أخذ استراحة وتجربة طبخنا"، قال ميناتو قبل أن يصطحب ماكوتو إلى منزله.
تعاون ميناتو وكوشينا في المطبخ، حيث قام كل منهما بإعداد طبقين.
راقبوا كل رد فعل لماكوتو وهو يتذوق كل طبق. مع أن ماكوتو فكّر في اقتراح تناول الطعام معًا، إلا أنه لاحظ الترقب في عيونهم وقرر المشاركة.
كانت أول وجبة تناولها ماكوتو هي السمك المشوي الذي أعدته كوشينا.
"إنه يحتفظ بالنكهة الأصلية للسمك بشكل ممتاز؛ إنه ممتع للغاية"، علق ماكوتو، وهو يخفي أي تحليل أعمق ربما كان يقوم به.
ولكن ماكوتو لم يتوقف عند المجاملات؛ بل قدم أيضًا بعض الملاحظات البناءة، مثل اقتراح تحسينات في وقت الشواء.
كانت تقييمات ماكوتو للأطباق الأربعة التالية متشابهة، حيث تلقى بعضها ثناءً أكبر من غيرها.
"ههه، يبدو أن مهاراتنا في الطبخ ليست سيئة على الإطلاق"، قالت كوشينا، مسرورة بمجاملات ماكوتو.
كانت كوشينا في غاية السعادة لأن خبيرًا في الطهي مثل ماكوتو قد قدر الأطباق التي أعدتها بنفسها.
"أنا وميناتو نعمل على إتقان وصفة لحم الخروف المطهو ببطء. عندما يحين الوقت المناسب يا ماكوتو، نأمل أن تكوني مستعدة لتذوقها"، قالت كوشينا مبتسمة.
ابتسم ماكوتو وأومأ برأسه، مشيرًا إلى أنه سيكون سعيدًا بتجربته عندما تتاح الفرصة.
واصلوا الاستمتاع بوجبتهم والانخراط في محادثة حيوية.
أخبر ميناتو ماكوتو أيضًا أنه سمع مؤخرًا نقاشات بين جونين آخرين. اشتكى أطفالهم من أن تعليمهم ليس بجودة تعليم معلم تشونين معين في المدرسة.
قاطعتها كوشينا، معربةً عن ثقتها بقدرات ماكوتو التدريسية. لم تكن قد شاهدت ماكوتو وهو يتدرب في الأكاديمية، لكنها شهدت شروحاته الطهوية.
في هذا الجو اللطيف، لم يقلل ماكوتو من مهاراته أو يبالغ فيها بل قدم الثناء المتوازن لميناتو وكوشينا.
كانت هناك هالة خفية من السحر والتأثير تحيط بماكوتو بينما كانوا يستمتعون بعشائهم اللذيذ،
.............
لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين
لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين
لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين