78: مهمة مايت جاي الجديدة
جاي، يبدو أنك في حالة بدنية ممتازة اليوم. في صباح أحدٍ مُشرق، وصل ماكوتو إلى ملعب التدريب، ليجد مايت جاي هناك بالفعل، يُمارس تمارين قوية، ويؤدي تمرين القرفصاء العميق بينما يرفع صخرة كبيرة.
أعتقد أن كلامك السابق يا أستاذ ماكوتو منطقي جدًا. مواجهة خصوم أقوياء بشرف ونزاهة يمكن أن تُحوّل نتائج التدريب إلى قوة شخصية. لذا، في الليلة الماضية، ذكر مايت جاي تحديه الأخير ضد كاكاشي.
وقد روى تجربته لماكوتو.
"إن حقيقة أنك تأخذ كلماتي على محمل الجد تسعدني، جاي،" رد ماكوتو بابتسامة.
طالما واصلتَ العملَ الجاد، فأنا أؤمنُ تمامًا بأنك ستتفوقُ على كاكاشي وتصبح الأقوى. أنت عبقريٌّ في المثابرة!
عبقرية المثابرة.
عندما سمع مايت جاي هذه الكلمات، اهتز جسده على الفور.
"بفضل إرشاداتك يا معلم ماكوتو، أنا واثق جدًا من طريقي لأصبح الأقوى،" أعلن جاي، ووجهه يشع بالحماس.
في كل مرة كان يفكر فيها في التغييرات التي مر بها، كان مايت جاي يدرك بشكل متزايد أهمية دور ماكوتو في حياته.
في الواقع، حتى المتعلمون الأبطأ مثل مايت غاي وأوبيتو، بعد أن كانوا تلاميذ ماكوتو لفترة، لم يتمكنوا إلا من ملاحظة شيء استثنائي في معلمهم. لقد تجاوزت القوة التي أظهرها ماكوتو المستوى المتوقع من معلم تشونين بكثير.
مع ذلك، لم يُعر مايت غاي اهتمامًا لهذه الحالة الشاذة. فقد شعر بصدق ماكوتو ورغبته الصادقة في مساعدته على التحسن.
كلما تحسنت نقاط قوتهم بشكل كبير، كان جاي يشعر أن ماكوتو يحتفل بتقدمهم أكثر منهم.
باستثناء ماكوتو، لاحظ جاي مثل هذا السلوك في والده فقط.
"بإرشاد المعلم ماكوتو، سأهزم كاكاشي عاجلاً أم آجلاً!" أعرب جاي عن ثقته الراسخة بنفسه وماكوتو.
[التلميذ مايت جاي يضع مهمة تدريبية]
[مهمة التدريب: هزيمة كاكاشي]
[المكافأة: تعتمد على درجة إتمام المهمة والقوة المكتسبة أثناء المهمة]
أثناء مراقبته لمهمة التدريب التي ظهرت أخيرًا، أومأ ماكوتو بهدوء لنفسه. لقد أتقن عمليًا آلية إطلاق هذه المهام.
مرّ أكثر من شهرين على انطلاق أول مهمة تدريبية. ومن خلال التجارب المتواصلة، اكتشف ماكوتو بعض الشروط التي تحكم تفعيل هذه المهام.
اعتمدت مهام التدريب بشكل رئيسي على الطموحات الشخصية للتلاميذ. بالنسبة لأفراد مثل مايت غاي وأوبيتو، كانت المهمات سهلة نسبيًا للبدء، لكن من الصعب إنهاؤها بإرادتهم.
مع ذلك، ظل شيسوي على حاله، إذ كان عبقريًا لا يُضاهى بين أقرانه. لم يدفعه أحدٌ إلى تحقيق المزيد، إذ كان يحتلُّ المركز الأول دون قصد.
اعتقد ماكوتو أنه في عالم النينجا القاسي، قلّما تجد آباءً لا يرغبون في أن يصبح أطفالهم أقوى. وبغض النظر عمّا قد تقوله كتب كونوها المدرسية عن النينجا، لا شكّ في أن هذه المهنة بالغة الخطورة.
انتشر خبر اختفاء الكازيكاجي الثالث في أرجاء كونوها. أي شخص مطلع على المشهد الحالي لعالم النينجا أدرك أن الحرب تلوح في الأفق.
عند تذكر التوترات السابقة بين كوموجاكوري وكونوها، كان من المرجح جدًا أن تتورط كونوها في الصراع.
قام ماكوتو بنفسه باختيار الطلاب المتفوقين في كل صف. اختار ثمانية طلاب لكل صف، ووجّه المعلمين لاختيار الطلاب بناءً على أدائهم الفعلي.
نظرًا لتفوق طلاب السنة الأولى لماكوتو في الصف الأول، تم اختيار أربعة طلاب من فصله: شيسوي، وأنكو، وكوتيتسو، وإيزومو.
عندما علمت أنكو أنها ستعود إلى المدرسة لشهر آخر من التدريب الصيفي الخاص، شعرت بالحيرة، وهو أمر مفهوم. لم تدم العطلة سوى أسبوع واحد، والدراسة ستُستأنف.
لحسن حظ أنكو، كان تدريبها الصيفي عمليًا بحتًا، دون أي دروس نظرية، وتحت إشراف معلمها المفضل، ماكوتو. نادرًا ما يرفض الطلاب المتميزون مثل هذه الفرص.
من ناحية أخرى، لم يتقدم سوى حوالي اثني عشر خريجًا من الجينين للالتحاق بالتدريب الخاص. أدرك ماكوتو أن معظم الخريجين يثقون بمدربيهم من فرقهم أكثر من ثقتهم بمعلمي التشونين في مدرسة النينجا. فالشك في تفوق الشخص قد يكون مشكلة.
بسبب التدريب الخاص هذا الصيف، شعر ماكوتو أنه من الضروري تقديم تقرير شامل إلى دانزو، موضحًا جميع تفاصيل التدريب.
بدا دانزو راضيًا عن كيفية تنفيذ المهمة. وفي ردّه، كافأ ماكوتو أيضًا بدواء سري من موارده.
في رسالته، اقترح دانزو على ماكوتو أن يُظهر أفضل ما لديه ليتمكن الهوكاجي الثالث من ترقيته إلى رتبة جونين خاص. أما بقية الرسالة، فقد احتوت على محتوى غير ضروري.
لم يكن لدى ماكوتو أي نية لاستخدام الدواء السري؛ بعد كل شيء، كان هدية من دانزو.
.......................
صلي على سيدنا محمد