**أكاديمية أديلان**
كانت هناك اختلافات بين الطلاب البشر الذين يلتحقون بها، سواء من النبلاء أو العامة، منذ لحظة دخولهم المدرسة.
أطفال العائلات النبيلة الذين يلتحقون بالأكاديمية بينما يدفعون رسومًا دراسية ليست رخيصة بأي حال من الأحوال.
الرسوم التي دفعوها، والتي تشكل حوالي 50% من إجمالي عدد الطلاب، كانت هائلة، وتم الحفاظ على أموال الأكاديمية عمليًا من خلال رسومهم الدراسية.
وكفئة أخرى، العامة، معظمهم هم الشخصيات الرئيسية التي جعلت أديلان ما هي عليه اليوم.
30% من إجمالي العدد يقعون في هذه الفئة.
أولئك الذين يلتحقون بالأكاديمية مجانًا، لكنهم يتعهدون بالمساهمة في الأكاديمية بطريقة ما في المستقبل.
على الرغم من أن القسم كان إلزاميًا، إلا أنهم كانوا على استعداد لتكريس أنفسهم للأكاديمية التي منحتهم الفرصة للحلم والتقدم على الرغم من وضعهم المتدني، وحتى الآن، لا يبخلون بدعمهم لمدرستهم من جميع أنحاء الدوقية والإمبراطورية.
كمثال ممثل، كان إنجازهم هو إنشاء نظام يمكن من خلاله تقديم منح دراسية من قبل الباديشاه لاكتشاف مواهب العامة.
أي، من الناحية المالية، أطفال النبلاء.
من الناحية القانونية والانضباطية، يمكن القول إن العامة القادرين كانوا يقدمون إعلاناتهم للأكاديمية.
ومع ذلك، فإن الاختلافات بين الطلاب التي تم تقسيمها بشكل طبيعي من البداية أصبحت بشكل طبيعي مصدرًا للصراع خلال فترة وجودهم في الأكاديمية.
عندما يجتمع العديد من الأشخاص معًا، يميلون إلى اتخاذ مواقف بناءً على اختلافاتهم.
الاختلافات في الولادة، الاختلافات في البيئة التي نشأوا فيها، وحتى الاختلافات بين البشر والأعراق الشيطانية، التي تشكل 20% من السكان.
نتيجة لذلك، داخل أديلان، كان هناك شعور خفي بالمنافسة والمراقبة بين أطفال النبلاء المولودين بمركز نبيل، والعامة الموهوبين، والشياطين.
من الفصائل النبيلة البحتة، والعامة، والشيطانية، إلى اتحاد الشياطين والعامة مع القواسم المشتركة المتمثلة في التمييز ضدهم بناءً على الأصل، إلى الفصيل المحايد الذي لا يريد أن يتأثر بمن حوله بغض النظر عن المركز أو الأصل.
بهذه الطريقة، كانت العديد من الفصائل ذات الشخصيات والأهداف المختلفة تقسم بشكل معقد 10,000 طالب في أكاديمية أديلان، وفوق ذلك، كان الوضع داخل الأكاديمية أكثر تعقيدًا وخطورة مما كان يتصور أي شخص، مع عوامل مثل الصراعات على السلطة بين النبلاء الإمبراطوريين التي تؤثر على أطفالهم.
كان الأمر لطيفًا إلى حد أن المعارك باستخدام السحر كانت تحدث بشكل متكرر داخل المدرسة.
لم يكن من غير المألوف أن تؤثر الأحداث داخل الأكاديمية خارج الأكاديمية وتؤدي إلى أحداث كبيرة.
بمعنى آخر، على الرغم من أن هذه أكاديمية للطلاب الصغار، إلا أنها في الواقع لا تختلف عن نسخة مصغرة من الأمة العظيمة المعروفة باسم الإمبراطورية.
والمؤسسة التي تحمل السلطة الحقيقية في هذه الأكاديميات.
مجلس الطلاب، الذي يحمل كل السلطة في اسم المالية، الإدارة، والأمن، كان يلعب في الواقع دورًا في التحكم في الأكاديمية من الانفلات.
من بينهم، هناك قسم يمكن تسميته بالقوة العسكرية لمجلس الطلاب.
مكان يتكون من الطلاب الذين يمكنهم استخدام السحر، مثل الساحرات، والسحرة، والشياطين.
هذا القسم، المعروف باسم الحرس، كان لا يزال يتطور في العديد من الحوادث التي تحدث في جميع أنحاء الأكاديمية.
المواقف متنوعة ومعقدة، تتراوح من مهام الأمن البسيطة إلى تلك التي يمكن أن تسير في اتجاه أكثر خطورة مما كان متوقعًا.
والشخص الذي يقود هؤلاء الحرس...
كان سينيل بولينا دراغونا، الأميرة الثانية لإمبراطورية دراغونا.
"إذن، ما هو بالضبط ذلك، أختي؟ أعتقد أنه ربما بسبب أمر الحرس الذي جلبك هنا بدلاً من المكان الذي توجد فيه أختك الكبرى؟"
كاتلينا وزيروس قد قبلوا مناصب كمسؤولين في مجلس الطلاب، ولكن لم يتم تعيينهم بعد في أقسام محددة.
هذان الشخصان كانا حاليًا في مكتب الحرس يتحدثان مع سينيل، الذي أحضرهما هنا.
عند هذا، سألت كاتلينا بنبرة استفهام، وأجابت سينيل بتعبيرها المرح المعتاد.
"الأمر ليس بهذه الصعوبة. فقط أردت أن أعطيكما، كأعضاء جدد في مجلس الطلاب، فكرة عما يفعله الحرس هذه الأيام، كنوع من جلسة التدريب."
"ماذا تقصدين بعمل الحرس؟"
"الأمر بسيط، فقط دوريات خفيفة. تجولوا في المنطقة المحددة داخل الأكاديمية وقوموا بمراقبة أي صراعات أو أشياء غريبة تحدث. بالطبع، أنا لا أرسلكما وحدهما، أيها المجندون الجدد. أنا أيضًا سأرافقكم في مكان قريب، لذا لا ينبغي أن تكون هناك أي مشاكل."
"دوريات.."
كاتلينا تبدأ فجأة في تذكر شيء ما عند كلمات سينيل.
الطالب الجديد العادي سيجد صعوبة في معرفة ما هو بالضبط، ولكن كاتلينا الحالية كانت مختلفة.
نظرًا لأن لديها خبرة كرئيسة لمجلس الطلاب، كانت تعرف جيدًا كيف كان الوضع الحالي في الأكاديمية مع دخول الطلاب الجدد، وما تعنيه الدوريات في خضم كل ذلك.
"إنه بداية الفصل الدراسي... وقت يتم فيه نقل دم جديد إلى الأكاديمية. ويمكن أيضًا أن يقال إنه الوقت الذي تجمع فيه الفصائل العديدة المنتشرة في جميع أنحاء الأكاديمية قوتها بعيون متقدة."
الشكل نفسه يمكن أن يقال إنه مشابه لكيفية قبول النادي لأعضاء جدد، ولكن لأن الفجوة العاطفية بين الفصائل عميقة جدًا، يمكن أن يؤدي هذا أحيانًا إلى صراعات مسلحة.
دوريات الحرس التي تتحدث عنها سينيل هي إجراء يتضمن اكتشاف وتطوير مثل هذه الصراعات... إنه ليس بالمهمة السهلة بأي حال من الأحوال.
ومع ذلك، من مظهر سينيل الذي يتحدث عن هذا الأمر بطريقة خفيفة إلى حد ما، تمكنت كاتلينا من التعرف على حقيقة أخرى.
"هذه الأخت الكبرى... لديها أيضًا ذوق سيء بعض الشيء. حسنًا، بالنظر إلى منصبها كمديرة، ليس أنني لا أفهم ذلك."
في بعض الحالات، يعني ذلك أنها تريد ببساطة اختبار قدرات شقيقها الأصغر، حيث قد يصبح مرؤوسًا مباشرًا لها.
مع هذا التفكير، أومأت كاتلينا برأسها إلى كلمات سينيل.
"نعم، سأفعل. إذن سأرافقك."
*
كاتلينا، التي قررت مرافقة سينيل في مهمة الاستطلاع بناءً على اقتراحه، وزيروس، الذي تم تأكيد مرافقته تلقائيًا بسبب تصرفات سيده.
ومع ذلك، على الرغم من أنها بدت وكأنها مهمة استطلاع بسيطة للوهلة الأولى، إلا أن زيروس كان قد لاحظ بالفعل الحقيقة الكامنة وراءها.
الأكاديمية في هذا الوقت هي وقت الصراعات الشرسة على السلطة بين النبلاء، والعامة ذوي القدرات المثبتة، والشياطين.
كان زيروس على علم بأن القيام بدوريات مع الحرس في مثل هذا الوقت لن يكون بالمهمة السهلة، حيث يعني ذلك القفز إلى وسط الساحة وتوجيه حركة المرور.
"من ناحية أخرى، هذه الأميرة لن يكون لديها طريقة لمعرفة هذه الحقيقة. بالنظر إلى حقيقة أنها قبلت الطلب بسرعة كبيرة، كان الوضع الذي يمكن أن تتعرض فيه بسهولة للوقوع في معركة لا معنى لها..."
بهذا المعنى، بدأ زيروس في الاستعداد، مدركًا أن كاتلينا كانت لا تزال فتاة صغيرة.
"إذا كان هذا هو الحال، فأنا حقًا بحاجة إلى أن أكون في حالة تأهب. على الرغم من أن سينيل معي، إلا أنني لا أعرف متى أو كيف يمكن أن يحدث شيء ما.."
كخادم مرؤوس، ليس من المبالغة القول إن حياته وسلامته تعتمدان حاليًا على كاتلينا.
نظرًا لأنه كان لديه واجب لمنعها من التورط في أي شيء، كان زيروس مترددًا، لكنه قرر أن يتبع كاتلينا في الوقت الحالي.
*
استقبال أشخاص جدد كان أحد أهم العوامل في إدارة منظمة.
بغض النظر عن مدى جودة النوايا والنظام، إذا لم يجتمع الناس، فإنه في النهاية يكون عديم الفائدة.
مع العلم بهذه الحقيقة جيدًا، استمرت خلال هذه الفترة منافسة شرسة بين الفصائل في جميع أنحاء الأكاديمية لجذب انتباه الطلاب الجدد.
"مهلا، نحن أخذنا هذا أولاً. لا تزعجونا وابتعدوا عن الطريق."
"فقط لأنك استخدمته أمس، هل يعني ذلك أن هذا المكان لا يزال ملكك؟ نحن أتينا أولاً اليوم، فلماذا لا تبحثون عن مكان آخر؟"
"هؤلاء... هل يعرفون من نحن..."
"من هم؟ أنتم أطفال النبلاء الذين دخلوا المدرسة بفضل فرصة والديكم. أعتقد أن هؤلاء الآباء العظماء لا يعلمونكم حتى هذه الأخلاق الأساسية؟"
الصراع بين الفصائل واضح من مجرد قتال على المقاعد.
حتى هذه الأنواع من الجدالات اللفظية كانت نسبيًا بسيطة، وفي الحالات الشديدة، كانت غالبًا ما تتطور إلى إجراءات قتالية تسمى "المبارزات".
والأشخاص الذين كانوا أكثر انشغالًا بشكل ملحوظ خلال هذه الأوقات كانوا، بالطبع، الحرس، المسؤولون عن الحفاظ على النظام في الأكاديمية.
"لا تصنعوا ضجة هنا. إذا فعلتم ذلك، سأطردكم كلاكما. من ما أسمعه، يبدو أننا وصلنا أولاً اليوم. أولئك الذين وصلوا متأخرين، فقط تنحوا جانبًا."
"تس... حسنًا، فهمت."
تم حل الوضع المتوتر بسرعة عندما تقدم الطلاب الذين يرتدون زي الحرس.
على الرغم من وجود شكاوى من أولئك الذين ينتمون إلى فصيل النبلاء، إلا أنهم لم يكن لديهم خيار سوى اتباع كلماته والتراجع في الوقت الحالي، حيث كان عليهم الاعتراف بسلطة الحرس ومجلس الطلاب.
ومع ذلك، لم يتم حل كل شيء بهذه السهولة.
تمامًا مثل هذا الوضع الذي يحدث الآن.