الفصل 106
مر الشتاء وجاء الربيع، إيذانا ببدء فصل دراسي جديد في الأكاديمية.
أصبحت طالبة في السنة الثانية، وانتقلت سيلينا بعصبية إلى مدرسة الدراسات العليا، وأصبح كل من إلويز ولاف رسميًا طالبين جددًا.
بالطبع، كانوا مختلفين تمامًا عن الطلاب الجدد ذوي الوجوه الجديدة، لكنهم كانوا طلابًا جددًا مع ذلك.
وثم-
"مرحبًا، في السنة الخامسة."
"توقف عن هذا يا كارل."
"مثيرة للإعجاب، في السنوات الخامسة."
"توقف عن ذلك!"
"الأفضل، في السنة الخامسة."
"جااا!"
أنا لا أسخر من أصدقائي الأعزاء. كطالب في السنة الثانية، أنا ببساطة أسميهم بالسنوات الخامسة.
بصراحة هم في السنة الخامسة، أليس كذلك؟ سيلينا في مدرسة الدراسات العليا، وهاتان الفتاتان في السنة الخامسة، وأنا طالبة عائدة.
هذا مجرد عنوان قائم على الحقائق، وليس إثارة. بالطبع لا. لا.
"إذن، كم عدد الفصول الدراسية التي يجب عليك حضورها في هذا الفصل الدراسي؟"
"كل واحد منا لديه ثلاثة فصول أخرى."
ثلاث فصول. همم. في هذه الحالة…
"ماذا؟ إذًا يبدو أنك لن يكون لديك الكثير من وقت الدراسة خلال الأسبوع؟"
"بقسوة. الثلاثاء والخميس أيام حرة."
ليس الاثنين أو الجمعة، ولكن الثلاثاء والخميس هي أيام حرة.
هذا جنون. كيف يمكن أن يكونوا سيئي الحظ إلى هذه الدرجة؟
أو ربما قام الأساتذة الذين يقومون بالتدريس في تلك الصفوف بتحديد مواعيدها عمدًا في أيام الاثنين والأربعاء والجمعة فقط.
"بالمناسبة، كارل، هل ستذهب إلى برنامج توجيه الطلاب الجدد هذه المرة؟"
"أنا؟ لماذا؟"
"لماذا؟ الطالب في السنة الثانية هو الذي يقود الطريق في الترحيب بالطلاب الجدد. ألا تتذكر؟ كان الأمر نفسه عندما دخلنا لأول مرة كطلاب جدد. "
من يداعب من الآن؟ أخذت إجازة وذهبت إلى الجيش بعد أقل من شهرين من دخولي كطالب جديد.
بعد ذلك، كنت مشغولاً بالتجول في ساحة المعركة والصراخ "ساعدني!"
كيف يمكنني أن أتذكر أي توجه للطلاب الجدد؟ لقد كنت مشغولاً جداً بالصلاة حتى لا أُطلق النار عليّ.
…ولكن الآن بعد أن ذكرها شوليفن، أعتقد أن لدي ذاكرة غامضة عنها.
حسنًا ، التوجه. لقد كان إلزاميًا للطلاب الجدد، وعلى الرغم من أنه لم يكن إلزاميًا لطلاب الصف الأول، إلا أنه يبدو أن جميع طلاب السنة الثانية تقريبًا قد حضروا.
بالتفكير في الأمر، فمن المنطقي.
لقد رحبوا أخيرًا بصغارهم الأوائل بعد أن كانوا الأصغر سناً. كانت هذه هي المرة الأولى التي يصبحون فيها من كبار السن، لذلك لا بد أنهم كانوا مليئين بالترقب.
’’حتى أنني مازلت أتذكر أول طفل صغير لي بعد أن كنت الأصغر لفترة طويلة.‘‘
لقد كان رجلاً محظوظاً. وعلى الرغم من أنه فقد ذراعه، إلا أنه نجا على الأقل وعاد إلى منزله.
أتساءل عما إذا كان في حالة جيدة. أحيانًا أريد أن أسمع منه، لكن الأمر يبدو محرجًا، وكأن لقاء بعضنا البعض سيعيد تلك الذكريات الصعبة.
على أية حال، فإن حفل توجيه الطلاب الجدد هو حفل مخصص للطلاب الجدد وطلاب السنة الثانية بشكل أساسي.
نادرًا ما تأتي السنوات الرابعة المزدحمة بالتخرج، وتميل السنوات الثالثة إلى المغادرة سرًا بعد التأكد من أن الطلاب الجدد وطلاب السنة الثانية يستمتعون.
"يبدو أنه لم يأت الكثير من رجال الطبقة العليا. ولكن طلاب السنة الثانية يجب أن يحضروا؟ لا أتذكر أن هذا هو الحال. لا يوجد سبب يدفعني للذهاب."
"هذا صحيح، ولكن ماذا لو كنت، من بين كل الناس، لم تذهب؟ عليك أن تفكر في الناشئين أيضًا."
"أنا أتفق مع شوليفين. بصراحة، ربما يتوقع أكثر من نصف الطلاب الجدد منك الكثير يا كارل. لا بد أنهم يموتون لمقابلتك."
قوبلت كلمات فيلهلم بموافقة حماسية من الإسكندر ويواكيم.
وأنا أعلم أنهم لا يقولون هذا بدون سبب.
وبغض النظر عن الأوسمة الفخرية، فقد ارتفعت سمعتي في عالم النبلاء بشكل كبير.
وفي هذا الربيع، أصبحت أختي ولية العهد، وأصبح والدي والد زوجة ولي العهد.
وأصبحت صهر الإمبراطور المستقبلي لهذه الإمبراطورية.
علاوة على ذلك، أصبحت أنا شخصيًا وريثًا لمقاطعة فريدريش، والمقدر لي أن أنضم يومًا ما إلى صفوف نبلاء الإمبراطورية.
لا عجب أنني لفتت انتباه الدوائر الاجتماعية.
"بالإضافة إلى ذلك، فإن الحديث عن الخطوبة والزواج لا يأتي من أحد سوى مركيزة نافبليون."
وهذا وحده يكفي لجذب اهتمام الطلاب الجدد، ومعظمهم من النبلاء.
من المحتمل أنهم سيحاولون التحدث معي أو التعرف علي أثناء التوجيه.
والآن أضف إلى ذلك الأوسمة المتنوعة التي حصلت عليها والاتصالات التي قمت بها أثناء استلامها.
على سبيل المثال، الكنيسة المشعة، أو حتى السنوات الخمس الأربع المجاورة لي ...
"انتظر دقيقة. أنتم يا رفاق لا تخططون للذهاب، أليس كذلك؟ "
"هاه؟"
"التوجه الجديد. أنت لا تفكر في الذهاب، أليس كذلك؟ "
فقط للتأكد، سألت، وكلهم تنحنحوا، "مهم".
"هل هؤلاء الرجال مجانين؟" هل هم من عقولهم؟'
"تعال. حتى لو كان لديك الكثير من وقت الفراغ، لا تذهب. لو سمحت. أصدقائي."
"لكن لماذا؟ ليس لدينا العديد من الفصول الدراسية، لذلك ليس لدينا ما نفعله يا كارل!
"ثم ماذا عن القيام بشيء أكثر إنتاجية خلال تلك الفترة، مثل قراءة الكتب أو الاهتمام بالأعمال العائلية؟"
"إن مقابلة أبناء وبنات العائلات الأخرى أمر مثمر للغاية أيضًا."
"صحيح. الأكاديمية هي مكان للتعلم، ولكن بالنسبة للنبلاء، فهي أيضًا فرصة للتقرب وبناء العلاقات. "
آها. أرى. أنتم يا رفاق تبدون مثل بعض سكان الريف. أنتم ورثة عائلات لا يمكن أن تكون أكثر شهرة.
بصراحة، ليس عليك الذهاب.
فقط اعترف أنك تشعر بالملل وتريد الذهاب! ثم سأتنهد وأقول: حسنًا، افعل ما تريد.
"...توجيه طالبة؟"
لقد مر يومان بالضبط منذ أن بدأت سيلينا حياتها المدرسية.
وقد بدت متعبة بالفعل.
"هل أنت بخير يا سيلينا؟"
"أه نعم. أنا بخير. لقد كنت مستيقظًا حتى الفجر أقرأ الصحف.
--
[TL/N: قد يتغير مصطلح "الأوراق" في المستقبل عندما أحصل على المزيد من السياق.]
--
"هل بدأت بالفعل في قراءة الصحف؟"
ماذا؟ لا تخبرني أن مستشارها يجعلها تعمل بجد بالفعل؟ لا أستطيع تحمل هذا…
"اهدأ يا كارل. لا تصنع مثل هذا الوجه المخيف."
"لكن من السابق لأوانه البدء في قراءة الأوراق."
هزت سيلينا رأسها.
"لا، ليس هذا. أردت أن أقرأهم. سيتعين علي أن أطلع عليها في النهاية، ومن الأفضل أن أتكيف بسرعة.
"…انه من الصعب جدا؟"
"نعم. الأوراق الأخيرة على ما يرام، ولكن الأوراق القديمة في حالة صعبة. بالإضافة إلى ذلك، الكلمات التي استخدموها آنذاك والآن مختلفة قليلاً، لذلك يجب أن أدرس ذلك أولاً. "
مدرسة الدراسات العليا الجهنمية.
وحتى أماكن أخرى، حتى الجيش، تمنح المجندين الجدد فترة تعديل بسيطة على الأقل. ولكن ليس هناك؟!
أو ربما يعتقدون أن سيلينا طالبة ممتازة لدرجة أنها ستتكيف بسرعة، لذا فقد ألقوا عليها مهمة شديدة الصعوبة منذ البداية - لا، لا يمكن أن يكون الأمر كذلك.
قالت سيلينا بنفسها إنها اختارت أن تفعل ذلك، وليس لأن أحداً طلب منها ذلك.
"على أية حال، التوجه الجديد. نعم هذا صحيح. لقد ذهبت إلى هناك عندما كنت في السنة الثانية أيضًا."
"ماذا أفعل هناك؟"
"هاه؟"
"تجربتي الوحيدة في هذا التوجيه كانت عندما كنت طالبًا جديدًا، وحتى هذا كان غامضًا. الآن أنا ذاهب كطالب كبير لتشجيع وتهنئة الطلاب الجدد، لذلك أردت أن أعرف إذا كان هناك أي شيء يجب أن أكون حذراً منه. "
"آه... أستطيع أن أخبرك، ولكن... ألم تسأل الأربعة منهم؟"
الأربعة منهم؟ كان بإمكاني أن أسألهم، لكن من سيثق بهؤلاء الرجال؟
سيلينا أفضل مائة مرة.
"همم. بصراحة، كارل، لن يكون لديك الكثير لتفعله هناك. سيقود مجلس الطلاب عملية التوجيه، وربما سيكونون ممتنين إذا جلست هناك."
"سيكون ذلك بمثابة ارتياح."
المشكلة هي أن الأمر ربما لن يكون بهذه البساطة.
فكر في الأمر. هل سيتركني مجلس الطلاب وشأني؟ أم أنهم سيضعونني بطريقة ما أمام الطلاب الجدد ويقولون: "انظر إلى هذا!" هذا هو كبار الخاص بك! سبحوه! أو شيء من هذا القبيل؟
أراهن بميداليتي على الأخير.
وللعلم، أنا لا أحاول خسارة ميداليتي. هذا هو مدى ثقتي.
"وقتا ممتعا. تأكد من الترحيب بالطلاب الجدد. و... كن حذرًا من إلويز ولاف يا كارل."
بدت كلماتها صادقة، فأجبتها دون تردد: "سأفعل".
فصل دراسي جديد في الأكاديمية الإمبراطورية. وبدء عام دراسي جديد .
الحدث الأول هو توجيه الطلاب الجدد.
أولئك الذين كانوا طلابًا جددًا حتى العام الماضي يرحبون بصغارهم الجدد، ويحصل الطلاب الجدد على فرصة جيدة لبدء علاقتهم الجديدة مع كبار السن بشكل إيجابي.
لا يهم سواء كانوا يعرفون بعضهم البعض من الخارج أم لا.
إذا تركت انطباعًا جيدًا هنا، فيمكنك البدء بشكل جيد أو الاستمرار بشكل أفضل.
نبيل أو عام، لا يهم.
على الأقل داخل هذه الأكاديمية، الأقدمية مهمة.
إنه مكان حيث يعمل الجميع بجد، بغض النظر عن وضعهم الاجتماعي، ويخضعون للاختبار نفسه للدخول إليه.
إذا بدأت بمناقشة المستويات هنا، فسوف تقع في هذا الفخ بنفسك، لذا فمن الطبيعي ألا يحدث ذلك.
"لذا هذا هو الأمر."
وأكدت ليفيا وهي تحتسي مشروبها أنه لا يوجد ما يدعو للقلق كما كانت تخشى.
الأكاديمية الإمبراطورية.
مكان غريب حيث يختلط أبناء وبنات العائلات النبيلة البارزة مع الطلاب من خلفيات عامة.
إنه المكان الأول الذي يتقابلون فيه وجهاً لوجه في عالم ذي تسلسل هرمي اجتماعي واضح.
على الرغم من الشائعات، افترضت ليفيا أنه سيكون هناك تمييز.
لقد اعتقدت أن النبلاء سيلتصقون بالنبلاء، والعامة مع عامة الناس.
لأن هذا هو ما كان عليه الحال في وطنها، لاسكر.
كانت هناك مؤسسات تعليمية مماثلة، لكنها كانت تفصل بشكل صارم بين النبلاء وعامة الناس، وتعليمهم بشكل مختلف وتوفير فصول مختلفة.
لكن الإمبراطورية كانت مختلفة.
كان لا بد أن يكون مختلفا.
القوة الحقيقية التي تحمي الإمبراطورية جاءت في النهاية من عامة الناس.
على الرغم من وجود نظام طبقي، إلا أنه لم يكن هيكلًا يمكن استخدامه كسلاح.
’هل هذا هو السبب وراء تمكن الإمبراطورية من النمو بشكل أسرع من أي مكان آخر؟‘
نظرت ليفيا نحو مكان وجود طلاب السنة الثانية.
"الكبير كارل! لقد سمعنا الكثير عنك!"
"ها ها ها ها. شكرا لكم أيها الصغار."
"سنعمل بجد لنكون مثلك أيها الكبير!"
"لكي تكون مثلي، عليك أن تنضم إلى الجيش... آه، أنا أمزح فقط، لذا من فضلك لا تأخذ الأمر على محمل الجد".
ربما لم يتم الإشادة بكارل على إنجازاته المذهلة فحسب، بل أيضًا على تحقيقه باعتباره "جنديًا".
من بين النبلاء الذين أوفوا بمستوى معين من الواجب، كانت أفعاله ساحقة حقًا.
كان له حقوق، لكنه كان صاحب المبادرة بقلب صالح.
يا له من شخص رائع. يا له من كبير رائع.
فكرت ليفيا في نفسها، تمامًا كما كانت على وشك تناول رشفة أخرى من مشروبها.
"صاحب السمو."
——————