الحلقة 25: أهمية التواصل
كان مكتب السيدة ميزوكي، التي كانت مساعدة مدرس الصف في صفنا، أمام مدخل غرفة الموظفين مباشرة.
عادة، كان المكان بالقرب من الباب، حيث تهب الرياح، يعتبر أسوأ مكان، ولكن يبدو أن هذا هو المكان الذي تم فيه تعيين المعلم الجديد هذا العام.
"مرحبا ايها المعلم."
"أوه، تفضل بالدخول."
بدا أن المعلمة تريد التواصل بالعين من أجل الاستشارة المهنية، لذا رفعت رأسها لأعلى، لكن نظرًا لأنها لم تكن طويلة جدًا وكانت تجلس على كرسي، فقد كادت أن تسقط إلى الخلف، لذلك جلست بسرعة.
ثم عادت رقبة السيدة ميزوكي إلى الزاوية الطبيعية.
دفعت كرسيي للخلف ليسهل عليها الرؤية وقلت:
"يا معلم، الآن بعد أن أصبحنا على مستوى العين، يمكنك التحدث."
"ث-هذا! لحظة واحدة…"
عند سماع كلماتي، فتح المعلم على عجل دفتر تسجيل الطالب الذي تم وضعه على المكتب.
"يمكنك أن تأخذ وقتك."
"لا، أنا لست متوتراً على الإطلاق، هل تعلم؟!"
صرخت السيدة ميزوكي، التي بدت مرتبكة، بذلك بينما كانت تقلب دفتر سجلات الطالب، ثم توقفت عند الصفحة التي بها صورتي.
"أوه... دعونا نرى. الكورية، الرياضيات، الإنجليزية، التربية البدنية..."
بعد مراجعة درجات كل مادة، أغلق المعلم دفتر السجلات كما لو أنه لم يعد هناك شيء يمكن رؤيته وسأل،
"ما هي طموحاتك المستقبلية يا كيم؟"
تفاجأت بالسؤال، فركت رقبتي وأجبت:
"لست متأكدا بعد. إذا لم أجد أي شيء آخر، فقد أتولى إدارة أعمال عائلة والدي.
اتسعت عيون السيدة ميزوكي في مفاجأة.
"أم، إذا لم يكن من الوقاحة أن تسأل، ماذا يفعل والديك؟"
"إنهم يديرون مطعمًا رسميًا صغيرًا في سيتاجايا."
"يدير والديك مطعمًا رسميًا؟"
"نعم. هل هناك مشكلة؟"
"لا؟ لا، على الاطلاق. أود حقًا زيارتها في وقت ما."
بدت السيدة ميزوكي متوترة في البداية، ثم استرخت تدريجيًا مع استمرار المحادثة.
يبدو أن التوتر الذي واجهته في أول استشارة مهنية لها قد بدأ في التراجع.
"إذن، ما هو الموضوع الذي تثق فيه أكثر يا كيم؟"
"إذا كان علي أن أختار، أعتقد أنه سيكون الرياضيات أو العلوم. اللغة الكورية هي دائمًا لغة قريبة مع كل المفردات الصعبة.
عند سماع إجابتي، تمتمت المعلمة وهي تدون باجتهاد شيئًا ما في دفترها.
"نعم، نعم، الرياضيات والعلوم. لذا، ربما سيكون من الجيد بالنسبة لك متابعة مجال العلوم والهندسة؟
عند سماع هذه الكلمات، لم أستطع تجاهلها، وتصلب تعبيري بشكل لا إرادي.
"لا. هذا ليس هو."
"إيه؟"
"أعتقد أن اختيار مهنة لمجرد أنك جيد في موضوع معين هو موقف الرضا عن النفس. أريد أن أفعل ما أريد."
لا أعرف شيئًا آخر، لكن في هذه الحياة، لا شيء سوى مدرسة الهندسة. اي شيء ماعدا ذلك.
بدت المعلمة، عند سماعها رفضي القاطع، متفاجئة، وصنعت وجهًا مثل أرنب مذهول، لكن نظرًا لاضطراب ما بعد الصدمة الذي أصابني، لم أستطع منع نفسي من ذلك.
"حسنا أرى ذلك. لقد كنت مفترضا. أن تكون جيدًا في شيء ما وأن تحبه هو أمر مختلف.
ضحكت المعلمة، "أهاهاها"، ثم أغلقت دفترها، وبتعبير جدي، وضعت يديها على ركبتيها وقالت:
"في الواقع، لم أطمح أن أصبح معلمة عندما كنت طالبة."
نظرًا لكونها قصة مثيرة للاهتمام، فقد وجدت نفسي أستمع إليها باهتمام.
"ما هي المهنة التي أردتها في الأصل؟"
"إنه أمر محرج بعض الشيء، لذا من فضلك لا تضحك، حسنًا؟"
"نعم لن أضحك"
ثم أخذت السيدة ميزوكي نفسًا خفيفًا وقالت بصوت ناعم مثل زحف النملة:
"في الواقع، أردت أن أكون ممثلًا صوتيًا. لقد أحببت حقًا شخصية رجل من الرسوم المتحركة للروبوت التي رأيتها على شاشة التلفزيون عندما كنت في المدرسة الإعدادية.
"آه…"
_______________
نادي الروايات
المترجم: sauron
_______________
لقد فهمت تقريبًا ما كانت تقصده.
"على أي حال! عندما طرحت هذا الأمر أثناء الاستشارة المهنية، أعطاني معلم الصف الخاص بي نصيحة، "ميزوكي، يمكنك ممارسة هواياتك في أي وقت، فلماذا لا تتمتع بمهنة مستقرة أولاً؟" إنه أمر غريب أن أقول هذا بنفسي، لكنني كنت طالبًا ممتازًا في المرحلة الثانوية مدرسة. ربما اعتقد معلمي أن درجاتي جيدة جدًا بحيث لا يمكن إهدارها.
لقد فهمت بالتأكيد سبب إثارة السيدة ميزوكي لهذا الأمر فجأة.
لأن هذا هو الوضع الذي أنا فيه الآن.
"في ذلك الوقت، اعتقدت أن اتباع نصيحة معلمي هو الشيء الصحيح الذي ينبغي عمله. لكن بعد وقت قصير من التحاقي بالجامعة التي تطابق درجاتي، ندمت على ذلك. في النهاية، إنها حياتي، وليست حياة شخص آخر. أدركت أنني اتخذت قراري المستقبلي بسهولة شديدة بناءً على نصيحة شخص واحد فقط.
وبعد ذلك مباشرة، نظرت السيدة ميزوكي مباشرة إلى عيني وقالت بصوت هادئ:
"لذا يا كيم، فكر جيدًا فيما تريد أن تكون عليه في المستقبل وقرر. هذه نصيحة ليس فقط من معلم ولكن من شخص كبير في الحياة.
"سوف أبقي ذلك في بالي."
بالنظر إلى عمري قبل أن أصبح ممسوسًا، كنت في الواقع أكبر من المعلم بحوالي عامين، لكن عاطفيًا، كان لي صدى مع القصة بالتأكيد.
لو كان بإمكاني العودة إلى الماضي، لم أكن لأصبح طالبة دراسات عليا بل حصلت على وظيفة في شركة أو افتتحت مطعمًا للدجاج.
وبعد انتهاء المحادثة وتبع ذلك صمت محرج، حكت المعلمة، بتعبير محرج، مؤخرة رأسها وقالت:
"آسف. لقد تحدثت كثيرا، أليس كذلك؟ الحديث معك، كيم، جعلني أفكر في الماضي دون أن أدرك ذلك.
"لا، لقد كان مفيدًا جدًا على المستوى الشخصي."
تمامًا كما أجبت على ريكا سابقًا، كانت هذه فرصة لإعادة النظر في المستقبل الغامض الذي كنت أفكر فيه.
ربما لا أعرف بعد ما أريد أن أفعله أو أن أصبح عليه، ولكنني متأكد من أنني سأكتشف ذلك قبل التخرج.
قبل أن أغادر غرفة الموظفين، قررت أن أسأل شيئًا آخر.
"هل تحب وظيفتك الحالية أيها المعلم؟"
إذا كان التدريس مهنة تم اختيارها بناءً على توصيات الآخرين، فلن تكون ممتعة للغاية.
لكن السيدة ميزوكي أومأت برأسها دون تردد للحظة وقالت:
"نعم. أعتقد أنني أحب وظيفتي الحالية. هناك شعور غريب بالإنجاز عند تدريس الطلاب.
صرير.
بعد أن سمعت الإجابة التي أردتها، قمت بسحب الكرسي ووقفت.
عندما وقف المعلم أيضًا فجأة، أحنيت رأسي قليلاً وقلت:
"سأذهب إلى أنشطة النادي الخاص بي الآن."
"حسنا، تفضل."
لوحت السيدة ميزوكي بيدها بلطف وهي تبتسم.
ربما ستصبح معلمة جيدة في المستقبل.
أدركت ميزوكي نانا أنها أساءت فهم الطالب من جانب واحد عندما سمعت عن والدي كيم يو سيونغ.
"ما هي طموحاتك المستقبلية يا كيم؟"
"لست متأكدا بعد. إذا لم أجد أي شيء آخر، فقد أتولى إدارة أعمال عائلة والدي.
عندما تم ذكر شركة العائلة لأول مرة، فكر ميزوكي دون وعي في عائلة ياكوزا.
لا بد أن يكون ذلك بسبب الشائعات المنتشرة حول كيم يو سيونج في المدرسة وتصوراتها المسبقة بسبب مظهره.
لذا، سأل ميزوكي، وهو يرتجف، دون أن يدرك:
"أم، إذا لم يكن من الوقاحة أن تسأل، ماذا يفعل والديك؟"
ثم أغمض كيم يو سيونج عينيه قليلاً، وفتحهما، وأجاب بصوت هادئ،
"إنهم يديرون مطعمًا رسميًا صغيرًا في سيتاجايا."
عند سماع ذلك، شعرت ميزوكي كما لو أنها تعرضت لضربة قوية على مؤخرة رأسها دون أن تدرك ذلك.
"يدير والديك مطعمًا رسميًا؟"
"نعم. هل هناك مشكلة؟"
"لا؟ لا، على الاطلاق. أود زيارتها في وقت ما."
أدركت أنها كانت حمقاء.
لو أنها فكرت في الأمر قليلاً، لأدركت بسرعة أن الشائعات حول كيم يو سيونغ لم تكن سوى قصص لا معنى لها، لكنها صدقتها كما هي.
لم يكن مثل الجانح الذي تخيلته.
بل يمكن أن يكون ابنًا مطيعًا، فخورًا بوالديه، اللذين يديران مطعمًا رسميًا ليلًا ونهارًا.
لقد كانت خائفة فحسب، بناءً على افتراضاتها الخاصة.
وبعد حل سوء التفاهم بسهولة، تمكن ميزوكي من مواصلة التشاور مع كيم يو سيونغ بشكل طبيعي وبابتسامة.
كان من الصعب التعود على جسده الكبير ووجهه الحاد، لكنهم لم يشعروا بالخوف كما كان من قبل.
توقفت المشاورة، التي كانت تسير بسلاسة، فجأة عندما وصل الأمر إلى مناقشة المزيد من الدراسات.
"لا. هذا ليس هو."
كان السبب في ذلك هو أن كيم يو سيونج رفض بشدة عندما اقترحت بتهور أنه سيكون من الأفضل له أن يختار كلية للعلوم والهندسة.
"أعتقد أن اختيار مهنة لمجرد أنك جيد في موضوع معين هو موقف الرضا عن النفس. أريد أن أفعل ما أريد."
عند سماع كلماته، تذكرت ميزوكي بماضيها.
منذ حوالي سبع سنوات، عندما كانت لا تزال في السابعة عشرة من عمرها، قال لها معلم الصف:
"ميزوكي، يمكنك ممارسة هواياتك في أي وقت، فلماذا لا تتمتع بمهنة مستقرة أولاً؟"
وحينما ننظر إلى الماضي، نجد أنها كانت نصيحة غير مسؤولة يمكن لأي شخص أن يقدمها.
لو كانت في منصب المعلمة، لما قالت مثل هذه الأشياء لطالبة أبدًا.
على الأقل كانت ستشجعهم على محاولة تحقيق أحلامهم، محذرة من أن الاستسلام دون المحاولة سيؤدي إلى الندم لاحقًا.
لقد أرادت نقل هذه المشاعر إلى كيم يو سيونغ.
لذلك، تحدثت عن ماضيها، لكن "كيم يو سيونغ" استمع بانتباه إلى كلمات ميزوكي من البداية إلى النهاية.
بعد أن قيل كل شيء، شعرت فجأة بالحرج.
ولأنها خلطت تجاربها الخاصة في الشرح، بدا الأمر وكأنها قالت أكثر من اللازم.
"آسف. لقد تحدثت كثيرا، أليس كذلك؟ الحديث معك، كيم، جعلني أفكر في الماضي دون أن أدرك ذلك.
"لا، لقد كان مفيدًا جدًا على المستوى الشخصي."
أومأ كيم يو سيونغ برأسه عندما قال ذلك.
وبينما طمأنته بأنه لا بأس بالمغادرة الآن، سأل كيم يو سيونغ، قبل الوقوف مباشرة، ميزوكي سؤالًا أخيرًا.
"هل تحب وظيفتك الحالية أيها المعلم؟"
وجاء الجواب دون تفكير ثان.
"نعم. أعتقد أنني أحب وظيفتي الحالية. هناك شعور غريب بالإنجاز عند تدريس الطلاب.
وبعد ذلك، كما لو كانت راضية، أومأت كيم يو سيونغ برأسها، وودعتها، ثم غادرت غرفة الموظفين.
بعد الانتهاء من الاستشارة الأخيرة، ترك ميزوكي وحده في غرفة الموظفين، ونظر إلى المكان الذي كان يجلس فيه وعقد العزم على عدم الحكم على الطلاب من خلال مظهرهم فقط بعد الآن.