الحلقة 51: واجب الطالب

الانتخابات النصفية.

الاسم يبعث الرعب في قلوب العديد من الطلاب.

خاصة في اليابان، حيث تبدأ الاختبارات النصفية بعد حوالي أسبوع أو أسبوعين من الأسبوع الذهبي، وهي أطول فترة عطلة في البلاد، يبدأ أولئك الذين لم يدرسوا بانتظام في الشعور بضغط غريب مع اقتراب الامتحانات.

وكان هذا صحيحًا بالنسبة لريكا، التي نادرًا ما نراها بأنفها في كتاب.

"واا! ساعدني يا ريو-تشانيمون!»

"إذن ماذا تريد أن تسأل هذه المرة؟"

"لا أستطيع أن أتخيل رؤوس أو ذيول هذه المسائل الرياضية! ساعدني!"

"... كل ما عليك فعله هو تطبيق الصيغة التي أظهرتها لك منذ لحظة."

"هيه، أنا في الواقع لم أفهم ذلك."

يقولون أنه لا ينبغي عليك الحكم على الكتاب من غلافه، لكن ريكا كانت تمامًا كما تبدو، للأفضل أو للأسوأ.

عادةً، إذا كان الموضوع لا يجذب اهتمامها، فإنها تقضي وقت الفصل في النوم أو الخربشة أو الانخراط في بعض مصادر الإلهاء الأخرى، ولكن يبدو أنها شعرت غريزيًا بالخطر الوشيك للاختبارات النصفية.

سمعت أنه إذا تراجعت درجاتها، فسيقوم والداها بقطع مخصصاتها.

بعد أن شرحت الصيغة الرياضية وطريقة الحل مرة أخرى، شكرتني ريكا واستقرت في مقعدها لتبدأ في حل كتاب التدريب.

أطلقت تنهيدة ناعمة بعد مشاهدتها وكنت على وشك العودة إلى مانجا Jump الخاصة بي، والتي كانت مستلقية على وجهي بجانبي...

"كيم. هل يمكننى ان اسألك شيئا؟"

خاطبني رئيس الفصل فجأة.

"ما الأمر يا أياسي؟"

أياسي ساتزوكي.

المعروف باسم رئيس الفصل.

لقد كانت في صفي منذ عامنا الأول، وكانت دائمًا الطالبة النموذجية بشعرها الأسود الضفيرتين ونظاراتها السميكة.

لقد كان أياسي أحد زملاء الدراسة القلائل الذين تعاملوا معي دون أي تحفظات.

وللعلم، فقد حصلت أيضًا على لقب رئيس الفصل في عامنا الأول.

"خلال محاضرة السيد ماتسودا في ذلك اليوم، سلط الضوء على بعض المواضيع التي ستكون في الاختبار. أعتقد أنني فاتني بعض منهم. هل يمكنني إلقاء نظرة على ملاحظاتك؟"

"لحظة."

بحثت في حقيبتي المعلقة بجانب مكتبي واستخرجت دفتر التاريخ الخاص بي.

ومن حسن الحظ أنني لم أتركه في المنزل.

"هنا."

"شكرًا. سأعيده عندما أنتهي."

قالت رئيسة الفصل ذلك، أومأت برأسها، وعادت إلى مقعدها.

سألت ريكا، التي كانت تراقب من الجانب،

"اعتقدت أن رئيس الفصل كان جيدًا حقًا في الدراسة، لكن ربما لا؟ استعارة الملاحظات من ريو-تشان وكل شيء."

أجبته عندما التقطت مانجا Jump التي كانت مقلوبة على مكتبي:

"إنها جيدة حقًا. أعتقد أنها ضمن العشرة الأوائل في صفنا."

"لماذا تستعير ملاحظات ريو تشان؟ ريو-تشان مجرد دمية لا تعرف سوى الرياضة."

"انظر من يتحدث: الأحمق يطلب من الدمية معادلات رياضية."

أجبت وأنا أقلب الصفحة.

"وبالمناسبة، أنا جيد بشكل مدهش في الدراسة. ربما ستصدم بدرجاتي منذ السنة الأولى."

ثم سألت ريكا وهي تميل رأسها:

"ما المرتبة التي كنت فيها في السنة الأولى؟ مثل الخمسين؟"

… مع وجود حوالي 270 طالبًا في السنة الثانية، لم تكن هذه مرتبة منخفضة حقًا، لكن هل تعتقد أنني كنت سيئًا في الدراسة؟

غير قادر على التركيز بسبب الأسئلة المستمرة، أغلقت مانجا جامب وأجبت:

"الأول في الصف."

أومأت ريكا برأسها قائلة: "حسنًا،" اتسعت عيناها مثل عيني الأرنب.

ثم كان رد فعلها كما لو كانت شخصية مباشرة من المانجا.

"ماذا؟!"

"هادئ."

قلت، وأنا أضع إصبعي السبابة على شفتي كإشارة للصمت، ثم أدركت ريكا أنها تحدثت بصوت عالٍ للغاية، فاحمرت خجلاً وغطت فمها بيديها.

ثم استدار ساتورو، الذي كان في المقعد الأمامي، وقال:

"يبدو أن يو سيونغ ليس جيدًا في الدراسة. إذا لم يتم قبوله كممثل للطلاب الجدد، فمن المحتمل أن يكون لي نفس رد فعلك. "

"أنت رعشة ..."

نظرت إلى ساتورو بسبب تعليقه الذي لا معنى له، وواصل شرحه قائلاً بضحكة عصبية: "إيك، مخيف".

"لم يكن هذا برتقالي حتى الفصل الدراسي الأول من السنة الأولى. لكن هل كان الفصل الدراسي الثاني؟ بعد أن انضم إلى مجلس الطلاب، بدأ فجأة في ممارسة التمارين الرياضية كثيرًا، والآن يبدو هكذا.

بينما كان ساتورو يربت على كتفي ويتحدث، نظرت إليه ريكا مع لمحة من التسلية.

"لا يبدو أن موموتشي خائف جدًا من ريو تشان، أليس كذلك؟"

هز ساتورو كتفيه وأجاب:

"أعلم أنه في الواقع رجل لطيف حقًا. أنت تعتقد نفس الشيء، أليس كذلك يا كيشيموتو؟

كانت ابتسامة ريكا مشرقة عندما أومأت برأسها.

"نعم. يمين. حتى أنه أظهر لي الطريق عندما انتقلت لأول مرة.

شعرت بالحرج من الثناء غير المتوقع من كل منهما، وقفت بسرعة من مقعدي.

ثم سأل ساتورو بنظرة ماكرة:

"الفصل على وشك البدء. إلى أين تذهب؟"

"المرحاض."

وأضافت ريكا التي كانت تجلس بجواري:

"همف. أنت محرج.

…هؤلاء الرجال؟

"إنه ليس كذلك."

وبهذا انسحبت بسرعة من الفصل.

"هل يقوم كيم يو سيونغ بعمل جيد في تحضيراته للامتحان؟"

بعد الجلسة السادسة يوم الأربعاء، في قاعة مجلس الطلاب التي لم أزرها منذ فترة، استفسرت الرئيسة وهي تحتسي شايها الأخضر بأناقة.

"حسنًا، إنه نفس الشيء دائمًا بالنسبة لي."

لقد قمت بتدوين وثائق مجلس الطلاب التي كنت أراجعها وأجبت عليها. انضمت مينامي، أمينة الخزانة، إلى المحادثة وهي تنقر على الآلة الحاسبة الخاصة بها.

"إنه الأفضل في الفصل، بعد كل شيء. من المحتمل أن يكون شينجيرو وأنا من يجب أن نقلق بشأن درجاتنا."

"همف، لا تجمعني معك يا مينامي. ومهما كنت مشغولاً، فأنا لا أهمل دراستي أبداً».

"هل هذا هو سبب لعبك للألعاب في وقت متأخر من ليلة أمس؟"

«لا، لقد أخبرتك، لقد كان ذلك التزامًا بغارة منذ زمن طويل. لم أستطع مساعدته. وكان من الممكن أن يؤدي فقدانها إلى الكثير من الشكاوى.

"إذا انخفضت درجاتك مرة أخرى، قالت العمة إنها ستحطم جهاز الكمبيوتر الخاص بك أولاً."

"... يجب أن أعمل بجد حقًا."

نائب الرئيس، ذكي ولكنه عرضة للتكديس بسبب ألعابه الشديدة، ومينامي، التي لم يكن لديها سوى القليل من الوقت الشخصي بسبب واجباتها تجاه الرئيس المنشغل دائمًا، بدا كلاهما على أرضية أكاديمية هشة.

وبعد حوالي 30 دقيقة من استكمال الأعمال الورقية المتراكمة وأخذ استراحة لتناول القهوة التي أعدتها مينامي، سألت الرئيسة، كما لو أنها تذكرت للتو:

"بالمناسبة، كيف حال ألكساندرا إيفانوفنا رومانوفا، التي انتقلت إلى الفئة 2-ب؟ أعلم أنها أكملت الأوراق يوم الاثنين، لكنني كنت مشغولاً للغاية ولم أتمكن من الاهتمام.

"نعم بالتأكيد. ساشا في حالة جيدة."

"ساشا؟ من ذاك؟ كنت أتحدث عن ألكسندرا إيفانوفنا رومانوفا.

"هذا هو لقب ألكساندرا، الذي ذكرته للتو. عادةً ما يطلق عليها الطلاب اسم ساشا لأن اسمها طويل جدًا.

“…كيف تختصر هذا الاسم إلى ساشا؟ ألن يكون عادةً ليكسي أو ليكسا أو شيء من هذا القبيل؟

"لست متأكدًا أيضًا."

ربما هذه هي الطريقة التي يختصرونها في روسيا. من تعرف؟

عند سماع إجابتي، بدت الرئيسة غير قادرة على الفهم، وأمالت رأسها بتعبير محير.

على أية حال، لم يتبق سوى حوالي 12 يومًا حتى الانتخابات النصفية.

نظرًا لأنه كان من المقرر أن تستمر الاختبارات النصفية لمدة ثلاثة أيام بدءًا من يوم الاثنين الموافق 22 من الأسبوع التالي، كانت المدرسة بأكملها تضج بأجواء الدراسة.

عادة ما يبدأ الطلاب الذين يميلون إلى إهمال دراستهم قبل أسبوع من الامتحانات، لذلك يبدو الأمر مريحًا إلى حد ما.

بينما كنت أستمتع بلحظة من الترفيه مع القهوة التي أعدتها مينامي، شعرت أن الوقت يقترب من نهاية اليوم الدراسي، لذلك التقطت حقيبتي ووقفت.

"حسنًا، سأذهب الآن. أراك الجمعة."

"نعم، اعتني بنفسك."

"وداعا كيم يو سيونغ."

"إذهب أرجوك."

عندما سمعت وداع الثلاثة، غادرت قاعة مجلس الطلاب.

الآن، حان الوقت للعودة إلى المنزل.

18 مايو (الخميس) [صباحًا 11:50]

هذا الصباح، كان هناك رذاذ خفيف.

مع بقاء أربعة أيام فقط حتى الاختبارات النصفية، كان الفصل بأكمله يتمتع بأجواء هادئة، سواء كان هذا هو السبب أم لا.

حتى الثلاثي الأصلع، الذي عادة ما يكون يمزح، كان في وضع الدراسة الجادة في الوقت الحالي.

أثناء فترات الاستراحة، ظلت الأجواء مفعمة بالحيوية، ولكن بمجرد استئناف الدراسة، ركز الجميع على كلمات المعلم، حريصين على التقاط أي تلميحات لأسئلة الامتحان.

وبطبيعة الحال، فعلت نفس الشيء.

لقد كنت أدرس بانتظام، لذا لم يكن حشو المعلومات ضروريًا، لكنني لم أر أي سبب لتجاهل الفرصة عندما كانوا يوزعون أسئلة الامتحانات السابقة عمليًا.

وبهذه المعرفة، تجنبت دراسة أجزاء المنهج التي تتداخل مع الامتحان بشكل منفصل.

بعد الفترة الرابعة من الأدب الكلاسيكي، تأوه الجميع مع حلول وقت الغداء، وتوجهنا لتناول وجبتنا.

تجادلت كارين وساشا، اللتان أصبحتا بطبيعة الحال جزءًا من المجموعة في ذلك اليوم، حول قائمة كافتيريا الطلاب.

للتسجيل، اخترت وعاء أرز لحم الخنزير.

"آه... أشعر وكأن رأسي سينفجر. كان ينبغي عليّ أن أدرس بشكل أكثر اتساقًا.

"اشعرنفس الشعور. بغض النظر عن مقدار التاريخ الذي أحشره، لا أستطيع الاحتفاظ به. وخاصة التمر؛ هناك الكثير مما يجب تذكره."

"الأدب الكلاسيكي يسبب لي الصداع. اللغة اليابانية العادية صعبة بما فيه الكفاية، لكن الأدب الكلاسيكي بلغته القديمة هو على مستوى آخر.

لقد اشتكوا جميعًا أثناء تناولهم طعام الغداء، أو على الأقل تظاهروا بذلك.

حتى ريكا، الذي عادة ما يكون آكلًا شهيًا، استقر على مجموعة أونيجيري واحدة فقط؛ ربما تأثرت شهيتها بالتوتر.

في هذه الأثناء، بما أنني لم أواجه مثل هذه الضغوطات، اقترحت، أثناء الاستمتاع بطبق الأرز بقطع لحم الخنزير،

"إذا كان الأمر مزعجًا إلى هذا الحد، فلماذا لا تشكل مجموعة دراسة أو شيء من هذا القبيل؟"

من خلال مراقبتهم، لاحظت أن كل منهم لديه مجالات مختلفة من النضال.

ريكا، القوية عادة في العلوم الإنسانية، تعثرت في المواد العلمية؛ حافظت كارين على درجات متوسطة ولكنها وجدت صعوبة في الحفظ؛ وساشا، على الرغم من كفاءتها في معظم المواد الدراسية، تعاملت مع اللغة اليابانية والأدب الكلاسيكي كأجنبية.

ويبدو أنهم إذا ساعدوا بعضهم البعض في نقاط ضعفهم، فإن درجاتهم يمكن أن تتحسن بشكل كبير.

واقتناعا منهم بأن اقتراحي له ما يبرره، أشرق الثلاثة في وقت واحد.

"هذا كل شيء!"

"باهِر!"

"هاراشو (جيد)!"1

تصلب تعبير ريكا كما لو أنها أدركت نقطة عمياء.

"ولكن في بيت من يجب أن نجتمع؟"

ثم قالت كارين

"ماذا عن مكاني؟ هناك الكثير من الغرف الفارغة، لذلك لا بأس إذا كنت ترغب في البقاء هناك. "

2024/05/14 · 110 مشاهدة · 1498 كلمة
نادي الروايات - 2025