استيقظ مو هوا في الساعة السادسة صباحاً وبدأ ممارسة الزراعة الروتينية.
بعد ساعة ، انتهى تدريبه على الزراعة ، وتوجه إلى الفصل الدراسي لانتظار المعلم.
المعلمون هو المصطلح العام لأولئك الذين يقومون بتعليم تلاميذ الطائفة عند بوابة تونغشيان ، حيث يقدمون دروساً محددة في الزراعة والتشكيلات والكيمياء وتنقية التحف وما إلى ذلك. وهم أيضاً مسؤولون عن الإشراف على تقدم زراعة تلاميذ البوابة الخارجية وتوجيههم.
مثل الطوائف الأخرى في عالم الزراعة ، تصنف بوابة تونغشيان أيضاً التلاميذ إلى ثلاث فئات: التلاميذ المباشرون ، والبوابة الداخلية ، والبوابة الخارجية.
إن البوابة الخارجية للطائفة مفتوحة للعامة لتعليم الداو وتعليم الآخرين الزراعة ، بالاعتماد على الرسوم الدراسية التي يتم تحصيلها لقبول التلاميذ كمصدر للدخل. إن التقنيات التي يتم تدريسها لتلاميذ البوابة الخارجية هي تلك التي ترغب الطائفة في جعلها علنية و بمجرد تخرج هؤلاء التلاميذ أو مغادرتهم ، فإنهم يحتفظون برباط عاطفي مع الطائفة ، ولكن دون أي روابط فعلية.
البوابة الداخلية هي جوهر الطائفة و ويعتمد تلاميذ البوابة الداخلية على الطائفة ويديرون صناعاتها المختلفة بالإضافة إلى تدريبها ، مثل المناجم الروحية والأراضي الروحية والكهوف والشركات.
يستطيع أتباع البوابة الداخلية الوصول إلى تقنيات وتعويذات الطائفة التي لا يمكن نقلها بسهولة. وبسبب ارتباطهم بالعلاقة بين المعلم والتلميذ ، فإن ارتباطهم بالطائفة أمر حيوي ولا ينفصل. وإذا ارتكب أحد أتباع البوابة الداخلية جريمة خارج الطائفة ، فيمكن محاسبة طائفته و وإذا خان أحدهم طائفته ، فغالباً ما يُنظر إليه على أنه ارتكب فعلاً خطيراً لا يُغتفر ، وله عواقب وخيمة.
إن التلاميذ المباشرين للطائفة هم الخلفاء الشرعيون من داخل تلاميذ البوابة الداخلية. هؤلاء التلاميذ إما أن يكونوا من أقارب زعيم الطائفة أو شيوخها أو يشتركون في رابطة عميقة من القرابة بين المعلم والتلميذ. إنهم جوهر الطائفة وغالباً ما ينجحون كزعماء للطائفة أو شيوخ في مناصب مهمة للغاية.
يتعلم التلاميذ المباشرون أهم تقنيات الطائفة وغيرها من التساميم العميقة التي يُحظر نقلها خارجياً. و إذا خان أحد التلاميذ المباشرين الطائفة ، فيجب مطاردته وقتله.
يحظر “القانون الداوى ” على المتدربين ممارسة العدالة الخاصة أو القتل العشوائي. إن مطاردة تلميذ مباشر لطائفة ما بتهمة الخيانة ينتهك القانون الداوى ومن شأنه أن يؤدي إلى مساءلة المحكمة الداو. ومع ذلك فإن معظم الشؤون المتعلقة بالخيانة تديرها المحكمة الداو المحلية. تتمتع المحكمة الداو بأكبر قدر من السلطة ، والإدارات التابعة لها التي تشرف على كل ولاية ، ومملكة ، وحتى كل مدينة ، لا يتولى إدارتها دائماً متدربون أقوياء.
وبما أن خيانة التلميذ المباشر تتعلق بالتساميم الأساسية لطائفة ما ، فإنها تحمل وزناً كبيراً ، وعادةً ما لن تتدخل المحكمة الداو المحلية – وخاصةً مع الطوائف الكبرى التي تهيمن على منطقة ما.
ومع ذلك لا علاقة لكل هذا بمو هوا.
كان مجرد تلميذ من الدرجة C من البوابة الخارجية عند بوابة تونغشيان ، وليس من البوابة الداخلية ، ولا حتى تلميذ مباشر. حتى لو رغب في مطاردته ، فلن يعتبره الآخرون يستحق الجهد المبذول…
أراد مو هوا الانضمام إلى البوابة الداخلية ، لكن لم يكن لديه أحجار روحية ولا اتصالات ، مما يجعل الأمر غير مرجح بالنسبة له في هذه الحياة ، ناهيك عن أن يصبح أحد تلاميذ الطائفة المباشرين.
هدأ مو هوا عقله وركز طاقته ، وجلس في مكانه لبعض الوقت حتى رأى المدرب يان يدخل بتعبير جاد على وجهه.
كان المدرب يان الذي بدا أنه في الأربعينيات أو الخمسينيات من عمره ، صارماً للغاية وكان قد وصل بالفعل إلى المستوى التاسع من تنقية تشي في تدريبه.
داخل بوابة تونغكسيان كان المدرب يان يشغل منصباً عالياً لأنه من بين جميع المدربين كان هو الوحيد الذي يدرس المصفوفات ، وقيل إنه قد يصبح سيداً للتشكيلات من الدرجة الأولى بعد التقييم القادم في غضون بضع سنوات.
تلقى جميع تلاميذ عالم تنقية تشي عند بوابة تونغشيان دروس التكوين التي قدمها لهم المدرب يان. وبغض النظر عما إذا كانوا من عشيرة أو متدربين منعزلين ، فقد عامل المدرب يان الجميع على قدم المساواة ، ولم يرحم كرامة أحد عندما يتعلق الأمر بالأخطاء ، وأدار التوبيخ والعقوبات حيثما كان ذلك مستحقاً.
ومن ثم كان تلاميذ بوابة تونغكسيان يحترمون ويخشون المعلم يان.
يتم دفع رسوم التدريس للطائفة سنوياً ، وبالتالي تقام الدروس مرة واحدة في السنة أيضاً.
اليوم هو اليوم الأخير من دورة الزراعة السنوية لبوابة تونغشيان ، وبمجرد مروره ، سيكون هناك استراحة ممتدة لأكثر من نصف شهر. و كما سيتم إصدار نتائج التقييم للدورات المختلفة التي أخذها تلاميذ الطائفة اليوم.
كان المعلم يان يحمل في يديه كومة من بطاقات التقارير.
شعر التلاميذ بعدم الارتياح ، ورغم أن مو هوا لا يهتم عادةً كثيراً إلا أن رؤية زملائه التلاميذ وكأنهم يواجهون عدواً عظيماً جعله يشعر بالتوتر أيضاً.
وبعد قليل ، حصل مو هوا على نتائج تقييم طائفته الخاصة.
كما هو الحال عادة تم تصنيف تشكيلته على أنها من الدرجة الأولى ، وهي أقوى مادة لديه. فلم يكن هناك الكثير من التلاميذ في بوابة تونغشيان الذين يمكنهم تحقيق الدرجة الأولى في المصفوفات ، وكان مو هوا واحداً منهم.
تم تصنيف تدريبه على أنها من الدرجة بـ فقط ، ليس بسبب قلة الجهد ، ولكن بسبب الإمكانات المحدودة. و مع جذره الروحي الصغير ذي الخمسة عناصر من الدرجة المتوسطة لم يكن هناك الكثير مما يمكنه فعله – كانت إنجازاته أقل من البعض وكانت بالكاد أعلى من الآخرين.
بالنسبة للمواد الأخرى التي يمكن إتقانها بمرور الوقت ، مثل تاريخ التقويم الداوى ، ونظرة عامة على تحسين تشي ، فقد حصل في الغالب على درجات من الفئة A. ولكن بالنسبة للمواد التي تتطلب إنفاق أحجار الروح على مواد ، مثل الكمياء وصنع الرونية ، فقد حصل على الدرجة بـ أو J.
نظراً لأنه ينتمي إلى عائلة فقيرة لم يكن بمقدور مو هوا حتى تحمل تكلفة استعارة فرن الحبوب ، مما أدى بطبيعة الحال إلى ضعف أدائه. أثناء التقييمات لم يكن بإمكانه الاعتماد إلا على الحدس في محاولاته لتحسين أي شيء ، وترك النجاح للصدفة ، مما يعني أن نتائجه لم تكن مجرد مسألة حظ فحسب ، بل كانت أيضاً غير مستقرة للغاية.
لكن بشكل عام كانت درجاته جيدة جداً. وكما يقول المثل “التميز الواحد يمكن أن يغطي مائة عيب “. ففي النهاية لم يكن إتقان المصفوفات بالمهمة السهلة ، وكان تحقيق الدرجة الأولى في هذا المجال أمراً يستحق الثناء.
تحدث المعلم يان ببضع كلمات قبل أن يضطر إلى المغادرة مؤقتاً. ثم بدأ الطلاب في الغرفة في الهمس فيما بينهم أثناء مقارنة درجاتهم.
“مو هوا ، لقد حصلت على “الفئة أ ” في المصفوفات مرة أخرى! ” ألقى أحد التلاميذ نظرة خاطفة على بطاقة تقرير مو هوا ، ثم صاح بإعجاب.
“مرة أخرى فئة أ… ”
“لقد كنت دائماً من الفئة بـ… ”
“أنا لا أزال في الصف C. ”
“إن تعلم المصفوفات أمر صعب للغاية و فمجرد النظر إلى أنماط المصفوفات يسبب لي صداعاً… ”
” … ”
توافد التلاميذ إلى جانب مو هوا.
“همف! ” كان أحد التلاميذ من عائلة تشيان ، يرتدي رداء داوياً فضي أبيض اللون ، غير راضٍ عن المشهد ، فصرخ وقال ،
“ما هو الرائع في هذا الأمر ؟ إن مجرد رسم بعض المصفوفات البسيطة للطائفة يمنحك تصنيف “الفئة أ “. ”
“وماذا حصلت ؟ ” سأل تلميذ آخر بتحد.
“لماذا يجب أن أخبرك ؟ ” سخر تلميذ عائلة تشيان.
ألقى تلميذ آخر نظرة خفية على بطاقة نتائجه ، ثم انفجر ضاحكاً “لقد حصل على درجة “ج “! ”
لقد أذهل التلاميذ للحظة ، ثم انفجروا بالضحك.
“لقد حصلت على درجة “ج ” وما زلت تسخر من شخص حصل على درجة “أ ” و لديك بشرة سميكة! ”
“أكثر سمكاً من فرن القطع الأثرية! ”
“وأنت أيضاً تلميذ لعائلة تشيان ، يا لها من خرقاء. أنت لست جيداً مثلي و لقد حصلت على درجة “ب “.
طار تلميذ عائلة تشيان في حالة من الغضب “ماذا لو كان “الفئة أ ” ؟ لا يوجد معلم تشكيل بين المتدربين الفضفاضين ، هل تفهم ؟ ”
أشار إلى مو هوا والآخرين ، وقال “أنتم مجموعة من المتدربين المنفصلين ، الضفادع في البئر ، بدون أي ميراث. استمعوا بعناية. حيث مدى الحياة ، نعم ، مدى الحياة ، لا يمكن لأي منكم أن يصبح سيد تشكيل. باه ، نتحدث عن “الفئة أ “! تذكروا هذا ، لا يمكن أبداً أن يكون هناك سيد تشكيل حقيقي بين المتدربين المنفصلين! إذا كنتم لا تفهمون ، يمكنني تكرار ذلك. ”
“لن يكون المتدربون المنفصلون جديرين أبداً بأن يصبحوا أسياد التكوين! ”
أما التلاميذ المحيطون فقد ظلوا صامتين.
نظر إليه مو هوا وكأنه أحمق ، ثم وقف ، مواجهاً تلميذ عائلة تشيان ، وانحنى باحترام ، قائلاً ،
“المدرب يان ، يوم جيد! ”
كان الأمر كما لو أن تلميذ عائلة تشيان قد أصيب بضربة صاعقة. ثم استدار برأسه بثبات ، وبالفعل رأى المعلم يان يقف خلفه مباشرة ، وكان وجهه شاحباً.
“الطائفة هي مكان لنقل الداو وزراعة الداو ، وليس للمقارنة والتقليل من شأن أقرانك! ”
“دراساتك التكوينية سيئة للغاية ، وما زال لديك الخجل للسخرية من أقرانك ؟ ”
“الآن اذهب خارجاً وقف كعقاب حتى يحل الظلام. ”
“ارسم أيضاً أنماط تكوين العناصر الخمسة الأساسية مائة مرة. أرنيها عندما تبدأ المدرسة العام المقبل. و إذا لم تتمكن من القيام بذلك فلا تهتم بالعودة مرة أخرى… ”
تحول وجه تلميذ عائلة تشيان إلى اللون الشاحب ، لكنه لم يجرؤ على الرد حتى بكلمة واحدة.
كان منصب المدرب يان عالياً ، وكان قادراً على تأديب حتى السليل المباشر لعائلة تشيان ، ناهيك عنه ، وهو قريب بعيد له روابط دم ضعيفة.
تسلل تلميذ عائلة تشيان إلى عقابه.
وقف المعلم يان أمام مو هوا ، وظل صامتاً للحظة ، ثم مد يده وربت على كتفي مو هوا النحيفين ، وتنهد “لا تهتم بما يقوله الآخرون ، ركز على دراستك “.
لم يتغير تعبير وجه مو هوا وهو ينحني باحترام للمعلم يان “تلميذك سوف يضع هذا في الاعتبار. ”
أومأ المعلم يان برأسه ، ثم توجه إلى مقعد المعلم. أمر التلاميذ ببضعة جمل أخرى ثم أعلن عن عطلة نهاية العام للطائفة ، مما سمح للجميع بالعودة إلى منازلهم.
قمع التلاميذ حماستهم ، وشكروا المعلمين على عام من التوجيه في تدريبهم ، ثم تفرقوا مثل الطيور والوحوش.
جلبت عطلة نهاية العام للطائفة الفرح والابتهاج للتلاميذ.
ومع ذلك شعر مو هوا بالتعقيد في قلبه.
هؤلاء التلاميذ في عالم تنقية تشي ، معظمهم ما زالوا صغاراً وخاليين من الهموم لم يتمكنوا من فهم صعوبات حياة الزراعة.
عندما فكر في جسد والده المثقل بالإصابات بعد صيد الوحوش ونظرة والدته الشاحبة ، شعر مو هوا بمرارة في قلبه ولم يستطع إلا أن يتنهد.
كان أن يصبح معلماً للصف الأول مجرد حلم بعيد المنال ، لكنه أراد أن يوفر لوالديه حياة أفضل في حدود إمكانياته.
قام مو هوا بحزم بطاقة النتائج الخاصة به ، ومع اثني عشر حجراً روحياً بين ذراعيه لم يتجه إلى المنزل بعد مغادرة بوابة تونغكسيان ولكنه سار نحو مدينة السوق بدلاً من ذلك.