الفصل الثاني: لو كنت تعلم ما يحدث لي حقًا، يا معلمي
إذا كان يمكن للمرء وصف المشهد الذي كان يعيشه رينزو في هذه اللحظة بالذات،
سيكون من الدقة القول إنه كان مصعوقًا تمامًا وكليًا.
حدق ببساطة في الشمس لعدة لحظات طويلة صامتة.
أحرقت أشعة الشمس الذهبية عينيه لكنه لم يستطع تحويل نظره.
أخيرًا، تمكن من التحرك وتحدث بأفكاره بصوت عالٍ.
"أنا بالتأكيد محاصر في كابوس،" تمتم تحت أنفاسه.
كان الفصل قد بدأ روتينه اليومي دون أن يكون على وعي.
كان المعلم إيروكا واقفًا في المقدمة، يراقب جميع طلابه بعناية.
للحظة، لاحظ إيروكا أن أحد الطلاب بدا مختلفًا اليوم.
في هذا اليوم بالذات، بدا رينزو في عقل إيروكا غير عادي.
كان عادة طالبًا هادئًا يتمتع بموهبة طبيعية جيدة.
كانت شخصيته لطيفة جدًا ولطيفة تجاه زملائه في الفصل.
لذلك، أولى إيروكا اهتمامًا خاصًا له خلال الدرس.
ما الذي يمكن أن يكون خطأ به اليوم، تساءل إيروكا بتفكير.
قرر التحقيق في الأمر في وقت لاحق أكثر ملاءمة.
ثم بدأ في شرح الدرس بحماسه وطاقته المعتادين.
في غضون ذلك، كان رينزو يحدق ببساطة إلى الأمام دون أي وعي واعٍ.
لقد اكتشف أنه في عالم النينجا والشينوبي.
علاوة على ذلك، كان محاصرًا داخل جسد طفل في الحادية عشرة من عمره.
كان امتحان التخرج بعد ثلاثة أشهر فقط من اليوم.
لكن كان هناك شيء واحد مهم للغاية يقلقه بشدة.
"لا أتذكر كيفية استخدام أي تقنيات على الإطلاق،" أدرك برعب.
في عالم النينجا، وتحديدًا في أكاديمية النينجا المرموقة في كونوها،
طريقة التخرج، كما تذكر من الأنمي والمانجا،
تطلبت إتقان ثلاث تقنيات أساسية وجوهرية.
تقنية الاستبدال تسمح بتبديل نفسك بقطعة من الخشب.
هذا الجذع الخشبي سيتحمل الضرر الموجه للمستخدم.
تقنية التحويل تسمح بتغيير مظهرك إلى شكل آخر.
يمكن الحفاظ على هذا لفترة معينة حسب المهارة.
تقنية النسخ تمكن المستخدم من إنشاء نسخ وهمية.
هذه النسخ ليست حقيقية، مجرد سراب يخدع الخصوم.
يبدو أن الذكريات التي تلقاها رينزو من حياته السابقة،
قد استبدلت تمامًا ذكريات مالك الجسد الأصلي بالكامل.
هذا يعني أنه عاد إلى نقطة الصفر في كل شيء.
باستثناء التحكم، الذي لاحظ أن جسده يستطيع إدارته.
اختبر هذا عن طريق وضع ورقة شجر على كفه بعناية.
نجح في تثبيتها هناك بأقل جهد وتركيز.
لذلك فهم أن جسده لا يزال يتذكر كيفية التحكم بالشاكرا.
في الوقت نفسه، تقدم الفصل بشرح إيروكا المفصل.
لم يجرؤ أحد على مقاطعة الدرس بأسئلة أو تعليقات حمقاء.
لاحظ رينزو أن المعلم إيروكا نظر إليه عدة مرات.
لم يستطع فهم سبب هذا الاهتمام غير المعتاد.
هل يمكن أن يكون لرينزو علاقة خاصة مع المعلم إيروكا؟
حاول رينزو تذكر ما إذا كانت هناك شخصية تدعى رينزو.
بحث في ذاكرته عن القصة الأصلية بعناية.
لكنه لم يستطع تذكر ظهور هذا الاسم في أي مكان على الإطلاق.
لذلك أكد أن هذه الشخصية كانت مجرد شخصية ثانوية.
شخص لم يظهر أبدًا في القصة الأصلية على الإطلاق.
كان هذا إدراكًا محبطًا ومخيبًا للآمال بشكل لا يصدق بالنسبة له.
هذا يعني أنه لا يمتلك أي تقنيات خاصة أو قدرات موروثة.
كان مجرد يتيم دون أي تراث عشائري ملحوظ على الإطلاق.
لكن أسوأ شيء، فكر رينزو برعب وخوف متزايدين،
ماذا لو اكتشف المعلم إيروكا أنه ليس رينزو الحقيقي؟
ماذا لو أخبر المعلم الهوكاغي عن سلوكه المشبوه؟
وفقًا للقصة الأصلية، كان لإيروكا علاقة جيدة.
كان قريبًا من الهوكاغي الثالث، هيروزين ساروتوبي نفسه.
إذا تدخل الهوكاغي الثالث وأصبح مشبوهًا به،
سيتم نقله إلى عشيرة ياماناكا للفحص العقلي.
يمكن لهذه العشيرة الدخول إلى عقل شخص واستخراج أسراره الخفية.
إذا اكتشف أي شخص في القرية أنه في الواقع شخص،
من عالم آخر استولى على جسد طفل بالكامل،
ماذا سيفكرون به في ذلك الموقف المرعب؟
أوقف رينزو هذا الخط من التفكير لأنه كان مرعبًا تمامًا.
قرر العودة إلى مخاوفه الأصلية الأكثر عملية.
الطريقة الوحيدة للعودة إلى عالمه كانت من خلال الأمنية.
سيمنح النظام هذه الأمنية عند إكمال المهمة بنجاح.
لكن للحصول على تلك الأمنية، كان عليه أن يصبح الهوكاغي.
هل كان ذلك ممكنًا على الإطلاق لشخص مثله؟
من زاوية عينه، دون وعي واعٍ،
نظر إلى الصبي الذي بدا يحاول التركيز.
لكن في الوقت نفسه، كان يعاني من نوبة نوم مفاجئة.
فكر رينزو في نفسه، حتى لو بدا أحمقًا الآن،
هو صاحب أفضل موهبة في هذا الجيل بأكمله.
ناروتو أوزوماكي، بالطبع، كان أقوى هوكاغي بطبيعة الحال.
من بين جميع الهوكاغي في التاريخ، على الأقل في النهاية.
كان أقوى بوضوح من حتى الهوكاغي الأول نفسه.
وبحلول النهاية، تمكن من القتال ضد ساسكي.
كان ساسكي يمتلك رينيجان، شارينجان، ومانغيكيو.
كان لديه أيضًا تسعة وحوش ذات الذيول تشحنه بقوتهم.
امتص ساسكي طاقتهم خلال معركتهم النهائية معًا.
ومع ذلك، على الرغم من كل تلك القوة، خرج ناروتو أوزوماكي منتصرًا.
هل يريد النظام حقًا مني مواجهة هذا الكائن الوحشي؟
بهذا الجسد الضعيف العادي الذي لا يمتلك أي صفات خاصة؟
على الأقل لو تم منحي جسد ساسكي لأعيش فيه،
لكانت لدي فرصة صغيرة، ليست كبيرة لكنها ممكنة.
أو حتى جزء من عشائر النينجا ذات التقنيات الاستثنائية.
على عكس ذلك، أنا محاصر في جسد مجرد يتيم عادي.
ما الذي يفترض بي أن أفعله في هذا الموقف المستحيل؟
أراد رينزو أن يضرب رأسه على المكتب في إحباط.
لكن النظام تحدث، وصوته يقطع يأسَه.
"يبدو أن المضيف يعاني من مشكلة كبيرة بالفعل."
"لكنه يفشل في رؤية الصورة الأكبر هنا تمامًا."
"وما هي هذه الصورة الأكبر، أيها النظام الحقير؟" طالب.
"سأستمتع تمامًا بإخفاقاتك في كل مرة، أيها المضيف."
تحول وجه رينزو إلى درجة داكنة من الغضب الصرف.
في نفس اللحظة، ضرب المكتب بقبضته.
"توقف عن الكلام، أيها الأحمق المطلق!" صرخ دون تفكير.
التفت جميع الطلاب نحو الصبي الذي تحدث فجأة.
نظروا إليه بصدمة وارتباك على وجوههم.
توقف إيروكا عن التدريس وحدق في رينزو بدهشة واضحة.
"ماذا حدث، رينزو؟" سأل بقلق حقيقي في صوته.
"هل أزعجك أو ضايقك أحد من الطلاب الآخرين بطريقة ما؟"
عاد رينزو إلى وعيه بصدمة من الإدراك.
"لا، إنه لا شيء،" رد، محاولًا أن يبدو هادئًا ومتماسكًا.
"كان رأسي يؤلمني، وشعرت وكأنه سينفجر."
لقد كذب بسلاسة، لكنه لم يكن متأكدًا مما إذا كان إيروكا صدقه.
ضاقت عينا إيروكا وهو يحلل رينزو بفحص دقيق.
درس تعبير الصبي، باحثًا عن أي علامات خداع.
ثم تنهد وتحدث بنبرة صوت أكثر لطفًا قليلاً.
"كانت هذه هي المرة الأولى، لذا لن أعاقبك عليها."
"لكن يجب ألا تفعل ذلك مرة أخرى، هل تفهمني بوضوح؟"
رد رينزو بهدوء، محافظًا على صوته ثابتًا ومتحكمًا.
"نعم، معلمي، لن أفعلها مرة أخرى، أعدك بذلك."
عندما عاد إيروكا إلى التدريس، تنهد رينزو بارتياح عميق.
لم يرغب في أن يُعاقب فوق الكارثة التي يعيشها.
كارثة نقله إلى هذا العالم الخطير تمامًا.
"هذا مؤسف،" علق النظام بخيبة أمل واضحة.
"أردت رؤية العقاب الذي كنت ستتلقاه، أيها المضيف."
مرة أخرى، أراد رينزو ضرب المكتب بغضب.
لكنه تحمل الرغبة، مسيطرًا على مزاجه بجهد.
فكر في ذهنه، متحدثًا مباشرة إلى النظام نفسه.
"اخرس، أيها الكيان اللعين، لا أريد الجدال معك."
"كم هذا مؤسف،" رد النظام بتعاطف مزعج في نبرته.
"كان المضيف سيبدو جميلاً جدًا وهو يفعل شيئًا غبيًا كهذا."
"أيها النظام اللعين،" لعن رينزو داخليًا، ودمه يغلي بغضب.
"توقف، رينزو، لا تستمع لاستفزازات هذا الحقير."
"عد إلى طبيعتك، أنت أذكى من هذا السلوك البائس."
قال لنفسه هذه الكلمات، محاولًا استعادة رباطة جأشه.
لكن وجهه بقي أحمر بغضب طوال الدرس بأكمله.
عندما انتهى الدرس أخيرًا، وانتهى آخر فصل في الأكاديمية،
أمسك رينزو بحقيبته، التي كانت حقيبته المدرسية الخاصة.
قرر المغادرة بسرعة قبل حدوث أي مشكلة أخرى.
لكن في تلك اللحظة بالذات، سمع صوتًا يناديه.
"رينزو، توقف هنا، أريد التحدث معك للحظة."
التفت رينزو لمواجهة صاحب الصوت المألوف.
"هل هناك مشكلة، معلم إيروكا؟" سأل بهدوئه المصطنع.
أولى الرجل الأكبر اهتمامًا كبيرًا للصبي الصغير أمامه.
كان يحاول قياس سلوك رينزو وحالته الذهنية.
"تبدو مختلفًا اليوم،" لاحظ إيروكا بدقة.
"هل هناك شيء خاطئ تود مشاركته معي؟"
فكر رينزو في ذهنه، نعم، هناك مشكلة كبيرة.
لقد أصبحت طفلاً ويجب أن أصبح هوكاغي لأغادر.
وإلا، سأبقى في هذا العالم المليء بالموت.
هل يمكنك مساعدتي في أي من هذه المهام المستحيلة؟
بالطبع، لم يقل أي من تلك الأفكار بصوت عالٍ.
بدلاً من ذلك، تحدث بابتسامة أخفت اضطرابه الداخلي.
"لا توجد مشكلة، معلمي، رأسي فقط كان يؤلمني اليوم."
"لم أستطع النوم جيدًا لأنني كنت أتدرب بجهد كبير."
لم يكن رينزو شخصًا غبيًا بأي حال من الأحوال.
لقد لاحظ من كلمات إيروكا الأولى له اليوم،
أن المعلم كان ينظر إليه كطالب مجتهد ومتفانٍ.
لذلك اعتقد أن هذا العذر سيكون معقولاً ومقبولاً.
ابتسم إيروكا بحرارة عندما سمع هذا التفسير المعقول.
لكنه تحدث بقلق حقيقي في صوته المعلمي اللطيف.
"أنت بحاجة للاعتناء بنفسك، أنت تصبح نينجا."
"لديك ثلاثة أشهر فقط حتى امتحان التخرج."
"لذا يجب أن تولي اهتمامًا كبيرًا لصحتك من الآن فصاعدًا."
رد رينزو بهدوء، محافظًا على سلوكه المتماسك والمحترم.
"سأفعل ذلك، معلمي، أعدك بالاعتناء بنفسي بشكل أفضل."
أومأ إيروكا، راضيًا عن رد الصبي الناضج والمعقول.
"حسنًا إذن،" قال بابتسامة موافقة نهائية.
"يمكنك المغادرة الآن والحصول على بعض الراحة المستحقة."
رد رينزو بابتسامة، مظهرًا الامتنان في وجهه الصغير.
"شكرًا لك، معلم إيروكا،" قال بتقدير حقيقي.
وفي ذهنه، تنهد بقلب مثقل ومتعب.
لو كنت تعلم ما يحدث لي حقًا، يا معلمي.
──────────────────────
نهاية الفصل الثاني.
──────────────────────
تعليقين=فصل جديد
مراجعه واحده=فصل جديد
اتمنى ان تستمتع بالقصه يا رفاق ❤️❤️