6- جلسة أسئلة مع النظام
عندما وصل أيوب الي المنزل ، كان العشاء قد وجد تقريبا ، ذهب الي غرفته اولا ووضع أغراضه تم توجه إلي حمام لكي يغسل وجهه و يديه وعندما انتهي تقريبا سمع صوت والدته
" أيوب ، العشاء جاهز تعال بسرعة"
نزل أيوب بسرعة لتلبية النداء ،بعدها انتهي العشاء بسرعة وساعد أمه للحصول علي 3 نقاط مساعدة تم رجع إلى غرفته
تم استلقي علي سريره وفكر فيما وقع له اليوم ، حصوله على النظام ، قراءة كتاب كامل لم يكمل حتي ربعه في السنة الماضية مساعدة ولدته التي لم يقم بها قط وأخيرا مساعدة شخص ليس له ايت علاقة به ، كلها افعال لم يكن ليفعلها أبدا كونه شخصا دو طبيعة أنانية قليلا فهو يعرف نفسه جيدا لن يساعد اي شخص مالم تجمعه به صلة أو بدون فائدة ،
تم فكر' هل النظام غيرني لهذه الدرجة' قال أيوب ذالك بعد مجموعة من الأفكار التي ملأت عقله، تم بعد بعض التفكير في النظام وطريقة عمله حتي الان نفي الفكرة من عقله ،'لا لم يفعل ' شعر بأن نظامه ليس كالأنظمة الخيالية في الروايات وانما اقرب الي شريحة مساعدة دو تكنولوجيا متقدمة من خيال علمي ، عندها حاول فتح النظام شاهد بعض التغيرات أمامه عما يتذكره ،
---------------------------------
الكريزما: (4)---﴾5
---------------------------------
حيت رتفعت قيمة الكريزمة لديه بقيمة واحدة
تسأل أيوب عن ما تمتله كل احصائياته والمعني الكامن وراءها، عندها سأل النظام
[*دينغ*
[ للإجابة علي سؤال المضيف سيحتاج النظام الي كتير من الوقت من أجل شرح كل صفة بحد ذاتها لدي قرر النظام ونظر لمستواك العلمي المتدني في علم التشريح و الاحياء و علم هندسة الذماغ وعلوم الإنسانية كذالك فقد قرر شرحها بمستوي يستطع شخص بمعرفتك الضئيلة الحالية فهمه]
[القوة : يقصد بها ما تستطيع عضلاتك بصفة إجمالية إخرجه من طاقة حركية في حالتها القصوى ، فكلما زادت الطاقة الحركية المنتجة زادت القوة صادرة منها وتعتمد في حسابها كل من الوزن و قوة الألياف العضلية والتقنية المستخدمة في ذالك]
[الرشاقة : هي قدرتك علي استخدام جسمك بطريقة التي تريدها وتعتمد مجموعة من المعايير كسرعة رد الفعل ، والتنسيق بين اليد والعين وسرعة إنتاج الدماغ لأوامر وسرعة تطبيقها ]
[ الحيوية : وهي قدرة خلايا جسمك علي التجدد والانقسام وقدرتها علي التكيف مع محيطها الخارجي ]
[ الذكاء: وهي قدرة عقلك المنطقية في تحليل البيانات والمعلومات وترجمتها الي افكار منطقية تساعدك في اتخاد افضل الخيارات الممكنة لمصلحتك الشخصية ]
[الكريزمة : وهي ترجمة لعقلية المضيف لأفكاره الداخلية في حياته اليومية وقدرته علي فرض هذه العقلية علي الآخرين]
[قام النظام باستخدام شخص عادي دو جسم سليم التغذية وعقل سليم التفكير كمعيار من أجل إنشاء قيمة عددية]
لم يرد أيوب علي إهانة النظام غير مباشرة وقرر تجاهلها، وركز علي تعريفات النظام وبالخصوص الكريزمة تم وقع في تفكير عميق
' إذن سبب التغير الذي شعرت به يرجع الكريزمة التي ارتفعت ' كان أيوب متأكدا من ذالك ولكن ما سبب ذالك ؟
عندها لمحت عيناه التغير الثاني في حالته
[*دينغ*
--------------------------------------
المهارات:
المماطلة :{خبير}-->{متقدم} / غيمر:{مبتدئ}/الغناء :{هاوى}/ القراءة {هاوي}﴿جديد>
-------------------------------------
'لقد رأيت قائمة المهارات لكني تجاهلها دون وعي لكره أن يتم نعت نفسي بالمماطل ' فكر أيوب وهو ينظر لحالته تم قال " النظام, هل يمكن أن تعطيني شرحا للمهارات لا افهم ماذا تعني العبارات بين أقواس وماهو تأثير للمهارات؟"
[*دينغ*
[ يمكن للمضيف معرفة تفاصيل كل مهارة باستخدام عبارة " تفاصيل < المهارة المراد معرفتها ﴾"]
[ كما تذل التصنيفات بين {...} علي مستوي المهارة وإتقانك لها بحيث كلم ارتفع الاتقانك لمهارة ما زادت تأثيرات التي تعطيها ويقوم النظام بتحويلها الي معلومات تعريفية مكتوبة ، {هاوي}--﴾{مبتدئ}--﴾{متوسط}--﴾{متقدم}، وهكذا مع ارتفاع مسوي المهارة ]
عندها قام أيوب بطلب جميع تفاصيل المهارات " تفاصيل مهارة المماطلة"،"تفاصيل مهارة قيمر"،" تفاصيل مهارة الغناء"، "تفاصيل مهارة القراءة", عندها انفتحت عدة نوافد صغيرة أما عينيه،
--------------
مهارة المماطلة{خبير}--﴾{متقدم} :
- تقوم برفع كسل المضيف ب<%70> --﴾ ﴿%45>
- تقوم بخفض الكريزمة ب: ﴿ -3 ﴾ --﴾ ﴿ -2 ﴾
--------------
مهارة قيمر {مبتدئ}:
- تزيد من تنسيق اليد والعين عند ممارسة الألعاب ب%10
--------------
مهارة الغناء {هاوي}:
، - تحسن صوت المضيف بنسبة %5
--------------
مهارة القراءة {هاوي}﴿جديد﴾:
- تزيد من سرعة القراءة ب%5
- تزيد من قابلية الفهم أثناء القراءة ب%1
--------------
عندها عرف اخير أيوب تاثير المهارات وعرف سبب ارتفاع كاريزما لأن لم يعد يماطل بعناد كا سابق، برزت مجموعة من الأفكار المعقدة في دهنه أزال كل تلك الأفكار و سأل النظام "عن كيف ترتفع المهارات وتنخفض"
[*دينغ*]
[ ترتفع المهارات بعدة طرق لكن أبرزها الممارسة المتكررة أو عن طريق مهام النظام ، كما تنخفض إما للقيام بما يناقض تأثيرات المهارة المعنية أو حصول ضرر في احد أعضاء الجسم الضرورية لقيام بالمهارة لكن يمكن أن يرتفع مستوي مجدد بشكل أسهل في حالة زوال الأسباب المؤترة عل انخفاض المهارة]
عندها فهم أيوب سبب انخفاض المهارة لانه توقف عن أن يكون كسولا مما جعل المهارة تنخفض في المستوى وبنفس الكيف خمن كيف يمكن تعلم مهارة جديدة وقال "إذن هل تعلم المهارات الجديدة يكون بالممارسة ايضا؟"
[
*دينغ*
[نعم ايها المضيف ،بالاضافة الي المهارات المكتسبة عن طريق المهام وشجرة المهارات ]
بعد أنهي جلسة الأسئلة والأجوبة مع النظام اشتري كبسولة تركيز لكي يستخدمها في قراءة الكتاب الثاني لكن النظام أصدر له تحذيرا من ان جسمه لن يستطيع تحمل 2من كبسولات التركيز في يوم واحد ، عندها لم يكن لدي أيوب خيار سوي القراءة بدونها وبعد ساعة ونصف تقريبا مع القتال بين القراءة و الملل شعر أن الوقت تأخر لدي جهز نفسه الاستعداد لنوم واطفئ نور ودخل فراشه من أجل استعداد لاول يوم جماعي له في السنة الدراسية الجديدة .
___________________
Ayoub
اسف اليوم نشرت فصلا واحدا لانه كان لدي بعض الخرجات العائلية
اريد أن اطرح سؤال هل يجب أن اكتب الدول العالم بأسمائها أو اقوم بإنشاء تصميم جديد لخريطة العالم ؟
يرجي مشاركة الأفكار والإشارة للأخطاء