بعد اكتمال المقدمات ، كان على الطلاب العودة إلى مساكنهم الجامعية لمعرفة المكان الذي سيقيمون فيه وكانت فرصة للكثير منهم للتواصل مع بعضهم البعض والتعرف على الجميع بشكل أفضل.
في غضون ذلك ، كان كوين يتلقى توجيهات من ناثان ، حول الفصول التي سيدرسها و متى سيكون جدوله الزمني. تم إعطاؤه كل هذه المعلومات على شاشة جهاز لوحي يمكنه الوصول إليها.
"من النادر جدًا أن يكون رئيس الجنرالات مدرسًا أيضًا ، لكن أوسكار قال إنه إذا كنت بحاجة إلى حضور أي واجبات بالخارج ، ليس فقط من أجلك و لكن من أجل باقي فصيلك أيضا ، فقط قم بإبلاغنا في أقرب وقت ممكن و نحن سوف نجد بديلاً ". انتهى ناثان من الشرح.
بالنظر إلى الجدول الزمني ، لاحظ كوين بضعة أشياء. تم وضعه كمدرس مسؤول عن دفع الطلاب لبذل قصارى جهدهم ، لذلك كان لديه فصله الخاص الذي كان عليه أن يعتني به ، علاوة على ذلك سُمح له بتدريس مادة واحدة من اختياره ، وقبل وصوله اختار تدريس فصل سلاح الوحش.
بعد أن حضر الفصل في الماضي بنفسه ، و كان ليو هو من قام بتدريسه ، اعتقد كوين أنه يمكن أن يسير على خطاه جيدًا. نظرًا لتعلمه التشي ، أدرك أن تعليم عملية حول كيفية تنشيط سلاح الوحش كان بسيطًا للغاية ، ويمكنه أيضًا تعليم أشياء مثل القتال اليد عندما لا يكون لدى المرء سلاح.
بالنظر إلى قائمة الطلاب لدى كوين ، لاحظ بضعة أشياء. الأول هو حقيقة أن سيل و تشاكي كانا في فصله كما طلب . كان هذا جيدًا لأنه على الرغم من أن كوين أراد أن يتوقف سيل عن الاعتماد عليه ، كان من المهم اتخاذ خطوات صغيرة.
مع وجود شخص قوي وغير مستقر في بعض الأحيان مثل سيل ، سيكون من الجيد أيضًا مراقبة الشخص ، وكان متأكدًا من أن تشاكي لن يكون كافيًا للقيام بذلك.
الشيء الآخر الذي برز على الرغم من ذلك ، هو مستويات قدرة الطلاب. على الرغم من أن الطلاب الآخرين لم يتمكنوا من رؤية مستويات قوتهم في البداية ، إلا أن كوين لديه قائمة بالمعلومات التي تم تقديمها من مدرستهم السابقة.
كانت الصدمة الرئيسية ، هي انه بصرف النظر عن سيل و تشاكي ، لم يكن هناك مستوى قدرة لمستخدم في فصله أعلى من المستوى الثالث. كان هناك حتى بعض من المستوى واحد ، وحتى طالب بدون قدرة على الإطلاق.
'هل توقفوا عن توزيع كتب قدرة الأرض؟ أم هل الطالب رفض العرض ببساطة؟' فكر كوين. و مع ذلك ، كان همه الرئيسي هو مع مقدار المستويات المنخفضة في فصله. في السابق عندما التحق بالمدرسة العسكرية ، كان هناك انتشار متساو في جميع الفصول.
' كانت هناك أوقات سيكون فيها للفصول الدراسية أحداث ضد بعضها البعض ، و هذا من شأنه أن يجعلها غير عادلة. هل هي مصادفة؟ لا يمكن أن يكون؟' فكر كوين.
———
في الوقت نفسه ، كان هناك شخص آخر يشكك في قرار أوسكار ذاته. كانت تقف بجانب مكتبه مساعدته الشخصية ، جين. كان منصبها القديم إختبار كل مستويات القوة لدى الطلاب الجدد وقد فعلت ذلك حتى مع كوين.
لقد لاحظت أيضًا أن أوسكار قد فعل شيئًا مع فصله و طرحت عليه نفس السؤال.
"ألا تعتقدين أن هذا سيكون ممتعًا؟" رد أوسكار. "كوين الذي كان ذات مرة مستوى واحد و بيتر ، كلاهما ضعيفين ، اكتسبا قوة مفاجئة من العدم بطريقة ما. إذن ما الذي تعتقدين أنه سيحدث إذا وضعناه في فصل دراسي مليء بالطلاب ذوي المستوى المنخفض.
"هل تعتقدين أن كوين سيكون قادرًا على الوقوف مكتوفي الأيدي بدون القيام بأي شيء بينما يكافح الطلاب أمامه مع هذا العالم؟ قد نكتشف حتى سرهم." قال أوسكار مستلقًيا على كرسيه.
——
استغرق الأمر يومًا كاملاً للطلاب للقيام بجولة في جميع أنحاء المدرسة ، وعرض أماكن معيشتهم وأين كان من المفترض أن يكون كل مكان. لحسن الحظ ، إذا لم يتمكنوا من تذكر كل شيء ، فإن ساعاتهم تعمل أيضًا كخريطة ثلاثية الأبعاد من شأنها تحديد مكان وجودهم و إخبارهم إلى أين يذهبون إذا لزم الأمر.
بعد يوم كامل من التجول ، كان هذا يعني أن الوقت قد حان لبدء الدروس في اليوم التالي. كان كوين قد أفسح الطريق إلى فصله الدراسي الذي تم تصنيفه على أنه 2A. بصفته رئيسًا للجنرالات ، كان مسؤولًا تقنيًا عن جميع الفصول التي تم تصنيفها مع وجود اثنين في المقدمة ، لكنه كان أيضًا مدرس الصف المعين لـ 2A.
بالنظر إلى الباب ، استطاع أن يرى الرقم الرقمي 2A يحدق في وجهه ، ولأول مرة ، سيقوم بالتدريس. لسبب ما ، شعر بمزيد من الإجهاد العصبي مقارنة ببعض الأخطار التي قد يواجهها.
'أعتقد أن الطلاب قرروا أن يمارسوا مزحة صغيرة علي؟ أعتقد أنني أستطيع أن أسامحهم لأنه اليوم الأول وكل شيء.' فكر كوين وهو يضع الدلو على واجهة مكتبه.
كان بعض الأطفال الذين كانوا وراء المزحة مندهشين تمامًا ، لقد فعلوا تلك الحيلة مع معلمهم القديم ، لكنه كان سيُضرب في كل مرة تقريبًا ، لكنهم لم يروا حتى كوين يتحرك و كان فجأة يمسك الدلو.
"هل رأيت ما حدث؟" سألتط فينوس.
"لا ، ولكن ربما يكون لذلك علاقة بقدرته التي لم يظهرها." رد سوين.
كان سوين و فينوس صبيان يعتبران نفسيهما من مثيري الشغب في الفصل. على عكس ما كان عليه الحال في السابق حيث تم إرسال الطلاب إلى حرم جامعية مختلفة حتى لا يعرفوا بعضهم البعض ، الآن بعد أن كان الجميع جزءًا من نفس المدرسة العملاقة ، كانت هناك فرصة أكبر لمعرفة زملائهم في الفصل.
كان هذا صحيحًا لكل من سوين و فينوس. من بين الصبيان ، أحدهما بشعر طويل يغطي مقدمة عينيه ، قد يعتقد المرء أنه لا يستطيع أن يرى من خلاله ، و هو سوين. بينما الآخر ، الذي كان لديه خط شعره راجع للوراء ، ربما لم يكن لديه أي شعر في المقام الأول.
بدأ كوين بالمهمة الأولى وهي أخذ الحضور من قائمة التسجيل ، و التأكد من حضور الجميع في الفصل. كان هناك ما يقرب من خمسين طالبًا في الفصل ، و لاحظ أثناء استدعاء أسمائهم أن الطلاب كانوا يتحدثون كثيرا وفي نفس الوقت لم يكونوا مهتمين حقًا.
'هذا ليس مثل عندما حضرت؟' فكر كوين. 'كان الجميع صارمين للغاية و قلقون بشأن ما سيفعله الطلاب الأقوى الآخرون.'
بالتفكير في الأمر ، تساءل كوين عما إذا كان لهذا علاقة بسلوكهم.
' سيكون من المنطقي.' قال فنسنت. ' حدث شيء مشابه كهذا من قبل عندما كنت قائداً. أعتقد أن هذا تأثير مشابه لما يحدث لبعض مصاصي الدماء في منطقة التجمع. لم يعودوا يهتمون بالمدرسة أو الرتب بعد الآن لأنهم بعيدين عن السلم. ليس لديهم أي أمل في تسلقه . لذلك يلجأون إلى المقالب والعبث لأنهم لا يرون أي أمل في مستقبلهم.'
على الرغم من أن كوين اعتقد أن ما قاله فينسنت منطقي ، إلا أنه اعتقد أيضًا أنهم لا يستطيعون التفكير كلهم بهذه الطريقة ، أو ربما كان بعضهم بحاجة إلى دفعة صغيرة.
'هل كنت سأشعر بنفس الشعور لو لم أفتح ذلك الكتاب مطلقًا؟' تساءل كوين.
في تلك اللحظة ، تم إرسال قلم يطير باتجاه كوين ، بينما كان ينظر إلى أسفل قائمة سجل صفه.
بدافع الغريزة ، عندما تحرك الهجوم نحوه ، أوقفه بإصبعين من أصابعه.
"حسنًا ، لقد انتهينا من التسجيل هنا ، الآن لمن ينتمي هذا القلم حتى يمكنني إعادته إليه؟" سأل كوين بابتسامة قصيرة.
يمكن للطلاب الآخرين ، لسبب ما ، أن يشعروا بشيء شرير يأتي من وراء هذه الابتسامة ، سوين ، الذي كان جالسًا إلى جانب فينوس تراجع ، مما جعل الأمر واضحا من كان.
"الآن ، قبل أن نتوجه إلى دروسكم التالية ، إليكم بعض الأشياء التي يتعين على بعضكم القيام بها." قال كوين. "عليكم أن تختاروا الصفوف التي ترغبون في حضورها ، و أريد فقط أن أخبر الجميع أنني سأكون من سيقوم بتدريس فصل أسلحة الوحش."
فوجئ بعض الطلاب بهذا ، لأنهم اعتقدوا أن شخصًا مثل هاردي لن يقوم أبدًا بتدريس فصل قتالي.
"فقط لأظهر لبعضكم ما يمكنني فعله." قال كوين ، و هو يقذف بالقلم مرة أخرى نحو فينوس.
بدأ الطلاب الآخرون في فرك عيونهم ، حيث بدا هذا وكأنه شيء غير ممكن ، لكنهم تمكنوا من رؤية القلم هناك ، عالقًا في الحائط.
"آمل أن أتمكن من رؤية بعضكم هناك." قال كوين.
استمرت حصة التقديم لبعض الوقت ، ونظر كل من فينوس وسوين إلى بعضهما البعض.
"هااي ، ربما يجب أن نجرب فصل الوحش هذا." قال سوين.
' أعتقد أنني عرفت كيف أكون معلم جيد .' فكر كوين بابتسامة.
******
👺👺👺👺👺👺