في وقت لاحق من اليوم الدراسي ، حان الوقت لكي يتوجه الطلاب إلى فصولهم الدراسية ، و في الوقت الحالي قرر سيل وتشاكي أنهما سينتقلان إلى فصل العناصر. في اليوم الآخر ، انضموا إلى فصل القدرة العقلية و اليوم تحولوا إلى فصل آخر.
قرر الاثنان أنهما سيستمران في التبديل بين الفصول بينما سيحاول سيل نسخ أكبر عدد ممكن من القدرات المختلفة. كان الهدف هو محاولة العثور على شخص يمكن أن يساعد سيل على إعادة الاثنين الآخرين.
على الرغم من أنه من غير المحتمل أن يجدوا أي شخص في فصل العناصر يمكن أن يساعدهم ، إلا أنهم سيبذلون كل جهد ممكن للعثور على الشخص المناسب ، وبدا أن هذا هو فصل يسهل عليهم الانضمام إليه.
كان فصل العناصر ممتلئًا بالطلاب وكان دائمًا الفصل الأكثر شعبية في المدرسة. سيحضره الطلاب بغض النظر عما إذا كانت لديهم قدرة عنصرية أم لا. أراد البعض فقط مشاهدة عروض أقوى القدرات ، بينما كان آخرون هناك لإجراء اتصالات مع عائلات أخرى.
و مع ذلك ، في الغرفة الساطعة التي تشبه القبة ، كان يقف على قمة هيكل مسرح مربع في الخلف شخصًا مميزًا. ادعى مدرس فصل العناصر المعتاد أنه دعا ضيفًا خاصًا. كان رجل نبيل يبدو شابًا تمامًا يقف إلى جانبهم ، وكان مغطى بالرداء الأبيض. كان الضيف الخاص أحد رؤساء الجنرالات الذي كان جزءًا من عائلة جرايلاش ، اسمه روبين جرايلاش.
بسببه ، امتلأ الفصل المشهور بالفعل بعدد أكبر من الطلاب ، وبدا الأمر كذلك عندما لاحظ تشاكي أن شيرو ، من فصلهم ، كان هنا أيضًا. واقفا في المقدمة يراقب باهتمام.
"هيا يا سيل ، أنت لن تحصل على فرصة أفضل من هذه" قال تشاكي. "كل هؤلاء الناس هنا و هم ينتبهون إلى الخطاب. أعلم أنك لا تحب الاقتراب من الناس و لكن هنا يمكنك أن تلمس من تحب؟"
عندما استدعاهم كوين بعد الفصل ، كان قد علم بما حدث ، ولكن علاوة على ذلك ، كان لدى تشاكي سؤال خاص به. فقط من كان سيل؟ كان سيل قادرًا على نسخ قدرته ، ثم بعد فترة وجيزة استخدم قدرة التحريك الذهني. كان قويا جدا .
كان أطفال البليد الذين كانوا على متن السفينة الملعونة سرا نوعًا ما ، ويتدربون دائمًا بمفردهم ، ولم يعرف الكثير عن سيل.
في النهاية ، نظرًا لأن تشاكي كان مثل هذه المساعدة الجيدة لـسيل ، حتى الآن ، أخبره كوين ما هي قدرته ، وما هو هدفهم. لمحاولة العثور على شخص معين بقدرة معينة. لم يخض في الكثير من التفاصيل بعد ذلك و لم يكن بحاجة إلى ذلك. كان تشاكي ، مع وضع هدف أوضح في الاعتبار مع ما كانوا يحاولون القيام به ، على استعداد للمساعدة. ومع ذلك كانت هناك مشكلة واحدة.
لا يبدو أن سيل يحب الناس كثيرًا ، و لا يلمسهم أيضًا إلا إذا اضطر إلى ذلك. في الفصل الدراسي الأخير الذي كانوا فيه ، حاولوا التفكير في عدة طرق لـسيل للتواصل مع الآخرين دون أن يبدو الأمر غريبًا. أسهل طريقة كانت من خلال تعريف نفسه و مصافحة.
عندما يتعلق الأمر بهذا الجزء ، فقط لن يمد سيل يده أو يقول اسمه. لقد جعل الموقف محرجًا مما تسبب في النهاية في مغادرة الشخص الآخر. و الآن بعد أن رأى كيف كانت الأمور ، كان بإمكان سيل فقط المرور عبر حشود من الناس و يلمسهم.
"حسنا سأحاول." قال سيل مقنعا نفسه أنه شيء يجب أن يفعله ، إذا كان يريد استعادة فوردن وراتن.
كان الاثنان في الخلف ، و مع عدم الرغبة في إجراء اتصال بالعين أو جعل الأمر محرجًا. بدأ سيل في المشي بين حشود الناس بينما استمر الخطاب. أثناء قيامه بذلك ، كان سيخرج يديه و يمررها أمام كل شخص و هو يسير بجواره.
كانت هناك طريقتان واضحتان لسيل لنسخ قدرة المرء. بلمسة وجيزة لجلد المرء أو بالتمسك بجسد المرء. لذلك في بعض الحالات ، إذا أمسك بذراع شخص آخر أو على كتفه ، إذا كان ممسكًا بجسده الفعلي ، فلا يزال بإمكانه نسخ خلاياهم.
و مع ذلك ، فإن أسهل شيء يمكن القيام به هو فقط تمرير يده على أيديهم ، كما فعل الآن ، متعلما قدرة الآخرين.
على خشبة المسرح ، كان روبين يوضح التأثير اللاحق لقدرة البرق. لقد كان يحرك يديه ببساطة في دائرة و لكن سيتم ترك أثر من البرق وراءه و في النهاية يمكنه عمل دوائر صغيرة من هذا.
"يجب أن تستخدموا الأدوات التي تعلمتموها لتكونوا مبدعين و تبتكروا مهاراتكم الخاصة. على الرغم من أن قدراتنا قد تكون متشابهة ، إلا أن كل شخص مختلف." أوضح روبن. "حتى لو لم تكن قدرتك واحدة عنصرية ، فنحن مقيدون فقط بما يمكننا أن نخلقه في أذهاننا."
الآن كان البرق باقي في مكانه و تمكن روبين من ربط مسارات البرق لتشكيل مسارات عائمة في الهواء ، وسرعان ما أمسك حلقة البرق الكبيرة.
"هناك عدوان دائمان ستواجهونهما ، أحدهما هو الدالكي. لديهم شكل دائم اعتدنا عليه ، لكن بأجسادهم الشبيهة بالبشر وقوتهم القصوى يمكنهم التكيف مع الوضع الذي يتم وضعهم فيه. في الوقت نفسه ، يجب أن تتكيفوا أنتم أيضًا.
"أما بالنسبة للعدو الثاني ، فهذه هي الوحوش التي نواجهها كل يوم تقريبًا. إنها عدوانية بطبيعتها لأنها تهاجم كل من على مرمى بصرها ، و لكن الأهم من ذلك أنها تأتي بأشكال و أحجام و قدرات مختلفة. إذا كنت قد استخدمت كل شيء في ترسانتك وما زلت لا تستطيع هزيمتها ثم تحتاج إلى التكيف و إنشاء شيء جديد. للقيام بذلك ، يجب أن تعامل جميع قدراتك كجزء من جسدك. هذا ... هذا ... "في منتصف حديثه ، بدأ روبين في التلعثم ، حيث كان يفقد التركيز ، لكن ذلك لم يكن بسبب التوتر أو الخجل ، بل بسبب وجود تشتيت في الحشد.
كان صبي ذو شعر بني فاتح يشق طريقه وسط حشد من الناس ، يدفع الآخرين برفق و هو يسير بجوارهم. لقد كان إلهاءًا كبيرًا ، لأنه كان الشخص الوحيد الذي كان يتحرك ، ولكن ما هو أسوأ من ذلك ، بدا أن الصبي لم يكن مهتمًا بالدرس. لم يكن ينظر إلى المسرح ، وكان يتعرج من خلال حشد من الناس كما لو كان هذا هو هدفه.
اختفت حلقات البرق التي صنعها و بدأ الآن إصبع واحد يتلألأ باللون الأزرق.
"الآن ، بمجرد أن تصبح قدرتك جزءًا من جسمك ، ستكون لديك سيطرة مطلقة هكذا." قال روبين ، وهو يشير بإصبعه إلى الحشد و قرر إطلاق شرارة برق صغيرة جدًا.
لا يزال يمر عبر الحشد ، سيل لم يكن منتبهًا وكان يركز فقط على مهمته.
' لا ، لا ، هذه القدرة لن تساعد. كم عدد مستخدمي الأرض هناك؟ ' فكر سيل.
فجأة ، شعر ببضع شعيرات على رأسه تقف ، وعندما رفع رأسه أخيرًا ، أصابته شرارة برق زرقاء على جبهته. وقف جسده كله يرتجف من الصدمة لفترة قصيرة. قرر الآخرون الذين رأوا جسده يرتجف الابتعاد عنه.
"هل ضرب للتو طالبًا ببرقه؟" شاهد بعض الطلاب بصدمة.
عندما رؤية جسده يرتجف باستمرار ، تعرف شيرو على الشخص الذي تعرض للهجوم.
'هل هذا سيل وتشاكي ؟!' كان يفكر ، وهو ينظر إليهم.
ذهب تشاكي على الفور للإمساك بسيل ، لكن جسده أيضًا كان يرتجف من الصدمة ، و في النهاية توقف.
من أجل عدم التسبب في حالة من الذعر ، سرعان ما أبلغ روبين الطلاب بما حدث للتو. "لا تقلقوا ، لم أستخدم قدرًا كبيرًا من القوة. هذه المهارة ليست من شأنها أن تسبب الكثير من الضرر ، لذلك لن تؤذي الطالب بشدة. ومع ذلك ، فإنها ستشل شخصًا لبضع ثوان ". وجه روبين انتباهه نحو سيل ، و تحدث إليه مباشرة بكلماته التالية. "على الرغم من أنني يجب أن أقول إنه إذا لم تكونا مهتمين بالدرس ، فبدلاً من أن تكونا مصدر إلهاء ، يجب أن يغادر كل منكما."
عندما تعافى الاثنان أخيرًا ، كان شعر سيل و تشاكي فوضويا بعض الشيء ، و أبقى سيل رأسه لأسفل.
"سيل ، هل أنت بخير؟ هااي ، أجبني." قال تشاكي ، لكن سيل فقط استمر في النظر إلى الأسفل.
لم يكن الاثنان مع بعضهما البعض لفترة طويلة ، ولكن من اللقاء القصير بينهما من قبل ، كان يشعر بالقلق.
'لا ، إنه لا يخطط لـ ...' كان تشاكي يستعد للأسوأ.
********
👺👺👺👺👺👺