سرعان ما خرج يو جونغهيوك من الدخان. كانت عيناه لا تزالان مركزتين على زملائي.
تشا سونغ وو، تشا ييرين، لي دانسو، وكيونغ سين.
لم أستطع معرفة أي منهم كان ينظر إليه.
ومع ذلك، تحدث يو جونغهيوك بوضوح.
قال، "لقد وفى بوعده".
ماذا يعني هذا على وجه الأرض؟.
هل يمكن أن يكون أحدهم أحد الأشرار العشرة، أو الشرير المكافئ، في الجولة السابقة ليو جونغهيوك؟.
إذا كان الأمر كذلك.
هل يمكننا أن نقول أنه كان مجرد مصادفة أنني والقراء نمتلك شخصيات "شريرة"؟.
"كيم دوكجا".
كان تعبير يو جونغهيوك، الذي خرج من الدخان، متيبسًا بشكل غريب.
كان أحدهم يفتح بوابة المدرسة ويدخل.
[جسد نحيف وعباءة سوداء. قبعة سوداء مضغوطة بعمق وقناع أسود يذكرنا بالستيم بانك.]
رفع الصبي رأسه ببطء وكان ينظر إلينا.
شعرت بغرابة في داخلي.
"خريجو هذا العام فظيعون".
كان الصبي الذي كان بوضوح أمام بوابة المدرسة خلفي في اللحظة التالية.
السرعة كبيرة لدرجة أن حتى يو جونغهيوك لا يستطيع الرد.
اللحظة التي حاول فيها يو جونغهيوك، بعينيه المفتوحتين على مصراعيهما، تنشيط [مائة خطوة، قبضة إلهية، مائة كنز].
"آه، أنت هنا!".
رفرفت المعلمة يانغ بجناحيها وطارت إلى سطح المبنى. تناوبت المعلمة يانغ على تقديمنا والصبي.
"يا شباب، قولوا مرحبًا. أنه من "المدرسة القديمة" من الصف الثاني، جاء لمساعدتكم في امتحان التخرج هذا".
المدرسة القديمة؟.
هل هذا الطفل خريج هذه المدرسة؟.
"اسم هذا الصديق هو—".
"رتب أفكارك".
رد الصبي بصوت بارد وألقى نظرة قاتلة علينا.
"عندما تدخل تلك الغابة، من الشائع أن تجد نفسك في موقف مثل الآن. في المرة القادمة التي أراك فيها تتغيب عن المدرسة وتتسكع مرة أخرى—".
حدق الصبي فيّ بنظرة باردة وحذرني بنبرة تشبه نبرة يو جونغهيوك.
"سأقتلك بنفسي".
***
لأكون صادقًا، عندما دخلت هذه العالم لأول مرة، كنت متفائلًا بشأن الموقف.
أنه ليس منظور مختلف للعالم، بل منظور الرواية التي نشرتها على شكل سلسلة.
على الرغم من أن مستوى صعوبة المنظور العالمي كان الأسوأ، إلا أنني اعتقدت أنها تستحق المحاولة. لأنني لم أدخل هذا العالم وحدي.
لأن هناك قراء وشخصيات أخرى.
على سبيل المثال،
"ماذا؟ اخرج".
نعم، كيم نام وون يستطيع فعل ذلك.
إنه ليس رجلاً ذكيًا حقًا، لذا لن يكون من المستغرب ألا يتعرف عليّ.
"كيم نام وون، توقف عن التنمر على الطلاب في الفصول الأدنى مرتبة".
لكن لي جيهي كانت هناك أيضًا.
"نام وون. نحن لسنا عصابة، بل مجلس طلاب".
لي هيون سونغ أيضًا.
"ما الخطأ في ملابسك؟ ما الخطأ في ربطة عنقك؟".
لقد كان من المذهل أن أرى أن حتى جونغ هيوون، قائدة فريق القيادة، لم تتعرف عليّ على الإطلاق.
في البداية، اعتقدت أنهم لا يستطيعون التعرف عليّ لأن وجهي قد تغير، لكن لم يبدو الأمر كذلك.
"المعذرة".
"نعم".
"أوه، لا. أعتقد أنني رأيت الأمر خطأ".
بدا أن شين يوسونغ تعرفت عليّ قليلاً، لكن وجهها تحول إلى اللون الأحمر وهربت.
كنت أتساءل عما إذا كانوا يعانون من خلل في الحالة، لذا حاولت استخدام [قائمة الشخصيات].
[لا يمكن استخدام "قائمة الشخصيات" لهذا الشخص.]
لم تظهر مثل هذه الرسالة من قبل لشخصية. بل كان من المستحيل أن تظهر مثل هذه الرسالة لشخص استخدمت معه [قائمة الشخصيات] بالفعل.
لم تكن هذه نهاية الرسائل الغريبة.
[يشاهد شخص ما "معلومات الشخصية" للشخص المعني.]
هل يوجد شخص آخر غيري يمكنه استخدام [قائمة الشخصيات]؟.
لا، بل هل يمكن كتابة [قائمة الشخصيات] بهذه الطريقة؟.
「لا يمكن قراءة معلومات الشخص الذي يشاهده شخص ما.」
في القصة الرئيسية، لم يواجه شخصيتان مع [قائمة الشخصيات] بعضهما البعض أبدًا.
لأن كيم دوكجا كان كائنًا فريدًا.
لكن هذه المرة كانت الأمور مختلفة بعض الشيء. كان السبب واضحًا.
"إنها غو سوناه!".
جاء صوت من أحد طرفي الممر. وبينما كنت أشاهد الطلاب الصاخبين وهم يتفرقون مثل الأمواج، أدركت من هي "الشخصية الرئيسية" التي اختارها هذا المنظور العالمي.
"رئيسة الطلاب غو سوناه".
موهوبة، حاصلة على درجات ممتازة، ومتميزة في الأدب والفنون القتالية. كانت بطلة الفصل A. التي تمتلك كل ما يسمى "سمات الشخصية الرئيسية"، تمشي.
في اللحظة التي التقت فيها عيني بعينيها، فهمت كلمات العم دانسو وكيونغ سين.
'إنها تشبه كيم دوكجا'.
شعرت وكأنني عرفت أخيرًا ماذا يعني ذلك. في الواقع، كان وجهها يشبه وجهي بشكل خفي.
[قصة "وريثة الاسم الأبدي" تزأر.]
إذا كان لكيم دوكجا لديه ابنة أو أخت أصغر سنًا، فهل سيكون وجهها مشابهًا لوجهي؟.
في كل مرة تقترب منها، يصبح الطلاب مضطربين.
أنا متوتر. إذا كان هذا حقًا "مكانًا أكاديميًا"، فهذا هو الوقت المناسب لحدوث شيء ما.
'حادثة حيث بدأ الصف الأول الممتاز قتالًا مع الصف الثاني الأدنى'.
ومع ذلك، وكأنها تتجنب مثل هذه الكليشيهات الأكاديمية، حدقت غو سيوناه بهدوء فيّ أمامي مباشرة ومرت.
ومع ذلك، تركت تعليقًا غريبًا.
- لن تنجح الطريقة التي تعتقدها.
مددت يدي لأمسك بذراعها عندما مرت.
أعرف سبب معارضتك لي، لكنني أردت أن أخبرك أن هناك سوء فهم. الآن ليس الوقت المناسب للقتال فيما بيننا، وهذا ليس سيناريو يجب إهداره.
لكن.
'إنه صلب'.
كانت يدي محاصرة في قبضة لي هيونسونغ الكبيرة.
فجأة نشأ شعور لا يمكن تفسيره بخيبة الأمل. لكنني لم أعرف ماذا أقول. لم يكن من الواضح ما إذا كان هذا الشعور الذي أشعر به الآن مناسبًا.
في ذلك الوقت، أمسك أحدهم بياقة لي هيون سونغ.
"أيها الأحمق، هل أنت متأكد من أنك لا تتعرف حتى على كيم دوكجا؟".
لقد كان الملك القاتل.
"هذا الرجل هو كيم دوكجا. نفس كيم دوكجا الذي كنت تحميه. لكن لي هيون سونغ، كيف تجرؤ على ذلك—!".
"ماذا تفعل؟".
أمسك الملك القاتل ب لي هيون سونغ، الذي كان محرجًا، وارتجف بلا حول ولا قوة.
"كانغ إلهون-شي".
فقط بعد سماع ما قلته، ترك الملك القاتل اليد التي كانت تمسك بياقة لي هيون سونغ. نظر لي هيون سونغ إلينا بتعبير محير وسرعان ما تبع غو سيوناه.
تمتم الملك القاتل وهو يراقب ظهر لي هيون سونغ وهو يبتعد.
"ألا تشعر بالظلم؟".
"ماذا تقصد؟".
"إنهم زملاؤك".
زملاء.
لسبب ما، في اللحظة التي سمعت فيها هذه الكلمات، شعرت وكأنني في حالة ذهول.
"هل لا توجد طريقة؟".
"..."
"سمعت من ييرين. يبدو أن هذا العالم تم إنشاؤه من قبلك".
لم أستطع الإجابة على أي شيء.
لأنني لا أملك صفة "الوهم".
"أفهم أن <تيار النجوم> لديه نظام يخطر المؤلف الأصلي بـ "الاقتباس" عند استعارة وجهة نظر عالمية".
كان لدي أيضًا نفس سؤال الملك القاتل.
إذا كان هذا العالم هو حقًا "حارس السجن اللانهائي" الذي أعرفه، كان يجب أن يتم إخطاري قبل بدء السيناريو.
كما تلقت أسوكا رين، صاحبة حقوق الطبع والنشر لـ "أرض السلام"، بريدًا إلكترونيًا مشابهًا من tIs123.
لكنني لم أتلق أي رسالة.
لماذا؟ هل تقول إنه لا يفعل ذلك هل تقول أنك لست بحاجة إلى طلب الإذن مني؟.
"ومن هو هذا الرجل مرة أخرى؟".
عندما رفعت رأسي عند كلمات الملك القاتل، رأيت ظل صبي يحدق في من مكان مظلم على الدرج.
"أنا أيضًا لا أعرف".
كان بالتأكيد الصبي القديم المجهول الذي رأيته في اليوم الآخر.
بعد ذلك، ظهر الصبي بالقرب مني في كل مرة وقال نفس الشيء.
- إذا لم تعد إلى رشدك، فسأقتلك.
ما هو مؤكد هو أنه لا يبدو وكأنه شخص من شأنه أن يقتلني.(شكله لي جيليونغ)
***
واصلنا التنظيف بناءً على طلب المعلمة يانغ.
"قد لا يتمكن الصف Z من المشاركة في امتحان التخرج؟".
"ما زلنا ننظف—".
جمعنا وجمعنا النقاط. 200 نقطة، 300 نقطة، 400 نقطة.
كان من الجيد أن نتلقى مهمة أخرى بمزيد من النقاط، ولكن لسوء الحظ، لم يتبق أي مهام.
"كان هناك سبب لطلب المعلمة يانغ يأن ننظف".
كان هذا لأن جميع مهام النقاط الأخرى تم إكمالها في "فئة الشرف".
"إنه في الواقع وضع جيد، كما تعلم".
شا ييرين ستعرف.
- "التنظيف" كانت مهمة قام بها ما هيون سونغ كل يوم حتى التخرج.
حتى في العمل الأصلي، قام الشخصية الرئيسية، ما هيون سونغ، بأداء "مهمة تنظيف" في كل مرة. كان ذلك لأنه كان لديه سمة [التنظيف القهري]، ولكن كان هناك غرض آخر أيضًا.
[أنت تقوم حاليًا بتنظيف الحرم الجامعي.]
[أثناء القيام بتنظيف المدرسة، يمكنك دخول المناطق المحظورة في المدرسة.]
"مستودع رياضي مغلق" في الملحق.
"خلف مكتب المعلم" يستخدم لتخزين المواد التعليمية القديمة.
"المكتبة السرية" في مكتبة المدرسة.
ميزة مهمة التنظيف هي أنه يمكنك الوصول إلى "الأماكن المخفية" في المدرسة كطالب.
الشخصية الرئيسية، ما هيون سونغ، قامت بهذه المهمة في كل مرة وحصلت على عناصر مخفية، وكان الأمر نفسه ينطبق علينا.
"أوه! دوكجا-شي! انظر إلى هذا!".
كان أول مكان تم اكتشاف عنصر فيه هو "مستودع رياضي مغلق".
عنصر مستوى SSS، "الحشرة القديمة توشي".
كان عنصرًا متوافقًا مع "عباءة الناسك" بقصة "التمويه".
"سأعطيك هذا".
عنصر إخفاء يمكن استخدامه عن طريق التلاعب بالحشرات واستخدام قوة الملك تشونغجونغ، ولكنه مناسب للاستخدام من قبل العم دانسو ذو القوة البدنية المنخفضة.
بعد ذلك، تم العثور على عنصر "خلف مكتب المعلم".
عنصر مستوى SSS، "درع من الصفيح".
تم ارتداء درع القصدير فوق مادة تدريب الإنعاش القلبي الرئوي.
بصراحة، لم يكن لدي أي فكرة عن وجود هذا هنا. وذلك لأن هذا العنصر هو العنصر الذي لم يتمكن حتى "ما هيون سونغ"، الشخصية الرئيسية في القصة الرئيسية، من الحصول عليه.
「مادة التطور لـ "درع الحطاب الفولاذي".」
يمكن ترقية هذا العنصر لاحقًا إلى "درع الحطاب الفولاذي"، أحد بقايا سيد الفولاذ، عن طريق شراء المواد.
"يجب على سين-شي استخدام هذا".
"هل هذا جيد حقًا؟".
"إنه ممكن".
"آآآه!"
أخيرًا، في "المكتبة السرية"، وجدت نصف قفاز به جوهرة صغيرة مدمجة فيه.
"هيولوكسو" لـ هيولجوين، أستاذ متقاعد من أول مجموعة فنون قتالية.
من بين المجموعة، هناك شخصان جيدان في فنون القتال يقدمان التوصيات.
ومع ذلك، نظرًا لأن يو جيونغهيوك لم يُظهر الكثير من الاهتمام، أصبح مالك العنصر بطبيعة الحال تشا ييرين، الذي تقاتل بناءً على [اسلوب قتال دايجون].
"شكرًا لك."
ابتسمت تشا ييرين بخفة، وكأنها تحب القفازات التي تم شراؤها حديثًا.
"لكن دوكجا-شي، لم تحصل على أي شيء...".
"أنا بخير".
العناصر التي حصلت عليها حتى الآن كافية.
الشيء الوحيد الذي أفتقر إليه الآن هو القدرة السحرية.
لحسن الحظ، كنت أعوض عن نقص القوة السحرية باستنشاق "تبغ المانا" الذي تركه يو جيونغهيوك على السطح بعد المدرسة.
بينما كنت أشاهد المجموعة وهي تنمو، تذكرت ما هيون سونغ، الشخصية الرئيسية في "حارس السجن اللانهائي".
ربما شعر ما هيون سونغ في القصة بنفس الطريقة التي شعرت بها.
"حارس السجن اللانهائي" هي قصة الشخصية الرئيسية، ما هيون سونغ، الذي يجمع زملائه لإخضاع "غابة الشياطين".
في القصة، يكتشف ما هيون سونغ المهارات الخاصة للطلاب في الصف الثاني، ويعزز قوته من خلال مطابقة العناصر والمعدات معًا. ونتيجة لذلك، يتخلص الصف الثاني من وصمة العار التي تلاحقه باعتباره فئة أدنى ويشارك بفخر في "امتحان التخرج" جنبًا إلى جنب مع فئة الشرف.
"يتضمن امتحان التخرج مطاردة "الشيطان المستهدف" في "غابة الشياطين"."
ومع ذلك، تصبح القصة مدمرة إلى حد ما من تلك النقطة فصاعدًا.
'أثناء امتحان التخرج، يفقد ما هيون سونغ زملاءه'.
في تلك المعركة، يفقد ما هيون سونغ جميع رفاقه، ولكن بعد الاستيقاظ، ينجح في إخضاع الشياطين العظماء.
ويشهد ما هيون سونغ حقيقة هذا العالم في نهاية الغابة.
[لقد وصلت إلى نهاية العالم.]
اتضح أن هذا العالم الذي قاتل من أجله، مجازفًا بحياته، كان "واقعًا افتراضيًا" تم إنشاؤه بعناية.
[هل تريد "إعادة تشغيل" العالم؟]
اتضح أن عالم ما هيون سونغ قد دُمر منذ فترة طويلة، وكان هو آخر إنسان على قيد الحياة.
كان يعيش نفس الذكرى مرارًا وتكرارًا من خلال قدرته على اليقظة، [الحفظ].
على الرغم من أنه يعرف أن نهاية ملف الحفظ ثابتة، إلا أنه ينسى هذه الحقيقة ويكرر تدمير العالم إلى ما لا نهاية في كل مرة.
"بفضلكم، المدرسة تلمع. عمل جيد، يا رفاق".
نظرنا إلى الحرم الجامعي النظيف مع المعلمة يانغ.
لا بد أن ما هيون سونغ، الذي ضغط على زر "إعادة التشغيل"، قد نظف هذا الحرم الجامعي عدة مرات. على الرغم من أنه كان يعلم أن الحرم الجامعي سيصبح متسخًا مرة أخرى، إلا أنه كان سيستمر في تنظيف القمامة.
لأولئك الذين يتذكرهم، ولأولئك الذين يتركون السجائر في هذا الحرم الجامعي ويتركون آثار أقدامهم.
'يجب أن يتم التنظيف كل يوم'.
على الرغم من أنه كان يعرف هوية العالم، إلا أن ما هيون سونغ لم يدمر ملف الحفظ.
بدلاً من ذلك، من أجل تذكر هذا الدمار، يكرر هذا العالم مرارًا وتكرارًا لمدة لا نهائية من الوقت.
وهل هي مصادفة حقًا أن يختار "مركز إعادة التدوير" "حارس السجن اللانهائي" هذا من بين العديد من وجهات النظر العالمية؟.
تحدثت إلينا المعلمة يانغ بابتسامة راضية.
"الآن بعد أن وصلت إلى جميع النقاط الخمسمائة، فقد حانت الخطوة الأخيرة".
"هل بقي أي شيء آخر؟".
"حسنًا، تحتاجون إلى الحصول على موافقة للامتحان... دوكجا، هل يمكنك متابعتي لبعض الوقت؟ المدير فقط هو من يمكنه إعطاء الموافقة على اختبار التخرج".
أومأت برأسي وتبعت المعلمة يانغ.
"هل ستذهبين إلى مكتب المدير؟".
"نعم".
مشينا معًا في الممر النظيف. عندما تجولنا حول الملعب الذي نظفناه معًا، مشينا ببطء قليلًا. بدا ملعب المدرسة المغطى بالعشب الأخضر الزاهي وكأنه حقل من الجنة.
"معلمة".
ألقت المعلمة يانغ نظرة خاطفة خلفي عند سؤالي.
"كيف أصبحتِ معلمة؟".
"حسنًا، إنه سر".
"هل تحصلين على أجر كبير إذا أصبحتِ معلمة؟".
ضحكت المعلمة يانغ بخفة عند كلامي.
"إنه غير مدفوع الأجر".
"نعم؟ إذن لماذا تفعلين ذلك؟".
"دوكجا".
"نعم".
توقفت المعلمة يانغ التي كانت تسير أمامنا. توقفت بجانب المعلمة يانغ.
"بمجرد وصولك إلى مكتب المدير، ستبدأ امتحانات التخرج حقًا. حينها لن تتمكن من التوقف. أعني—".
استمرت المعلمة يانغ في الحديث بعد لحظة.
"ليس عليك التخرج".
"ثم عليّ الاستمرار في أن أكون طالبًا".
"إذا كنت طالبًا، يمكن لمعلمتك حمايتك".
تحركت عينا المعلمة يانغ ببطء. كما التفت برأسي لمتابعة نظرتها.
"لا بأس من ارتكاب الأخطاء هنا. حتى لو رميت القمامة أو خالفت القواعد، عليك فقط أن تُعاقب مثل تنظيف أرض المدرسة".
نظرنا من النافذة معًا. امتدت غابة خضراء خلف الملعب الذي نظفناه.
قال ما هيون سونغ.
"الغابة تخفي الحقيقة".
مثل ما هيون سونغ، سأذهب أيضًا إلى ما هو أبعد من تلك الغابة.
وربما أكتشف حقيقة لا أريدها.
"يجب أن أتخرج. لهذا السبب أتيت إلى المدرسة".
"ليس عليك ذلك".
"إذا لم أتخرج".
رأيت المعلمة يانغ.
في الواقع أعرف.
لماذا تمكنا من قضاء وقتنا في التنظيف على مهل؟.
لماذا تأخر "امتحان التخرج"، الذي كان من المفترض أن يبدأ على الفور؟.
في هذه المنظور العالمي القاسي، لماذا "لم يحدث لنا شيء" حتى الآن؟.
"من الصعب أن تكوني معلمة".
النجم الذي أحب كيم دوكجا أكثر من أي شخص آخر في 『وجهة نظر القارئ العليم』.
اتسعت عينا المعلمة وكأنها تنظر إلي.
تركت المعلمة ورائي وبدأت في المشي وحدي. كان باب مكتب المعلمة على بعد خطوات قليلة.
وقفت أمام الباب ونظرت إليها ببطء.
"شكرًا لكِ، أورييل".