الفصل الخامس عشر : عقدة "الأم" لدى ماي
منظور مي هاتسومي
بدا الفتى الجديد الذي طلب مني معلمي الترحيب به... مثيرًا للاهتمام
مثير للاهتمام للغاية.
قال إن أدواته جيدة. لا، بل كانت رائعة.
لكنها كانت أيضًا خردة.
استطعت رؤية فواصل معداته، والآثار الحرفية لحياتها الماضية. قطع مما بدا وكأنه ألواح ثلاجة قديمة، وأسلاك تم إنقاذها من أجهزة مكسورة... فسيفساء من الأحلام المهملة
يا لهؤلاء الأطفال الرائعين.
راقبته في تلك اللحظة، اللحظة التي أمسك فيها القفاز بيده
كان قفازًا بدا وكأنه مصمم لزيادة القوة البدنية، لكن الطريقة... لم أرها من قبل.
ارتسمت ابتسامة على وجهي، دون أي استئذان، كرد فعل لفضول خالص لا تشوبه شائبة.
"هذا رائع للغاية. هل يستخدم هذا القفاز نوعًا من التحفيز العصبي على الذراع لتعزيز الأداء البدني؟"
لاحظتُ أن الفتى (سوزوكي) لم ينطق بكلمة.
لقد وقف هناك فحسب.
لكنني ظللتُ أبتسم. كنتُ مستعدة، بل أكثر من مستعدة، لأخذه، لكشف الأسرار الكامنة في تلك الأعجوبة المتشابكة.
لكن بعد ذلك رفع يده.
لفتة بسيطة متجاهلة اخترقت مخططاتي الذهنية.
"لا أريد أي مساعدة. سأعمل بمفردي. فقط أخبرني إلى أين أذهب. هل هناك غرفة، أم أنني أعمل هنا؟ وأين يمكنني الحصول على معدات التطوير؟"
معدات التطوير.
آه،
كان يقصد منصات التطوير - الأنظمة الهولوغرافية المتطورة للنمذجة والمحاكاة ثلاثية الأبعاد قبل التجميع الفعلي.
شخصيًا، كنت أكره استخدامها. كنت أعشق شعور بناء كل شيء بنفسي، ومقاومة المعدن، ورائحة اللحام. لم أكن أحب أي نوع من المساعدة التقنية، وخاصة من جهاز كمبيوتر.
لكن بما أنه أراد ذلك...
أشرت بإصبعي، بفتور، نحو جهاز الكمبيوتر الموجود على الجانب الأيمن من الورشة.
كانت شاشته مظلمة، كعملاق ذي عين واحدة نائم.
دون أن ينبس ببنت شفة، توجه إلى هناك.
كان صوت الكرسي المتحرك وهو يحتك بالأرضية الخرسانية - صرير - مزعجاً للغاية.
جلس، وبدأت أصابعه تنقر على لوحة المفاتيح بإيقاع سريع متقطع ملأ الغرفة الصامتة.
ذهبت لأكتشف ما كان يفعله.
أو، بصراحة أكثر، لأتجسس عليه.
بعد حوالي ساعة من المراقبة الصامتة، رأيته.
كان يصمم شيئًا ما على الشاشة. قفاز آخر، لكنه مختلف.
كان يحتوي على عدة فتحات لأشياء صغيرة. تشبه القنابل اليدوية الصغيرة، لكنها أصغر بكثير.
كل واحدة منها لها شكل مختلف قليلاً. صُممت هذه الأشياء لسيناريوهات متعددة، استطعت تخمين ذلك حتى بدون دليل استخدام.
علاوة على ذلك، أضاف... أشياءً... إلى الجزء الداخلي للقفاز.
لقد غيّر فلسفة التصميم تمامًا. لم يعد الهدف هو تقوية العضلات.
هذه المرة، حوّله إلى شيء آخر تمامًا.
"هذا أمر لا يصدق... هل تحاول صنع قاذفة شبكة بهذا القفاز؟"
لقد رأيتُ النموذج. كان يستخدم نظام التطوير ثلاثي الأبعاد لإجراء محاكاة، لاختبار مدى نجاح التصميم.
وفي النهاية، بدا أنه قد نجح.
ودون أن أشعر، وقفتُ أراقبه لثلاث ساعات.
ثلاث ساعات كاملة.
كان الصبي يعمل، وكنتُ صامتًا.
بدا جادًا للغاية، مُركزًا بشدة على ابتكار شيء رائع.
طفل لا يُصدق.
وقد أسعدني ذلك. ربما يكون هذا الطفل استثنائيًا حقًا.
لكن بعد ذلك بدأت أتساءل...
هل كان من الصواب أن أقف هنا مكتوفة الأيدي؟
بين ما كان يبنيه... الأطفال الستة... أو إن كان هو الأب... ألا يجب أن أكون أنا الأم؟
كيف لي أن أسمح له ببناء شيء كهذا بمفرده؟
دون تردد، مددت يدي وأوقفت يديه.
التفّت أصابعي حول معصميه.
انتفض فزعًا، وأصدر الكرسي صريرًا خفيفًا.
كان وجهه خاليًا من التعابير في معظمه، لكن عينيه - هاتين العينين الحمراوين الحادتين - اتسعتا قليلًا.
ابتسمت عند سماع ذلك.
"لا يمكنك الاستمرار على هذا النحو يا عزيزي. علينا أن ننجب الأطفال معًا. لا يمكنك إنجاب الأطفال بدون أم، أليس كذلك؟"
كان صوتي يقطر رغبة تملكية، تكاد تكون جنونية.
لكن الفتى... (سوزوكي)... أطلق زفيراً خافتاً غير مريح.
هسسسسس…
نظر مباشرة في عيني، وعيناه الحمراوان اللافتتان تخترقان عيني. شعره الأزرق الفوضوي، المصفف بتلك الطريقة الفوضوية، لم يفعل شيئًا لإخفاء حدته
"لست بحاجة إلى مساعدة. سأعمل بمفردي. إضافة إلى ذلك، لا أحب فكرة وجود أم لأطفالي. على الأقل، ليس في البداية."
هو... لا يُعجبه فكرة وجود أم لأطفاله؟
ماذا؟
هل يُعقل... أنه يُفضّل الرجال؟ كما توقعت، يبدو مختلفًا تمامًا.
آه، لكن هذا لا يهم. لأنني عندما أمسكتُ بيده، انتزعتُ أيضًا وحدة التخزين التي كان يستخدمها لحفظ بياناته.
رفعتها عاليًا، والتقطت الشريحة المعدنية الصغيرة ضوء الفلورسنت.
"إذن يجب أن تعلم أنني الآمر الناهي هنا. وإن لم تُطعني، فلن أُعطيك ذاكرة التخزين هذه. وهذا يعني أنك لن تستطيع فعل... أي شيء." تركتُ التلميح معلقًا في الهواء، ثقيلًا ومُثقلًا.
رأيته يتنهد.
زفرة عميقة متعبة بدت وكأنها تنبع من أعماق روحه.
ثم نهض، وعيناه مثبتتان على الشريحة في يدي كما لو كان يحسب ألف احتمال في آن واحد.
أخيرًا...
حسنًا. سأعمل معك. لكن لدي شرط.
ابتسمتُ ابتسامةً أوسع. بدا مقتنعًا، لكن ليس تمامًا. لا بأس. سأستمع إلى هذا الشرط.
لنرَ ما هو شرطه
"تفضل. ما هو شرطك؟ أنا مستعدة لإنجاب العديد من الأطفال الرائعين، بغض النظر عن الشروط التي تضعها."
لم أكن أكذب. شعرت برغبة جامحة. كان الصبي الذي أمامي يمتلك بوضوح معرفة وخبرة لم أرَ مثلهما من قبل.
بدا قفاز التحسين الذي صنعه وكأنه يستخدم تقنية مختلفة، شيء غريب وساحر.
أفكاره... أحببت الغوص فيها.
كيف لي أن أتوقف دون أن أشهد ولادتها؟ هؤلاء الأطفال الرائعون؟ كيف لي أن أسمح لنفسي بعدم مشاهدة لحظة ولادتهم؟
(كان سوزوكي يشعر بالإرهاق في تلك اللحظة، لكنه لم يُظهر ذلك.)
بدا الصبي وكأنه لم ينم لثلاثة أشهر في لحظة واحدة. بدا وجهه الجامد سابقاً وكأنه قد استسلم للإرهاق الشديد قبل أن يتكلم مرة أخرى.
"يجب عليك دائمًا انتظار رأيي. لا يمكنك فعل أي شيء إضافي إلا إذا طلبت منك ذلك. هل تفهم؟"
آه. إذن هو لا يثق بي لهذه الدرجة.
يا للحزن!
لم أقل ذلك بالطبع. بدلاً من ذلك، تركت جسدي ينحني قليلاً، مُبرزةً منحنياته تحت ملابس ورشتي. شعرتُ بنظراته تتابع حركتي، تُمعن النظر في جسدي.
لكنني لم ألمح أي نية خفية في نظراته. لا شرارة شهوة، ولا وميض تشتت. مجرد... تقييم.
فابتسمت أكثر.
يبدو أن كونها فتاة جميلة لا يكفي ليجعل الرجل يرغب في إنجاب أطفال منها.
(ابتسامتي انقلبت على أفكاري الملتوية).
لكن الفتى ذو الشعر الأزرق لم يبدُ أنه يبتسم في المقابل. بل ازدادت عيناه حدةً، كشظايا زجاج قرمزية.
"توقف عن التصرف بهذه الطريقة. إما أن توافق أو لا. لا يمكنني السماح لك بالمشاركة في مشروعي إلا إذا وافقت على هذه الشروط."
اقتربتُ منه خطوةً. فاحت رائحة الأوزون والمعادن القديمة في المكان بيننا.
"بصراحة، أوافق تمامًا على هذه الشروط. ليس لديك أدنى فكرة عما أنا مستعد لفعله اليوم لأحصل على أطفالها. لذا فأنا أوافق على كل شيء."
بالطبع، كنت أقول ذلك فقط.
كنت أفعل ما يحلو لي تمامًا عندما لا يكون موجودًا.
كيف يمكن لأم أن تسمح لأب بإنجاب أطفال دون تدخلها؟ أليس هذا صحيحًا؟
بهذه الطريقة، كيف يمكنها أن تكون أمًا؟
"إذن... يمكنك أن تناديني سوزوكي، يا رئيس."
(سوزوكي) طلبت مني أن أناديه بذلك.
حسنًا. كنت أناديه بـ"يا ولد" كثيرًا في ذهني. سأتوقف عن ذلك الآن.
"إذن، سوزوكي الصغيرة... من سيكون طفلنا الأول؟"
رأيته يرتجف. مجرد ارتعاشة طفيفة، تكاد لا تُرى.
شعرتُ بنشوة من التسلية.
لكن في الوقت نفسه، لاحظتُ أنه لم يعترض على كلمة "طفل". فازدادت متعتي.
إن وجود شخص آخر معي في هذا المكان سيكون مفيداً جداً لتطوير المستقبل.
وكما توقعت، كان الانضمام إلى هذه الأكاديمية فكرة رائعة.
──────────────────────
نهاية الفصل.
─────────────────────
ملاحظة إلى قرائنا الأعزاء:
هل أضحكك أو أثار اشمئزازك أسلوب مي الحماسي في الإبداع المشترك؟ هل انبهرتَ بتقنيات سوزوكي الغريبة بقدر انبهارها هي؟ هذه الشراكة العجيبة ما زالت في بدايتها!
يسعدنا أن نسمع آراءكم! ما رأيكم فيما يبنيه سوزوكي حقًا؟ هل عقدة "الأم" لدى ماي مضحكة، أم مرعبة، أم مزيج من الاثنين؟
يرجى ترك تعليق أدناه وإخبارنا برأيك! إن أفكارك تغذي الفصول القادمة من القصة.