الفصل التاسع والعشرون
"(ميدوريا)-سان، أحتاجك لأمر مهم."
كان (إيزوكو ميدوريا) منشغلاً ببعض الأعمال، حيث كان يدون ملاحظات في دفتر تحليل الأبطال الخاص به بينما كان يستخدم أداة لتقوية قبضة اليد بيده الأخرى.
لقد فزع عندما سمع صوت (سوزوكي) تناديه.
رفع رأسه، وعندما سمع ما قيل، أومأ برأسه موافقاً، ثم غادر الاثنان الفصل الدراسي.
وبالطبع، لم يكترث الآخرون بهم كثيراً.
انتهى الدرس بالفعل، وكان الجميع يغادرون.
لكن (ميدوريا) و(سوزوكي) كُلّفا بتسجيل أسماء أولئك الذين سيحضرون رحلة التدريب الميداني لأكاديمية يو إيه في يو إس جيه.
---
خلف الباب، تجمع الاثنان، وكانت (سوزوكي) تسير أمام (ميدوريا).
لكن بعد لحظة، بينما كان (ميدوريا) يسير في صمت، تحدثت (سوزوكي).
"أنت تتساءل إلى أين نحن ذاهبون، أليس كذلك؟ أعتقد أننا انتهينا من كتابة الأسماء وكل الأشياء التي طلبها المعلم، (ميدوريا)-سان."
"هل هناك شيء مهم؟"
وبنبرة تتناقض مع سلوكه المضطرب المعتاد، تحدث (ميدوريا) بشكل طبيعي، ناظراً إلى ظهر (سوزوكي) بينما كان يتحرك بخطى هادئة ومتزنة.
"نعم، هناك شيء أريد التحدث معك بشأنه. هل تتذكر عندما تحدثنا عن قدرتك الخارقة؟"
في الحقيقة، كان لدى (سوزوكي) خطة لسبب دعوته (ميدوريا)، وكانت هذه الخطة مدعومة بأحداث مستقبلية كان يعلم أنها ستحدث.
بصراحة، كان هناك شعور في قلب (سوزوكي): لن يكون المستقبل كما تخيله، ولن يسير كما في القصة الأصلية.
في النهاية، طرأت تغييرات كثيرة على المستقبل.
حتى لو لم يكن يريد أن يفعل أي شيء، فإن مجرد وجوده غيّر المستقبل بشكل كبير.
كان هذا التغيير الذي طرأ على القصة خارجاً عن السيطرة.
إذن، ما الذي يمكنه فعله لمساعدة نفسه؟
كان الجواب هو اتباع مصير هذا العالم والسير في طريقه الخاص.
في النهاية، كانت الأحداث المستقبلية التي يمكن السيطرة عليها هي تلك التي حدثت في البداية.
لكن بعد القصة الأولى - هجوم رابطة الأشرار - ستختفي جميع علامات السيطرة على المستقبل.
كانت الأشياء التي تستطيع (سوزوكي) التحكم بها هي فقط المعلومات المتعلقة بقدرات الناس الخارقة أو الأعداء المستقبليين، والاستعداد لهم.
لذلك، في هذه اللحظة، نظر إلى (ميدوريا).
شعر (ميدوريا) بهذه النظرة ولم يعرف لماذا توقفت (سوزوكي) ونظرت إليه بهذه الطريقة، كما لو كانت مستعدة لإخباره بشيء مهم.
"استمع جيدًا يا (ميدوريا)-سان. أشعر أن قدرتك الخارقة قوية جدًا، ولذلك أريد مساعدتك في السيطرة عليها، لأنني أشعر أنها قد تؤثر عليك سلبًا. علاوة على ذلك، أدرك أن لديك الإرادة لتكون بطلًا. لقد سمعت بما فعلته خلال امتحان القبول."
ماذا؟ هل يعلم بما حدث في الامتحان؟
من جهة، تظاهر (سوزوكي) بالهدوء. ومن جهة أخرى، كان قد جهز نفسه لشرح شيء ما لـ(ميدوريا).
لكن أولاً، تقدم قليلاً بعد أن توقف وتحدث، وشكلت شفتاه كلمات خداعه.
"الأمر بسيط. سمعتُ أن جسدك قد تحطم أثناء هزيمة الروبوت العملاق في البداية. لم أصدق في البداية وجود مثل هذه القوة التدميرية. ولكن بعد فهم جيد لطبيعة قدرتك الخارقة خلال أسابيع دراستنا معًا، أدركتُ أن قدرتك الخارقة قوية للغاية وذات نطاق هائل، لكن جسدك لا يستطيع مجاراة هذه القوة. أليس كذلك؟"
هل أقول الحقيقة أم لا؟
(ميدوريا) شعر بأنه الآن في مأزق.
لم يكن يريد أن يكشف حقيقة قدرته الخارقة، لكن في الوقت نفسه، شعر أنه من الأفضل أن يأخذ بنصيحة (سوزوكي).
لم يكن شخصاً سيئاً.
علاوة على ذلك، أصبحت هذه القوة الآن قدرته الخاصة، وليست قدرة أول مايت.
كانت العلاقة الوحيدة بينه وبين أول مايت هي علاقة معلم وتلميذ.
لذلك، لم يكن هناك ضرر في قول بعض الأشياء عن قدرته الخارقة، خاصة وأنها كانت واضحة بالفعل.
"أنت محق. لقد استيقظت قدرتي الخارقة منذ فترة قصيرة فقط، لذا فإن جسدي لم يعتد عليها أو يتكيف معها بعد."
من جهة أخرى، كانت (سوزوكي) تستمع إلى هذا.
من ناحية أخرى، شعر وكأنه يريد أن يقول عدة أشياء.
لا يزال يشعر بالحسد تجاه هذه القوة التي يمكن أن تتكيف في المستقبل لتصبح واحدة من أقوى القدرات الخارقة، وربما أقوى قدرة خارقة موجودة.
في النهاية، إذا كان المستخدم شخصًا آخر غير (ميدوريا) - مثل (ميريو)، الذي يمتلك قدرة الاختراق التي تسمح له بأن يصبح غير ملموس، أو (باكوغو)، الذي يمكن تضخيم قدرة الانفجار لديه إلى مستويات غير مسبوقة - فبحلول نهاية المانجا الأصلية، يمكن لقدرة الانفجار لدى المستخدم المتفجر الغاضب أن تدمر المباني بسهولة، بالإضافة إلى بعض الجبال والتلال الصغيرة بكل سهولة.
وإذا أضفت قوة قادرة على زيادة الضغط بسهولة، أو أي شخص يتمتع بقوة تدميرية عالية، إلى "الواحد للجميع"... فكيف سيدعم ذلك كل هذه القدرات للوصول إلى مستويات غير مسبوقة من القوة؟
لسوء الحظ، اختار رمز السلام هذا الشخص، ولم يكن هناك ما يمكن فعله حيال ذلك.
لكن هل سيمنع هذا (سوزوكي) من الاستفادة من الوضع؟
بالطبع لا.
في النهاية، كانت (سوزوكي) مستعدة لشرح بعض الأمور لـ(ميدوريا) حول قوته، ولكن بطريقة أكثر منطقية.
لم يستطع أن يطلب من (ميدوريا) استخدام طريقة لاستخدام قدرة خارقة لم يكن يعرف أساسياتها بالكامل.
لذلك، كانت أفضل طريقة هي أولاً جعل (ميدوريا) قريبًا جدًا منه.
ولهذا السبب عينه نائباً للرئيس.
وبهذه الطريقة، يمكن لسوزوكي أن تبقى مع ميدوريا وتعلمه كيفية التحكم في قوته بشكل أكثر فعالية.
في النهاية، طوال القصة الأصلية، لم يعلم أول مايت (ميدوريا) الكثير عن قوة "الواحد للجميع".
لقد أرسله إلى معلمين مختلفين قاموا بتعليمه بعض الأشياء البسيطة التي قام (ميدوريا) في النهاية بتجميعها بنفسه لتشكيل أسلوب قتالي استخدمه.
لكن (سوزوكي) بالتأكيد لن تسمح بحدوث ذلك بعد الآن.
لأنه كان بحاجة إلى شخص أقوى بكثير من النسخة الأصلية إذا أراد استخدامه بفعالية.
قد يبدو هذا المنطق قاسياً، لكنه كان كل ما يملكه في ذلك الوقت.
(ميدوريا)، الذي بعد أن قال بعض الأشياء عن قدرته الخارقة، لم يكن على دراية بأفكار (سوزوكي)، لكنه تبعه في صمت تام حتى وصلوا إلى باب غرفة قسم الدعم.
لكن قبل فتح الباب، تراجعت (سوزوكي) بضع خطوات إلى الوراء وأمسكت بكتفي (ميدوريا) وسحبته إلى الخلف أيضًا.
الـ creeees…
في اللحظة التي كان الباب على وشك أن يفتح فيها - كما لو كان من النوع الذي يدخله اللاعبون لمواجهة الزعيم النهائي - وقع انفجار مدوٍّ من منتصف مختبر الدعم.
كابووووووم!
كان الصوت صاخباً لدرجة أن خليفة رمز السلام وضع يديه على أذنيه ليتحمل الضوضاء المرعبة.
لكن من ناحية أخرى، كان (سوزوكي) هادئًا، ينظر بعينيه الحمراوين إلى الباب ويتنهد في قلبه.
هذه الفتاة ستقتلني بالتأكيد يوماً ما.
خلف الباب، كانت (مي هاتسومي) ترتدي سماعات رأس كبيرة عازلة للضوضاء.
ارتسمت ابتسامة على وجهها وهي تنظر إلى القفاز الذي كانت تعمل عليه بنظرة مليئة بالحب والحنان، تشبه نظرة الأم إلى طفلها.
دون أن يدرك أن الناس بدأوا يظهرون الآن خلف الباب بنظرات حائرة، كان (سوزوكي) من جانبه معتادًا على هذا المشهد.
لكن هذه كانت المرة الأولى التي يدخل فيها (ميدوريا) قسم الدعم، وقد فوجئ بأن الفتاة كانت تنظر إلى القفاز بمثل هذه الدرجة من المودة.
كانت مهارات الملاحظة لدى (ميدوريا) عالية، ومن بين الأفضل في الفصل.
كان قادراً على تحليل غرائب الآخرين بمجرد رؤيتهم مرة واحدة.
كانت هذه إحدى المزايا التي يمتلكها بطل قصة أكاديمية الأبطال.
على أي حال، دخلت (سوزوكي) وهي تسعل بهدوء قبل أن تقول:
"سينباي، (هاتسومي)."
عندما قال (سوزوكي) ذلك، كان قد لاحظ سماعات الرأس.
لكن على أي حال، قال ذلك فقط لاختبار ما إذا كانت الفتاة ذات الشعر الوردي قد نفذت طلبه البسيط: تثبيت نظام في سماعات الرأس بحيث يصدر صوت تنبيه عند سماع كلمة رئيسية معينة.
تم اختيار كلمة "سينباي" كنقطة انطلاق.
في اللحظة نفسها، سمعت الفتاة صوتاً قادماً من سماعات الرأس.
استدارت وابتسمت، وهي تنظر إلى (سوزوكي).
لكنها في الوقت نفسه لاحظت الصبي ذو الشعر الأخضر.
ركزت عيناها المتقاطعتان على (ميدوريا) بتركيز مثير للقلق.
"أوهو! أب أو أم محتمل جديد! أو... أخ أو أخت جديد لأطفالنا؟" غردت وهي تميل إلى الأمام.
تراجع (ميدوريا) خطوة إلى الوراء لا إرادياً، وقد أصابه الذهول التام من المصطلحات.
سار (سوزوكي) بسلاسة بينهما، وكان تعبير وجهه غامضاً لا يمكن قراءته.
"(هاتسومي)-سينباي، هذا (ميدوريا)-سان، نائب رئيس الفصل. نحن هنا بخصوص طلب دعم. لمتطلباته الفسيولوجية الفريدة."
شدد على الكلمات الأخيرة، وتألقت عينا (مي) ببريق ألف مخطط جديد.
كانت اللعبة، بالنسبة لشركة (سوزوكي)، تدخل مرحلة جديدة ذات طابع تقني للغاية.
وقد أحضر للتو القطعة الأكثر قيمة مباشرة إلى كبير مهندسيه.
──────────────────────
نهاية الفصل.
──────────────────────
ملاحظة من الميسر التكتيكي:
Your comments would be wonderful to me.