استطاعت إيزا سماع أفكار زملائها بوضوح. بالطبع ، لم ينطق أحد بكلمة واحدة. حتى كاثرين كانت تنظر إلى هذه الصور.
لا يمكنني إلقاء اللوم عليهم ... إذا كان الأمر كذلك من قبل ، فلن أصدق ذلك. لا يمكنني إلقاء اللوم عليهم ... 'شكلت يداها قبضتيها.
"لا ينبغي أن أغضب ولكن الطريقة التي ينظرون بها إليه تثير غضبي حقًا".
بالطبع ، احتفظت إيزا بأفكارها مثل أي شخص آخر. ليس الأمر كما لو أنها تستطيع توبيخهم لوجود أفكارهم. ولكن إذا صاغوا هذه الأفكار ، فهذا هو المكان الذي ستتدخل فيه.
لكن من بين كل هذه الأفكار ، هناك شخص واحد في حالة صدمة ، بدلاً من الكفر والاستهزاء.
'بأي حال من الأحوال.... سخيف! إذا كانت هذه الصور صحيحة ، فهل يعني ذلك أن تطارده بثلاثة أرواح أمر حقيقي أيضًا؟ اغغ اللعنة!'
ألقت إيزا بنظرة خاطفة واكتشفت أنها ليست لينا ، بل المعلم حانون.
بعبوس ، نظر المعلم إلى الصور وظهرت أفكار عديدة من رأسه.
هل هذا صحيح حقا؟ اذن كيف حاله بخير ؟! لقد اقتربت من الثلاثين ولم أجد سوى روح واحدة طوال حياتي! "
كانت إيزا فضوليًا بعض الشيء بشأن هذه الروح المزعومة. هل هو حقا ما تعتقده هو؟ مثل شبح أو ربما مجرد عامية؟
جعلها هذا تستمر في قراءة أفكار المعلمة حانون.
[ثلاثة ... ما زلت لا أصدق ذلك. اعتقدت أن الأرواح هي شيء لمرة واحدة. أعرف بعض الأشخاص الذين واجهوا روحين ولكنهم لم يسبق لهم مثيل في نفس الوقت ، ناهيك عن ثلاثة في نفس الوقت. ما كان ذلك مكان الذي ذهب إليه ليصبح مسكونًا بهذا الشكل بحق الجحيم؟ "]
اتسعت عيون حانون في الإدراك.
[أهذا هو سبب حصوله على لقب الشيطان بنفسه؟ لقد قمت بترويض روح واحدة فقط لكنها أكسبتني لقب الجنرال الثاني. أو ربما طردهم؟ ربما يكون الذهاب إلى القطب الشمالي والجنوبي جزءًا من طقوس طرد الأرواح الشريرة. لكن ... إذا قام بترويض ثلاثة أرواح على الأقل ... "]
ارتعشت حواجبه واستوعب هذا الفكر.
[هذا الطفل وحش. لن أشك إذا كان بإمكانه القضاء على عصابة الأطياف(الاشباح ) بأكملها إذا تغيب الجنرالات. هذا ليس جيدا. يجب أن أبلغ الرئيس عن هذا.]
بعد سماع كل هذه الأفكار ، كادت إيسا ان تقفز من صدمة .
'ماذا!؟؟'
أنا لا أفهم هذه الروح وطرد الأرواح الشريرة لكنني أعلم أنهم يتبعون تيرين! هل ينبغي علي ان اخبره!؟ ولكن ما الدليل الذي لدي ؟!
بعد لحظة من الذعر الداخلي ، هدأت نفسها بأنفاس عميقة.
لا يزال بإمكاني تحذيره دون إخباره مباشرة. على الأقل ، في الوقت الحالي ، سيرسل السير حانون تقريرًا ، أليس كذلك؟
أظهر تيرين أخيرًا جميع الصور المتعلقة بتصريحاته في اللعبة. ومع ذلك ، لم يصدقهم أحد سوى إيزا وحانون.
[ لا أستطيع أن أصدق أنه شرح ذلك حقًا كما لو كان حقيقيًا.]
[هل تعتقد حقا أنك لكمت دبًا وهزمته؟ ما أنا امامك طالب ابتدائية؟]
[هاهاها ، يا له من الطالب الذي يذاكر كثيرا! الفصل غير قادر على الكلام في العرض التقديمي الخاص بك!]
إيزا فقط اختارت تجاهلهم عندما رأت كاثرين تنظر إليها.
[ماذا عنك يا إيسا؟]
"على عكس تيرين ، لا ألتقط صورًا لها. يمكنني فقط تقديم خطاب قبول هارفارد واللغات ومقاطع الفيديو الخاصة بلعبة الشطرنج."
عبست كاثرين ثم تجعدت حواجبها في عبوس.
"هاه؟ ظننت أن شيء هارفارد وسبع لغات خاطئة؟"
"لقد قلت إنه تم قبولي وسأذهب إلى هناك بعد تخرجي. على الرغم من قبولي ، لن أذهب إلى هناك. فيما يتعلق باللغات السبع ، هذا خطأ. أنا أعرف ستة فقط ؛ لغتنا الأم ، الفرنسية والإسبانية واليابانية والماندرين والروسية. "
واجه زملائها الصدمة. في هذه الأثناء ، كان لدى تيرين وجه "يعرف ذلك"
رأت إيسا ذلك واعتقدت أنها ليست بحاجة لسماع أفكار تيرين لتعرف ما كان يفكر فيه.
تابعت قبل أن يتكلم أي شخص.
"وحول الفيديو ، تم عرضه بالفعل على الإنترنت. العنوان هو ..."
سألت كاثرين ثم رفعت هاتفها ، راغبة في دحض إيزا.
"ما هو العنوان."
".... سيدة الشطرنج". تمتمت إيزا.
"هاه؟ لم أسمع ذلك."
قالت ذلك مرة أخرى بوجه محمر.
"فتاة لطيفة تهزم أستاذًا في لعبة الشطرنج. على حد علمك ، لم أكن من قام بتحميلها. لم أكن أعرف حتى أنه تم تسجيلها."
كان أحد الصبية أسرع من كاثرين وصرخ.
"هذا صحيح! المباراة كلها هنا!"
"حتى أن السيد الكبير علق أنه كما لو كانت الفتاة اللطيفة تقرأ رأيه."
"مدهش!"
على عكس الوقت الذي كانت فيه تيرين ، كانت إيزا أكثر تصديقًا. علاوة على ذلك ، قدمت أدلة قوية لا يمكن دحضها كما لو كانت التقطت بالفوتوشوب.
على عكس الوقت الذي كانت فيه تيرين ، كان الفصل في ضجة حيث قبلوا لا شعوريًا التصريحات الأخرى التي قالتها إيزا أيضًا.
"لا أصدق أن لدي زميل مثل هذا!"
"إيزا هون هي إيزا هون ، بعد كل شيء!"
"لولا هذه اللعبة ، لما كنا نعرف هذا على الإطلاق."
"إيزا هون متواضعة للغاية. انظر ، إنها أصغر بكثير هنا. إذا حدث هذا لي ، فلن أتوقف عن الثرثرة هيهي!"
صفق تيرين بصمت على هذا. لو كان الآخرون ، لكان قد نام. في هذه الأثناء ، لم تكن إيزا تهتم حقًا. لقد اعتادت أن تكون في القمة ، أو بالأحرى ، لم ترَ شيئًا من ذلك.
حتى مع هذه الإنجازات ، ما زالت والدتي لا تهتم بي. إذن هؤلاء الأشخاص المليئون بالمديح هم مجرد بلاستيك. لا يمكن إخفاء أفكارهم الحقيقية عني. عاجلاً أم آجلاً ، سوف يكرهونني بدافع الحسد.
بعد ذلك انتهى الموضوع الأول. لم يكن لدى المدرس حانون الوقت الكافي لشرح أن اللعبة كان لها هدف أكثر من مجرد معرفة المزيد عن بعضها البعض. علاوة على ذلك ، كان عقله منشغلًا بما تعلمه عن تيرين.
سرعان ما بدأت استراحة الصباح.
خرج تيرين وتبعته إيزا. عندما لاحظ الأول ذلك ، تفاجأ.
"أم ، هل هناك أي شيء تحتاجيه؟"
عبست إيزا.
"هاه؟"
"أوه ، آسف ، أعتقدت أنك تتابعيني مرة أخرى." ضحك تيرين ، "أعتقد أننا فقط في نفس الاتجاه ، هاه. لا يوجد سوى مقصف واحد هنا على أي حال."
"..."
"على أي حال ، أراك في الجوار."
لم تستطع إيزا رد أي شيء.
في تلك اللحظة ، كانت تبحث عن سبب متابعتها له. ومع ذلك ، لم تجد أي شيء.
................
في هذه الأثناء ، فقد وجه تيرين حياته . وتنهد ، داخليا.
الفصل يحبها حقًا. كدت أنسى أنها إيزا هون. لا أريدهم أن يفكروا بها على أنها غريبة الأطوار للتسكع معي. يمكننا فقط الاتصال ببعضنا البعض إذا حدث أي شيء.
تمامًا مثل إيزا ، كان تيرين على دراية بالتعبيرات المعطاة له. لم يكن غافلاً عن حقيقة أن أياً من زملائه في الفصل لم يصدقه.
(خرا على زملائك بالفصل انا اصدقك يا بطلنا😞)
ومع ذلك ، لم يهتم. في الجزء السفلي من التسلسل الهرمي ، على الرغم من أنه يحظى باهتمام بعض المتنمرين ، إلا أن لا أحداً منهم يفعل اي شي له لحد الان .
" لقد تفاعلنا بالصدفة. تمامًا مثل الآخرين ، أنا متأكد من أنها أجبرت على التحدث معي بدافع الخوف ..... "
لسوء الحظ ، لم تكن إيزا قادرة على سماع هذه الأفكار.
... ..... ...... ..........
بطلنا لا تحزن انا احبك 😞 ...