الفصل 16: عبقري ضد عبقري
--------
اخدش ذلك.
هذا العام سيكون تعذيبا.
الاختبار الكتابي كان... مثيراً للضحك. أسئلة أساسية، أشياء يمكنني الإجابة عليها أثناء نومي.
أشياء مثل. "في أي عام تأسست قرية كونوهاغاكوري؟" أو "قم بتسمية دول الشينوبي الخمس الكبرى الحالية." انتهيت من التثاؤب الذي يحوم في مؤخرة حلقي.
ولكن ليس قبل أن يفعل ساتوشي.
لقد وضع فرشاته أولاً، ليس باندفاع شخص يائس لإنجاز المهمة، مثل شخص يعرف أنه قام بكل شيء بشكل صحيح - أو شخص لا يهتم على الإطلاق.
في كلتا الحالتين، لم يستغرق الأمر وقتًا أطول لأتبعه، على الرغم من أنني سأعترف بأن رؤيته ينتهي هو الأول... لقد أزعجني أكثر مما أود الاعتراف به.
وجاء الاختبار الحقيقي بعد ذلك.
خمس لفات حول أرض الأكاديمية. سهل. وهذا أقل بثلاث مرات مما أفعله عادةً في عملية الإحماء.
كان بإمكاني عمليًا سماع صوت الشيخ شينجي في رأسي: "يجب على الأوتشيها أن يتفوق دائمًا. كن أول من ينتهي." كنت أنوي ذلك بالطبع، لكن عيني لم تستطع منع نفسها من الانجراف نحو ساتوشي.
لقد ركض بسرعة ثابتة، ولكن هنا الجزء الغريب: لم يخلع الجيتا أو الكيمونو. من بكامل قواه العقلية يركض بالصنادل الخشبية التقليدية؟ لقد حافظت على وتيرتي، لكن الفضول تغلب علي.
من الواضح أنني أنهيت اللفات أولاً، لكن ساتوشي كان في الخلف مباشرة. عندما عبر الخط، كان علي أن أسأل.
"لماذا ترتدي الجيتا والكيمونو؟ كان بإمكانك الركض بشكل أسرع في شيء آخر."
كان جبينه مجعدًا كما لو كان يفكر في شيء غير سار. "ليس لدي الكثير من الخيارات فيما أرتديه."
كان هذا كل شيء.
لم يخض في التفاصيل، ولم أضغط عليه، على الرغم من أن شيئًا ما في لهجته أخبرني أن الأمر أكثر من ذلك. الطريقة التي تحولت بها نظرته بعيدًا، وكادت تستسلم، ذكّرتني بالطريقة التي يتحدث بها شيوخ العشيرة عن الواجب.
مثل شيء يحمله سواء أراد ذلك أم لا.
بعد ذلك، كان لدينا الوقت للراحة قبل الاختبار التالي. لم يكن ذلك كثيرًا، لكنه كان كافيًا لمعظم الطلاب لالتقاط أنفاسهم - على الرغم من أنه لا يبدو أنه يساعد في جزء الشوريكينجتسو.
معظمهم أخطأوا أهدافهم.
شكل سيء، أذرع متعبة، رميات مهزوزة. أستطيع أن أرى وضع التعب فيهم.
لم يتدربوا على التحمل. وكان بعضهم لا يزال يتصبب عرقًا من وجوههم، وكانت أيديهم ترتجف عندما حاولوا تثبيت الشوريكين في راحة أيديهم.
ساتوشي وأنا، رغم ذلك؟ كلانا سجل بشكل مثالي.
كانت رمياته دقيقة ومثالية. لقد كان الأمر مثيرًا للإعجاب، بطريقة هادئة ومتعمدة. لا أعتقد أن أحدا توقع منه الكثير لأنه، حسنا، لم يكن أوتشيها. لكنني لاحظت.
وهذا يقودنا إلى الآن.
القتال.
أتكئ على شجرة، وعيناي نصف مغمضتين، والشمس تتسلل عبر الأغصان في الأعلى. بجانبي، يقف ساتوشي، ذراعيه متقاطعتين، وعيناه مغمضتان.
إنه لا يهتم حتى بالمباريات التي أمامنا. لا يعني ذلك أن هناك الكثير مما يستحق الاهتمام به.
المبارزات بطيئة. بطيئة بشكل مؤلم. يفتقر معظم الطلاب إلى التقنية أو الجتسو. إنهم يندفعون دون خطة، ويضربون بقبضاتهم، ويركلون وكأنهم يقاتلون الظلال بدلاً من الخصوم.
ليس هناك استراتيجية، ولا إيقاع لتحركاتهم.
هناك عدد قليل من الذين يبرزون، على أية حال. فتى الهيوجا – شكله جيد، وهو أمر متوقع. ضرباته دقيقة، لكن حتى هو يتراجع. يمكنه إنهاء مباراته بشكل أسرع إذا أراد ذلك.
ثم هناك فتاة إينوزوكا. حركاتها حادة وغريزية ولكنها متهورة. إنها تقاتل وكأنها مستعدة لتمزيق خصمها، لكن ليس هناك سيطرة وراء ذلك.
بخلاف ذلك؟ ليس هناك الكثير لنرى.
صوت المعلمة يقطع الهواء ويخرجني من أفكاري.
"المبارزة التالية — ساتوشي ياماناكا وشيسوي أوتشيها."
دفعت عن الشجرة، ومددت ذراعي فوق رأسي وأنا ألقي نظرة على ساتوشي. يفتح عينيه ببطء، بتكاسل تقريبًا، كما لو كان يستيقظ من قيلولة. لا يبدو مندهشا. لا تبدو مهتمة حتى.
التقيت بنظرته، وللحظة، حدقنا في بعضنا البعض. هناك هدوء في عينيه.
شيء ما يتحرك بداخلي...أدرك الإثارة. وأخيرا، شيء مثير للاهتمام.
يربت على كتفي بخفة، ويغمزني، ثم يسير إلى الميدان. لقد فاجأني ذلك، لكنني تابعته مباشرة بعد ذلك. شعرت بعيون الطلاب الآخرين علينا، وهمساتهم تحلق في الهواء.
"هذا هو الأوتشيها،" تمتمت إحدى الفتيات.
"إنه رائع جداً"، همست فتاة أخرى. "هل تعتقدين أنه سيفوز؟"
"أراهن أن الأمر سينتهي خلال ثوانٍ. الصبي الآخر يبدو أيضًا... جميلًا وضعيفًا. انظري إلى ملابسه. إنه يشبه الزهرة."
[المترجم: sauron]
لقد تجاهلت الثرثرة، وركزت بالكامل على ساتوشي الآن.
وقفت المعلمة أمامنا. "قبل أن نبدأ، القواعد بسيطة"، قالت بصوت يقطع همهمة الطلاب من حولنا.
"كما قلت من قبل، أنت حر في استخدام أي تقنيات أو جتسو أو أسلحة في ترسانتك. هذا لتقييم قدراتك الكاملة. لن أتدخل إلا إذا شعرت أن أحدكم في خطر ولا يمكنه الاستمرار. "
ألقيت نظرة سريعة على ساتوشي، الذي كان يقف في الطرف الآخر من الملعب. بدا... بالملل. كانت ذراعاه معلقتين بشكل غير محكم على جانبيه، ووضعيته مسترخية، شبه كسولة. هل كان يأخذ هذا على محمل الجد؟
وتابعت المعلمة: "والآن أداء ختم المواجهة علامة على احترام بعضنا البعض". لقد رفعنا أيدينا وشكلنا هذه الإيماءة.
عندما كانت المعلمة على وشك بدء العد التنازلي، رفع ساتوشي يده ببطء.
"هل يمكننا استخدام أي تقنيات أو جتسو أو أسلحة في ترسانتنا؟" سأل.
لقد رمشت. لم يسمعها تقول ذلك فحسب؟ الجواب كان واضحا، أليس كذلك؟ سمعت همهمة خافتة من الحشد، بعض الطلاب يهمسون لبعضهم البعض. ربما اعتقد بعض الأطفال من عائلات مدنية أنه كان يماطل.
"هذا صحيح،" أوضحت المعلمة مع عبوس طفيف.
أومأ ساتوشي برأسه، وبدأت المعلمة العد التنازلي.
"ثلاثة..."
لقد غيرت وزني، وفحصت خياراتي.
هل يجب أن أفتتح بكرة نارية؟ لا، مبهرج جدا. شوريكين؟ ربما، ولكن هذا قد يمنحه الكثير من الوقت للرد. اندفاع التايجتسو؟ يمكن أن يطغى عليه إذا كان حقًا على حين غرة كما يبدو.
"اثنين..."
نظرت إليه. يقف بشكل مستقيم، وذراعيه مفكوكتين، ولا توجد علامات توتر في جسده.
ألم يفكر حتى في اتخاذ موقف دفاعي؟ لماذا لم يتصرف بهذا الشكل المهم؟ ومن الهمسات المحيطة، كان الطلاب الآخرون يعتقدون نفس الشيء.
"لماذا هو واقف هناك؟"
"يبدو أنه قد استسلم بالفعل ..."
"هل هو لن يقاتل؟"
اعتقدت أن هذا لا معنى له. هل هذا نوع من الإستراتيجية؟ أم أنه يعبث معي فقط؟
"واحد-"
ولكن بدلاً من أن تقول "ابدأ"، جاء صوت المعلمة بشيء مختلف تمامًا.
"لقد انتهت المبارزة." قالت بلا تردد ولا سؤال. "... ساتوشي ياماناكا يفوز."
هاه؟
استعاد عقلي تركيزه.
رمشت بعيني، وبدا أن العالم تغيّر.
كنت لا أزال واقفاً في وضعي الأول، لكن... الفضاء من حولي تحطم مثل الزجاج، عالم يتحطم. وفجأة، كان هناك ساتوشي، يقف أمامي مباشرة.
لم أشاهده حتى يتحرك.
ضغط الكوناي بخفة على حلقي.
كان يقف هادئًا، وتعبيراته غير منزعجة، كما لو كان يفعل شيئًا روتينيًا مثل شحذ قلم رصاص. كانت النظرة في عينيه تشعر بالملل، وكأن هذا التمرين بأكمله كان تحته.
"يبدو أن هذا هو فوزي يا شيسوي،" قال وهو يزيل الكونا ويعيدها إلى جعبته.
لم أستطع حتى الرد.
لم يستوعب جسدي ما حدث للتو.
رمشت بعيني مرة أخرى، وذهبت يدي بشكل غريزي إلى رقبتي، حيث كان الكوناي للتو. لم أصب بأذى، فهو لم يلمسني حتى، ليس جسديًا على أي حال.
ثم نقرت أخيرا.
لقد وضعني، أنا الأوتشيها، في الجينجتسو.
الجينجتسو سلس للغاية، ودقيق للغاية، لدرجة أنني لم أدرك أنني كنت فيه.
كيف؟ متى؟
نظرت إليه، وأغلقت عيني مرة أخرى، وللمرة الأولى، شعرت بشيء غير مألوف - عدم التصديق. ليس في قدراتي الخاصة ولكن في حقيقة أنه لأول مرة على الإطلاق، صدمني شخص ما تمامًا.
وهكذا انتهت المباراة.
لقد فاز ساتوشي ياماناكا.
وخسرت.