أربع سنوات لاحقًا، في عام 1777، كان نابليون الآن في سن التسع سنوات. وهذا سن ملائم للبدء في الذهاب إلى المدرسة.
وقف أمام المرآة وحسن من طلته، يمشط شعره ليظهر بتسريحة مصففة للخلف. اليوم هو يوم مهم بالنسبة له، حيث سيغادر أجاكسيو إلى عاصمة فرنسا حيث سيذهب إلى مدرسة عسكرية.
في تلك الأربع سنوات، وضع نابليون بعض الخطط حول كيفية صعوده في هرم الطبقات الاجتماعية. على الرغم من أن عائلة نابليون تعتبر جزءًا من النبلاء الثانويين، إلا أنهم يعتبرون جزءًا من الطبقة الثالثة في الطبقة الاجتماعية في فرنسا. لماذا هناك طبقات اجتماعية تسأل؟ حسنًا، إنها تستند إلى مكانة الشخص عند الولادة وثروته ومهنته، بين عوامل أخرى. تتألف الطبقة الأولى من الرجال الدين، والطبقة الثانية من النبلاء، والطبقة الثالثة من العموم.
هناك أربع طرق للصعود في طبقات المجتمع.
الخدمة العسكرية كانت واحدة من أكثر الطرق شيوعًا للشخص من خلفية متواضعة للصعود إلى رتب النبلاء. نابليون نفسه هو مثال رائع على ذلك.
ثانيًا، الزواج. الزواج في عائلة نبيلة كان طريقة أخرى للشخص من الطبقة الثالثة للحصول على مكانة اجتماعية أعلى. يمكن للشخص من عائلة ثرية استخدام ثروته لترتيب زواج مع عضو من النبلاء.
الطريقة الثالثة هي شراء الألقاب. يمكن للشخص أيضًا شراء لقب نبيل بمبلغ كبير من المال. ومع ذلك، كانت هذه الطريقة غالبًا ما تلقى نظرة استهجان من النبلاء المتعارف عليهم.
الرابعة هي التعليم. التعليم هو وسيلة للشخص من الطبقة الثالثة للحصول على مكانة اجتماعية أعلى. إذا كانوا قادرين على تحمل تكاليفه، فيمكنهم الالتحاق بالمدارس الرفيعة المستوى أو الجامعات واكتساب المهارات والمعرفة اللازمة للصعود في سلم الطبقة الاجتماعية.
أخيرًا، الخدمة للملكية. كانت الخدمة للملكية أيضًا وسيلة للحصول على الحالة النبيلة. يمكن أن تشمل ذلك العمل كمستشار للملك أو الملكة، أو العمل في منصب ذي مرتبة عالية في المحكمة الملكية.
هذه الطرق قابلة للتطبيق فقط في ذلك الوقت، لكن بالنسبة لأدريان أو نابليون، لديه شيء يمكن أن يستخدمه للصعود في الرتب بجانب مصيره في الخدمة العسكرية، وهو تقديم التكنولوجيا الحديثة باستخدام نعمة إلهة القدر.
ولكن للأسف، من غير المرجح أن يكون اختراع التكنولوجيا الحديثة وحده كافيًا للارتقاء
به إلى رتب النبلاء، حيث كانت الحالة الاجتماعية تحدد بشكل كبير من خلال النسب والعلاقات العائلية خلال تلك الفترة. ومع ذلك، إذا استطاع الحصول على دعم ورعاية أعضاء مؤثرين في المجتمع، مثل التجار الأثرياء أو الأرستقراطيين، قد يتمكن من تسلق السلم الاجتماعي إلى حد ما.
كان خبرته واختراعاته يمكن أن تكون أيضًا قيمة للحكومة أو الجيش، مما يمكنه أن يكسب لقبًا أو تقديرًا لمساهماته.
لذا قرر، سيقدم بعض التقنيات الحديثة التي ستحدث تحولًا تدريجيًا في المشهد الاجتماعي أثناء السعي وراء حياة عسكرية.
لذلك، لقد رسم بالفعل خرائط الاختراعات المستقبلية التي قد يقدمها. من مستحضرات التجميل ومنتجات العناية الشخصية إلى المحركات البخارية والبنادق.
بعد انتهاء ترتيب شعره، لاحظ نابليون نفسه في المرآة. كان أطول الآن، ووجهه فقد شكله الدائري للطفولة. بدا أكثر نضجًا من معظم الأطفال في نفس سنه، مما جعله يشعر في كثير من الأحيان بالغربة. ولكن اليوم، شعر أنه يخطو نحو مستقبله، نحو المصير الذي كان يعرف أنه ينتظره.
"حسنًا، أبدو وسيمًا بهذا"، مرغم نابليون بنفسه وهو يرتب سترته. ثم غادر غرفته ونزل الدرج حيث كانت عائلته في انتظاره.
أسفل الدرج، رأى عائلته واقفة في غرفة المعيشة، تراقبه وهو ينزل الدرج.
"أنت تبدو جميلًا يا عزيزي"، قالت ليتيزيا بابتسامة وهي تعانق نابليون بقوة. وضرب كارلو ظهر ابنه وأعطاه ابتسامة فخورة.
"هل أنت مستعد لهذا يا ابني؟" سأله كارلو.
"لقد كنت مستعدًا لهذا طوال حياتي"، أجاب نابليون بثقة.
"حسنًا، إنك ستفعل أشياء عظيمة يا ولدي"، قال كارلو وهو يعانق نابليون.
بعد بضع دقائق، حان الوقت لنابليون أن يغادر. عانق أخاه جوزيف وقبل جبين لوسيان. لوسيان هو إضافة جديدة للعائلة، وهو شخص هام جدًا لصعوده إلى العرش في المستقبل.
"سأقوم بزيارة العائلة عندما أتمكن"، قال نابليون وهو يلقي نظرة على عائلته مرة أخرى.
أخذ نفسًا عميقًا وتحدث. "حسنًا، هذا هو، تمنوا لي حظًا سعيدًا في امتحان القبول، جميعًا."
"يمكنك فعلها يا أخي!" هتفت ليتيزيا.
"شكرًا لك يا أمي..." ابتسم نابليون لطيفًا لها.
"إذًا يا بني، بمجرد وصولك إلى المدرسة العسكرية، قدم هذا الوثيقة لرئيس المدرسة"، سلمه كارلو ورقة وواصل.
أخذ نابليون الورقة من والده ودرسها بعناية. تحتوي على جميع المعلومات اللازمة حول هويته، وكذلك دليل على دفع رسوم الامتحان التحضيري.
تشابه عملية الالتحاق بالمدرسة في هذا العالم مع العالم السابق له. تتبع نفس العملية، حيث يتعين على الطالب
دفع رسوم لامتحان القبول وإذا نجح الطالب فيه، فسيتمكن من التسجيل ودفع رسوم الدراسة.
بالطبع، سيأتي دفع الرسوم الدراسية لاحقًا حيث لم يبدأ امتحان القبول بعد.
"سنرسل لك رسالة كل أسبوع"، قالت ليتيزيا. "أريد أن أعرف إذا كان ابني يعيش بخير هناك بمفرده..."
عندما قالت هذه الكلمات، تحولت عبير ليتيزيا إلى الحزن. كانت الفكرة بأن ابنها سيغادر ويبقى هناك بمفرده في العاصمة مُرهِقة عليها. لم تستطع أن تمنع نفسها من القلق على سلامته ورفاهيته.
"لا تقلقي، أمي. سأكون بخير"، أطمأن نابليون لها، وعانقها بقوة. "أعدك بالرد بأسرع ما أستطيع."
ابتسمت ليتيزيا، ولكن كانت الدموع تبدأ في التكوين في عينيها. لم تستطع أن تصدق مدى نمو ابنها في تسع سنوات فقط، والآن كان يغادر المنزل لتحقيق أحلامه.
ضرب كارلو ظهر ليتيزيا وأعطاها نظرة واثقة. "سيكون بخير، عزيزتي. إبننا قوي وذكي. سوف يجعلنا فخورين. نابليون... هل لديك التذكرة معك؟"
"نعم، أبي..."
بعد عناق وداع أخير، غادر نابليون المنزل وصعد العربة التي ستقله إلى الميناء. مع تحرك العربة، نظر نابليون خارج النافذة ورفع يده لعائلته الذين كانوا يراقبونه وهو يغادر.
بعد ساعة واحدة، وصل إلى الميناء.
كان الميناء حيويًا بالنشاط، حيث كان التجار والبحارة ينقلون الصناديق والبراميل، والمسافرون يستعجلون للصعود على سفنهم. ملأت رائحة المحيط المالح أنف نابليون عندما خرج من العربة ودخل الشارع المبلط. كان صوت النوارس وصوت الأمواج التي تتلاطم على الرصيف يمكن سماعها في المسافة.
نابليون نظر حوله، يحاول العثور على السفينة التي ستأخذه إلى باريس. رأى عددًا من السفن مرسوة، كل سفينة مختلفة في الحجم والتصميم، وتحمل أعلامًا من ألوان مختلفة ترفرف من أعمدتها. شعر بشعور من الحماس الممزوج بالقلق عندما أدرك أن هذا لم يكن س
وى بداية رحلته.
توجه نحو الميناء، يمر بباعة يبيعون الأسماك والمأكولات البحرية الأخرى، والبحارة يقومون بإصلاح سفنهم. شعر بإعجاب عندما رأى السفن الكبيرة التي تحتل المركز، هياكلها الخشبية وتزييناتها الممتدة عاليًا نحو السماء. بعض السفن كانت ترفع أشرعتها، مستعدة للابحار إلى وجهتها التالية.
بينما كان يتجه نحو الرصيف، رأى نابليون سفينة تحمل علمًا أبيض وأسود يرفرف من قمة السارية. تذكر أن والده قد أخبره بأن هذه هي السفينة التي ستأخذه إلى العاصمة. كانت السفينة بحجم متوسط، بها سارتين وسطح صغير. رأى الطاقم مشغولين بتحميل الصناديق والبراميل على السفينة، واستمع إلى صيحاتهم وضحكاتهم وهم يعملون.
أخذ نابليون نفسًا عميقًا وتوجه نحو وكيل الصعود، الذي كان يفحص التذاكر ويراقب عملية الصعود.
"هل هذه هي السفينة المتجهة إلى تولون؟" سأل نابليون.
نظر وكيل الصعود إلى نابليون وأومأ. "نعم، هذه هي السفينة التي ستأخذك إلى تولون"، قال وهو يأخذ التذكرة من نابليون ويفحصها. "أنت في كابينة رقم 7. من فضلك، اتجه إلى السطح وانتظر التعليمات اللاحقة."
أومأ نابليون واتبع تعليمات وكيل الصعود، متجهًا إلى سطح السفينة. رأى مسافرين آخرين، بعضهم عائلات مع أطفال صغار، والبعض الآخر مسافرين منفردين مثله. كانوا جميعًا متحمسين لبدء رحلتهم.
توجه نحو حاجز السفينة واستند عليه، يتأمل البحر. كان المنظر الذي أمامه هادئًا ويحمل صفات خيالية.
بعد لحظات، دقت قرن السفينة، إشارة بدء الابحار. بدأ أفراد الطاقم في تفكيك الحبال التي كانت تُمسك السفينة في مكانها، وببطء لكن بثبات، بدأت السفينة تتحرك بعيدًا عن الرصيف.
راقب نابليون وهو يشاهد الساحل الكورسي يتلاشى من الأفق، والسفينة تبحر في البحر المفتوح. شعر بحركة هادئة للسفينة تحت قدميه، ونسمة الهواء البحرية الباردة على وجهه. أغلق عينيه، يستمتع بهذا الكل شيء، وابتسم لنفسه.
"إنه هذا، إنه هنا حيث ستبدأ كل شيء!"