قال سقراط مرةً: "التعليم هو إشعال لهيب، ليس مجرد ملء وعاء".
هذه الاقتباسة أصبحت أساسًا للجامعة الوطنية التي يخطط ريز لبنائها. في المستوى الجامعي، لا ينبغي له أن يحاول تكرار نظام المدارس الذي ينتج الطلاب بكميات هائلة. بدلاً من ذلك، يجب أن يقدم المحاضرون في الجامعة إرشادًا لعدد صغير من الطلاب على الأكثر. يعارض فكرة التعليم من خلال المحاضرات الجماعية لأن المحاضرين لا يستطيعون توجيه اهتمامهم لكل طالب.
لن تكون جامعته متمحورة حول الامتحانات. لا تزال هناك امتحانات ولكن بشكل أدنى. لا يريد أن يدرس الطلاب فقط من أجل الامتحان. هذا سيجعل الطلاب ينحرفون عن هدفهم الأصلي؛ التعلم واكتساب معرفة جديدة.
يجب أن يكون جوهر جامعته بحثًا في مجالات جديدة للدراسة، وتطبيق المعرفة في الحياة الحقيقية، أو اختراع أدوات استنادًا إلى المعرفة المكتسبة. لا يوجد فائدة في نشر أوراق في مجلة وتركها تتراكم على الرفوف بدون إجراءات إضافية.
رأى العديد من هذه الحالات عندما كان طالبًا جامعيًا. يقوم تلك المحاضرون في جامعته بالبحث من أجل الحصول على لقب الدكتوراه أو ببساطة لتحقيق حصتهم النسبية للحفاظ على مؤشرات أداءهم الرئيسية. نتيجة لذلك، هناك وفرة من أوراق البحث الجيدة التي لها قيمة تجارية تركت دون استغلال في المكتبة.
لتحقيق التعليم الذي يتخيله، يحتاج إلى تقييد عدد الطلاب المسجلين في الجامعة في كل فصل دراسي، وهو ما خطط للقيام به منذ البداية. يمكنه فرز الطلاب بناءً على نتائج الامتحانات. يمكن للطالب الممتاز الدخول إلى الجامعة بغض النظر عن البرنامج الذي يختاره.
بالنسبة له، وجود عدد كبير من الأشخاص المتعلمين تعليمًا عاليًا ليس أمرًا جيدًا بالنسبة له. ففي يوم من الأيام، سيرفضون القيام بوظيفة ذات أجر منخفض.
في رأيه، يكمن المفتاح للحفاظ على التوازن في هذا البلد في ضبط عدد الأشخاص غير المتعلمين والمتعلمين والمتعلمين بمستوى متوس
بيّن والمتعلمين بمستوى متوسط والمتعلمين جيدًا والمتعلمين بمستوى عالٍ على شكل هرم.
الأمر الثاني هو فرض رسوم دراسية باهظة لتغطية التكاليف ودفع الرواتب. لم يخطر بباله مرة واحدة أن يجعل التعليم على مستوى الجامعة مجانيًا.
بالطبع، سيتم منح منح دراسية كاملة للطلاب المتميزين ولكن بكمية محدودة وفقط للطلاب من الأسر ذات الدخل المنخفض.
سيحظر تمامًا الأعمال التجارية الخاصة بتقديم قروض طلابية. هذه الأعمال أسهل أن تنحرف في المستقبل. بدلاً من المساعدة، ستحاول الاستفادة من سذاجة الطلاب.
في حالة قبول طالب برسالة قبول من الجامعة ولكن يواجه مشكلة عدم استيفاء معايير الحصول على منحة وليس لدى الوالدين ما يكفي من المال لدفع التكاليف، لا تقلق.
يمكن لهذا الطالب الحصول على قرض من البنك الملكي بدون فائدة.
على أي حال، العملة المستخدمة في مملكته هي الذهب والفضة والنحاس. قيمتها ثابتة جدًا، على عكس العملات الورقية. ما لم يتم اكتشاف كميات كبيرة من الذهب والفضة، فإن هناك قليل جدًا من التضخم في قيمتها في السنوات القادمة.
ريز يمد يديه في الهواء بعد الانتهاء من كتابة الوثائق. الجلوس لفترة طويلة يسبب له آلام في الظهر. في بعض الأحيان، يستغل الوقت الحر الذي يمتلكه للتمدد على الأريكة في مكتبه.
"لقد أمضيت ساعات في المكتب الآن. دعونا نتنزه قليلاً."
أخذ الوثيقة التي كتبها للتو، وبدأت قدميه تتحرك نحو وزارة التعليم.
بعد خمس دقائق، وصل إلى وجهته. تسببت في لحظة من الصمت لكل من يعمل هناك.
بتعابير حائرة، يسأل نفسه في داخله 'لماذا يصدم الجميع عندما يرونني؟ نعمل حرفياً في المبنى نفسه.'
"ج-جلالتك، ما الذي يجلبك هنا؟" سأل أحدهم بمجرد تلاشي صدمتهم.
"جئت لرؤية ستيوارت. هل هو هنا؟"
"نعم، الوزير موجود. اسمحي لي أن أقودك إلى مكتبه." تجيب هي.
تقع مكاتب الوزراء جميعها في الطابق الخامس. في العصر الذي لا يوجد فيه مصعد، يعتبر الطابق الأعلى الأرخص بسبب الطاقة التي يحتاجها الناس للوصول إليه. عندما تم تزيين المبنى بالكامل، أراد وزراؤه أن ينشئوا مكاتبهم في الطابق الأول نظرًا لأن الطابق الأرضي يستخدم لاستقبال الضيوف.
ريز يختلف بشكل طبيعي عن ذلك. من وجهة نظره، الطابق الأعلى له العديد من المزايا. يتلقى إضاءة أفضل، ويحظى بمنظر أفضل للمناطق المحيطة، ويبقى جميع الأصوات من الشارع على حد الأدنى، والأهم من ذلك، فإنه يصعب ويستغرق وقتًا أطول على المتطفلين الوصول إلى الطابق الأعلى في حالة حدوث ذلك.
مكاتب الوزارات تحتوي على العديد من الوثائق السرية التي لا يجب أن تقع في يد أي شخص غير مخول.
وصل إلى الطابق الخامس، واجه نفس الردة فعل التي واجهها عندما دخل مبنى الوزارة. الطابق الخامس يحتوي فقط على مكتب الوزير، ومكتب السكرتير، والمراحيض، والمطبخ، وغرفة تخزين للوثائق.
تقع غرفة الاجتماعات في الطابق الأدنى لهم.
'يجب أن أعتاد على ذلك الآن.' يتنهد ريز في داخله وهو يظهر وجهًا مهزومًا.
تتحدث فتاة دليلة من الطابق الأرضي نيابةً عنه مع امرأة تبلغ من العمر نهاية العشرينيات. افترض أنها سكرتيرة ستيوارت. هناك فتاتين أخريين يترددان مع وجوده ويلقيان نظرة عليه من حين لآخر.
ريز يلعن سراً معلمه في ذهنه 'هذا الشيخ العجوز لديه مجموعة من السكرتيرات بينما أنا لدي واحدة فقط لنفسي.'
"ج-جلالتك، انتظر لحظة، سأبلغ وزير ستيوارت بوجودك." قالت السكرتيرة الرئيسية.
"حسنًا."
لحظة لاحقة، غادر ستيوارت مكتبه بعجلة ودعا ريز للداخل.
"لم تخبرني بأنك ستأتي."
"لم تخبرني أيضًا بأن لديك مجموعة من السكرتيرات الجميلات." نظر إلى ستيوارت بوجه جاد.
يفهم ستيوارت بشكل طبيعي المعنى الكامن وراء كلمات ريز. "أوه، هؤلاء؟ إنهم مجرد يد إضافية استأجرتها لمساعدتي في عملي."
"نعم، آمل أن تستمر على هذا النحو. لدينا سمعة يجب أن نحافظ عليها." يذكره ريز. أثبتت له التاريخ العديد من الحكام والمسؤولين الذين وقعوا في إغراء النساء نهايتهم المدمة.
الضبط الذاتي أمر مهم للأشخاص في السلطة.
"أفهم ذلك. أنا قد كبرت بالفعل ولدي العديد من الوظائف لأقوم بها. ما الذي جلبك هنا على أي حال؟"
"هنا... آخر قطعة من اللغز لتعليم بلادنا." قال ريز. يمنح وثيقة لستيوارت.
"خطة إنشاء جامعة رينتوم..." ينطق ستيوارت ببطء عنوان الوثيقة. يبدأ في فتحها وقراءتها بعناية.
تحتوي الوثيقة على جميع الخطط التي رؤاها ريز برسمة تخطيطية للجامعة. صمم ريز جامعته بتوازن بين المباني والمساحات الخضراء المفتوحة في الاعتبار. لا يريد أن يشعر الطلاب المسجلين هناك بالاختناق أو الضيق. تساعد النباتات الخضراء على تقليل التوتر وتهدئة العقل وتحسين التركيز.
"يجب أن أقول، جلالتك. لقد أتيت بالأمر في وقت مناسب."
"أوه؟ ماذا تعني بذلك؟"
"في السنتين الماضيتين منذ أن قمت بتقديم التعليم العام لشعبك، كان العديد من الطلاب يتخطون المراحل الدراسية. في البداية، وجدت الأمر غريبًا. اشتبهت في وجود غش في ذلك ولكن بعد إجراء تحقيق عميق، جميعهم يتخطون المراحل لأنهم قادرون على ذلك. يبدو أن إمكاناتهم المكتومة تنفجر بسبب الفرص المتاحة أمامهم. تشير البيانات الأخيرة إلى أن نسبة اشغال المدارس الثانوية وصلت إلى خمسين بالمائة. يجعلني قلقًا بشأن إعاقة رحلتهم التعليمية بسبب عدم قدرتنا على تجهيز المرافق لهم في الوقت المناسب."
"خمسين بالمائة؟ حسنًا، هذا مفاجئ. لم أكن أعلم أن شعبي ذكي."
"هاهاها. وأنا لا أعلم أيضًا. على أي حال، هل لديك شيء آخر تحتاجه لفعله، جلالتك؟"
"لا، فقط قم بالتعامل مع بناء الجامعة. لقد كتبت بالفعل متطلباتي ورسمت العديد من الرسومات من زوايا مختلفة. ابحث عن شركة بناء كفءة لتحسين رسوماتي وبناءها. تم تأمين أرضها في منطقة التعليم."
"على رغبتك، جلالتك."