الفصل 253
"يبدو أنك لم تحظى بفرصة التحدث مع طلاب الفينيق الخالدة بعد..."
"سنخصص وقتًا لذلك لاحقًا. إذًا، في أي مجال من مجالات السحر العلاجي أنت مهتم؟"
ألقى الشيخان الكثير من الأسئلة على يي هان، ولم يمنحاه أي فرصة للراحة.
"آه! ربما لم تدرك بعد المجال الذي يثير اهتمامك."
"لكن لا بأس! هذا هو سبب وجودنا هنا. الآن، ما هي الفصول الدراسية الأخرى التي تحضرها؟ أخبرنا، وسنساعدك في تحقيق اهتماماتك."
"الكيمياء. هل تتناول الكيمياء؟"
أثناء الاستماع إلى كبار السن وهم يتحدثون بحماس فيما بينهم، أومأ يي هان برأسه.
"بالفعل! إن دراسة الخيمياء هي مجال مرتبط ارتباطًا وثيقًا بسحر الشفاء. تحليل الأمراض وتحضير الجرعات لعلاجها. قد يكون هذا أكثر أهمية من قدرة الساحر على الشفاء."
"ماذا عن سحر السحر؟ ماذا عن هذا؟"
سأل أحد كبار السن، فرد عليه آخر وكأنه يسأله عما يتحدث عنه.
"إنه يتناول الخيمياء."
"آه... ولكن يمكنك أن تأخذ اثنين، أليس كذلك؟"
"هل سيفعل ذلك حقا؟"
"ألم يقل الأستاذ أنه متحمس للتعلم، لذلك فهو يأخذ دروسًا أخرى أيضًا؟"
ثم نظر كبار السن الهامسون إلى يي هان، الذي أومأ برأسه ردًا على ذلك.
"أنا أيضا آخذ سحر السحر."
"بالضبط...!"
"هل من الممكن أن تأخذ أيضًا سحر التحول؟"
"لماذا؟ أنت تأخذ أيضًا سحر الاستدعاء، أليس كذلك؟"
"سأتناول كلاهما، في الواقع."
...
...
كبار السن، الذين اعتقدوا في البداية أنها مزحة وكانوا على وشك الضحك، توقفوا عندما رأوا تعبير يي هان لم يتغير.
...أليس هذا مجرد مزحة؟
"كلهم... هاه؟ حقًا؟"
"هل هناك شيء خاطئ؟"
أصبح صوت يي هان قاسيًا بعض الشيء.
باعتباره إنسانًا، عندما ينظر إلى جدوله الدراسي الحالي، حتى يي هان لا يمكنه إلا أن يشعر بالغضب الشديد، على الرغم من بذله قصارى جهده للبقاء هادئًا.
"ليس أن هناك شيئًا خاطئًا، ولكن..."
"لذا، كنت تتحدث عن البروفيسور جارسيا..."
عندما ذكر البروفيسور ألكاسيس "أخذ جميع الفصول الدراسية الأخرى"، اعتقدوا أنه سيكون على الأكثر تخصصًا واحدًا أو اثنين آخرين، لكنهم لم يتخيلوا أن الأمر سيكون إلى هذا الحد.
نظر كبار السن إلى يي هان بوجه شاحب قليلاً وسألوا.
هل هناك المزيد من الفصول الدراسية التي تأخذها؟
"نعم.حسنا."
مع كل فئة إضافية ذكرها يي هان، تحولت تعابير كبار السن من الشحوب إلى الرعب.
هذا هو...
هذا حقيقي...
"... حتى لو كان لدينا نقص في الأشخاص، هل يجب السماح لشخص مثله بأخذ سحر الشفاء؟ أليس هذا كثيرًا جدًا؟"
بدأ الرجلان الكبيران يشعران بتأنيب الضمير بشكل جدي.
فيل و تشيل.
كانت تلك أسماء اثنين من كبار السن الذين كانوا مسؤولين مؤقتًا عن محاضرة السحر الشافي.
"هل هذا لقب؟"
"نعم."
"لماذا استخدام الألقاب؟"
"ستفهم في النهاية، ولكن عندما يخرج سحرة الشفاء، فمن الأفضل عدم ذكر عائلتك أو اسمك."
لم يكن هناك شيء جيد في معرفة هوية ساحر الشفاء على وجه التحديد.
إذا كنت جيدًا في الشفاء، فسوف تتلقى طلبات للمساعدة في حالة وقوع أي حادث، وإذا لم تكن كذلك، فسوف تتلقى مكالمات تلومك على ذلك.
لكي تتجنب الانزعاج في أيام إجازتك، من الأفضل استخدام ألقاب شائعة ويصعب تذكرها.
"..."
"..."
لم يتقبل طلاب الفينيق الخالدة النصيحة التي حصلوا عليها من كبار السن والتي حصلوا عليها بدمائهم بشكل جيد.
وبدلا من ذلك، نظروا إلى كبار السن كما لو كانوا عبثيين.
"إن محاولة تجنب مساعدة أولئك الذين يطلبونها ككهنة تبدو وكأنها أمر غير مقبول إلى حد ما..."
"اصمت! أنت من طائر الفينيق الخالد، أليس كذلك؟ أحد أصدقائي من هناك أيضًا، وقد تصرف مثلك تمامًا في عامه الدراسي الأول. لكن هذه هي الحقيقة!"
لو كانت الأستاذة ألكاسيس موجودة، لربما قالت: "هل أنت مجنون؟ لقد طلبت منك أن تغري الطلاب، لا أن تبعدهم!" للأسف، لم تكن الأستاذة ألكاسيس موجودة.
أعرب كبار السن، الذين ربما شعروا بالغضب من التعليق الأخير الذي أدلى به طالب Immortal Phoenix، عن إحباطاتهم المتراكمة بشكل متفجر.
"تحتاج إلى الراحة حتى تتمكن من إلقاء السحر بشكل صحيح! هل يكون الأمر سحرًا إذا تم سحبك حتى في أيام إجازتك لأن شخصًا ما يحتاج إلى المساعدة؟!"
"من قال أننا لسنا ملتزمين بخدمة شعب الإمبراطورية؟! نحن نريد فقط بعض النوم! كنت مثلكم في سنتي الأولى أيضًا..."
فجأة، استعاد كبار السن رشدهم وترددوا.
"...لقد بالغت في الأمر قليلاً، أليس كذلك؟ بالطبع، هناك بعض السلبيات البسيطة. لكن السحر الشافي له مزايا أكثر."
"إنقاذ الناس والحصول على شكرهم الصادق."
"أن تحظى بالاحترام أينما ذهبت في الإمبراطورية."
"ناهيك عن أنني نادراً ما أذهب إلى غرفة العقاب."
يي هان فكر في نفسه.
"هذه ليست ميزة..."
ربما ينخدع الطلاب الآخرون، لكن يي هان لم ينخدع.
لماذا نادرا ما يرسل مدير الجمجمة أحدا إلى غرفة العقاب؟
لقد كان من الواضح أن هناك نقصًا في الأيدي اللازمة لسحرة الشفاء.
"... إذن، هل ترى مدى جودة سحر الشفاء؟"
وبعد أن نجح الكبار في تحقيق كل المزايا الممكنة، أرسلوا نظرات يائسة إلى الصغار.
من فضلك لا تهرب!
بدونك، فصيلنا محكوم عليه بالهلاك!
لحسن الحظ، كان الطلاب الجدد إما طيبين أو ساذجين. وحتى بعد سماع مثل هذه المحادثات المشؤومة، لم يهربوا.
"نعم!"
"سنبذل قصارى جهدنا."
"...شكرا للجميع!"
"على الرغم من أن بذل قصارى جهدك قد لا يكون كافيا...!"
"لعب الدمى، كم هو منعش."
حصل كل طالب على دمية محشوة للعب بها.
بالطبع، لم يتم إعطاؤهم الدمى للعب بها فعليًا.
يشفي.
.
كانت تعويذة شفاء مصممة لعلاج الجروح أو الجروح الناجمة عن الأشياء الحادة.
في حين أن تعويذات الشفاء التي تتعامل مع الأعضاء الداخلية أو العظام تتطلب فهمًا كاملاً لبنيتها المعقدة، فإن الجروح على الجلد والعضلات كانت أسهل نسبيًا في التعامل معها.
ولكن هذا لا يعني أن مستوى الصعوبة كان منخفضا.
تمامًا كما يتم تصنيف سحر السحر الذي يُلقى مباشرة على الناس على أنه سحر تعزيز، ويتم تصنيف سحر الوهم الذي يؤثر مباشرة على الناس على أنه سحر عقلي، فإن إلقاء التعويذات على الكائنات الحية كان صعبًا بطبيعته.
تمامًا كما تم تدريب طلاب السنة الأولى في البداية باستخدام خيوط مصنوعة خصيصًا، كانت هذه الدمى المحشوة عبارة عن عناصر تم إنشاؤها لأغراض تدريبية مماثلة.
لقد زادت الصعوبة بالفعل.
مسحت الكاهنة تيجيلينغ العرق من جبينها بأكمامها، وشعرت بالتعب قليلاً من المانا التي صرفتها.
قد تبدو عملية إعادة ربط خيط وإصلاح جرح في دمية محشوة متشابهة للوهلة الأولى، لكنهما مختلفان تمامًا. فالأولى تتضمن خيطًا بسيطًا، في حين تتعامل الثانية مع دمية مصنوعة لتقليد البشر.
لقد أصبح الأمر أصعب بالتأكيد.
أومأ يي هان برأسه، ثم وضع الدمية المحشوة جانباً.
لقد قام بمعالجة الجروح المقطوعة وكذلك الذراع المكسورة (الكسر) في الدمية دون بذل أي جهد.
"..."
كانت الكاهنة تيجيلينغ تحدق باهتمام في يي هان.
"أنا أؤمن بحسن نية السيد يي هان، ولكن... قد لا يتقبل الآخرون مثل هذه التعليقات، ألا تعتقد ذلك؟"
"لماذا يكون ذلك؟"
وبطبيعة الحال، كان علاج الكسور أيضًا من بين أهداف اليوم.
لكن أحداً من كبار السن الذين وضعوا الأهداف لم يتوقع أن تلتئم الكسور أيضاً.
كان يعتبر شفاء الجروح المقطوعة بمفرده أمراً جيداً.
لكن يي هان، باستخدام مانا الهائلة، والتحكم الذي صقله في مدارس أخرى من السحر، وفهم العظام المكتسب من السحر الأسود، تقدم إلى علاج الكسور أيضًا عندما لم يكن كبار السن يراقبون.
"هذا ليس هو."
"؟"
لقد غيرت الكاهنة تيجيلينغ الموضوع.
"بالمناسبة، سيكون هناك حدث في الأكاديمية خلال العطلة. هل أنت مهتم؟"
"بالطبع."
كان يي هان مهتمًا جدًا بترك انطباع جيد لدى رجال الدين من مختلف الطوائف.
حتى أنه لم يقتصر إيمانه على طائفة واحدة بل آمن بعدة طوائف.
"...انتظر. هل يمكنني أن أسأل ما هو نوع الحدث؟"
نظرًا لأن نظام بريسينجا متخصص في اللعنات، وبشكل أكثر تحديدًا، فقد كانوا مهتمين بارتداء القطع الأثرية الملعونة.
كان يي هان على استعداد لارتداء القطع الأثرية الملعونة بآلام المانا، لكنه كان مترددًا بشأن أنواع أخرى من اللعنات.
"إنه حدث عادي. ندعو المؤمنين، ونقدم لهم الطعام، ونصلي..."
"لحسن الحظ، يبدو الأمر عاديا."
"... وارتداء أي قطع أثرية ملعونة جلبها المؤمنون، وتدمير تلك التي لا يمكن ارتداؤها..."
"..."
توقف يي هان، غير مصدق في البداية، ليفكر.
"انتظر. إذا كانوا يقومون بتدميرها، هل يمكنني أخذ بعضها معي؟"
بالطبع، رفع اللعنات لن يكون سهلاً، لكن إذا تمكن من القيام بذلك، فقد يكون الأمر أكثر أهمية مما كان يعتقد.
"هل سيكون من الجيد أن أخذت بعض القطع الأثرية التي سيتم تدميرها؟"
"لن تكون هناك مشكلة... ولكن هل تخطط لارتداء المزيد؟"
نظرت إليه الكاهنة تيجيلينغ وكأنها تقول، "حتى مع الإيمان العميق، فإن ارتداء الكثير من العناصر الملعونة يمكن أن يكون ضارًا."
بالطبع، لم يكن لدى يي هان أي نية كهذه...
"لقد أمسكت بي. إخلاصي يظهر."
"أنتما الاثنان، توقفا عن الحديث وركزا على سحركما."
عاد كبار السن من مساعدة الطلاب الآخرين، وقدموا المشورة لـ يي هان وتيجيلينج.
أومأ يي هان برأسه.
"أنا آسف."
"لا داعي للاعتذار. أنت لا تشعر بالانزعاج بشكل خاص لأنني قدمت لك نصيحة، أليس كذلك؟ إذا أسأت إليك، فسأعتذر. من فضلك لا تفهم الأمر بشكل خاطئ."
"...اه. نعم."
لقد أذهل يي هان جدية الرجل الأكبر سناً، فأومأ برأسه، بالطبع لم يكن منزعجاً.
"أوه، يبدو أنه بخير، أليس كذلك؟"
"نعم، يبدو أنه لا يزال مهتمًا بالسحر العلاجي."
ابتعد الاثنان الكبيران، وهما يتحدثان فيما بينهما، وقد شعرا بالارتياح.
ولم يلاحظوا.
أن يي هان قام بمعالجة كل قطع وكسر في الدمية المحشوة عندما لم يكونوا ينظرون!
تثاءب يي هان وهو يتجه نحو البرج. كان يحضر الدروس بلا توقف، وكانت السماء قد أظلمت بالفعل.
"لا يزال يتعين عليّ استخدام البيض الذي أحضرته من الكوخ في المرة السابقة، هل أصنع عجة أم بيضًا مخفوقًا... كم قطعة خبز متبقية؟ ربما سأقطعها وأقليها في الزبدة اليوم. ثم أدرس استدعاء السحر في المساء."
"ابتعد عن الطريق!"
"إدفع من خلال!"
"... أليس من المفترض أن تقوموا بمهامكم؟"
كان يي هان في حيرة من أمره عندما رأى الطلاب من النمر الأبيض يصطدمون ببعضهم البعض ويلعبون لعبة الكرة.
في الأصل كانت لعبة تُلعب على ظهور الخيل، ويتم ضرب الكرة بعصا طويلة، ولكن في حالة عدم وجود الخيول، كان من المقبول الركض بعصا وضرب الكرة.
وهذا الأخير هو ما كان طلاب النمر الأبيض يفعلونه في ذلك الوقت.
"لماذا... لماذا تقولين شيئًا قاسيًا كهذا؟ ماذا فعلنا لك خطأً؟"
"...ألم أسألك للتو عما إذا كنت تقوم بمهامك؟ ولم أقل أي شيء آخر، أليس كذلك؟"
لفترة من الوقت، تساءل يي هان عما إذا كان قد أهان عائلات طلاب النمر الأبيض.
"ورداناز. عادة ما يكون الجسم والعقل متصلين، لذا عليك ممارسة الرياضة حتى يعمل العقل بشكل صحيح."
"مهلا... ولكن ورداناز هو الأول في الفصل."
أدرك أحد طلاب برج النمر الأبيض الخلل في منطق صديقه، فضربه بمرفقه.
"...هل تريد أن تلعب جولة؟"
"سوف أمر."
رفض يي هان.
لم يكن هناك حاجة لاختبار حدود لياقته البدنية من خلال لعبة الكرة.
لقد كان بالفعل يختبر حدود جسده بطرق أخرى.
ثواك!
"آآآآه!"
بمجرد أن انتهى من حديثه، طار أحد طلاب النمر الأبيض. نقر يي هان بلسانه واقترب.
"هل تشعرون بالحكة إذا لم تتسببوا في المتاعب؟"
"يا كاحلي..."
"ابقى ساكنا."
قام يي هان بفحص كاحل الطالب الساقط، وكان من الواضح أنه في حالة سيئة.
"سوف يتوجب علي أن أقدم له الإسعافات الأولية وأن آخذه إلى المستوصف."
"التصقوا ببعضكم البعض!" ألقى يي هان تعويذة شفاء.
"اتصل بالبروفيسور جارسيا! احضر البروفيسور جارسيا!"
"...أوه."
تردد يي هان.
هل كان هذا حدثًا شائعًا، حيث حاول طلاب برج النمر الأبيض على الفور الاتصال بالبروفيسور جارسيا؟
...هل استخدمت السحر دون داعٍ؟
"لو كنت أعلم أنهم سوف يتصلون بالبروفيسور، لما كنت قد أزعجت نفسي بالإسعافات الأولية."
أدرك الطالب ذو الكاحل المكسور أنه قد تم شفاؤه، ونظر إلى يي هان بتعبير محرج.
-ألا ينبغي لك أن تمنعهم من الاتصال بالبروفيسور؟-
هذا هو نوع التعبير الذي كان لديه.
اختار يي هان تجاهل الأمر.
إنهم أصدقاؤك، لذلك أوقفهم!