الفصل 281
"عن ماذا تتحدث؟"
"أنظر إلى وجهه."
"لا أستطيع الرؤية بسبب الدخان."
"...هل أنت طالب جديد؟"
عند سماع هذه الكلمات، أخرج كوهولتي من جيبه نظارة أحادية العدسة ذات عدسة مرصعة بالجواهر. كانت هذه النظارة قطعة أثرية يمكنها الرؤية عبر الدخان.
"آه!"
أطلق كوهولتي صرخة عندما تعرف على هوية زميله الأصغر سناً.
هذا الذي من قبل...
"الطالب الجديد المسكين الذي تم القبض عليه عن طريق الخطأ من قبل البروفيسور مورتوم!"
"لا بد أنه الشاب الشاكر الذي قام بتنظيف الفوضى التي أحدثتها. أيها القذر."
نظر ديريث إلى كوهولتي بنظرة ازدراء. إذا تلقى طالب في السنة الأخيرة مساعدة من طالب جديد، فعليه أن يحني رأسه لبضع سنوات، لكن انظر ماذا كان يقول!
بدا أن كوهولتي أدرك ذلك عندما صفى حلقه بنظرة محرجة.
"بالطبع أنا ممتن. ما زلت ممتنًا الآن. لكن وجوده مع البروفيسور مورتوم ترك انطباعًا قويًا..."
"كان ذلك صحيحا بالتأكيد."
لم تستطع ديريث إنكار ذلك. لن تنسى أبدًا كيف دفع الأستاذ باجراك طالبًا جديدًا لمحاربة ملك عمالقة الجليد. كانت تفكر بجدية في إرسال رسالة مجهولة إلى جلالة الإمبراطور لعدة أيام.
حسنًا، على الأقل يبدو أن الشخص المعني كان بخير...
"على أية حال، ليست هناك حاجة للاهتمام به كثيرًا لأنه غير عادي."
"اعتقدت أنه كان جيدًا فقط في قمع الشياطين، لكنه ماهر حقًا في السحر الأسود الآخر أيضًا؟ سيسعد البروفيسور مورتوم."
انبهر كوهولتي بموهبة الطالب الجديد. إن إتقانه للسحر الأسود كطالب جديد - الأستاذ مورتوم، الذي كان حزينًا بسبب قلة الطلاب الراغبين في التعلم، كان ليشعر بسعادة غامرة بالتأكيد.
في نهاية المطاف، عبقري واحد كان أكثر قيمة من مائة موهبة متوسطة.
"حسنًا..."
"؟؟"
وبينما توقف ديريث عن الكلام، بدا كوهولتي في حيرة.
"قد لا يستمر في تناول السحر الأسود..."
"ما هذا الهراء؟"
لم يستطع كوهولتي أن يفهم. بالطبع، كان صحيحًا أن السحر الأسود كان أقل شعبية مقارنة بالسحر الآخر. ومع ذلك، مع هذا المستوى من الموهبة، بغض النظر عن مدى عدم شعبيته، سيكون من الصعب على الساحر نفسه ألا يتعلمه.
بمجرد قراءة الكتب السحرية وممارسة التعويذات، فإن إنجازات الشخص ستزداد باستمرار، لذا أي ساحر يمكنه مقاومة مثل هذا الإغراء؟
"هذا صحيح، ولكن..."
نظرت ديريث إلى أصغرها بنظرة متضاربة. كانت المشكلة أنه كان جيدًا جدًا في السحر الآخر، وليس موهوبًا في السحر الأسود فقط.
"بهذا المعدل، هل سيعود للفصل الدراسي الثاني؟"
بعد الانتهاء من امتحان السحر الأسود، تحدث غايناندو مع إيميرغ ورافائيل.
"كيف كان الأمر؟ كيف كان الأمر؟ هل كان الأمر جيدًا؟ هل كان الأمر جيدًا؟"
"..."
عندما تجعّد تعبير رافائيل، تألقت عينا جيناندو.
صرخ جيناندو بصوت مملوء بالسعادة، "لم تنجحي جيدًا!"
"هل ينبغي له أن يكون سعيدًا جدًا عندما يقول ذلك؟"
"صحيح؟ لم تنجحي جيدا؟!"
"اصمت أيها الأمير اللعين!"
انفجر رافائيل غضبًا. لقد أظهر هذا الأمير قدرات رائعة في السحر الأسود، إن لم يكن في محاضرات أخرى.
كان من الطبيعي أن يكون أداؤه أفضل مقارنة برافائيل، الذي لم يكن يحب السحر الأسود كثيرًا. بالطبع، بصرف النظر عن ذلك، كان من المثير للاشمئزاز كيف ركض بحماس شديد لمجرد أنه نجح.
نفس الرجل الذي كان يخفض رأسه وكأن العالم سينتهي بعد إجراء امتحانات محاضرات أخرى!
"أنا لم أتمكن من أداء ذلك بشكل جيد. كان الامتحان صعبًا."
"هاها. أفهم ذلك. كان اختبار السحر الأسود صعبًا بعض الشيء."
رد جيناندو على كلمات إيميرج بضحكة كريمة.
"لقد نجحت في المحاولة الأولى باستخدام اللعنة والسم، لكن سحر العظام استغرق مني ثلاث محاولات..."
"...هاه؟ نجحت في المحاولة الأولى؟"
تردد جايناندو، فقد كان أداء إيميرج أفضل مما كان يظن.
"اوه، اه."
"أنا... لقد نجحت أيضًا في سحر العظام في المحاولة الأولى."
سأل رافائيل، الذي كان يستمع، دون تفكير كثير، "ماذا عن اللعنة والسم؟"
"لن تجيبني على سؤالي كيف فعلت ذلك، ولكن لديك الجرأة لتسألني! هل أنت فارس حقًا؟!"
"ما الذي حدث لهذا اللقيط المجنون..."
"واو، ورداناز، كيف فعل؟"
رد جيناندو على سؤال إيميرج بوجه جاد، "من الوقاحة أن أسأل عن ذلك".
"..."
"..."
في مواجهة رفض صديقهما الماكر الاستفسار عن شخص تفوق عليه بوضوح، لم يستطع الطالبان إلا أن يندهشا. إذن هكذا كان الأمر بالنسبة للملك!
"حاليا، هناك انتشار سحري في قاعة المحاضرات يقوم بإلغاء العقود مؤقتا."
تحدثت الأستاذة ميلي بصوتها الصارم المعتاد. كان الطلاب الذين يواجهون الامتحان متوترين في تعبيراتهم وهم ينظرون إلى الأستاذة ميلي.
"تذكروا العقود التي أبرمتموها جميعًا في العوالم الأخرى في المرة الأخيرة."
لقد فعل معظم الطلاب ذلك في عالم الأرواح. لقد فعل طلاب مثل يي هان ذلك في عالم الموتى الأحياء. لقد حاول الجميع إبرام عقود كواجب قبل الامتحان النهائي.
"تناوبوا على استدعاء الكائنات التي تعاقدت معها واحدًا تلو الآخر."
"...؟"
سأل أحد الطلاب المستمعين مرة أخرى، دون أن يفهم: "أستاذ؟ أليست قاعة المحاضرات في حالة يتم فيها إلغاء العقود الآن؟"
كانت الكائنات من العوالم الأخرى كائنات غير متوقعة ومتقلبة وخطيرة في الأساس. ولا يمكن استدعاء مثل هذه الكائنات بتهور.
حتى لو كانوا ملزمين بعقود صارمة، فإن الحوادث لا تزال تقع، فإذا لم تكن هناك عقود، فإلى أي مدى يمكنهم أن يتصرفوا كما يحلو لهم؟
وبطبيعة الحال، كانت الكيانات التي تعاقد معها طلاب السنة الأولى قادرة فقط على القيام بمهام بسيطة مثل إشعال النار في المخيم أو إعادة ملء كيس ماء جلدي فارغ...
لكن الطلاب الجدد كانوا ضعفاء أيضًا، لذا لم يتمكنوا مطلقًا من خفض حذرهم.
"نقطة جيدة. الغرض من هذا الاختبار هو إتقان طرق حماية أنفسكم كسحرة حتى عندما لا توجد عقود لحماية أجسادكم."
"..."
بدت الكلمات معقولة، لكن الطلاب كانوا يشعرون بالقلق بالفعل.
"أليس البروفيسور ميلي يبالغ في الأمر؟ كيف يختلف هذا عن رمي الوحوش وإخبارنا بالقتال؟"
"لقد فعلنا شيئًا مشابهًا في درس المبارزة من قبل. لكنني لم أتوقع أن يكون استدعاء السحر بهذا الشكل أيضًا."
بينما كان أصدقاؤه يهمسون، بحث يي هان في جيبه وأخرج بعض شظايا العظام. ثم قال لأصدقائه، "ماذا تفعلون؟ هل أنتم جميعًا لا تستعدون؟"
"...سنفعل ذلك، ولكن لا يزال بإمكاننا الشكوى قليلاً!"
"أفهم ذلك، لذا يجب على الجميع التحرك. إذا لم تكونوا مستعدين تمامًا، فسوف تؤذون أنفسكم فقط."
في مواجهة موقف يي هان القاسي، تذمر أصدقاؤه. عدم الشكوى حتى أثناء خوض مثل هذا الاختبار السخيف - كان وارداناز حقًا شخصًا لا يقدم أي تنازلات عندما يتعلق الأمر بالسحر.
"لن يكون الامتحان صعبًا إلى هذه الدرجة."
على عكس أصدقائه، كان يي هان سعيدًا بعض الشيء. كانت صعوبة الامتحان أسهل مما كان يعتقد.
"يا روح الريح، أنا أثق بك."
حاول أسان أن يتحدث بصوت هادئ قدر استطاعته، لكن صوته كان مليئًا بالتوتر الذي لا يمكن إخفاؤه.
"لذا استمع إلى كلماتي و د... أورك!"
صفعة!
ضربت روح الريح عديمة الشكل والمتماوجة بطن أسان بدقة.
'يا عزيزي.'
في نظر يي هان، لم تكن روح الريح تفعل هذا بدافع العداء أو الحقد. من وجهة نظر شخص قاتل عددًا لا يحصى من الوحوش بالعداء والحقد، إذا كانت تمتلك ذلك، فإن الهجوم كان ليكون أكثر حدة.
كان هذا أقرب إلى اللعب. نظرًا لأن روح الرياح كانت أيضًا روحًا ذات مرتبة أقل ولم تكن قوية جدًا، فبدلاً من غضبها من أمر الساحر، بدا الأمر وكأنها تُظهر جانبًا مرحًا فقط...
"أوه! توقف! توقف!"
تدحرج أسان إلى الجانب، متجنبًا الهجمات بينما أسقط عصاه. طاردته روح الريح بإصرار، محاولةً أن تضربه برأسه.
ولأنها لم تتمكن من المشاهدة لفترة أطول، قامت البروفيسور ميلي بتأرجح عصاها للفصل بين الاثنين.
"بغض النظر عن مدى قربك، فإن محاولة الإقناع بالكلام في موقف لا يتضمن عقدًا يعد خيارًا أحمق. تذكر أن التحذير الحازم ضروري أيضًا عندما لا يتم الالتفات إلى كلماتك."
"أنا، أنا أعتذر. أستاذ."
لقد أصبح فشل أسان درسًا للطلاب الآخرين. فالطالب التالي الذي تقدم على الفور أمسك بعصاه، مستعدًا للهجوم إذا رفضت الروح الأمر.
"سحر..."
حفيف!
قبل أن يتم إلقاء السحر، قامت روح الأرض بتشتيت الرمال. لقد شعرت الروح بعداء الساحر أولاً.
"بوهيك، بوه! بوبوبوه!"
استمرت روح الأرض في إلقاء الرمال. إذا لم يكن الطالب الذي تم تدريبه على الحفاظ على رباطة جأشه أثناء إلقاء السحر حتى عند تلقي هجمات مختلفة، فمن المستحيل على طالب جديد أن يلقي السحر بهدوء في مثل هذا الموقف.
الطالب الذي فشل في التعويذة بسبب الرمال هرب وهو يذرف الدموع.
"أنا، أنا وثقت بك...! أنا وثقت بك!"
"لقد كنت على وشك الهجوم على الفور."
في البداية، دخل الطلاب إلى القاعة بثقة، لكن عدد الراسبين كان أكبر من المتوقع. فأمر الأستاذ ميلي الطلاب الراسبين بالانتظار في الخلف.
لقد اعتقدت أن ليس الكثير من الطلاب سوف ينجحون في المحاولة الأولى على أي حال.
"إن تقديم الجزرة دون تفكير ليس بالأمر الجيد، ولكن استخدام العصا دون تفكير هو الشيء نفسه."
الطريقة التي يستخدمها الساحر لإقناع روح ما عندما لا يكون هناك عقد ملزم بينهما. وكان جوهر ذلك هو الفهم في النهاية.
ما مدى فهمي للروح؟
تم الكشف في أوقات مثل هذه عن السحرة الذين شكلوا بطريقة ما عقدًا مع روح لكنهم أصدروا أوامر دون تفكير ودون أي تفاعل خاص.
لم يعرفوا ما هي عادات هذه الروح أو شخصيتها، كما لم يعرفوا كيف يتعاملون معها. سواء كان الأمر عبارة عن جزرة أو عصا، فإن فهم الطرف الآخر يأتي أولاً.
من الطبيعي أن الطلاب الذين فشلوا في المحاولة الأولى سوف يصبح لديهم الآن اهتمام باستدعائهم أثناء تكرارهم.
"...لا تهاجمني. هل فهمت؟ لا تهاجمني حقًا. لقد عاملتك بشكل جيد حقًا. استمع إلي مرة واحدة فقط. حسنًا؟ إذا كانت لديك شكاوى، فسأستمع إليك في المرة القادمة..."
كانت روح الماء التي استدعتها نيليا هي الروح التي كان يي هان على دراية بها أيضًا. ألم تكن تلك الروح هي التي تجنبت يي هان وتعاقدت مع نيليا على الجزيرة في المرة الأخيرة؟
على الرغم من أنه قال "همف، أنا أيضًا لا أحب المشروبات الروحية حقًا" أمام نيليا، إلا أنه لم يستطع أن يمنع نفسه من الشعور بالانزعاج.
"أليس هذا الأسلوب متشبثًا جدًا؟"
كان جايناندو، الذي كان يراقب من الجانب، في حيرة من أمره. على أية حال، بدا هذا قبيحًا للغاية...
"!!!"
"لقد نجح الأمر!"
أطلق الطلاب صيحات الاستهجان. حتى بدون عقد، لم ترفض روح الماء كلمات نيليا واتبعت تعليماتها بجد.
"إنهم قريبون بالتأكيد."
على عكس الطلاب الآخرين، كان بإمكان يي هان أن يشعر إلى حد ما بالعواطف في المانا المنبعثة من روح نيليا. وبفضل قدرته الفطرية على الاستجابة للمانا، وتدريبه على سحر الوهم لإدراك العواطف، لكان من الغريب ألا يشعر بذلك.
لقد تعاملت روح الماء التي استدعتها نيليا مع نيليا بشكل أكثر حميمية مقارنة بالأرواح الأخرى.
"نعم، أنا أرى."
"ماذا؟"
"ربما استدعت نيليا روح الماء للدردشة كلما شعرت بالملل، لذلك لم يتمكنوا من منع أنفسهم من أن يكونوا أقرب."
"...لماذا، لماذا تفعل مثل هذا الشيء الوحيد؟"
على الرغم من أن جايناندو كان يتصرف وكأنه لا يستطيع تصديق ذلك، إلا أن يي هان كان على حق تمامًا. لقد أشاد البروفيسور ميلي بطريقة نيليا.
"لقد بنت علاقة حميمة مع مرور الوقت."
على الرغم من أن موقفها كان يفتقر إلى بعض الثقة، إلا أن الروح التي أصبحت قريبة إلى هذا الحد لم تكن لترفض الأوامر. لقد كانت طريقة ممتازة.
"يا روح عظيمة! أنا... كيك!"
"من فضلك ساعدني مرة واحدة فقط... كوك!"
كان هناك تدفق من الطلاب الذين لم يلاحظوا العلاقة الحميمة التي بنتها نيليا مع الروح، معتقدين أنهم بحاجة فقط إلى السجود بأدب، فقط ليتم مطاردتهم بعيدًا.
هزت البروفيسور ميلي رأسها كما لو كان الأمر مؤسفًا.
'يا عزيزي...'
"يي هان، لقد حان دورك."
"اوه.حسنا."
بدأ يي هان في إلقاء تعويذات تعزيز مختلفة وكرات مائية عائمة في الهواء. عند رؤيته وهو يعمل بهدوء، ارتجفت الأرواح الأخرى التي تم استدعاؤها في وقت سابق واختبأت خلف أسيادها.
لقد شعر البروفيسور ميلي بنوع مختلف من الإحباط عن ذي قبل. بالطبع، كانت هذه أيضًا إحدى الطرق، لكن هذا الامتحان لم يكن يبحث عن ذلك!