🌿 تنبيه وإهداء قبل القراءة 🌿
📿 اللهم صلِّ وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
🕌 هذه الرواية للتسلية، فلا تجعلها تشغلك عن الصلاة
🕊️ اللهم انصر أهلنا في غزة، وفرّج كربهم، وداوِ جراحهم، وارفع عنهم الظلم
"جميع المعلمين والطلاب في قسم الفيزياء بجامعة جيانغتشنغ يرحبون بالأكاديمي يي فاي لمواصلة دراسته"
خارج بوابات جامعة جيانغتشنغ، كان العديد من الصحفيين متمركزين هناك
ورأى الصحفيون يي فاي وأصيبوا بالذهول، أهو فقط يسير هكذا؟
وبعدها مباشرة، تحرك عدد كبير من الصحفيين، بسرعة سبعين ميلًا في الساعة، وقلوبهم تشعر بالتحرر والانطلاق، يركضون نحوه
استدار يي فاي وركض، لم يكن يتوقع مثل هذا المشهد
طارده الصحفيون بجنون، لكن بعد بضع خطوات، حلق يي فاي مباشرة وعاد إلى المخزن
كانت ليو يان ومجموعة من الحراس ما زالوا في المخزن، والحماية هناك كانت محكمة للغاية، لكنهم الآن لم يعرفوا ما معنى حمايتهم ليي فاي
يي فاي لم يعد بحاجة إلى الحماية!
عندما رأت ليو يان يي فاي يهبط، تقدمت نحوه
قال يي فاي مباشرة: "المدخل مليء بالصحفيين، وأقدّر أن هناك أيضًا صحفيين داخل الجامعة، وبعض الطلاب المهووسين"
تفاجأت ليو يان، وعاد الابتسام إلى وجهها، ثم التفتت وقالت: "الفريق الأول، اتبعوني"
اصطحب عشرون شخصًا يي فاي، ووصلوا مجددًا أمام جامعة جيانغتشنغ، واستمر الصحفيون في الاندفاع، لكن أمام الأفراد المدربين جيدًا، لم يتمكنوا من الاقتراب من يي فاي على الإطلاق
تم حصر جميع الصحفيين في الأطراف، دون التأثير على سرعة سير يي فاي ولو قليلًا
طرح مجموعة من الصحفيين أسئلتهم تقريبًا في وقت واحد، ما جعل الضوضاء عالية جدًا
في مثل هذا الموقف، الذي لم يكن مقابلة طبيعية، كان على العديد من الصحفيين الذين يريدون إجابة أسئلتهم أن يبذلوا جهدًا في صياغة أسئلتهم
أسئلة تجعل الناس لا يملكون إلا أن يجيبوها
ومع ذلك، كان من الواضح أن هؤلاء الناس قد قللوا من شأن رباطة جأش يي فاي
عندما دخلوا الجامعة، خف الضغط على مجموعة الحراس على الفور، لأن الصحفيين جميعهم تم حصرهم خارج البوابة
لكن بعد ذلك مباشرة، تقدم عدد من الأساتذة الكبار في السن
تقدم الحراس لاعتراضهم
قال الأستاذ العجوز في المقدمة بسرعة: "نحن أساتذة من قسم الفيزياء"
عندها فقط ابتعد الحراس
تقدم عدة أساتذة نحو يي فاي قائلين: "دعنا نتحدث ونحن نمشي، سأأخذك للحصول على كتبك أولًا"
"لقد ناقشنا الأمر، وسنجد وقتًا لمساعدتك على اللحاق بمقررات السنة الأولى، سنتناوب، كل واحد يتولى مقررًا"
أومأ يي فاي: "شكرًا لكم"
قال الأستاذ العجوز مبتسمًا: "هذا واجبنا"
فبغض النظر عن أي شيء آخر، فإن مجرد لقب "معلم يي فاي" سيكون شهيرًا للغاية، وقد يُسجَّل في التاريخ
والفائدة المباشرة الأكبر هي أن قسم الفيزياء في الجامعة سيصبح أكثر شهرة!
ذهب يي فاي للحصول على كتبه أولًا، وكانت كثيرة، مكدسة بسمك يزيد عن عشرين سنتيمترًا
وكان هذا فقط ما يحتاج لتعلمه في عام دراسي واحد
كان ذلك فعلًا كثيرًا
علاوة على ذلك، كان النطاق واسعًا جدًا، والهدف الأكبر كان في الواقع تثقيفيًا عامًا، للتعريف باتجاهات الفيزياء المختلفة، حتى يتمكن عند وصوله للدراسات العليا من اتخاذ خيارات أفضل
وبالمثل، سيكون هذا مفيدًا أيضًا للأبحاث المستقبلية، لمعرفة مع من يتعاون في البحث
وكان هذا في الواقع مرتبطًا بوضع التعليم والبحث في بلاد التنين
فعلى سبيل المثال، الفضاء والطيران مرتبطان ارتباطًا وثيقًا
لكن في بلاد التنين، أبحاث الفضاء وأبحاث الطيران منفصلة!
كل جهة تبحث في مجالها، ما أدى إلى أن بلاد التنين تطورت في مجال الطيران لفترة طويلة دون نتائج كبيرة، حيث تفتقر إلى تقنية المحركات لفئة أحد عشر طنًا فما فوق
وفي السنوات الأخيرة، بعد التعاون بين الجانبين، استخدم الفضاء مباشرة التقنية ذات الصلة لإنتاج محرك توربيني صغير، مما سد الفجوة
وكان أداؤه جيدًا أيضًا
لذلك، تحاول بلاد التنين الآن تحسين بيئة البحث والتطوير بأقصى ما يمكن، بحيث لا تكون جهة واحدة مسؤولة عن كل التطوير
بل هناك أبحاث مشتركة بين عدة جهات، وجميع التقنيات يتم مشاركتها، وتشكيل فرق بحث وتطوير، وهكذا
وقد تم تطبيق هذه الأمور أيضًا في التعليم
سلم يي فاي الكتب للحراس لحملها، واقتاده الأساتذة للتعرف على قاعاته الدراسية
ثم سيأتي الاثنين القادم لحضور الدروس الرسمية، مع حصص في النهار ودروس تقوية في المساء
بالنسبة للشهر الأخير من الفصل الدراسي الأول للسنة الثانية، كان جدول يي فاي ممتلئًا
عاد يي فاي إلى المخزن، وفتح كتبه وبدأ يقرأها واحدًا تلو الآخر
وبعد يومين من القراءة، وقبل أن يبدأ الجامعة حتى، كان قد أنهى قراءة كتب عامين دراسيين
حل يوم الاثنين، وحان وقت بدء يي فاي للجامعة رسميًا
عند دخوله القاعة، نظر جميع الطلاب في الفصل إلى يي فاي
كانت عيونهم مليئة بالفضول والدهشة والتردد، مترددين إن كانوا سيتقدمون لإلقاء التحية
وصل المعلم في وقت أبكر من المعتاد، وصعد إلى المنصة، وابتسم لجي فاي، وبدون أن يأخذ الحضور، بدأ المحاضرة مباشرة
استمع يي فاي، وبدأت تجاعيد القلق تظهر على جبينه تدريجيًا، فما يقوله المعلم كان مثيرًا للاهتمام، لكنه مجرد شرح لمحتوى الكتاب بأسلوب بسيط، يسهل على الناس فهمه
وكان الأستاذ العجوز يركز انتباهه دائمًا على يي فاي، وعندما رأى تعابيره، سأله: "شياو فاي، هل هناك مشكلة فيما أقول؟"
"لا مشكلة، لكنني أنهيت قراءة جميع الكتب بالفعل، وأعرف كل ما يقوله المعلم"
تفاجأ الأستاذ العجوز، أأنهى قراءتها كلها؟ في يومين فقط خلال عطلة نهاية الأسبوع قرأ كتب عامين؟
"أنهيتها وحفظتها؟" سأل الأستاذ العجوز بدهشة
أومأ يي فاي مجددًا: "حفظتها كلها"
شهق بعض الطلاب حوله، لقد فهموا الآن أين يكمن الفارق بين الناس، هل يمكن مقارنة قدرات الذاكرة هذه؟
لا أحد يقرأ أسرع منه، والبعض يتذكر كل شيء من أول قراءة، بينما الآخرون لا ينهون القراءة أصلًا، وحتى إن أنهوا لا يتذكرون، وإن تذكروا لا يفهمون
تجمد الأستاذ العجوز للحظة، يي فاي قد شارف على إنهاء دراسته، الأمر لن يستغرق طويلًا
لماذا كانوا متحمسين جدًا؟
لو بقي أيامًا أخرى، فقد يتجاوزهم، هذه القدرة على التعلم لا تقهر!
ومع ذلك، وبما أن طريقة التدريس هذه بلا فائدة لجي فاي، فعليهم تغيير النهج!
قال الأستاذ لجميع الطلاب: "تحملوني قليلًا، أحتاج لإجراء مكالمة"
أومأ الطلاب جميعًا، وكثير منهم لم يهتم بالمحاضرة
خرج الأستاذ العجوز وأجرى مكالمة، ثم عاد قائلًا لجي فاي: "انتظر دقائق، سيأتي شخص ليأخذك للحصول على المزيد من الكتب، وبعد أن تنهيها كلها، اتصل بي مجددًا"
فهم يي فاي أن هذا لتخصيص طريقة تدريس له
وبالفعل، كان مختلفًا عن هؤلاء الطلاب العاديين، فأساسه مختلف، وقدرته على التعلم مختلفة
بعد عشر دقائق، كان حراس يي فاي يحملون كومتين إضافيتين من الكتب
عاد يي فاي إلى المخزن لمواصلة القراءة، بينما كانت آن شين نوه تأتي إلى مخزن يي فاي لتناول الطعام بعد الحصص
كانت تراقبه وهو يقرأ، ولا تزعجه، وتكلمه فقط عند وقت الطعام: "انتشر الأمر على الإنترنت مجددًا، يقولون إنك أنهيت كتب عامين جامعيين في يومين"
"بعض التعليقات تقول: 'أحتاج أربع سنوات لأتخرج من الجامعة، وبعض الناس يحتاجون أربعة أيام فقط!'"
ابتسم يي فاي: "فقط لأن هذه الحالية بسيطة قليلًا"
سألت آن شين نوه: "وما الصعب بالنسبة لك؟ وأيضًا، بخصوص رحلتك الفضائية لثلاثة أيام من السحب، التقط أحدهم الكثير من الصور هناك، والشعبية الآن مرتفعة جدًا"
أدرك يي فاي أن آن شين نوه تريد الذهاب: "الأمر ليس ممتعًا كثيرًا هناك الآن، انتظري قليلًا، وسآخذك لتجربته بعد أن أبني سفينة فضائية"
أومأت آن شين نوه: "حسنًا"
مر يومان آخران، وأنهى كل الكتب، فاتصل بالأستاذ العجوز
انبهر الأستاذ مجددًا بسرعة يي فاي، وتنهد بالمثل
لقد كان موهوبًا واستثنائيًا، وكثير من الناس لو وُضعوا في نفس الموقف لما استطاعوا حتى التركيز على القراءة
لتحقيق اختراقات أكبر في البحث، أول ما يجب فعله هو القدرة على التركيز، حتى حد فقدان الإحساس بالوقت
فالعمل بلا كلل ليس مجرد كلام
بعد أن أعطى يي فاي عنوان المختبر، ذهب يي فاي إلى المختبر بعد العشاء في تلك الليلة
داخل المختبر، كان هناك أكثر من عشرين أستاذًا عجوزًا
كانت أنظار الجميع تتجه إلى يي فاي، مليئة بالدهشة
يي فاي كان قد أنهى جميع المقررات الجامعية، ولو قال شخص آخر ذلك، لكانوا بالتأكيد سيختبرونه
لكن يي فاي جاء ليتعلم بمبادرة منه، وإن قال إنه أنهى، فهذا يعني أنه أنهى
"تعال واجلس لنتحدث"
جلس يي فاي
قال أحدهم: "الدراسات العليا تدور في الواقع حول اختيار اتجاه، ومتابعتنا في البحث وإجراء التجارب، وخلال هذه العملية، تتعلم وتفهم أكثر عن هذا الاتجاه…
لكن بالنسبة لك، متابعتنا في البحث سيكون مضيعة للوقت
لذلك، ما فكرنا فيه هو أن نريك جميع المشاريع البحثية وجميع الأوراق البحثية الجيدة من هذه السنوات
وإذا كانت لديك أي أسئلة، يمكنك أن تسألنا
أنت تقرأ بسرعة، لذا اقرأ هنا، وسننتظر، نحن هنا كل ليلة في انتظارك
هل ترى أن هذا مناسب؟
وإذا لم تكن راضيًا، سنذهب للعثور على أوراق من جامعات أخرى، ومحتوى تجارب مفصل، وهكذا"
تحدث الأستاذ العجوز بإخلاص، ولم يكن لدى يي فاي سبب للرفض
هناك في الغرفة، بدأ يي فاي في قراءة المشاريع وعمليات التجارب
هذه الأمور لم تكن عميقة كما تخيل يي فاي، كانت بسيطة نسبيًا
لكن ذلك لأن يي فاي كان يقف على القمة، ينظر إلى هذه الدراسات من الأعلى
أما بالنسبة لطالب يبدأ من الصفر للبحث والتعلم، فهذه الأمور ما تزال صعبة
حساب مختلف المعلمات الرقمية
هنا، تركز العديد من التجارب على التطبيقات، مثل مختلف تطبيقات البصريات، وكيفية تحسين كفاءة انعكاس الليزر
هذا يدور حول تحسين كفاءة نظام المسار الضوئي
وهذه الأمور مفيدة حقًا
وكانت هناك أيضًا أبحاث في الكهرومغناطيسية هنا
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
انتهى الفصل
شاركنا رأيك واقتراحاتك في التعليقات
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ