الفصل 38: غير موجود
كان لا يزال هناك بعض الوقت قبل الظهر. بمجرد مغادرة روي المدينة السفلى، عاد بسرعة إلى منزل كارديل وانزلق إلى الداخل بهدوء. كان الطلاب يستمعون إلى دروس التاريخ التي تقدمها الآنسة كارديل بهدوء، بينما كانت فيفيان تجلس بمفردها في الخلف.
عظيم. لقد عدت في الوقت المناسب. الجميع في الصف ما عدا أنا وسيدة المطبخ. أسرع روي إلى مكتب الآنسة كارديل في الطابق الثاني، لكن الباب كان مقفلاً. ذهب إلى أقصى يسار الممر وانحنى لينظر إلى النافذة عن كثب.
كانت النافذة مفتوحة، ولم تكن بعيدة عن الممر، ولا مرتفعة عن الأرض. أخذ روي نفسا عميقا وجلس على الدرابزين. جلس القرفصاء عدة مرات، مقدرًا القوة اللازمة له للوصول إلى النافذة. ثم قفز إلى الجانب، وفتح ذراعيه مثل الأجنحة، وأمسك بحافة النافذة. حرك الجزء العلوي من جسده وقفز إلى الغرفة، رشيقًا مثل القطة. لم يكن من الصعب جدًا على روي أن يفعل ذلك، لأن جسده كان على قدم المساواة مع جسد الشخص البالغ.
كانت الغرفة في نفس الحالة التي كانت عليها خلال اليوم الأول لروي. ذهب نحو المكتب خلف رف الكتب وسحب الأدراج والخزائن. للأسف، كان كل شيء مغلقًا، لكنه لم يرغب في المغادرة دون أي أدلة، لذلك قام بتفتيش الرف، والأريكة، وحتى مقلمة القلم. بعد نصف ساعة، عثر روي بشكل مفاجئ على مفتاح برونزي في كتاب بعنوان “زمن القمر”. وعندما حاول استخدامه لفتح الخزانة القريبة من المكتب، فُتح الباب له، وكشف عن بضع أكوام من الأوراق المصنفة بعناية.
سجل أحدهم معلومات روي. وكما قال كارديل، فقد مر كل طالب جديد بنفس العملية، حيث قام بتسجيل تاريخ دخوله، واسمه، وجنسه، وعمره، وعنوانه، وعائلته، ووصف بسيط، مثل لون الشعر والعين، والوحات، وكذلك الندوب. اعتقد روي أنه إذا كان شقيق فيفيان موجودًا بالفعل، وإذا كان قد حضر إلى منزل كارديل، فلا بد أن تكون هناك سجلات عنه. يجب أن تكون هناك آثار إذا كان شخصًا حقيقيًا. حتى لو لم يتذكره أحد، فيجب على السجلات أن تتذكره.
قام كارديل بفرز الأوراق وفقًا لسنة دخول الطلاب. أحصى روي الأكوام وأدرك أن هناك ثلاثة عشر منها. بمعنى آخر، كان آل كارديل موجودًا منذ ثلاثة عشر عامًا على الأقل. لم يكن هناك سوى اثنين من نماذج التسجيل في عام 1248، على الأرجح عندما بدأت المدرسة العمل. وقد التحق المزيد من الطلاب على مر السنين. منذ حوالي أربع سنوات مضت، كان عدد الطلاب الجدد المقيمين هو ثلاثين طالبًا سنويًا.
سيدخل معظم الطلاب الجدد في شهر مايو تقريبًا - وهو نفس الوقت الذي يتم فيه تخرج الطلاب الأكبر سنًا. لم ينضم أحد تقريبًا في منتصف العام مثل روي. هذه الأوراق هي السجلات التاريخية لعائلة كارديل. يتحدثون عن قصة مدرسة تخدم الفقراء لأن مؤسسها كان لديه حلم. يتحدث عن كيفية نموهم في عصر تنتشر فيه الفوضى والثالوثات والثورات. كانت الأوراق خفيفة، لكنها كانت تحمل وزنًا كبيرًا.
كان روي يتصفحها بعناية، لكنه لم يقرأها كلمة كلمة. سيكون ذلك غير فعال للغاية، ولم يكن يعرف كيفية قراءة بعض الكلمات. كل ما كان يبحث عنه هو سنة الدخول، الاسم، وعائلة الطلاب. وكان يبحث فقط في السجلات التي كانت في غضون ست أو سبع سنوات، حيث لم يسمح آل كارديل للطالب بالبقاء إلا لمدة خمس سنوات على الأكثر.
"هيل... لا. فليك... لا. فيفيان ليست أخته. كارس... لا. العنوان غير متطابق." أنهى تقليب مائتي نموذج تسجيل في خمسة عشر دقيقة. كان هناك بعض النماذج الفارغة بينهما - ربما استخدمتها كارديل لتحفيز نفسها - وقد قام بفحصها مرتين وثلاث مرات.
بعد فحصه الثالث، تنهد روي وقام بتجميع النماذج قبل إعادتها إلى الخزانة. كان لديه نظرة معقدة على وجهه. ولم يجد أي شيء عن شقيق فيفيان. وهذا ما جعله يعتقد أن تحقيقه قد اقترب من نهايته. كان يعتقد أن الاستنتاج كان منطقيًا، ولكن من الصعب أيضًا قبوله. هل ستصاب فيفيان بالجنون حقًا؟
تحتوي بعض السجلات على أسماء كان روي على دراية بها، وهي أسماء تخص أطفالًا ما زالوا في المدرسة. اثنان منهم تركا انطباعا. أحدهما كان ميغيل، الطفل الذي تشاجر معه، والآخر كان هيلهايم، الصبي ذو الندبة تحت عينيه - الذي رسم كارديل صورة له.
نظر روي إلى الساعة. لا تزال هناك ساعة حتى الثانية عشرة. كان يخطط لطرح بعض الأسئلة على ميغيل بعد الغداء لجمع بعض الأدلة النهائية. قبل أن يغادر، تردد روي وفتح بعض الأدراج الأخرى بدافع الفضول.
"همم. الكتب والريشات والحبر... "نقب روي في الأدراج. "هاه؟ منتجات مكياج؟ لم أكن أتوقع أن تكون الآنسة كارديل الصارمة شخصًا يهتم بمظهرها. هاه؟ هذا هو… ؟" عثر روي على كتيب مجعد في الدرج الثالث بالقرب من الزاوية بالصدفة.
“كان فيرنون رايان، القائد العظيم لثوريي ألدرسبيرج، يناضل من أجل حقوق الشعب عندما قام البارون تافيك، بكل قسوته، بحبسه لمدة ثلاثة أشهر. الثوار العادلون الذين خرجوا في المسيرة الاحتجاجية هزمتهم قوات البارون، لكن الثورة لن تنحسر. يتم تشكيل فريق جديد… "
أخيرًا حصل روي على إجابة لأحد أسئلته. لقد أدرك أخيرًا من هو هيلهايم - الطالب المتفوق -. كان الرجل ذو الندبة أحد الثوار - الشخص الذي كان يرتدي العباءة والذي اصطدم به عندما كان هو وليثو يغادران مقر إقامة إشبيلية.
تخفي كارديل هذا الكتيب في درجها، لكنها قالت إنها أرسلت الطلاب المتفوقين إلى مكان آخر للعمل. لكن من الواضح أن لديها علاقة كبيرة بالثوريين. قدم روي افتراضًا جريئًا واعتقد أن كارديل مهم للثورة. كان يعتقد أنها ربما أسست المدرسة لتربية ثوريين جدد.
وبعد ذلك، تم تذكيره بيومه الأول، عندما استمع إلى دروسها. في ذلك الوقت، كان لديه شعور غريب بأن الآنسة كارديل كانت منحازة للثوريين. لقد انتقدت نبلاء ألدرسبيرج، وحتى إيديرن بأكملها.
انتظر، هذا منطقي. مؤيدو بيت كارديل هم الثوريون. إذا واصلت ذلك وبقيت لبضع سنوات أخرى، فسوف يقنعني كارديل بالانضمام إلى الثورة.
أخذ روي نفسا عميقا، غير متأكد مما سيشعر به. لقد كان هناك لمعرفة المزيد عن شقيق فيفيان، لكنه لم يتوقع العثور على الهيكل العظمي لكارديل في الخزانة. فهل لها علاقة بأخ فيفيان؟ هل أخذته إلى الثورة كما فعلت مع هيلهايم؟
رفض روي هذه الفكرة بسرعة. بغض النظر عن مدى قوة كارديل في الثورة، كانت لا تزال إنسانة. كان من المستحيل عليها محو ذكريات فيفيان وعائلتها وجيرانها. حتى هيلهايم كان لديه صورة، لكن شقيق فيفيان لم يكن لديه صورة.
كانت شهادة بوب والنموذج المفقود دليلاً كافياً على عدم وجود شقيق فيفيان. إذا أنكر ميغيل وجود الصبي أيضًا، إذن...