"هؤلاء هم الروحانيون، كما تعلم عدد مستخدمي الأرواح قليلون جدًا حتى في القارة ولا يمكن تقدير مدى كفائتهم وفعاليتهم، إنهم مواهب نادرة لذلك لا يوجد شخص مناسب ليصبح معلمًا، وحتى لو تم تأسيس الفصل فستكون تلك الطفلة هي الطالبة الوحيدة في الفصل بأكمله"
"نعم يا صاحب الجلالة"
"لذا فأنت تعلم أكثر من أي شخص آخر أن الأمر ليس سهلاً."
"ولهذا السبب أعتقد أنها أكثر قيمة، اعتقدت أن الأمر يستحق ذلك."
"هل هي قيمة تلك الطفلة؟ أم الوظيفة؟ "
كان الماركيز رايل رجلاً حذراً وكان الملك خصماً أكثر حذراً منه وقوة.
"كلاهما، أولاً جيني كروويل هي طفلة غير عادية للغاية، إنها ذكية جدًا لدرجة أنه من الصعب أن نسميها طفلة وحتى البالغين لا يمكنهم التغلب على ذكائها الاستثنائي، لقد تخلى جميع المعلمين عن محاولة إقناعها، هذه ليست طفلة يمكن إجبارها على فعل شيء ما، لكن هذه المرة قالت لي شيئًا واحدًا فقط إما أن تعلمني دراسات الأرواح أو اطردني"
"اطردني من الاكاديمية لأنني ليس لدي أي اهتمام بأي شيء آخر غير سحر الأرواح "
"وهذا يعني كل شيء، ما الذي لا تعرفه؟ أم أنك مصمم بما فيه الكفاية؟"
"نعم أنا مُصر، يعد التخرج من دريك نعمة للعائلة ولكن ربما هي ترغب في ذلك بشدة لدرجة أنها تتخلى عنه وأيضًا حتى لو لم يكن ذلك طلبًا أعتقد أنها قصة تستحق الاستماع إليها لأجل مستقبل هذه المملكة."
ارتعشت حواجب ديكل الثالث بحذر عند عبارة "مستقبل المملكة"
"فكر في سبب إنشاء أكاديمية دريك، أليس هذا للتعويض عن الطبقة الضعيفة جدًا مقارنة بالدول الأخرى؟ على الرغم من أن المواهب تم جمعها في مختلف المجالات، إلا أن الهدف الأكبر كان تنمية عدد السحرة الذين ينقصوننا، لأن عدد السحرة يحدد نتيجة الحرب."
"نعم. كنت أرغب في الحصول على ساحر لكنني لم أرغب في الحصول على روحاني."
"يا صاحب الجلالة تستخدم الأرواح السحر بشكل جيد مثل السحرة، لقد اكتشفنا أيضًا العديد من الكتب القديمة التي تحتوي على سجلات لسحر أكثر قوة، هل تعلم؟ يقال أنه في العصور القديمة كان لمستخدمي الأرواح والسحرة قوى مماثلة لكل منهم الآخر."
"أليس من الصعب العثور عليهم الآن؟ أليس لأنه في وضع غير مؤات؟ "
"السبب في انخفاض عدد مستخدمي الأرواح هو أن المؤهلات المطلوبة أكثر صرامة بكثير من تلك الخاصة بالسحرة."
"المؤهلات، ماذا عن تلك الطفلة؟ هل لديها موهبة؟ "
ردًا على سؤال ديكل الثالث أحنى ماركيز رايل رأسه بعمق.
"ألم أطلب بالفعل روحاني ملكي؟"
"نعم، هناك خمسة مستخدمي أرواح فقط في بلدنا، إنهم أشخاص لم أرى وجوههم من قبل، ليس لديهم أي حضور ولا أعرف ماذا يفعلون، لذلك لا أعرف ما هو الشيء العظيم في الأمر "
لم يبدو أن الملك لديه أي تعاطف أو ميل للروحانيين، قبل كل شيء كان ذلك لأنه لم يكن يعرف الكثير على الرغم من أن السحرة كانوا يتمتعون بحضور قوي للغاية إلا أن الروحانيات كانت مهنة غير معروفة، في المقام الأول كانت دراسات الأرواح مجالًا غير معروف وغير مألوف للجميع.
"لقد أكدت مؤهلات جيني كرويل كروحانية من خلال أحدهم."
"تبدو موهوبة"
"إذا كان هناك 1000 شخص في القارة لديهم الموهبة ليكونوا فرسانًا، فهناك 50 شخصًا فقط لديهم الموهبة ليكونوا سحرة. والأشخاص الذين لديهم الموهبة ليكونوا روحانيين.. يقولون إنه يمكنك عدهم على أصابع اليد الواحدة."
"هل هكذا هو الأمر؟ "
"وهذه الطفلة قالت إنها تريد أن تكون واحدة منهم"
"هذا شيء جيد."
"لديها ما يكفي من التقارب لأستدعاء الأرواح على الفور، أليست هذه حقا نعمة لمملكتنا؟ يا صاحب السمو، ما أطلبه ليس مستقبل تلك الطفلة بل إنه مستقبلك يا صاحب الجلالة"
عند سماع كلمات ماركيز رايل الذي بدا متحمسًا إلى حد ما وتصلّب صوته، وضع ديكل الثالث يده على ذقنه وتمتم.
"الروحانيون..."
في ديمتري كان الروحانيون ثمينين جدًا لدرجة أن وجودهم لم يكن ملحوظًا.
وكان الوضع مشابهًا في الغالب حتى في البلدان الأخرى.
"ماذا تحتاج؟"
"أولاً نحتاج إلى روحاني متوسط المستوى أو أعلى ليكون معلمًا، إذا أعطيتنا الموافقة فسندعو أحد روحانيي القصر الملكي ليكون أستاذاً في الأكاديمية."
رفع ديكل الثالث يده وضغط على صدغه، بعد التفكير بجدية لم يستغرق الأمر وقتا طويلا قبل أن يهز رأسه بمرح. لقد وثق بماركيز رايل قبل كل شيء.
"جيد، لن ندخر أي دعم لهذه الطفلة، سنخصص ميزانية جديدة باسم مستخدمي أرواح العناصر".
"شكرا لك يا صاحب السمو!"
"سوف أثق بك فقط، لذا يرجى رفع مستوى هذه الطفلة إلى روحانية متميزة لتعزيز مملكتي."
عند سماع صوت الملك المليء بالثقة امتلأ رايل عميد أكاديمية دريك وماركيز هذه المملكة بالفرح وبعض القلق في نفس الوقت.
على الرغم من أن كل شيء كان يسير على ما يرام، كان لديه شعور بالسوء.
دعم الملك الكامل، ومستخدم أرواح متوسط المستوى سيصبح معلمًا، التنوع الأكاديمي الذي يريد تحقيقه كعميد، وطالبة موهوبة.
المشكلة الوحيدة هي أن جيني كرويل، محور كل هذا، كانت متهربة سيئة السمعة، لا يوجد شيء أكثر إزعاجًا من العبقرية الكسولة.
*****
كان هذا شعوري بصراحة
'هل أصبح الرجل العجوز خرفًا'
كنت أعلم أن العميد كان يهتم بي لكن لم يكن لدي أي فكرة أنه سينشئ فصل لأرواح العناصر من أجلي فقط. لأن الأمر لم يكن بهذه السهولة.
لم أعتقد أبدًا أن العميد سيستخدم علاقاته العظيمة كمدرس للملك في وقت كهذا.
في الواقع كان الأمر كما لو كنت أجبر نفسي على القيام بذلك لأنني لم أرغب في الدراسة.
تمنيت سرا أن يطردوني! كيف تجرؤ على تشويه نيتي النقية هكذا! الطرد الذي ذكرته هو في الحقيقة طرد! يا لخيبة أملي لأنني فوت فرصتي في الطرد.
سواء كان يعلم ذلك أم لا، تفاخر العميد بمدى الجهد الذي بذله من اجلي.
يبدو أنه كان مقدرًا لي أن أصبح أول روحانية من أكاديمية دريك.
حسنًا، يبدو أنها الطريقة الوحيدة التي يمكنني بها إلقاء اللوم على موهبتي الطبيعية.
عندما رأيت صدق العميد في جهوده قررت أن أتعلم الروحانية مع القليل من الإخلاص حتى مع جهود العميد المخلصة.
لأنه كان من الواضح أنها طريقة تبدو أسهل من السحر.
"الآن هذا هو إيل رونين، كبير الأرواح في القصر الملكي والذي سيكون معلمكِ من اليوم، التقيتِ به في آخر مرة، أليس كذلك؟ قومي بتحيته رسميا يا جيني"
بناءً على كلمات نائب العميد قمت بسحب الرداء الذي كنت أرتديه فوق الزي الرسمي بما يكفي لرؤية أطراف حذائي قليلاً ورفعته.
أملت رأسي إلى اليسار وقلت اسمي، لقد كنت طفلة مهذبة إلى حد ما، وبالطبع كان الأمر يقتصر لوقت محدود فقط.
"أنا جيني كرويل، طالبة في صف العناصر في أكاديمية دريك، من فضلك أعتني بي"
ابتسم رجل ودود المظهر في أواخر العشرينيات من عمره ذو شعر أخضر فاتح وهو يمد يده لي..
كانت اليد بيضاء وناعمة وليست مثل يد رجل، لقد كانت يدًا نحيلة لم تعاني أبدًا.
هل يشعر الروحانيون عمومًا بهذه الطريقة؟
بالنظر إلى أن أفضل الأرواح هم *الإيلف* (الجان) فقد يكون المزاج اللطيف والصديق للطبيعة أحدى مزاجهم الطبيعي.
لقد أحببت أستاذي الجديد.
لقد بدا وكأنه شخص لطيف، لذلك اعتقدت أنه سيكون معلمًا جيدًا.
لذا، بما أنني أسبب المشاكل...
"نعم، آنسة جايني من فضلك اعتني بي أيضًا."
لقد كان جيني وليس جايني ولكني لم أرى أحداً ينطقه بشكل صحيح، بأستثناء عائلتي في هذا العالم.
وضعت يدي فوق اليد التي مدها لي، كان الأمر مختلفًا تمامًا عن المصافحة.
لقد كانت تحية غالبًا ما يستخدمها النبلاء الذين يلتقون ببعضهم البعض للمرة الأولى، حيث يضعون أيديهم فوق بعضها ويثنون ركبهم مع أيديهم المعلقة في الهواء..
"آنسة جايني؟"
"نعم؟"
"لماذا تمسكين بيدي هكذا...؟ "
كان المعلم إيل محرجًا بشكل واضح عندما تململت دون أن أترك يده
"يدك ناعمة جدًا."
مثل يدي المستقبلية.. ابتلعت لعابي وابتسمت بإشراق، بدا أن المعلم إيل والعميد اللذين لم يكن لديهما أي فكرة عما كنت أفكر فيه يعتقدان أنني طفلة اجتماعية للغاية.
استدار إيل بشكل محرج، وسحب يديه من يدي الصغيرتين، ربما خجلًا.
"إن التمتع بجسد نظيف هو أحد الصفات الأساسية للروحاني، نحاول دائمًا الحفاظ على جسد مشابه لذلك الذي كان لدينا عندما ولدنا."
"أوهه، حقا؟"
"إن المبدأ الأساسي لعلم العناصر هو أن الجسد يجب أن يكون صافياً ليكون له روح صافية، ويجب أن تكون الروح شفافة وواضحة ليكون التواصل مع الأرواح سلسًا"
لا أعرف الكثير عن ذلك لكني أحببت حقًا حقيقة أن مستخدمي الأرواح لديهم أجسام جميلة.
لأن الكسل يعني عدم المعاناة جسديًا.
حتى في الحرب، تم مستخدمي العناصر الروحيين خلف السحرة، لذلك كان من الواضح مدى ضعفهم.
كان كونك روحانيًا وظيفة تبدو مريحة مثل يدي المعلم إيل الناعمة.
على الأقل حتى هذا الوقت.
"انا فضولي.. تضم أكاديمية دريك بالفعل العديد من المواهب الممتازة، فكيف أصبحت الآنسة جيني مهتمة بالأرواح؟"
"إيه، تريد أن تعرف؟"
"حسنًا، فنحن من الآن فصاعدًا سنصبح معلم وطالبة"
"سوف تندم بعد سماع ذلك."
"أعتقد أنني سأسمع الجواب في وقت لاحق."
كنت أقوم بإعداد إجابة ذكية مثل:
"لأنها تبدو مريحة، ولأنني أعتقد أنني سأتناول الحساء أثناء الاستلقاء"
لكن المعلم إيل لم يتجاهل تحذير غرائزه، لقد طرح السؤال ثم نظر بعيدًا وتجنب إجابتي.
كان المعلم إيل.. ماذا يمكنني أن أقول.. رجلاً مثل الحيوانات العاشبة.
لقد كان لطيفًا وذكيًا ولديه غرائز فطنة.
_____________________________
نهاية الفصل الخامس
*الإيلف*
القزم هو نوع من الكائنات الخارقة للطبيعة في الفولكلور الجرماني، يظهر الجان بشكل خاص في الأساطير الجرمانية الشمالية.
Princess Moon