انفجرت الهتافات كبركان سمعي في ملعب ليركندال.
سادت لحظة من الصمت، ثم تحول الهدوء إلى ضوضاء صاخبة بعد تسجيل موشاغا الهدف.
لم يحتفل موشاغا بمفرده، بل اندفع نحو زكاري، واحتضنه بقوة، قائلاً: "كانت جولة رائعة. شكراً لك."
قبل أن يتمكن زكاري من الرد، اندفع باقي لاعبي روزنبورغ نحوهم، واحتشدوا حولهم احتفالاً بالهدف.
تجعدت شفتا زكاري إلى ابتسامة، وهو يحاول كبح مشاعره المتدفقة. عادت إلى ذاكرته لحظات الأداء المذهل الذي قدمه. كانت اندفاعته المجنونة عبر وسط الملعب قد أدت إلى تعديل النتيجة. لم يكن متأكداً حتى من كيفية تجاوزه لأربعة من لاعبي فيكينغ.
"زكاري، أولي. تعالا هنا." صرخ المدرب يوهانس من على الخطوط الجانبية.
لم يكن زكاري قلقاً من أن المدرب سيعاتبه على تركه لمركزه. فالأهم لدى المدربين هو تسجيل الأهداف وتحقيق الانتصارات. يدعمون اللاعبين القادرين على استكشاف الثغرات في تشكيل الخصم واستغلالها، وقد فعل زكاري ذلك بدقة.
دعا المدرب الفريق لتلقي تعليمات جديدة حول كيفية ضمان الفوز بالمباراة. لم ينعكس على الهدف بل بدأ في إعطائهم توجيهات جديدة.
"سوف تشكلون مثلثًا مع أسين في الوسط. في الدقائق السبع المتبقية، أريد منكم الضغط بقوة للحصول على هدف آخر. هل فهمتم؟"
"نعم، أيها المدرب"، أجاب الصبيان.
"وزكاري، لا تحاول المراوغة عبر الوسط مرة أخرى. لاعبو فيكينغ سيشدون الرقابة عليك لبقية المباراة. استخدم التمريرات القصيرة بدلاً من ذلك."
أومأ زكاري برأسه تأكيدًا. شرب بعض الماء قبل العودة إلى الملعب.
كان فريق روزنبورغ تحت 19 سنة في قمة تألقه بعد استئناف المباراة.
اتبع زكاري تعليمات المدرب يوهانس، واستخدم التمريرات القصيرة بدلاً من المراوغة.
بالتعاون مع أولي وأسین، شكلوا مثلثًا في وسط الملعب سيطر على الاستحواذ على الكرة. أصبح زكاري أكثر نشاطًا في التمرير والهجوم مقارنةً بالشوط الأول.
كانت مهمته الوحيدة هي استلام التمريرات من أولي، لاعب الوسط الدفاعي، وتمريرها إلى المهاجم الوحيد والجناحين. لم يتمكن لاعبو وسط فيكينغ من إيقافه.
تمكن زكاري من تقديم العديد من التمريرات الجيدة إلى المهاجمين الثلاثة، ولكنهم لم يتمكنوا من التسجيل.
****
"كما قلت، يبدو أن الفتى يمتلك قراءة جيدة للعبة"، لاحظ المدرب إيغن.
"نعم، لديه"، أجاب السيد شتاين مبتسمًا. "هل تعتقد أننا يمكن أن ندمجه في الفريق الحالي تحت 19 سنة؟"
"كم عمره؟"
"عيد ميلاده السادس عشر في الثالث من ديسمبر."
"مارتن." عبس المدرب إيغن. "ما زال صغيرًا جدًا. لا يمكننا ضمه إلى النادي بعد."
"لكن..."
"مارتن، لا لكن." قاطع المدرب إيغن الكشاف.
"أثناء غيابك، قدمت الفيفا تنظيمًا جديدًا. يحظر التحويلات الدولية التي تشمل اللاعبين القصر ابتداءً من هذا العام."
"هل القوانين التي وضعتها الفيفا مهمة حقًا؟ الأندية مثل برشلونة وأتلتيكو مدريد في إسبانيا قد وقعت بالفعل على مواهب شابة من جميع أنحاء العالم هذا العام."
"هذه المرة، هم جادون في تطبيق القوانين. إذا لم نلتزم ونوقع مع قاصر أجنبي، سنكون عرضة لحظر انتقال قد يستمر لبضع مواسم."
"هل الأمر جدي لهذه الدرجة؟"
"نعم." أومأ المدرب إيغن برأسه. "تلقينا أول إشعار حول التنظيم العام الماضي. كنت ما زلت في المستشفى حينها."
"إذن، كيف نتعامل مع الفتى؟ كما ترى، هو موهوب جدًا. لا يمكننا خسارته."
"سوف نرسله إلى أكاديمية متعاونة حتى يبلغ الثامنة عشرة. أكاديمية NF خيار جيد. لن تكون للفيفا أي حجة للتساؤل عنا، طالما أنه لاعب هاوي فقط. سيكون على منحة دراسية، يدرس في إحدى المدارس الثانوية هنا في تروندهايم."
ابتسم المدرب إيغن وأضاف: "بشكل أساسي، لن تكون لدينا أي علاقة به حتى يصبح بالغًا. يمكننا ضمه إلى قائمتنا عندما يبلغ الثامنة عشرة. وهذا مجرد موسم واحد."
تنهد السيد شتاين. "هذا التنظيم سيعطل فرص العديد من المواهب من الدول النامية. من المحتمل أن يضيعوا دون تدريب مناسب."
"يجب أن تكون على دراية بالفعل بالحالات السابقة للوسطاء والمنظمات غير الأخلاقية التي استغلت المواهب الشابة من الدول النامية. تهدف الفيفا إلى تقليل عدد الأطفال الذين يرسلهم ذووهم على أمل ألا يتم التخلي عنهم في أوروبا من قبل مثل هؤلاء الحمقى."
"كنت قد وعدته بالفعل بأنه سيتاح له الانضمام إلى فريق تحت 19 سنة إذا تألق في المباراة."
"لا تقلق"، قال المدرب إيغن مبتسمًا. "سيكون الفتى في أيدٍ أمينة. الفترة حتى بلوغه الثامنة عشرة ستتيح له صقل تقنياته بشكل أكبر. سيكون هذا مفيدًا لتطوره."
"آمل ذلك." تنهد السيد شتاين قبل أن يعاود التركيز على المباراة.
****
كانت المباراة ما زالت في حالة جمود، مع بقاء دقيقتين، باستثناء الوقت الإضافي.
كان روزنبورغ دائمًا في الهجوم، يضغط على فريق فيكينغ تحت 19 سنة في نصف ملعبهم.
كان يوناس سفينسون قد أرسل عرضية صعبة إلى منطقة الجزاء. ومع ذلك، تم إبعادها عن الملعب بواسطة أحد مدافعي فيكينغ.
كانت فرصة أخرى للتسجيل من ركلة ركنية لصالح فريق روزنبورغ تحت 19 سنة.
دخل معظم زملاء زكاري إلى منطقة جزاء فيكينغ لمهاجمة الكرة من الركنية. سرعان ما تداخل أكثر من 16 لاعبًا داخل المنطقة وهم ينتظرون بقلق تنفيذ الركنية. كان معظمهم يدفعون ويسحبون قمصان منافسيهم.
تمكن الحكم فقط من الحفاظ على النظام بإصدار بطاقات صفراء لاثنين من لاعبي فيكينغ.
ظل زكاري في الخلف—على بُعد بضع ياردات من منطقة الجزاء. لم ينضم إلى الازدحام. كان يود تجربة تسديدته من حافة منطقة الجزاء.
لكن بعد ذلك سمع المدرب يوهانس ينادي من على الخطوط الجانبية: "زكاري، ادخل إلى المنطقة وهاجم الركنية. لماذا تتراخى خارج المنطقة؟"
تردد زكاري، مفضلًا البقاء في موقعه. كان بإمكانه بسهولة التسديد على المرمى من هناك.
"هل أذناك مليئتان بالأوساخ؟ ادخل إلى المنطقة الآن"، صرخ المدرب يوهانس، بدا غاضبًا.
تنهد زكاري واندفع إلى منطقة الجزاء بعد بضع ثوانٍ من التردد. كان يفضل خسارة المباراة على أن يسيء إلى مدربه في بداية مسيرته في أوروبا.
كان زكاري سيبقى في موقعه لو كان متأكدًا من أنه سيسجل من حافة منطقة الجزاء.
ومع ذلك، لم تكن رؤية زين الدين بصرية خالية من الأخطاء بنسبة 100%. كانت تتضمن بعض التخمين واستنتاج مسار الكرة بناءً على مراقبة ظلال الجوجو وذكائه الكروي. إذا عصى زكاري المدرب وأضاع فرصة التسجيل، كان سيواجه مشكلة كبيرة.
عندما دخل منطقة الجزاء، كان لاعب طويل من فيكينغ على الفور يتبعه، ملاحقًا كل خطوة له. تجاهله زكاري وركز على يوناس، الجناح، وهو ينفذ الركنية في تلك اللحظة.
بما أنه كان بالفعل داخل منطقة الجزاء، أراد أن يبذل قصارى جهده للتسجيل.
ومع ذلك، لم تكن العرضية من يوناس سفينسون مميزة. جاءت الكرة عالية وكانت تتجه مباشرة نحو أيدي الحارس المتطايرة.
بدت الفرصة ضائعة—وبدأ اللاعبون من الجانبين يسترخي.
لكن زكاري لم يكن من بينهم.
لاحظ للتو أن يدي حارس فيكينغ في وضع غريب. كان الحارس يهدف إلى التقاط الكرة بأسلوب "الكونتور"، حيث يمكن أن تعانق يديه الكرة، مع تشكيل الإبهام وأصابع السبابة شكل "W" خلفها. ومع ذلك، كانت الفجوة بين معصميه أوسع قليلاً من قطر الكرة.
أي لاعب آخر كان سيغفل عن هذه التفاصيل الصغيرة، لكن ليس زكاري. باستخدام رؤية زين الدين البصرية، كان قد استنتج بالفعل أن الحارس سيخطئ في التعامل مع الكرة.
فاندفع نحو الحارس.
ولم تخذله رؤيته.
انتهى الحارس بتعامل خاطئ
مع الكرة، مما سمح لزكاري بالتقاط الهدية الدائرية قبل أن يسكنها في الشباك ليجعل النتيجة 2:1. هدف!
كان خطأ فادحًا من الحارس أدى إلى الهدف.
****
تابع كاسونغو صديقه وهو يسجل هدفه الأول في أوروبا.
كان يشجع مع بقية المشجعين المتحمسين في المدرجات خلف هدف روزنبورغ. كانوا يرفعون قبضاتهم في الهواء ويصعدون إلى آفاق جديدة من المشاعر.
كان هدف زكاري قد صدمه حيث جاء من فرصة بدت ضائعة.
أدى إنجازه إلى رغبة كاسونغو في الالتحاق بالملعب للتدريب. إذا كان زكاري قادرًا على ذلك، فهو أيضًا يستطيع. قد لا يكون في البداية. ولكن مع التدريب المتواصل والإصرار، سينجح.
تمنى كاسونغو العودة والتدريب على الفور. ومع ذلك، كان يريد أن يرى ما إذا كان صديقه يمكنه القيام بمزيد من العجائب في المباراة.
استمر في مشاهدة المباراة حتى انتهت بفوز روزنبورغ 2:1.