كانت الأجواء في غرفة الملابس بعيدة كل البعد عن الكآبة. لم تكن تشبه أي استراحة خلال مباراة تنافسية. لقد اختفت التوترات والقلق الذي كان يشعر به اللاعبون قبل المباراة.
كان هناك حديث بين زملاء زاكاري، مثل الأصدقاء القدامى الذين يلتقون بعد غياب. الجميع يتحدثون بشكل مريح ويمزحون كما لو أنهم قد فازوا بالمباراة بالفعل.
أصاب زاكاري الدهشة، إذ كان يعلم أن لا شيء يُعد منتهيًا حتى صافرة النهاية. بدأت الأفكار المقلقة تدور في ذهنه، حتى لم يعد هناك متسع لأي شيء آخر.
كانت هناك العديد من المباريات في التاريخ حيث تمكنت الفرق من العودة بعد التأخر بثلاثة أهداف أو أكثر وفازت. من أشهر هذه المباريات كانت مباراة ليفربول في نهائي دوري أبطال أوروبا عام 2005، عندما تغلبوا على فارق ثلاثة أهداف في الشوط الثاني وفازوا بالمباراة.
لم يكن زاكاري يرغب في منح فريق ريغا أي فرصة لتحقيق نفس المعجزة. كان يأمل أن يتحدث المدرب مع زملائه ويعيدهم إلى رشدهم قبل أن يرتكبوا أي خطأ في الشوط الثاني.
تقدم بول أوترسون إليه وقطع سلسلة أفكاره. "لماذا تبدو قلقاً ونحن متقدمون بثلاثة أهداف؟ تعال وشاركنا. لماذا تجلس هناك في الزاوية؟" سأل بينما كان يهوي بقميصه ليبرد نفسه.
تنهد زاكاري وهز رأسه. ثم شرب بعض الماء قبل أن يجيب: "لا أحب الأجواء هنا في غرفة الملابس."
ابتسم بول وقال: "استرخِ. اللاعبون يعرفون ما يجب فعله عندما يعودون إلى الملعب. قد نفوز بهذه المباراة بأكثر من خمسة أهداف. وكنت أعتقد أن ريغا سيكون خصماً صعباً لأن لديهم ميزة اللعب على أرضهم. لكنهم كانوا خيبة أمل." تنهد بول بصوت مسموع. رأى زاكاري أن زميله السويدي كان في مزاج جيد بعد تسجيله هدفاً في الشوط الأول، فقرر التزام الصمت والاحتفاظ بمخاوفه لنفسه.
أدرك زاكاري أن العديد من اللاعبين الذين لم يكن يعرفهم في حياته السابقة يؤدون بشكل جيد في المباريات. على سبيل المثال، قائد فريق ريغا بدا كأنه لاعب استثنائي. كان يراوغ ويمرر ويدافع كأنه لاعب وسط من الدرجة الأولى.
كان زاكاري قلقاً من أن ثقة زملائه الزائدة قد تقلل من فرص الفريق أمام فريق ريغا الذي يضم مثل هذا اللاعب المتميز.
دخل المدربون إلى غرفة الملابس بعد قليل. كان المدرب يوهانسن في مزاجه الاعتيادي الكئيب. أما مساعده بيورن بيترز، فقد كان مبتسماً، يصافح اللاعبين ويهنئهم على أدائهم.
"هدوء!" صرخ المدرب يوهانسن.
توقف جميع اللاعبين عن همساتهم وركزوا على المدرب الذي وقف أمام السبورة.
"أريد منكم جميعاً أن تظلوا مركزين على المباراة حتى صافرة النهاية. سنستمر بنفس استراتيجية اللعب في الشوط الثاني. فقط تأكدوا من عدم استقبال أي أهداف..."
ثم قام المدرب بتحديد الأدوار الفردية لجميع اللاعبين، موضحاً نقاط الضعف التي لاحظها والتي يمكن استغلالها في تشكيل فريق ريغا. بعد أن أنهى حديثه، أرسل اللاعبين إلى الملعب.
لكن زاكاري ما زال يشعر بالقلق من حالة زملائه. كانوا يتصرفون كما لو أنهم فازوا بالمباراة بالفعل، حتى بعد سماع تعليمات المدرب يوهانسن.
عندما غادروا غرفة الملابس، اقترب زاكاري من ماغنوس، الذي كان يشغل أيضًا منصب القائد المساعد، لمناقشة المشكلة.
"أعتقد أن اللاعبين مفرطو الثقة"، بدأ قائلاً. "أنا قلق من أننا قد نتلقى هدفاً في بداية الشوط الثاني."
نظر ماغنوس حوله إلى بقية اللاعبين قبل أن يجيب. "سأستمر في تذكير المدافعين عندما نعود إلى الملعب"، قال. "لا تقلق. سأكون بجانبك في خط الوسط الدفاعي. نحتاج فقط إلى هدف آخر لنقضي على زخمهم في الشوط الثاني." ابتسم قبل أن يجري إلى موقعه.
تنهد زاكاري وهز رأسه. دفع شعوره بالقلق إلى خلف ذهنه وركض إلى موقعه.
قرر العمل بجدية أكبر لتحقيق هدف آخر وضمان عدم منح فريق ريغا أي فرصة للعودة. لم يكن يقبل بأي شيء أقل من الفوز في المباراة الافتتاحية. كانت 2000 نقطة جوجو وإكسير تعزيز الرشاقة من الفئة B على المحك. إذا تمكن من إكمال جميع معالم النظام، فإنه سيحسن إحصاءاته بشكل ملحوظ.
"ريغا، ريغا..."
قاطعه هتاف من لاعبي فريق ريغا في قمصانهم السوداء. نظر إلى الأمام نحو النصف الآخر، ورأى لاعبي ريغا يقفون في دائرة، يهتفون شعارات لتحفيز أنفسهم. لم يكونوا يبدون كفريق متأخر بثلاثة أهداف. انضم مشجعوهم إلى الهتاف وبدأوا بالتصفيق والصراخ والغناء. اختتموا التصفيق الأخير بصوت مدوٍ داخل جدران الملعب المغلق كالرعد.
التفت زاكاري ورأى زملائه، في قمصانهم الزرقاء الداكنة، يقفون بلا مبالاة، يشاهدون خصومهم. كان لاعبين مثل بول أوترسون، روبن جاتا، وكاسونغو يقفون وأذرعهم متشابكة على صدورهم، وابتسامات خفيفة ترتسم على وجوههم. لم يكونوا يبدون كرياضيين مستعدين للمباراة، بل كمشاهدين، غير مكترثين لخصومهم.
تنهد زاكاري وهو يجري التعديلات الأخيرة على واقيات ساقيه. تأكد من إحكام رباط حذائه أيضًا.
كانت الروتينات المألوفة تهدئ ذهنه وتساعده على التركيز تمامًا على المباراة. كان لديه شعور بأن الشوط الثاني لن يكون سهلاً كما كان الشوط الأول.
استأنفت المباراة بعد أن أطلق الحكم صافرته.
قام ?رْجان بُرمارك، مهاجم الأكاديمية الوحيد، بإعادة الكرة إلى زاكاري، الذي كان متمركزاً خارج دائرة الوسط.
لم يمنح لاعبو ريغا زاكاري أي وقت للتفكير. ركضوا نحوه بشغف يناسب حرصهم على استعادة الكرة. مرر زاكاري الكرة إلى الخلف، إلى ماغنوس في خط الوسط الدفاعي.
"إلى الجناح الأيمن!" صرخ زاكاري مشيراً إلى الظهير الأيمن.
اتبع ماغنوس بلاكستاد تعليماته ومرر الكرة إلى أويفيند ألستث دون توقف. تلقى لاعب الأكاديمية رقم 2 الكرة وضربها عائدة إلى ماغنوس، الذي ركلها نحو روبن جاتا، المدافع الأوسط الأيسر.
ولكن أحد مهاجمي ريغا اندفع نحو المدافع الأوسط بأسرع ما يمكن. كان عنيدًا ككلب جائع يطارد عظمة.
لعب روبن تمريرة ثنائية مع مارتن لندال، الظهير الأيسر لأكاديمية NF، بسرعة متباطئة دون انتظار حتى يتمكن مهاجم ريغا رقم 9 من إغلاقه.
واصل لاعبو أكاديمية NF الاستمتاع بفترة طويلة من الاستحواذ في بداية الشوط الثاني. على مدى الدقائق العشر التالية، كانوا يمررون الكرة ببطء ولكن بثبات بين المدافعين، دون أي استعجال للتحول إلى الهجوم في نصف فريق ريغا.
كان لديهم مساحات واسعة للعمل معها، حيث كان أحد مهاجمي ريغا مشغولًا بتغطية مسارات التمرير إلى زاكاري. حافظ لاعب ريغا رقم 10 على موقعه بين زاكاري وأي لاعب يمتلك الكرة في الدفاع أو الأجنحة.
في هذه الأثناء، ظل اللاعبون الآخرون في فريق ريغا، بمن فيهم قائدهم، يراقبون كل تحركات زاكاري. كانوا يتابعونه في كل مكان في الملعب دون منحه أي مساحة لتلقي الكرة.
كان زاكاري يدرك أن استراتيجية فريق ريغا في الشوط الثاني كانت عزله. تهدف تكتيكات العزل إلى إغلاق جميع مسارات التمرير إلى لاعب معين لتقليل تأثيره على المباراة. كان لاعبو ريغا يريدون إخراجه من اللعبة. كانوا يعتزمون وقف التحولات السريعة من الدفاع عبره. بهذه الطريقة، كانوا يقطعون الهجمات المضادة لفريق الأكاديمية من جذورها.
"استخدموا المساحات الواسعة واللعب على الأجنحة!" سمع زاكاري صراخ المدرب يوهانسن من على الخطوط الجانبية. يبدو أنه قد لاحظ مشكلة زاكاري وكان يحاول استغلالها.
تأتي العزلة أيضًا مع بعض العيوب الواضحة التي تنتج عن تكليف ثلاثة لاعبين بمراقبة خصم واحد. سيكون هناك فجوات في الشكل الدفاعي لفريق ريغا.
كان لدى زاكاري الوعي التكتيكي الكافي ليلاحظ نية المدرب في استغلال الفجوة التي تركها أحد جناحي ريغا الذي كان يراقبه. كان يحتاج فقط إلى إشغال اللاعبين وإبقائهم مشغ
ولين، مما يخلق مساحات لزملائه. إشغال مراقبيه سيترك تشكيل ريغا في حالة من الفوضى، مع الكثير من الفجوات التي يمكن لزملائه استغلالها.
كان زاكاري واثقًا من سرعته وقدرته على التحمل. كان بإمكانه بسهولة أن يأخذ خصومه في جولة حول الملعب.
على مدى الدقائق القليلة التالية، ركض حول خط الوسط دون توقف. ومع ذلك، استمر حراس جسده الثلاثة. واصلوا مراقبة كل حركاته بينما كان يطارد الكرة حول الملعب. بطريقة ما، نجح فريق ريغا في عزله.
استمرت المباراة لصالح الأكاديمية حتى بدأ يظهر تراجع طفيف في تركيز زملاء زاكاري في أسلوب لعبهم. ما زالوا يهيمنون على الاستحواذ، يمررون الكرة من جناح إلى جناح دون السماح للاعبي فريق ريغا بلمسها. ومع ذلك، فقد افتقروا إلى الحماس للهجوم، وهو وضع نجم عن اعتقادهم بأنهم قد فازوا بالفعل. هذه الرضا عن النفس أدى إلى ارتكاب بعض الأخطاء في الجزء الأخير من الشوط الثاني.
في الدقيقة 72، التقط جناح ريغا تمريرة خاطئة من ماغنوس بالقرب من خط التماس. انطلق اللاعب القصير رقم 2 مثل الريح متجاوزًا اثنين من زملاء زاكاري، متقدمًا في الجناح الأيمن ومخترقًا نصف فريق الأكاديمية. ثم أرسل تمريرة عرضية مغرية إلى منطقة الجزاء. كانت تعامله مع الكرة سريعًا وفعالًا، ولم يترك أي فرصة للمدافعين لإغلاقه.
لكن لحسن حظ فريق ريغا، أن دانيال كفاندي (رقم 5 في الأكاديمية) تمكن من القفز فوق جميع خصومه وتعامل براحة مع الكرة العرضية. لامس الكرة بقمة رأسه، موجهاً إياها مترًا فوق العارضة. أطلق الحكم صافرته وأشار إلى ركلة الزاوية.
عاد زاكاري إلى منطقة الجزاء للدفاع ضد الركلة الركنية. كان قائد فريق ريغا يراقبه عن كثب. بينما بقي اللاعبون الآخرون الذين كانوا يراقبونه واقفين على حافة منطقة الجزاء. ومع ذلك، كانوا لا يزالون يركزون انتباههم عليه بدلاً من زميلهم الذي كان يستعد لتنفيذ الركلة. يبدو أنهم كانوا لا يزالون يعانون من صدمة الهجمات المضادة في الشوط الأول.
"كاسونغو وبول!" صرخ زاكاري. "راقبوا اللاعبين الاثنين خارج المنطقة."
على الرغم من أن اللاعبين لم يظهروا أي نية لمهاجمة الكرة، إلا أنه لم يكن يريد المخاطرة بمنحهم فرصة للتسجيل.
لكن الحكم أطلق صافرته قبل أن يتمكن زملائه من الاقتراب. تم إرسال الكرة من الزاوية بواسطة جناح ريغا الأيمن.
أكثر من أربعة عشر لاعبًا داخل المنطقة كانوا يدفعون ويتدافعون، محاولين التفوق على خصومهم والفوز بالكرة القادمة. تمكن ماغنوس، لاعب خط الوسط الدفاعي الطويل للأكاديمية، من القفز فوق الجميع. ثم ضرب الكرة برأسه ليخرجها من منطقة الجزاء.
لخيبة أمل زاكاري، طارت الكرة نحو لاعبي ريغا الاثنين غير المراقبين خارج المنطقة.
"أغلقوا عليهم!" صرخ زاكاري وهو يندفع نحو الكرة. لكنه شعر بسحب على قميصه أبطأه. ظل اللاعبان غير مراقبين – ولديهم كل الوقت في العالم لإلحاق الأذى بفريق الأكاديمية.
أحد اللاعبين استقبل الكرة على صدره بثقة بينما كان زاكاري يحاول الاقتراب منه. قبل أن يتمكن أي لاعب من الأكاديمية من الرد على الخطر، أطلق تسديدة صاروخية نحو المرمى. مرت الكرة بجوار زاكاري كالرصاصة والتفت نحو الزاوية العليا اليمنى.
3:1. تمكن فريق ريغا من تسجيل هدف في الدقيقة 75.
*******