– الفصل 69: الصيغة (3)

تم السماح لحوالي 30 شخصًا بالدخول إلى غرفة الانتظار على أساس أسبقية الحضور.

لقد جاء دور دو ووك ودخل غرفة الانتظار. كان الجزء الداخلي من غرفة الانتظار أشبه بالسوق. كان الجميع مشغولين بالتدرب على ما أعدوه بصوت عالٍ.

“آآآآآآآه! دعك من هذا! دعك من هذا! أيتها المرأة المجنونة! لم تكن لي علاقة غرامية مع زوجك!"

لفتت انتباه دو ووك المرأة التي كانت تجلس في إحدى الزوايا وتسحب شعرها وتتظاهر بقطع أذنها بينما كانت تصرخ بالسطور التي أعدتها.

لم يكن المشهد غريبًا بشكل خاص لأن الجميع كانوا مشغولين بالتركيز على أشياء خاصة بهم.

'هذا الشخص هو... إنها بارك كو وون!'

لم يكن وجهًا يُعتبر ذو ميزات مميزة أو جميلًا بشكل خاص مثل الممثلين الآخرين. ومع ذلك، فإن أجوائها البريئة كانت مثيرة للإعجاب والسمة التي ميزتها عن الآخرين.

هذا هو السبب الذي جعل دو ووك قادرًا على التعرف فورًا على بارك كو وون التي لم تظهر لأول مرة حتى بعد بضع سنوات.

'أتمنى أن أتمكن يومًا ما من التمثيل مع بارك كو وون…'

رفع دو ووك صوته بينما كان يفكر في هذا الفكر وبدأ يركز بشكل جدي على التدريب للامتحان.

كان امتحان الجامعة الوطنية الكورية للفنون عبارة عن امتحان مكون من جزأين.

بالنسبة للجزء الأول، تقوم بحفظ نص قصير سيعطونك إياه على الفور وتقوم بتمثيله. ثم تقوم بعرض أغنية أو تمثيل حر قمت بإعداده، وبعد ذلك كانت هناك جلسة بسيطة للأسئلة والأجوبة.

كاختبار لإظهار مهارات التمثيل الأساسية والموهبة الأساسية، تم تحديد النتيجة في غضون 15 دقيقة.

وكان الامتحان الحقيقي بلا شك هو الامتحان الثاني.

كان الامتحان الثاني الذي تقدم له الناجحون في الجولة الأولى، عبارة عن امتحان كتابي بالإضافة إلى امتحان آخر حيث يتم إعطاؤك مشهدًا وتقوم بتمثيل إعادة تفسيره بنفسك.

ما أعدّه دو ووك للامتحان الأول كان أغنية.

“هل سيكون من المقبول... أن أغني أغنية على الرغم من أن حقيقة كوني مغنية قد تشكل عائقًا؟"

سأل دو ووك عندما طلب منه المدربة لي كانج يون تحضير أغنية.

أجابت المدربة لي كانج يون،

"لقد فكرت في الأمر أثناء استعدادي للالتحاق بالجامعة. ليس من قبيل التفاخر، ولكنني قمت بتدريس العديد من الطلاب الذين يستعدون للالتحاق بالجامعة، وقد نجحوا في ذلك."

ربما شعرت المدربة لي كانج يون أن هذا كان مدحًا لنفسها، فضحكت، وشعرت بالخجل قليلاً. ومع ذلك، لم تكن لي كانج يون تتفاخر بنفسها، بل كانت تشرح مدى دقة حدسها كمعلمة.. استمع دو ووك باهتمام.

“الطلاب مثلك الذين يتقنون الأمر على الفور في فترة زمنية قصيرة، أو لديهم نطق صوتي متميز هم نادرون. نعم، بغض النظر عن نوع السيناريو الذي سيعطونك إياه، ستظهر مهاراتك خلال اختبار التمثيل للنص القصير."

“هل هذا صحيح؟"

هذه المرة شعر دو ووك بالحرج قليلاً. أشادت المدربة لي كانج يون بدو ووك في كل حصة.

لم يكن يتعلمه منذ فترة طويلة، لذا كان غالبًا ما يشعر بالحرج أثناء التمثيل، لكن فهمه للنص وقدرته على التعاطف كانت دائمًا استثنائية بشكل لا يتزعزع.

“إذا افترضت أنهم جميعًا جيدون في التمثيل بشكل عام، فإن الشيء التالي الذي سينظرون إليه هو المواهب أو المهارات الأخرى. أنت جيد في الغناء، فلا داعي لإخفاء موهبتك الخاصة. أظهر لهم أن كونك مغنيًا هو في الواقع ميزة."

وأضافت لي كانج يون، التي كانت تشرح الأمر،

“لأن الغناء هو أيضًا تمثيل."

أومأ دو ووك برأسه. كانت كلمات المدربة لي كانج يون مقنعة بما فيه الكفاية، وحتى لو لم تكن مقنعة، فقد خطط دو ووك للثقة بها واتباعها.

كان التمثيل مجالًا غير معروف ولم يكن على دراية به. لم يكن لدى دو ووك أي نية على الإطلاق للاختلاف بشكل عشوائي بشأن مجال ليس من تخصصه.

اصطف خمسة أشخاص أمام باب غرفة الفحص. وقام المساعد بتوزيع النصوص القصيرة التي كان عليهم تمثيلها.

لقد تم إعطاؤك عشر دقائق للتدرب عليها، والتي كان من الممكن سماعها من الخارج حتى لا يتمكن المتقدمون من التدرب بصوت عالٍ جدًا.

بعد مرور 10 دقائق فتحت الأبواب وخرج المتقدمون الذين كانوا في قاعة الامتحان ودخل الذين كانوا ينتظرون.

كان ثلاثة أساتذة من جامعة KNUA في قاعة الامتحان. وكانوا مرهقين بشكل واضح من الامتحانات التي استمرت طوال اليوم.

'تشوي مين سوك... لقد سمعت أن تشوي مين سوك كان أستاذًا في هذه المدرسة، ولكن من المدهش أنه كان يشرف شخصيًا على الامتحان.'

كان تشوي مين سوك، الممثل الشهير في كوريا، يجلس كأحد الممتحنين. عندما التقى بالعين مع دو ووك، أشرقت عيناه ومسح لحيته.

كان دو ووك هو الثاني من بين خمسة أشخاص تقدموا للامتحان.

لقد تذكر بشكل طبيعي اليوم الذي أجرى فيه اختبار الأداء لشركة هيت للترفيه.

يبدو أن الشخص الذي تقدم للامتحان قبله قد أعد أغنية أيضًا. لقد كان رجلاً، لكنه ترك انطباعًا عميقًا بغناء أغنية من المسرحية الموسيقية ".....".

“......-! ……-! اسرعي بالعودة إلى …..- كل شيء لك!"

نوف:يمكن ذي اغنية حقيقة فبشفر من اللحين اي اغاني في العالم الحقيقي لأن مابي ذنوب جارية

أصبح وجه الرجل ساذجًا بمجرد انتهاء الأغنية ولم يتبق أي أثر للتعبير المضطرب الذي كان عليه عندما غنى الأغنية.

'إنه متنوع للغاية ومثير للاهتمام…'

هذا ما كان دو ووك يفكر فيه باستمرار بينما كان ينظر إلى مجموعة واسعة من الأشخاص الذين يستعدون للامتحان في غرفة الانتظار.

حتى أثناء استعداده للتمثيل، عندما كان ينظر إلى الأشخاص الذين يمثلون، شعر دو ووك باهتمام حقيقي بـ "التمثيل".

كان ذلك لأنه وجد أنه من المثير للاهتمام للغاية كيف أن التمثيل يسمح للشخص بالتحول على الفور إلى شخص وشخصية مختلفة.

“التالي، كانغ دو ووك."

“هنا.”

لقد جاء دور دو ووك.

وقف دو ووك أمام الأساتذة الثلاثة وكتفيه إلى الخلف، وبمجرد أن وقف بشكل مستقيم، أصبح طوله الطويل وجسده المذهل واضحين.

“من المؤكد أن خلفيتك فريدة من نوعها ~ إنه تطبيق لا تتلقاه مدرستنا عادةً ~!"

بالطبع، أشار الأستاذ الذكر ذو الشعر الأبيض والنظارات ذات الإطار القرني إلى أن دو ووك كان مغنيًا بمجرد وقوف دو ووك.

كان تعليقًا عابرًا يقول إن جوهره مختلف. ولم يكن الأمر وكأنه يصرح صراحةً بأنه لا يحب هذه الحقيقة. ومع ذلك، كان من الصعب معرفة ما كان يفكر فيه حقًا.

“هل لديك درجات أكاديمية جيدة؟ لا بد أن الدراسة كانت صعبة عليك بسبب انشغالك."

سألته الأستاذة التي كانت أمامه. كان تقييم KNUA يعتمد بشكل كبير على درجات المدرسة بدلاً من إجراء اختبار CSAT.

"كنت أدرس من وقت لآخر، ودرجاتي في المتوسط العالي."

“أوه، هل هذا صحيح؟"

تفاجأت الأستاذة، ثم نظرت مرة أخرى في طلب دو ووك بعناية ثم سألت مرة أخرى.

“لماذا تريد التمثيل؟"

“انا لست متأكد.”

عند إجابة دو ووك، ساد صمت قصير في قاعة الامتحان. وعندما عبست الأستاذة، واصل دو ووك إجابته.

“في البداية أردت الهروب، إلى عالم مختلف عن هذا العالم، إلى شخص آخر غيري.",

“أردتِ... الهروب؟ هل تقولين إنك أردت رفض نفسك؟"

نوف: بدينا ندخل العميق يخوف

“كان الأمر كذلك في البداية. ومع ذلك، أدركت ذلك عندما بدأت التمثيل. شخص آخر غيري، مشابه أو مختلف تمامًا. كلما تصرفت كشخص آخر، كلما تعلمت من أنا أكثر."

أجرى دو ووك اتصالاً بصريًا مع الأساتذة واحدًا تلو الآخر.

"لذا، أريد الآن أن أفعل ذلك لأجد نفسي، أي التمثيل."

بدا الأمر وكأنه مونولوج معد بشكل جيد للغاية. ومع ذلك، كان دو ووك يعني ما يقوله. كما تمكن الأساتذة من رؤية صدقه.

تحققت الأستاذة من عمر دو ووك مرة أخرى.

على حد علمهم، حقق KK، الذي ظهر لأول مرة العام الماضي، نجاحًا تلو الآخر دون الكثير من الصعوبات. كان هناك الكثير من الحديث بين أعضاء هيئة التدريس حول حقيقة وجود عضو آيدول من بين المتقدمين. وبسبب ذلك، فقد قاموا بالبحث في الأمر.

لم يتخيل الأساتذة أنهم سيرون هذا القدر من الإخلاص من دو ووك، أحد أعضاء الأيدول.

أدركت الأستاذة مرة أخرى أنه لا يمكنك معرفة حقيقة شخص ما فقط بناءً على العمر أو الظروف الخارجية.

“يرجى المضي قدما في التمثيل النصي."

صوت منخفض وثقيل يوجه دو ووك، كان تشوي مين سوك.

كانت عيون تشوي مين سوك الكبيرة والمشرقة تنظر إلى دو ووك كما لو كان يفككه. بعد أن ابتلع ريقه مرة واحدة، بدأ دو ووك في تمثيل النص الذي تلقاه دون ارتكاب خطأ واحد.

كان لدى KNUA أسلوبها الخاص في التمثيل. لقد كرهوا المشاعر المفرطة أكثر من أي شيء آخر. لقد أرادوا أن يتصرف بواقعية قدر الإمكان مهما كان الموقف.

لقد شوه دو ووك تعبيره.

“·······لماذا عليّ أن أتحمل مثل هذا الألم بينما النهاية هي نفسها على أي حال؟ لا أحد يستطيع تجنب البحث، ولا يمكنه الاعتراف ، فبمجرد أن يتم وصمه بالمجرم، فإنه يموت في تاريخ محدد ، لماذا إذن يجب أن يكون الخوف راسخًا في مستقبل لا نستطيع تغيير أي شيء فيه؟!"

“······.”

“······.”

“······.”

بعد انتهاء الفصل القصير، سجل الأساتذة بصمت درجاتهم لهذا الفصل.

“هل تعلم من أين جاء النص الذي قمت بتمثيله للتو؟"

“نعم، إنها قطعة من عام 1942."

أومأ دو ووك برأسه ردًا على سؤال الأستاذة، ثم عدلت الأستاذة نظارتها ذات الإطار القرني.

تشوي مين سوك، الذي انتهى من تسجيل مقطوعته الموسيقية، أمره بالمضي قدمًا في الشيء التالي الذي أعده.

الأغنية التي أعدها دو ووك كانت أغنية "إذا كان حلمًا" لكيم وو يون.

أدى دو ووك أغنية "لو كان حلمًا" بطريقة أكثر إيلامًا من أي وقت مضى. كان غناء دو ووك يتردد في جميع أنحاء غرفة الفحص.

***

بعد إجراء الامتحان، لم يكن يعرف النتائج بعد، لكن دو ووك استعد للجولة الثانية من الامتحانات تحسبًا للنجاح.

خلال ذلك الوقت، كان من المقرر أن يسجلوا أول ألبوم ياباني كامل الطول.

اجتمع أعضاء KK في استديو التسجيل وعملوا على التسجيل. لقد دخل كل واحد منهم إلى المقصورة وقام بالتسجيل، بدءًا من أهن هيونغ سيو الذي كان لديه الكثير من الأجزاء.

“أه... هذا النطق صعب."

“أعتقد أن قراءته على أنه "g" بدلاً من "k" أقرب إلى الأصل."

ساعد سوك جي هون جونغ يون كي، الذي كان ضعيفًا في اللغة اليابانية. كان سوك جي هون أيضًا مبتدئًا في اللغة اليابانية، لكنه بدأ دراستها منذ فترة ليست طويلة. وبعد دراسته لمدة بضعة أشهر فقط، أظهر ثقة أكبر مما كان عليه في المرة الأخيرة أثناء التسجيل.

“من المحتمل أن عقلك يعمل بسرعة لأنك شاب."

أعرب جونغ يون كي عن أسفه على الرغم من عدم وجود فارق كبير في أعمارهم.

نظر سوك جي هون إلى دو ووك، الذي كان أيضًا يراجع الكلمات ويستعد للتسجيل، وأطلق تنهيدة كانت مثل تلك التي تصدر عن شخص بالغ بدلًا من مانجاي.

(ملاحظة TL: مانجاي هي الأصغر في المجموعة/العائلة/إلخ.)

“دو ووك، ألم تقل أنك تستعد للجولة الثانية من الامتحانات؟"

“نعم، هذا صحيح."

“لو كنت مكانك أعتقد أن عقلي كان سيتوقف عن العمل بالفعل بسبب التحميل الزائد عليه."

ضحك دو ووك بصوت خافت.

"ما هي المسرحية التي قمت بإعدادها؟"

حتى في السكن الجامعي، كان دو ووك دائمًا يعزل نفسه في غرفته ويستعد للامتحان. كان يبدو مشغولًا للغاية لدرجة أنه كان من الصعب بدء محادثة.

كانت فترة الانتظار التي قضوها أثناء التحضير للتسجيل هي أكثر وقت فراغ كان لدى دو ووك.

لقد كان هذا شيئًا أراد أن يسأل عنه منذ فترة، لذلك اغتنم سوك جي هون هذه الفرصة ليسأل.

“آه... موت بائع متجول ، لقد كان الأمر دراميًا إلى حد ما."

“أوه أوه! موت بائع!"

“ما هذا؟ سوك جي هون ~ هل قرأت هذا؟"

“أنا لم أقرأه، بل سمعت عنه فقط."

“إذن ماذا تعني بـ "أوه أوه!"

كان جونغ يون كي يسخر من سوك جي هون وهو يضحك، فأغلق سوك جي هون فمه بإحكام.

في ذلك الوقت قال مخرج التسجيل أنه ذاهب إلى الحمام ليأخذ قسطا من الراحة. عندما خرج آن هيونغ سيو من المقصورة وغادر جونغ يون كي للتحدث مع آن هيونغ سيو، بدأ سوك جي هون في الحديث مرة أخرى.

“لا أعلم إن كان من المقبول أن نثق به كزعيم ونتبعه."

سخر سوك جي هون من جونغ يون كي بطريقة غير مؤذية.

“ماذا فعلت من أجل التقييم؟ أود أن أرى تمثيلك للمسرحية، هل يمكنك أن تظهره لنا؟"

“أوه؟ فقط... هنا؟"

“"يجب أن تكون قادرًا على القيام بذلك هنا حتى لا تشعر بالتوتر أثناء الامتحان. لقد قلت إنه امتحان أمام مائة شخص."

كان لدى سوك جي هون نقطة.

نظر دو ووك إلى الأعضاء، الذين كانوا منتشرين في جميع أنحاء المنطقة ويرتاحون، ثم بدأ في تلاوة السطور التي أعدها.

“لقد انتقلت من وظيفة إلى أخرى ولكن النتائج كانت هي نفسها. سحقا ! أنا في الـ34 من عمري بالفعل، حان الوقت بالنسبة لي للاستقرار!······ لكن كل شيء فوضوي. ربما كان ينبغي لي أن أتزوج. ولكن لا يمكنك القيام بذلك بدون وظيفة لائقة. لقد كان من الخطأ عدم القيام بذلك. أنا مثل الطفل تمامًا. أنا غير متزوج، وليس لدي عمل. في النهاية، أنا طفل في النهاية. فهل أنت راضٍ؟ هل نجحت؟ هل أنت راضٍ؟

صوت دو ووك جلب نظرات جميع الأعضاء إليه.

يتذكر دو ووك حياته باعتباره كيم بو ميونغ الذي كانت له حياة غير محظوظة.

نوف: كل زق يا بطل ليش تبغا تتزوج

في تلك اللحظة، الشخص الذي رآه سوك جي هون لم يكن عضو KK كانغ دو ووك، بل رجل بالغ مثير للشفقة غير متزوج وليس لديه وظيفة.

***

تلقى دو ووك، الذي كان على متن الطائرة المتجهة إلى طوكيو لإطلاق الألبوم الياباني الكامل، نبأ قبوله.

انتشر خبر قبول دو ووك في KNUA بسرعة في العالم.

'لقد تقدم بطلب إلى برنامج الموسيقى

العملية في كلية جو وون لكنه فشل ، وبعد ذلك... تقدم كانج دو ووك بطلبه وهو يحمل حلمًا كبيرًا.'

بحلول الوقت الذي وصل فيه دو ووك إلى طوكيو، كانت سلسلة من المقالات ذات الصلة قد صدرت بالفعل. وتحت المقالات كانت هناك العديد من التعليقات المليئة بعلامات الاستفهام.

2024/11/07 · 29 مشاهدة · 2093 كلمة
| نيم
نادي الروايات - 2025