استمع جميع الحاضرين للشرح بتركيز شديد .
أنهى الأستاذ التطبيق .
أخبرنا هل يوجد أسئلة .
لم يتكلم أي أحد .
وقف الأستاذ .
نظف زيه .
إقترب من أحد الطلاب .
لمس كتفه .
أغمض عينيه .
تحدث .
أخبره أن المسار لديه في مرحلة تعزيز مطلقة .
تفاجأ الجميع .
سألت النظام عن ما قاله الأستاذ
دينغ
" يمكن المسارات البوابات أن تدخل في عدة مراحل ، لكن مرحلة تعزيز مطلقة هي نادرة جدا حيث يصبح مفعول المسارات قوي 4 مرات عن المسارات العادية ، أيضا ليس كل شيء بالسهل لا يجب على المستخدم أن يستعمل المسارات لمدة شهرين حتى تستقر المسارات على المرحلة . "
يبدو هذا جيد .
تقدم الأستاذ إلى الطالب التالي .
أمرنا بالوقوف .
فعلنا ذلك بسرعة .
أخبرنا أنه ستنظم مسابقة تقييم الطلاب .
مسابقة ؟
لم أفهم سبب عمل هذه المسابقة .
سألت بصوت منخفض طالب بقربي .
" مسابقة تقييم الطلاب تقام مرتين في السنة ، يواجه طلاب كل معلم بعضهم البعض لمعرفة من هم أقوى 15 لتوزيع الموارد حسب الترتيب . "
مدهش .
هذا رائع .
لكن يجب أن أصبح أقوى بسرعة .
أكمل الأستاذ أن المسابقة ستنظم بعد أسبوع .
عمت بعض الضجة في القاعة .
أصمت الأستاذ الكل .
خرج من القاعة و ناد على 15 طلاب أن يأتوا معه .
تبع الخمسة العشر الأستاذ .
ضمنهم أنا .
توجهنا إلى الساحة التدريبية .
وجدنا طلاب آخرين يتدربون هناك .
أخبرنا الأستاذ أن نتدرب هناك دون إلقاء أي اهتمام بهم .
فعلنا ذلك .
إقترب الأستاذ مني .
" هل تعرف سبب استدعائك إلى هنا ؟ بالطبع لا تعرف ، لأنه سأساعدك في اختراق قبضة إعصار الرياح إلى مرحلة الاندماج . "
تفاجأت .
شكرت الأستاذ .
إبتسم .
أمرني بالجلوس و تنفيذ وضعية التأمل .
قمت بفعل ذلك .
وضع يده في منتصف ظهري .
شعرت بتدفق سريع من الطاقة .
تحدث الأستاذ .
إجعل الطاقة المتدفقة تمر عبر مسارات بواباتك .
نفذت ذلك .
لكن هناك مشكلة .
لا أعرف أين مساراتي .
خفت أن يكتشف الأستاذ الأمر .
بالصدفة مرت الطاقة من المسار الأول .
شعرت به .
عرفت مكانه .
إنه في وسط ظهري .
عرفت المسار الثاني .
وسط العمود الفقري .
جعلت الطاقة تمر من المسار الثاني .
فجأة .
وجدت نفسي في بحر وعيي .
مكان مختلف كليا عن المرة الأولى .
ضوء ذهبي يغطي المكان .
الأرضية بيضاء .
جعلت الطاقة تتدفق في جميع مساراتي المغلقة .
تشققت سلسلة .
لاحظ الأستاذ ذلك .
نظر نحوي .
عرف أنني في بحر الوعي .
لم يستغرب .
بقي هادئا و انتظرني .
ازداد تشقق السلسلة .
إمتصت الطاقة الصافية في بحر الوعي .
جعلتها تتدفق باستمرار في المسار الثالث .
إستغرب النظام مما أفعله .
سألني .
تجاهلته .
إنكسرت السلسلة .
فتحت مسار البوابة الثالث .
شعر الأستاذ به .
خرجت قوة صافية من جسدي .
فتحت عيني .
وجدتها تحيط بي .
نظر جميع الطلاب نحوي .
وقفت .
نفذت مهارة قبضة إعصار الرياح .
ذهلت من قوتها .
رياح خرجت من قبضتي .
ليست عادية .
إنها إعصار قوي .
نظرت إلى الأستاذ .
وجدته يفكر .
دينغ
" أصبحت مهارة قبضة إعصار الرياح في مرحلة الاندماج مع التطوير .
مكافأت الإنجاز :
1 - حبة فتح تدفق الطاقة في المسارات البوابات . "
رتب الأستاذ على كتفي .
شعرت ببعض الارتياح .
قال لي أنني فتحت مسار البوابة الثالثة و أصبحت مهارتي في مرحلة الاندماج .
يتبع ...