الفصل 14: وحوش الجامعة
في طريق العودة إلى غرفة نومه، فكر جاريث فيما حدث في مكتب مدير المدرسة.
"شين إيزاز، ساحر الجليد من الدرجة الثانية"... إنه أحد الشخصيات الثانوية القليلة في منتصف اللعبة... (جاريث)
إلا عندما يكون حول جاريث، فهو يتمتع بشخصية لطيفة وودودة. معظم الطلاب يحبونه كثيرًا بسبب طبيعته الطيبة.
إنه العكس الكامل لجاريث.
جاريث بارد ومتغطرس، وشين لطيف ولطيف. جاريث ساحر نار وشين ساحر جليد.
كلاهما درسا في نفس الجامعة وكانا متنافسين لفترة طويلة.
كان شين معروفًا بموهبته السحرية، وجاريث بموهبته الأكاديمية. وكان الاثنان متنافسين ذات يوم.
فكر شين في جاريث كمنافس بسبب درجات جاريث الجيدة، من ناحية أخرى، كان جاريث مشغولًا بالبحث عن طرق للانتقام ولذلك لم يلاحظ أبدًا وجود شين حقًا.
في وقت لاحق، أصبح التنافس بينهما شديدًا لدرجة أنهما بدأا بشتم بعضهما البعض في كل مرة التقيا. وهذا مستمر منذ بعض الوقت.
دخل شين الجامعة كأستاذ قبل جاريث بعام، وبالتالي فهو رقم 12.
"كل هذا لم يتم شرحه في تقاليد اللعبة، ولم أعرفه إلا بعد تلقي ذكريات جاريث..." (جاريث)
’حسنًا، من الجيد أنني استعدت تلك الذكريات، وإلا لم أكن لأعرف أبدًا لماذا كان هذا الرجل فظًا معي...‘ (جاريث)
هز جاريث رأسه واستمر في التحرك ببطء.
يبدو أن خطواته البطيئة والواثقة تظهر مزاجه المريح والمريح.
"أما بالنسبة لتلك الزنزانة الجديدة... فهذا أيضًا حدث البداية... حيث ترى الشخصية الرئيسية أخيرًا صلاحيات مدير المدرسة لأول مرة..." (جاريث)
في البداية، كان من المفترض أن يذهب ناثان مع الطلاب إلى هذا الزنزانة. ولكن الآن تقع هذه المهمة على عاتق جاريث وشين. كلاهما مثل الماء والنار، لا يمكنهما البقاء معًا.
"سيكون من الصداع أن تتحمل هذا الرجل...تنهد~" (جاريث)
’يبدو أنني بحاجة للذهاب والاستعداد قليلاً قبل الدخول إلى هذا الزنزانة... الذهاب إلى هناك دون أي عناصر مناسبة سيكون ضارًا جدًا بصحتي...' (جاريث)
’بما أن غارة الزنزانة لا تزال على بعد أسبوع، يجب أن أحاول القيام ببعض الاستعدادات الدقيقة...‘ (جاريث)
...
الحديقة الخلفية للجامعة.
"ألين، انظر، هذا الطائر مصاب"... علينا تسليمه سريعًا إلى الساحر الشافي (إيرين)!
"نعم، دعنا نذهب، يبدو أنه في حالة سيئة للغاية..." (ألين)
تحت شجرة كبيرة، التقطت إيرين الطائر الجريح. بدت قلقة. كان شعرها الأخضر الفاتح يرفرف في مهب الريح، وتوهجت عيونها الذهبية بالقلق.
كان لدى ألين تعبير عاجز على وجهه، وكان يعلم أن إيرين كانت دائمًا هكذا. تتمتع بطبيعة لطيفة ومهتمة ولا يمكنها تجاهل رؤية طائر صغير ينزف.
فلم يمنعها وذهب معها إلى مكتب الساحر المعالج.
إيرين هي ساحرة الغابة وكانت دائمًا قريبة من الطبيعة. سحرها لطيف وهادئ، تمامًا مثل شخصيتها.
...
وبعد مرور بعض الوقت، قاموا بشفاء الطائر الصغير، وطار بعيدًا في اللحظة التي شعر فيها أنه قد تعافى.
"لابد أنها تعرضت لهجوم من قبل نسر، وكان لديها علامات مخالب على رقبتها، حسنًا، الآن بعد أن ساعدتم يا رفاق في إنقاذها، يبدو أنها تتجه عائدة إلى عشها..."
نظر إليهم الساحر بتعبير قلق على وجهه وقال بنبرة جدية:
"لقد تأخر الوقت يا أطفال، لا ينبغي أن تتجولوا في هذا الوقت، الآن أسرعوا وعودوا إلى غرف سكنكم..."
"نعم!" (قال ألين وإيرين في انسجام تام.)
وبعد شكر الساحر غادرا المكتب وتوجها إلى مسكنهما.
"يبدو أن الساحر المعالج شخص طيب..." (إيرين)
"نعم..." (ألين)
وبينما كان الاثنان عائدين، قفز أسد ضخم من السماء وسد طريقهما للأمام.
*جرررررررر*
حدق الأسد فيهما، وأرعبهما هديره المنخفض على الفور.
"م-ماذا!؟ من أين خرج هذا الأسد الضخم من العدم!؟ (ألين)
كانت إيرين خائفة جدًا من النوايا القاتلة لهذا الوحش لدرجة أن ساقيها انهارت وسقطت على الأرض على الفور بضربة قوية.
"هذا أسد ظل... وحش من الدرجة الثالثة..." (إيرين)
...
(وصف الوحش.)
[اسم النوع: أسد الظل]
[وصف: نوع نادر من الوحوش السحرية، أسود الظل، نادرًا ما يُرى في العالم. إنها نادرة جدًا لدرجة أن رؤيتها تشبه الفوز باليانصيب. لم يكن هناك سوى ثلاث مشاهدات مسجلة لهذا النوع في جميع أنحاء العالم.]
[القدرات: أسد الظل البالغ هو وحش من الدرجة الثالثة على الأقل وقد يكون من الصعب للغاية قتاله.
قدرته على الاختباء في الظل تجعله خصمًا خطيرًا للغاية في الليل. يمكنه استخدام الظلال لإخفاء جسده والهجوم بسرعة عالية للغاية.]
[ملاحظة: إذا كنت أقل من الفئة 2، فلا تحاول قتال أسد الظل البالغ وانسحب على الفور إلى أقصى حد ممكن.]
...
في الدرس النظري السابق، كان جاريث قد أخبر الطلاب بالفعل بكل شيء عن "أسد الظل" لأنه كان يعلم أنه سيظهر أمام الطلاب.
أراد أن يخبرهم عن هذا مقدما.
بفضل هذا النشاط، علم كل من ألين وإيرين بأمر "أسد الظل" هذا وصُدما لرؤية هذا المخلوق النادر للغاية يظهر هناك.
فقط عندما اعتقد كلاهما أن الوحش سيهاجمهما، تردد صوت هادئ وخرف في جميع أنحاء المنطقة.
"يا! يوما! قلت لك لا تخيف الطلاب! ماذا تفعل!" (ناثان)
هدأ يوما على الفور عند سماع صوت ناثان الغاضب.
ظهر ناثان أمام الطالبين من لا شيء. كان هناك تعبير عاجز على وجهه القديم.
نظر إلى الطلاب وقال بصوت عاجز.
"آه... لا تخف، هذا هو حيواني الأليف يوما... إنه لا يعض! إنه فتى جيد! إنه يصبح متقلب المزاج أحيانًا، هذا كل شيء..." (ناثان)
عند سماع صوت ناثان، ارتبك كل من ألين وإيرين، على الرغم من أنهما لم يصدقا كلام ناثان، وكلاهما كان يعلم أنه لو لم يظهر المدير، لكان يوما قد هاجمهما بالتأكيد.
*خطوة**خطوة*
وسمعت خطوات واثقة، وظهرت شخصية من الظلام. (إنه الليل...)
كان للرجل شعر أرجواني غامق، وأشرقت عيونه الأرجوانية الداكنة في الظلام مثل الأحجار الكريمة.
عند رؤية ظهور جاريث المفاجئ، حدق يوما أيضًا في جاريث.
"تش! حيوان تافه..." (جاريث)
من الواضح أن جاريث كان رجلاً متعجرفًا، ولم يكن ليسمح لمجرد حيوان أن ينظر إليه بهذه الطريقة.
وأشار بإصبعه في اتجاه يوما.
[دينغ! هل أنت متأكد أنك تريد استخدام "بطاقة تعزيز الهجوم (متقدمة)"]
[نعم أو لا]
'لا!' (جاريث)
على الرغم من أن وجه جاريث كان باردًا ومتعجرفًا، إلا أنه لم يجرؤ على إنفاق بطاقة النصر الخاصة به على هذا الحيوان الأليف البسيط، بل استخدمها ببساطة لإخافة الحيوان وإبعاده.
* أنين ** أنين *
فجأة خاف الأسد واختبأ على الفور خلف ناثان، وكان جسده يرتجف من الخوف من وقت لآخر. (هذا مخلوق حساس، لقد شعر أن موته يقترب عندما كان جاريث على وشك استخدام بطاقة الترقية...)
"يا! يا! قف جاريث! هذا هو حيواني الأليف! لا تخفه بهذه الطريقة! " (ناثان)
عند سماع صوت ناثان، هز جاريث رأسه وأخفض إصبعه.
"تسك! أبقِ هذا الحيوان تحت المراقبة..." (جاريث)
هز جاريث رأسه وذهب إلى مكان آخر، متجاهلاً تمامًا مدير المدرسة والطلاب.
نظر ناثان إلى الأطفال الخائفين وقال بابتسامة لطيفة.
"يجب أن يكون جاريث في دورية ليلية اليوم، إنه رجل قوي ولكن لديه قلب طيب ولا تقلقوا بشأن ذلك"... من الأفضل أن تسرعوا يا رفاق وتعودوا إلى غرف سكنكم... لقد تأخر الوقت.. "." (ناثان)
بعد أن قال هذا، طار ناثان أيضًا بعيدًا مع أسده المروض.
عند رؤية هذا المشهد، كان كل من إيرين وألين في حيرة لا توصف.
شعروا في البداية بالعجز أمام هذا الوحش، ولكن بعد ذلك ظهر وحشان أقوى بكثير وجعلا الأسد يبدو ضعيفًا أمامهما.
مسح ألين العرق عن جبينه، ولم تبق في رأسه سوى فكرة واحدة في ذلك اليوم.
"هناك الكثير من الوحوش في هذه الجامعة..." (ألين)
....
....