تحدي
.
.
.
بعد أن أنهى باركر حديثه اتخذ خطوة للأمام وسخر من سو باي. لم يستطع تصديق أن هذا القمامة ، قد تقدمت حقًا إلى الطبقة الحديدية. وكان خادمه في المعركة قوياً للغاية. كان هذا غير معقول على الإطلاق!
بعد الاستماع إلى كلمات باركر عبس أنتوني.
هذا العصفور ذو المنقار الحديدي تم استدعاؤه بالفعل من قبل سو باي من مساحة خادمه في المعركة.
.
رأى الجميع ذلك.
حتى أنه فوجئ عندما خرج العصفور ذو المنقار الحديدي.
مع وضع هذا في الاعتبار قال أنتوني لباركر: "باركر ، خادم معركة سز باس قد وصل بالفعل إلى المستوى الحديدي."
.
"على الرغم من أنني لا أريد حقًا الاعتراف بذلك إلا أن نسر ذو المخالب الحمراء لم يلحق بعصفوره ذي المنقار الحديدي في رأيي ، يجب أن يكون العصفور ذو المنقار الحديدي قد أيقظ نوعًا من السلالة التي سمحت له بالتقدم إلى المستوى الحديدي."
.
سمع سو باي كلمات المعلم أنتوني وغيرت رأيه عنه.
على الرغم من أن هذا المعلم سبق أن نظر إليه بازدراء وكان متحيزًا ضده إلا أنه لم يكن شريرًا تمامًا. عند سماع كلمات المعلم أنتوني لم يصمت باركر فحسب بل تابع أيضًا: "أيها المعلم أعترف أن خادم المعركة هذا من الطبقة الحديدية. لكننا رأينا للتو عصفور ذو المنقار الحديدي لسو باي الأسبوع الماضي وكان مجرد عصفور صغير."
.
"كيف يمكن أن تتغير كثيرًا في غضون أسبوع؟
أيضًا أتذكر أن خادم والده القتالي هو أيضًا وحش من النوع الطائر."
.
"وبالتالي…"
تغير تعبير الجميع. على الرغم من أن باركر لم يقل ذلك صراحة إلا أنه قصد بوضوح أن خادم معركة سو باي قد استعار من والده من أجل اجتياز الاختبار.
كيف استدعى ذلك الخادم القتالي؟" سأل زميل.
.
"هيه أخفى خادم المعركة هذا أولاً ثم ، عندما يحتاجه ، يناديه ويتظاهر بأنه استدعاه. ألن يؤدي هذا العمل؟خادم المعركة هذا سريع للغاية بحيث يسهل إنجازه."
.
ضحك باركر وهو يستنتج تحليله. كاد سو باي أن يضحك بصوت عالٍ عندما سمع كلمات باركر لم يستطع إلا الإعجاب بخيال هذا الرجل.
قال على الفور: "هيه إذا كنت سأفعل ذلك ألن أكون مكشوفة بمجرد أن يطلب المعلم أنتوني أن أسحب خادم المعركة إلى مساحة خادم المعركة؟"
.
"إذا لم يكن خادمك القتالي فلن تكون قادرًا على إعادته إلى مساحة خادمك القتالي. لم تفكر حتى في مثل هذه المسألة البسيطة. أظن حقًا أنه تم شراء مؤهلاتك بي وحش مستوى حديد ".
.
ذكّرت كلماته الطلاب الذين ما زالوا يصدقون كلمات باركر. هذا صحيح إذا فعل ذلك حقًا فسيتم الكشف عنه بكلمة من المعلم أنتوني! هل كان حقًا من الحماقة في المخاطرة؟ بالطبع لا. على الرغم من أن كفاءة سو باس في ترويض الوحوش لم تكن جيدة جدًا إلا أنه لم يكن غبيًا.
.
.
لقد كان حتى من أذكى الناس في الفصل. في هذا الفكر أعرب الطلاب عن "احترامهم" لباركر.
"هاهاها باركر أنت حقًا محقق رائع!"
.
"لقد فكرت في شيء لم يتوقعه أحد!"
.
"أنت حقًا الوغد الصغير الذكي. حتى المعلم أنتوني لا يستطيع أن يرى من خلالك! "
...
.
.
استمع أنتوني إلى طلابه ونظر إلى باركر بشفقة.
الأهلية الزراعية لهذا الطفل ليست سيئة وعائلته غنية. لماذا أصبح فجأة أحمق؟ .
عند الاستماع إلى استهزاء الطلاب ورؤية نظرة الأستاذ أنطوني المحبطة شعر باركر الذي أدرك أنه كان مخطئًا بالفعل بالخجل أولاً قبل أن يحول عاره إلى غضب!
نظر إلى سو باي بغضب وشعر أنه قد أذل! لقد فقد الكثير من وجهه بسبب هذا الشخص! في الماضي عندما كان يسخر منه لم يقل أي كلمة.
.
.
وكان يعامله دائمًا على أنه شخص عديم الفائدة يعمل في بستانه. لكن اليوم تجرأ فعلاً على الانتقام؟ علاوة على ذلك فقد انتقم أمام الكثير من الناس وأحرجه حتى النخاع! لقد كان كل خطأه في أن يصبح مروض وحش حديدي!
.
إذا كان دائمًا تلك القمامة في مرحلة النمو ، فهل يجرؤ على دحضه؟ تحول وجه باركر إلى اللون الأحمر. كلما فكر في الأمر زاد غضبه. أخيرًا لم يستطع تحمله بعد الآن!
أشار إلى سو باي وصرخ: " أريد مبارزة معك!"
.
.
عندما قال هذا ذهل الجميع! نظر أنتوني إلى باركر بمزيد من الاستياء. كيف يمكنه أن يصرخ بكلمة "مبارزة" بهذه الطريقة؟
لا يزالون في مكان المدرسة!
.
وبينما كان على وشك التدخل سمع باركر يصرخ: "اخرج! فهد البرق! "
بمجرد أن انتهى من الكلام ظهر خادم معركة ضخم على شكل فهد بالقرب من قدمي باركر. كان طوله أكثر من متر وطوله حوالي مترين.
.
[ الاسم:فهد البرق]
.
[ الطبقة: حديد متوسط]
.
[ الموهبة: العواء (نادر)]
.
[ المهارة: المخلب (عادي) صاعقة البرق (نادرة)]
...
.
حدق سو باي في لوحة بيانات فهد البرق ولم يسعه إلا الشعور بأثر الغضب. كان باركر هذا يستهدفه منذ اليوم الأول الذي دخل فيه المدرسة.
.
بعد أن علم أنه لا يستطيع التقدم إلى "مروض الوحش الحديدي" سخر من نفسه كل يوم.
لقد اختبر الحياة بالفعل مرة واحدة لذلك كان أكثر تماسكًا.
.
علاوة على ذلك كان والد باركر صاحب البستان يعتني به ، لذلك لم يستجب أبدًا لسخرية منه.
ومع ذلك لم يتوقع أن يُنظر إليه على أنه ضعيف.
بما أن هذا هو الحال
فلا داعي للتراجع بعد الآن!
اليوم كان سيعلم هذا الشقي درسًا!