_____________________
بعد مغادرته مكتب المدير، أدرك إدوارد أنه لن يحضر أي دروس لبقية اليوم. لذا، توجه إلى غرفة المتطلبات. وفي منتصف طريقه، التقى بهيلينا ودعاها لمرافقته.
"هيلينا، هل تتذكرين أن والدتك ذكرت شيئاً عن سحر يُشار إليه باسم "المحدد"؟
"المحدد؟ نعم، أتذكر أنها ذكرته بإيجاز. حسبما أتذكر، كانت والدتي وعمي سالازار الأفضل في هذا النوع من السحر. مع ذلك، لم تذكره إلا بإيجاز، وقالت لي إنها ستشرح كل شيء بالتفصيل عندما يحين الوقت المناسب... للأسف، لم يحن الوقت المناسب أبدًا."
قال إدوارد بعد أن رأى الحزن على وجهها: "لا بأس الآن". ثم دخلا غرفة المتطلبات. وبعد أن اختار غرفة أبحاثه التي صممها بنفسه، دخل.
بعد دخول إدوارد إلى الغرفة، بدأ إدوارد يسترجع ذكريات الماضي.
تذكر كل الأوقات الرائعة التي قضاها في هذه الغرفة خلال فترة دراسته، وتذكر كل المعرفة التي تعلمها، وتذكر أيضاً كل الوقت الذي قضاه في دراسة سحر هذه الغرفة.
عندما بدأ بدراسة السحر الأسود، حاول التسلل إلى المنطقة المحظورة. لكن دمبلدور كان يمنعه دائمًا؛ بل إن مدير المدرسة وضع تعاويذ قوية على المكتبة تكشف وجوده تحديدًا. ولم يكن مسموحًا لأي من المعلمين بمنحه تصريحًا.
أمضى إدوارد وقتاً طويلاً في دراسة تلك التعويذة. لسوء حظه، في كل مرة كان يقترب فيها من فكّها، كان دمبلدور إما يُحسّنها أو يُغيّرها إلى تعويذة أخرى.
غضب وحاول استخدام غرفة المتطلبات لتوفير غرفة مليئة بجميع كتب المنطقة المحظورة، لكن هذه الخطة باءت بالفشل أيضًا. عندها اكتشف أن دمبلدور، بصفته مدير المدرسة، كان يتمتع بقدر من السيطرة على غرفة المتطلبات.
لذا، لم يتمكن إدوارد من الوصول إلى الكتب في المنطقة المحظورة. بالطبع، لم يستسلم. فرغم علمه باستحالة تجاوز التعويذة، استغل الفرصة ليتحدى نفسه ويتعلم من التجربة.
عند تخرجه، لم يكن قد بلغ بعدُ مستوى اجتياز تعويذة دمبلدور. وكان هذا أحد الأسباب الرئيسية التي دفعت إدوارد إلى أن يصبح لصًا دوليًا ويسرق كل تلك المعارف بعد التخرج.
أدرك أنه مهما بلغت موهبته، ومهما بلغ حجم الأبحاث الثورية التي نجح فيها، فإن ذلك لا يغير حقيقة أن دمبلدور لديه أكثر من 100 عام من المعرفة والمهارة أمامه.
وإذا أراد اللحاق به وتجاوزه، فسيحتاج إما إلى الكثير من الوقت، أو إلى كميات هائلة من المعرفة. لذلك، اختار الخيار الثاني دون تردد.
كان إدوارد في بداية العام أكثر دراية من دمبلدور، ناهيك عن حاله الآن الذي يمتلك كل معلومات فولدمورت. الشيء الوحيد الذي يعيقه هو افتقاره إلى القوة السحرية في جوهره السحري.
بعد دخوله غرفة المتطلبات، كان لدى إدوارد هدفان أو غايتان: أحدهما هو استخدام كل فهمه الحالي للكيمياء لفهم كيفية صنع الغرفة في النهاية.
كان الهدف الثاني والرئيسي هو دراسة تاج روينا رافينكلو. في الواقع، وفقًا لهيلينا، فإن كلا الشيئين من صنع الشخص نفسه: والدتها.
بحسب ما تعلمه إدوارد منها، كانت روينا ساحرةً ذات قوةٍ هائلةٍ لا تُصدق، سواءً في العصور القديمة أو الحديثة. ومثل إدوارد، آمنت روينا بالسعي وراء جوهر السحر، ولم يكن لديها أي محظورات تُذكر فيما يتعلق بإجراء البحوث.
كثيراً ما ذكرت هيلينا مدى تشابههما، وتمنى إدوارد لو أنه التقى بها.
لطالما كان مهتماً بالتاج الذي يمكن أن يجعل المرء أكثر ذكاءً، لذلك درسه بشكل كبير.
بسبب تحوّله إلى هوركروكس، تحطّمت الكثير من تعويذات التاج. لذا، اضطر إدوارد إلى ختم روح فولدمورت داخله قبل أن يتمكن من دراسته، لكن دون جدوى - حتى الآن.
بفضل معرفة سيد الظلام، يستطيع أن يستخرج الروح من التاج دون إتلافه. بعد ذلك، يمكنه دراسة هذه القطعة الأثرية الرائعة من علم الخيمياء دراسة متأنية.
فاصل بين المشاهد
داخل غرفة هافلباف المشتركة.
كان جميع طلاب هافلباف يحيطون بشخصين وهم يهتفون؛ أحدهما شاب والآخر فتاة صغيرة.
كان بجانب الشاب تنين أبيض ذو عينين زرقاوين، وبطاقتان مقلوبتان. أما الفتاة، فكان بجانبها ثلاثة وحوش. ورغم أنها مجرد صور ثلاثية الأبعاد مصنوعة بالسحر، إلا أن جميع هذه الوحوش بدت حقيقية لدرجة أنه كان من المستحيل تقريبًا التمييز بينها.
أما هذان الشخصان، فهما سيدريك ديجوري وسوزان بونز، وكلاهما كان يلعب لعبة بطاقات مبارزة الوحوش. وما إن غادر الفصل حتى سارع لتحدي سوزان طمعاً في الجائزة التي عرضها البروفيسور بونز.
نظرت سوزان إلى سيدريك بابتسامة قبل أن تقول: "عليّ أن أقول يا سيدريك، أنت على الأرجح واحد من المبارزين الجيدين القلائل في عالم السحرة. لسوء حظك، باستثناء ابن عمي، لا أحد يستطيع هزيمتي في هذه اللعبة."
أجاب سيدريك بنبرة كئيبة: "سوزان، لا داعي للتفاخر، لم أخسر اللعبة بعد. ولا حتى قريبًا من ذلك". لقد أمضى العطلة بأكملها وهو يدرس عددًا لا يحصى من تركيبات أوراق اللعب؛ وقرأ قصص يوغي يو المصورة مرارًا وتكرارًا ليتعلم استراتيجيات مختلفة. لذا، لم يكن يعتقد أنه سيخسر.
سألت سوزان فجأة: "أفترض أنكِ تعرفين الآن معنى قلب البطاقات؟"
"نعم، وماذا في ذلك؟" سأل سيدريك وهو يعبس.
"هل تعلم أن هذا أمرٌ حقيقي في المبارزة؟"
"ماذا؟ هذا مستحيل!"، أجاب سيدريك، ولم يكن الوحيد الذي تفاعل بهذه الطريقة. فقد فعل جميع طلاب هافلباف الآخرين الشيء نفسه. على الرغم من أنهم جميعًا كانوا من مُحبي لعبة "مبارزة الوحوش" ويوغي موتو، إلا أنهم كانوا يعلمون أن مفهوم "قلوب البطاقات" ليس إلا شيئًا من عالم القصص المصورة.
أجابت سوزان الصغيرة بابتسامة: "هذا هو خطؤك!". "عندما طور ابن عمي الجيل الأخير من أقراص المبارزة، استخدم تعويذة سحرية معينة سمحت للمبارز بسحب البطاقات التي يريدها - طالما كانت إرادته ومعتقداته كافية."
أتذكر أنه كان فخوراً جداً بذلك، وقد تفاخر لي في رسالة من عشر صفحات بإنجازه. بعد أن علمت بذلك، أمضيت شهوراً عديدة أتدرب تحت إشرافه لأصل إلى ذلك المستوى.
بعد أن قالت ذلك، ابتسمت سوزان وسحبت بطاقة. وبعد أن رأتها، اتسعت ابتسامتها أكثر.
"أضحي بالوحوش الثلاثة الموجودة في الساحة من أجل استدعاء بطاقة إلهي المصري: أوبليسك المعذب."
تلاشت الوحوش الثلاثة التي كانت تحيط بها إلى نقاط ضوء، ثم ظهر وحش أزرق عملاق ذو أجنحة في القاعة المشتركة. أُصيب جميع الطلاب بالذهول في البداية لأنها سحبت بالفعل البطاقة التي أرادتها. وبحسب قواعد المبارزة، يجب خلط جميع أوراق اللعب جيدًا قبل أي مباراة.
والأهم من ذلك، شعر جميع الطلاب فجأة بضغط روحي أحاط بهم بعد ظهور المسلة؛ كان الأمر أشبه بإله عظيم يراقبهم.
شعروا جميعاً بالخوف والرهبة في آن واحد؛ أرادوا أن يسجدوا ويعبدوا هذا الكائن العظيم.
من الواضح أن إدوارد استخدم نوعًا من السحر الروحي لمحاكاة وجود إله، ولهذا السبب شعر جميع الطلاب بتلك الطريقة. في الواقع، أراد استخدام فهمه لقبعة التوزيع ليمنح البطاقات المصرية الثلاث نوعًا من الوعي، لكنه تخلى عن تلك الفكرة بعد أن هاجمه نموذج أولي صنعه ليتأكد من استحقاقه لها.
على الرغم من أن السحر الروحي الذي استخدمه التنين المجنح لرا لمهاجمته آنذاك لم يكن شيئًا بالنسبة له، إلا أن هذا لا يمكن أن يكون هو نفسه بالنسبة للسحرة العاديين الآخرين - وخاصة الأطفال.
بالعودة إلى غرفة هافلباف المشتركة، بعد أن استدعت سوزان تلك البطاقة القوية، لم يكن لدى سيدريك أي فرصة في هذه المباراة. فقد دُمّر تنينه الأبيض ذو العين الزرقاء، بالإضافة إلى جميع بطاقاته المتبقية في الملعب، على الفور، وخسر المباراة.
أما سوزان، فمنذ ذلك اليوم، أصبحت النجمة الصاعدة في منزل هافلباف. وسرعان ما أصبحت نجمة المدرسة بأكملها.
_____________